• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB III GAMBARAN UMUM MI DAARUL AITAM PALEMBANG. A. Letak dan Sejarah Berdirinya MI Daarul Aitam Palembang

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "BAB III GAMBARAN UMUM MI DAARUL AITAM PALEMBANG. A. Letak dan Sejarah Berdirinya MI Daarul Aitam Palembang"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

BAB III

GAMBARAN UMUM MI DAARUL AITAM PALEMBANG

A. Letak dan Sejarah Berdirinya MI Daarul Aitam Palembang

MI Daarul Aitam terletak di Jalan Jaya Indah Lr. Rukun II Kelurahan 14 ulu Kecamatan Seberang Ulu II Palembang.

Berdirinya MI Daarul Aitam berlatar belakang dari rasa perhatian dan kasih sayang terhadap anak yatim, hingga pada tahun 1970 atas prakarsa Ust. Alwi Ahmad Bachsin (Habib Mualim Nang), Ahmad Arif dan Hanan Arif mengajak para ulama dan masyarakat untuk mendirikan suatu wadah pendidikan yang menampung anak-anak yatim, atas berkat rahmat Allah, pemuka agama setempat H. Syukur dengan keikhlasan mewakafkan tanah untuk mendirikan panti asuhan sekaligus tempat belajar. Dengan peletakan batu pertama dilakukan oleh Bapak Gubernur KH. A. Rasyid Siddiq pada hari rabu, 8 Desember 1971 ( 20 Syawal 1391) sebagai salah satu lembaga pendidikan formal di Palembang. Sampai saat ini, MI Daarul Aitam melaksanakan program pendidikan sekolah gratis.

Untuk lebih jelas berikut ini ditampilkan denah lokasi Madrasah Ibtidaiyah Daarul Aitam Palembang

(2)

Gambar 1 . Denah Lokasi MI Daarul Aitam Palembang

Rukun Rukun III II

Jalan KH Azhari 13 ulu

Letak berdirinya MI Daarul Aitam sangat strategis ditengah-tengah pemukiman penduduk yang sebagian besar penduduknya beragama islam.

B. Visi dan Misi MI Daarul Aitam Palembang 1. Visi MI Daarul Aitam Palembang

Unggul dalam Prestasi Berdasarkan Iman dan Taqwa 2. Misi MI Daarul Aitam palembang

Membentuk siswa-siswi menjadi manusia yang berilmu pengetahuan, beriman dan berakhlakul karimah dalam upaya pribadi, masyarakat, berbangsa dan bernegara.

(3)

C. Profil Sekolah

Nama Madrasah : MI Daarul Aitam Palembang No. Statistik Sekolah : 111216710068

NPSN : 10604024

Alamat : Jln Jaya Indah Lr Rukun II Kel. 14 ulu Kec. SU II Palembang 30264

No. Telpon : 0711-519573

Nama Kepala sekolah : Evi Agustina, S.Ag Pendidikan terakhir : S 1

D. Keadaan Guru dan Tenaga Administrasi 1. Keadaan Guru MI Daarul Aitam Palembang

Kedudukan guru dalam proses belajar mengajar sangatlah penting dan menentukan. Guru merupakan motivator, pengajar dan pendidik. Karena itu guru harus memenuhi persyaratan, salah satunya adalah pendidikan formal. Dengan pendidikan formal yang tinggi dan sejalan dengan mata pelajaran yang diasuhnya maka guru dapat melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya secara baik. Sehingga terjadinya suatu perubahan pada siswa, baik secara kognitif, afektif dan psikomotorik. Berikut data guru MI Daarul Aitam Palembang.

(4)

Tabel 1

Keadaan Guru MI Daarul Aitam Palembang Tahun pelajaran 2015-2016

No Nama TTL Pendidikan

Terakhir

Jabatan

1 Evi Agustina Palembang,

09-08-1978

S1 Tarbiah PAI

Kepala Sekolah 2 Desy Melani, S.Pd.I Palembang,

13-12-1982

S1 Tarbiah PAI

Wakil Kepala Sekolah

3 Sy. Kalsum Palembang,

11-11-1964 SPG Guru Kelas 4 Hidayati Palembang, 12-02-1965 SPG Guru Kelas 5 Zawiyah Palembang, 18-11-1968 SPG Guru Kelas 6 Ronina, S.Pd Palembang, 24-06-1967 S1 Guru Kelas 7 Zainab, S.Pd Palembang, 04-04-1966 S1 Guru Kelas

