• Tidak ada hasil yang ditemukan

LEMBAR PENJELASAN KEPADA CALON SUBJEK PENELITIAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "LEMBAR PENJELASAN KEPADA CALON SUBJEK PENELITIAN"

Copied!
18
0
0

Teks penuh

(1)

LEMBAR PENJELASAN KEPADA CALON SUBJEK PENELITIAN

Salam sejahtera,

Saya Ade Susanty (Nim. 117046025) adalah mahasiswa Magister

Administrasi Keperawatan Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara.

Saat ini saya sedang melakukan penelitian dengan judul “Perbandingan Kepuasan

Mahasiswa dengan Pembelajaran Metode Problem Based Learning dan

Konvensional pada Program Studi Ilmu Keperawatan Sekolah Tinggi Ilmu

Kesehatan di Medan”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan

kepuasan mahasiswa dengan metode pembelajaran problem based learning dan

konvensional. Manfaat penelitian ini diharapkan dapat menjadi pertimbangan

untuk pengembangan metode pembelajaran pada pendidikan keperawatan.

Penelitian ini merupakan kegiatan untuk memenuhi tugas akhir tesis.

Metode pembelajaran problem based learning adalah metode

pembelajaran yang dilakukan dengan metode tutorial dan menggunakan masalah

sebagai stimulasi bagi mahasiswa untuk memperoleh pengetahuan. Metode

konvensional adalah metode pembelajaran yang bersifat satu arah yaitu pemberian

materi oleh dosen.

Proses pengumpulan data akan dilakukan dengan penyebaran kuesioner.

Sebelum pengisian kuesioner, saya meminta calon responden untuk membaca dan

mengajukan pertanyaan apabila ada pernyataan kuesioner yang tidak dimengerti.

Pengisian kuesioner diberikan waktu selama lebih kurang 60 menit. Kuesioner

yang telah diisi langsung dikumpulkan kepada saya, untuk dianalisa sesuai dengan

tujuan penelitian.

Peneliti sangat menghargai hak-hak responden dengan cara menjamin

kerahasiaan identitas dan informasi yang diberikan kepada saya. Data yang saya

dapatkan akan dijaga dan hanya digunakan untuk kepentingan penelitian ini.

(2)

Peneliti menjamin bahwa penelitian ini tidak akan menimbulkan sesuat

yang berdampak negatif terhadap mahasiswa/i maupun institusi. Bila terjadi

hal-hal yang tidak diinginkan yang disebabkan oleh penelitian ini, dan dibutuhkan

informasi lebih lanjut, maka saudara/i dapat menghubungi saya :

Alamat kantor

: Jl. Rumah Sakit Haji, Medan Estate, Telp. (061) 6637572

Alamat rumah

: Komp. Deli Raya Jl. Patra No. 155 Titipapan Medan Deli

Telp. 081396248851

Demikian penjelasan ini, peneliti sangat berharap keseidaan Saudara/i

untuk berpartisipasi dalam penelitian ini sebagai responden. Atas kerjasama

Saudara/i saya mengucapkan terima kasih.

Medan, Juli 2013

(3)

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RERPONDEN PENELITIAN

(INFORMED CONCENT)

Setelah membaca penjelasan penelitian ini, saya memahami bahwa

keikutsertaan saya sebagai responden dalam penelitian ini dimaksudkan untuk

pengembangan metode pembelajaran pada pendidikan keperawatan. Saya

menyadari bahwa penelitian ini menjunjung hak-hak saya sebagai responden dan

menyadari bahwa penelitian ini tidak akan berdampak negatif terhadap saya.

Dengan menandatangani surat persetujuan ini saya secara sukarela

bersedia menjadi responden dalam penelitian ini.

