Rina Rahmayanti, 2018
MODÉL STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DINA PANGAJARAN MACA DONGÉNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 65
Affandi, Muhamad spk. 2013. Model dan Metode Pembelajaran di Sekolah. Unissula Press. ISBN 978-602-7525-64-1. Vol 1 Nomor 1, Oktober 2013
kc. 15. Tiasa diaksés di:
http:cyber.unissuka.ac.id/journal/dosen/publikasi/211313015/923susun_i si_dandaftar.pustaka.buku.model.edit.pdf
Aprillini spk. 2015. Aplikasi Pembaca Dongeng Anak Indonesia berbasis Android. Jurnal Teknologi dan Sistem Komputer Vol.3, No.1, kc. 4.
Tiasa diaksés di:
https://www.google.co.id/url?url=https://media.neliti.com/media/publicat ions/142806-ID-aplikasi-pembaca-dongeng-anak-indonesia.pdf&rct=j&sa=U&ved=2ahUKEwjujMmVgY7aAhVCMo8K HTQWCqgQFjAAegQIBxAB&q=aplikasi+membaca+dongeng+anak+in donesia+berbasis+android&usg=AOvVaw1FXIX5u6NXjHJw1vwxW6R M
Beauty spk. 2015. Hubungan Penggunaan Gadget dengan Tingkat Prestasi Siswa di SMA Negeri 9 Manado. Ejournal Keperawatan (e-Kep) Volume. 3
Nomor 2, kc. 1. Tiasa diaksés di:
https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/jkp/article/view/7646
Burhanudin, E jeung Asep Saepul. 2014 Metode Penelitian Kuantitatif Aplikasi dalam Pendidikan. Yogyakarta: Deepublish.
Eggen jeung Kauchak. 2016. Strategi dan Model Pembelajaran. Jakarta: PT Indeks.
Esminarto spk. 2016. Implementasi Model STAD dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Riset dan Konseptual Volume 1 Nomor 1, kc. 18.
Tiasa diaksés di:
https://www.google.co.id/url?url=http://jurnal.unublitar.ac.id/index.php/b riliant/article/download/2/2&rct=j&sa=U&ved=2ahUKEwjl452Bgo7aAh XFrI8KHcx3CQEQFjAAegQIBRAB&q=implementasi+model+stad+dal am+meningkatkan+hasil+belajar+siswa&usg=AOvVaw2ZTvELtLvJSD Q_5vosePXt
Fatholah spk. 2013. Meningkatkan Keterampilan Menyimak Dongeng Melalui Media Panggung Boneka. Surakarta: PGSD FKIP Universitas Sebelas Maret.
Rina Rahmayanti, 2018
MODÉL STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DINA PANGAJARAN MACA DONGÉNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Gusniar. 2014. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievment Division (STAD) dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV SDN No. 2 Ogoamas II. Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol. 2 No. 1, kc. 6. Tiasa diaksés di: https://www.google.co.id/url?url=https://media.neliti.com/media/publicat ions/116088-ID-penerapan-model-pembelajaran-kooperatif.pdf&rct=j&sa=U&ved=2ahUKEwiC5PPTgo7aAhWDtI8KH X5tADkQFjACegQIBxAB&q=penerapan+model+pembelajaran+kooper atif+tipe+stad+dalam+meningkatkan+hasil+belajar+siswa+pada+mata+p elajaran+ips&usg=AOvVaw1D1_nEfDW5MGwsuqhNKQgj
Gustiar, Mella Listiyani. 2013. Media Audio Visual untuk Meningkatkan Kemampuan Menyimak Dongeng. Jurnal Lokabasa: (4. 1. Kc. 72-76). Bandung: JPBD dan Forum Komunikasi MGMP Bahasa Daerah Jawa Barat.
Habsari, Zakia. 2017. Dongeng Sebagai Pembentuk Karakter Anak. BIBLIOTIKA. Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi Vol 1 No 1, kc.
27. Tiasa diaksés di:
https://www.google.co.id/url?url=http://journal2.um.ac.id/index.php/bibli otika/article/download/703/438&rct=j&sa=U&ved=2ahUKEwiTwYP_go 7aAhWLpY8KHfHSCRUQFjAAegQICRAB&q=dongeng+sebagai+pem bentuk+karakter+anak&usg=AOvVaw1KW8mN3ILm2MovoptEkD0w Haerudin spk. 2013. Panganteur Kaparigelan Ngaregepkeun. Bandung: GWIKA
Wahana Karya Grafika.
Hakim, Rifal Lukmanul. 2017. Modél Student Team Achievement Division (STAD) pikeun Ngaronjatkeun Kamampuh Nulis Pupuh (Studi Kuasi Ékspérimén Siswa Kelas VII-B SMP Negeri 27 Bandung Taun Ajar 2017/2018). (Skripsi) FPBS UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Huda, Miftahul. 2017. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Isu-Isu Metodis dan Paradigmatik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Ihsani, S. I. 2015. Media Audio dina Pangajaran Ngaregepkeun Dongéng (Studi Kuasi Eksperimen Ka Siswa Kelas VII-B SMP Negeri 14 Bandung Taun Ajaran 2014/2015). Skripsi FPBS UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Indrawati. 2011. Model-Model Pembelajaran. Implementasinya dalam Pembelajaran Fisika. Jember: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Universitas Jember.