8 Nur Azizah, S.Ip Palembang,

11-08-1975

S1 Guru Kelas

9 Sulaiman, S.Pd.I Palembang,

09-06-1982 S1 Guru Kelas 10 Ansyori, S.Pd Palembang, 17-02-1965 S1 Guru Penjaskes 11 Ali Usman, S.Pd.I Sereka, 17

Juli 1991

S1 Guru Kelas

12 Devi Indriani, SE Bandar, 29-06-1978

S1 Guru Kelas

13 Indrawati, S.Pd Palembang,

17-03-1983

S1 Guru Kelas

14 Jilawati, S.Pd.I Palembang,

12-06-1987

S1 Guru Kelas

15 Marko Dina Yanti, S.Pd Palembang, 30-07-1988

S1 Guru Kelas

16 Teguh Setiadi, S.Pd Batu Marta, 23-06-1987

S1 Guru

Penjaskes 17 Yurike Praniken, S.Pd Palembang,

10-03-1991

(5)

Pada data tabel di atas dapat diketahui bahwa guru MI Daarul Aitam Palembang berjumlah 17 orang, yang terdiri dari 1 orang Kepala Sekolah, 1 orang Wakil Kepala Sekolah, 13 orang Guru kelas, 2 orang guru penjaskes.

Guru di MI Daarul Aitam mempunyai latar belakang pendidikan yang berbeda. Berikut data keadaan guru MI Daarul Aitam Berdasarkan latar belakang pendidikan

Tabel 2

Keadaan Guru MI Darul Aitam Palembang Berdasarkan Latar Belakang Pendidikan

Tahun pelajaran 2015-2016

NO Tingkat Pendidikan Jumlah Persentase

1 Strata 1 / S.1 14 82,35 %

2 Diploma 3 / D3 - 0%

3 Diploma 2 / D2 - 0%

4 SPG/SMA 3 17,65 %

Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa sebagian besar guru MI Daarul Aitam Palembang mempunyai tingkat pendidikan S1 (Strata 1) yakni berjumlah 14 orang atau sebanyak 82,35%. Sedangkan sisanya 3 orang atau 17, 65% mempunyai tingkat pendidikan SPG akan tetapi ketiga guru tersebut sedang menempuh pendidikan S1 di Perguruan tinggi.

(6)

2. Keadaan Pegawai MI Daarul Aitam Palembang

Selain guru, pegawai administrasi juga mempunyai peranan yang penting untuk menunjang kegiatan di sekolah. Untuk membantu kelancaran proses belajar mengajar, MI Daarul Aitam memiliki 6 orang Pegawai yang dapat kita lihat pada tabel berikut ini:

Tabel 3

Data Pegawai MI Daarul Aitam Palembang Tahun pelajaran 2015-2016

No Nama TTL Pendidikan

Terakhir

Jabatan

1 Wiwik Safitri Sungai

Pinang, 01-07-1991

S 1 Kepala TU

2 Jilawati, S.Pd.I Palembang,

12-06-1987

S 1 Tata Usaha

3 Yurike Praniken, S.Pd Palembang, 10-03-1991

S 1 Kepala

Perpustakaan

4 Deby Risanda Palembang,

16-02-1998 SMK Operator Sekolah 5 M. Zen Palembang, 07-07-1998 SD Tenaga Keamanan 6 Zulkifli Palembang, 30-12-1978 SMP Tenaga Kebersihan

Dari Tabel di atas dapat kita ketahui bahwa MI Daarul Aitam memiliki 6 pegawai yang terdiri dari tata usaha, kepala perpustakaan, operator sekolah, tenaga keamanan dan tenaga kebersihan.

(7)

E. Keadaan Siswa

Siswa merupakan salah satu komponen pengajaran, yang dalam relitas edukatif bervariasi baik dilihat dari jenis kelamin, sosial ekonomi, intelegasi, minat, semangat dan motivasi belajar. Keadaan siswa yang demikian harus mendapatkan penelitian oleh guru dalam menyusun dan melaksanakan pengajaran. Sehingga materi, metode, media dan fasilitas yang digunakan sejalan dengan keadaan siswa. Untuk mengetahui keadaan siswa MI Daarul Aitam Palembang dapat dilihat pada tabel berikut.

Tabel 4

Keadaan Siswa MI Daarul Aitam Palembang Tahun Pelajaran 2015-2016

Kelas Laki-laki Perempuan Jumlah

I A 16 15 31 I B 24 11 35 I C 18 14 32 II A 16 17 33 II B 19 14 33 II C 17 17 34 IIIA 19 24 43 III B 20 26 46 IV A 21 18 39

(8)

IV B 25 14 39 V A 24 24 48 V B 23 18 48 VI A 19 18 37 VI B 20 18 38 Jumlah 283 254 537

Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa jumlah siswa di MI daarul Aitam Palembang cukup banyak yakni berjumlah 537 siswa yang terdiri dari 283 orang laki-laki dan 254 orang siswa perempuan. Siswa MI Daarul Aitam Palembang selain mengikuti proses belajar mengajar juga mengikuti kegiatan ekstrakulikuler seperti Tahfiz, Pramuka, Komputer, dan Tari untuk meningkatkan kreatifitasdan keterampilan siswa.

F. Sarana dan Prasarana

Untuk mendukung proses pembelajaran yang baik maka sudah seharusnya disediakan sarana dan prasarana yang baik dan memadai pula. Fasilitas yang baik sudah pasti akan menunjang pencapaian tujuan pembelajaran dilembaga tersebut. Untuk mendukung proses pembelajaran, MI Daarul Aitam selalu berusaha melakukan penambahan dan perbaikan terhadap sarana dan prasarana yang ada.

(9)

Berikut sarana dan prasarana yang ada di MI Daarul Aitam palembang: Tabel 5

Sarana dan Prasarana MI Daarul Aitam Palembang 2015

No Uraian Kondisi Baik Rusak Ringan Rusak Berat Jumlah 1 Ruang Kelas 11 2 13

2 Ruang Kepala Madrasah 1 1

3 Ruang Guru 1 1

4 Ruang Tata Usaha 1 1

5 Ruang Lab IPA 1 1

6 Ruang Lab Komputer - - - 0

7 Ruang Perpustakaan 1 1 8 Ruang UKS 1 1 9 Toilet Guru 1 1 10 Toilet Siswa 2 2 11 Meja Siswa 376 7 383 12 Kursi Siswa 431 3 434 13 Lemari 5 5 1 11 14 Papan Tulis 12 12

(10)

15 Komputer 1 1 2

16 Printer 2 1 3

17 Infocus 1 1

18 Alat-alat UKS 4 3 1 8

19 Alat Praktek/ KIT IPA 67 10 8 85

Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa keadaan sarana dan prasarana MI Daarul Aitam Palembang dikategorikan cukup lengkap. Keadaan sarana dan prasarana demikian sangat mendukung bagi keberhasilan proses belajar mengajar. Sarana dan prasarana tersebut mutlak selalu ditingkatkan kualitas dan kuantitasnya sehingga sejalan dengan perkembangan zaman.

G. Struktur Organisasi

Struktur Organisasi merupakan faktor yang tidak kalah pentingnya pada setiap lembaga maupun instansi. Dengan adanya struktur organisasi, maka setiap persoalan yang terlihat dapat diselesaikan secara langsung pada setiap bagian sesuai dengan hak dan tanggung jawab setiap bagian sendiri.

Berikut struktur organisasi MI Daarul Aitam palembang tahun pelajaran 2015-2016

(11)
(12)

Dari struktur organisasi di atas dapat dilihat bahwa setiap guru dan pegawai di MI Daarul Aitam mempunyai tugas dan tanggung jawab yang berbeda-beda sesuai dengan jabatannya masing-masing.

Gambar

Gambar 1 . Denah Lokasi MI Daarul Aitam Palembang

Referensi

Dokumen terkait

Bentuk kerjasama itu tercermin didalam struktur organisasi sekolah dalam kegiatan proses pendidikan dan pengajaran pada Madrasah Ibtidaiyah Swasta Pangeran Aji

Setiap instansi pemerintah ataupun swasta pasti memiliki struktur organisasi, namun struktur organisasi pada setiap instansi berbeda-beda, begitu pula pada Kantor Perpustakaan Dan

9 Pada setiap tingkatan dari divisi ini memiliki tanggung jawab yang berbeda-beda dimulai dari Head of Multimedia, Executive Producer, Producer, Reporter,

Dalam struktur organisasi perusahaan, corporate secretary bertanggung jawab secara langsung kepada direktur utama dan bertanggung jawab dalam menangani hubungan dengan publik

Struktur organisasi merupakan sistem yang mengatur masalah penetapan dan pembagian pekerjaan yang harus dilakukan sesuai dengan tugas dan tanggung jawab yang dibebankan

Struktur organisasi merupakan sistem yang mengatur masalah penetapan dan pembagian pekerjaan yang harus dilakukan sesuai dengan tugas dan tanggung jawab yang dibebankan

Struktur organisasi yang baik akan mempermudah control intern bagi perusahaan tanggung jawab dari setiap karyawan dalam menjalankan tugas masing-masing sangat

Yayasan SMP Quraniah didirikan pada tanggal 26 Mei 1929, dan didirikan oleh Ki. Diberi nama Quraniah karena sekolah ini pertama kali dimulai dengan belajar