Rina Rahmayanti, 2018
MODÉL STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DINA PANGAJARAN MACA DONGÉNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Isjoni. 2010. Cooperative Learning. Efektifitas Pembelajaran Kelompok. Bandung: Alfabeta.
Isjoni & Ismail, Mohd Arif. (2008). Model-Model Pembelajaran Mutakhir (Perpaduan Indonesia-Malaysia). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Isnendes, Chye Retty. 2010. Teori Sastra. Bandung: JPBD FPBS UPI.
Koswara, Dedi. 2013. Racikan Sastra. Pangdeudeul Bahan Perkuliahan Sastra Sunda. Bandung: JPBD Universitas Pendidikan Indonesia Press.
Kurikulum Tingkat Daerah Muatan Lokal Mata Pelajaran Bahasa dan Sastra Sunda Berbasis Kurikulum 2013 Revisi 2017 Jenjang SMP/MTS. 2017: Pemerintah Daerah Provinsi Jawa Barat.
Kuswari, Usep. 1995. Handout Tiori Maca: Bandung: IKIP Jurusan Pendidikan Bahasa Daerah.
Mulyadi. 2015. Tingkat Keterbacaan Reading Materials dalam Mata Kuliah Telaah Teks Bahasa Inggris STAIN Pamekasan. Pamekasan: STAIN Pamekasan.
Nurhidayanti, Ristian. 2013. Éféktifitas Média Komik pikeun Ngaronjatkeun Kamampuh Maca Dongéng Siswa Kelas VII C SMPN 29 Bandung Taun Ajaran 2012-2013. (Skripsi) FPBS UPI Bandung: tidak diterbitkan. Pradopo, Rachmat Djoko. 2003. Beberapa Teori Sastra, Metode Kritik, dan
Penerapannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Priansyah, Luxas. 2011. Éféktivitas Média Komik pikeun Ngaronjatkeun Kamampuh Maca Pamahaman Dongéng. Skripsi Sarjana pada FPBS UPI Bandung, tidak diterbitkan.
Rahman spk. 2018. Menulis Prosa Melalui Model Think Talk Write Berbasis Video di Sekolah Dasar. Yogyakarta: UNY.
Rahman spk. 2018. Pengaruh Pop-Up Book terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman dalam Pembelajaran Tematik. Yogyakarta: UNY.
Rahman. 2008. Mengenal Model Pembelajaran. Garut: Panitia Pelaksana Pelatihan Profesi Guru.
Rina Rahmayanti, 2018
MODÉL STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DINA PANGAJARAN MACA DONGÉNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Rahman. 2007. Model Group Mapping Activity (GMA) dalam Pembelajaran Membaca. Bandung: FPBS UPI.
Rahman. 2016. Model Mengajar dan Bahan Pembelajaran. Sumedang: Alqaprint Jatinangor.
Rahman. 2008. Model Mengajar: Makalah Peningkatan Profesionalisme Pustakawan dalam Rangka Optimalisasi Pemberdayaan Perpustakaan untuk Mewujudkan Jawa Barat Cerdas. Bandung: Pemerintah Provinsi Jawa Barat, Badan Perpustakaan Daerah.
Rusman. 2016. Model-Model Pembelajaran. Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.
Slavin, Robert E. (2009). Cooperative Learning. Jakarta: Rineka Cipta.
Somadayo, Samsu. 2011. Strategi dan Teknik Pembelajaran Membaca. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Sudjana, Nana. & Rivai, Ahmad. 2009. Média Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta CV.
Suprijono. 2015. Cooperative Learning. Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Supriyadi. (2013). Evaluasi Pembelajaran Bahasa Indonesia. Gorontalo: UNG Press Gorontalo
Tampubolon. 2015. Kemampuan Membaca Teknik Membaca Effektif dan efisien. Bandung: CV Angkasa.
Tarigan, H. G. 2015. Membaca Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
Widharyanto spk. 2016. Keterbacaan Wacana Buku Teks Ekspresi Diri Dan Akademik Untuk Smk Dengan Grafik Fry , Tes Klos, dan SMOG: Studi Kasus Di SMK N 1 Cilacap dan SMK N 4 Yogyakarta. Widya Dharma
Rina Rahmayanti, 2018
MODÉL STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DINA PANGAJARAN MACA DONGÉNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Jurnal Kependidikan, vol. 28, no. 2, April 2016. Tiasa diaksés di:
https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=http://ejourna l.usd.ac.id/index.php/WidyaDharma/article/download/907/716&ved=2ah UKEwjpg5KZ0NvcAhXRXysKHXVeCr8QFjAAegQIARAB&usg=AO vVaw0wQV3YvYYQnwFmpkRIH_4D