Medan, Juli 2013

Yang menyatakan

(4)

PERBANDINGAN KEPUASAN MAHASISWA DENGAN

PEMBELAJARAN METODE PROBLEM BASED LEARNING DAN

KONVENSIONAL PADA PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN DI MEDAN

Petunjuk Pengisian

a. Mohon bantuan dan kesediaan Sdra/i untuk menjawab seluruh pertanyaan

yang ada

b. Beri tanda (

√) pada kolom yang anda pilih sesuai keadaan yang sebenarnya

: Laki laki : Perempuan

No Pernyataan Sangat Setuju Setuju Ragu-ragu Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju 1 Saya termotivasi untuk mengikuti perkuliahan yang

berlangsung

2 Dosen memiliki pengetahuan yang luas

3 Ada dukungan yang baik untuk mahasiswa yang merasa jenuh/stres

4 Saya terlalu lelah untuk mengikuti perkuliahan 5 Strategi pembelajaran yang dilakukan saat ini sesuai

dengan keinginan saya

6 Dosen mengajarkan tentang bagaimana konsultasi dengan pendekatan yang berpusat pada pasien 7 Pembelajaran yang selalu memotivasi

8 Dosen sering mengejek/memperolok mahasiswa 9 Banyak dosen yang otoriter

10 Saya yakin dapat lulus dalam perkuliahan tahun ini

(5)

No Pernyataan Sangat Setuju Setuju Ragu-ragu Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju

11 Suasana yang santai selama konsultasi dalam pembelajaran

12

Pembelajaran/Mata kuliah selalu terjadwal dengan baik

13 Pembelajaran yang berpusat pada mahasiswa 14 Saya jarang merasa bosan untuk mengikuti

pembelajaran

15 Saya mempunyai teman baik dalam kelas ini 16 Pembelajaran ini membantu saya mengembangkan

kompetensi

17 Mencontek menjadi suatu permasalahan dalam belajar mengajar

18 Dosen mempunyai kemampuan berkomunikasi yang baik dengan pasien

19 Kehidupan sosial saya di kampus baik 20 Pengajaran sangat terfokus dengan baik

21 Saya merasa sedang dipersiapkan dengan baik untuk menjadi perawat

22 Proses pembelajaran membantu saya mengembangkan kepercayaan diri

23 Suasana yang santai selama mengikuti perkuliahan 24 Waktu mengajar dimanfaatkan dengan baik

25 Pengajaran lebih menekankan pada pembelajaran nyata

26 Pembelajaran di tahun ini menjadi persiapan yang baik untuk perkuliahan di tahun berikutnya

27 Saya bisa menghafal/mengingat semua materi yang saya butuhkan

(6)

Setuju ragu Setuju Tidak Setuju

28 Saya jarang merasa kesepian

29 Dosen mampu memberikan umpan balik yang sesuai pada mahasiswa

30 Ada peluang bagi saya untuk mengembangkan keterampilan interpersonal

31 Saya belajar banyak tentang empati dalam profesi keperawatan

32 Dosen memberikan kritik yang membangun pada mahasiswa

33 Saya merasa nyaman selama pembelajaran sosial 34 Suasana santai selama pembelajaran seminar/tutorial 35 Saya menemukan pengalaman yang mengecewakan

dalam pembelajaran

36 Saya dapat berkonsentrasi dengan baik selama pembelajaran

37 Dosen memberikan contoh yang jelas

38 Menurut saya tujuan pembelajaran sudah jelas 39 Dosen selalu marah selama pembelajaran 40 Dosen sudah mempersiapkan bahan ajar dengan

baik

41 Kemampuan saya untuk menyelesaikan masalah sangat berkembang di sini

42 Saya lebih sering menikmati pembelajaran daripada merasa stres selama belajar

43 Suasana belajar membuat saya termotivasi sebagai seorang pelajar

44 Pembelajaran mendorong saya untuk menjadi pelajar yang aktif

No Pernyataan Sangat Setuju Setuju Ragu-ragu Tidak Setuju Sangat Tidak

(7)

Setuju 45 Banyak pelajaran yang saya pelajari sesuai dengan

pekerjaan saya sebagai perawat

46 Fasilitas belajar yang sangat memuaskan 47 Pembelajaran jangka panjang lebih ditekankan

daripada jangka pendek

48 Pembelajaran selalu berpusat pada dosen

49 Saya selalu mampu untuk mengajukan pertanyaan saya ingin saya tanyakan

(8)

Please indicate whether you Strongly Agree, Agree, are Unsure, Disagree

or Strongly Disagree with the statements below. It is about how YOU perceive

the course.

Dundee Ready Education Environment Measure (DREEM)

Please tick the appropriate box.

No Question Strongly

Agree

Agree Uncertain Disagree Strongly

disagree 1 I am encouraged to participate during

teaching sessions

2 The teacher are knowledgeable 3 There is a good support system for

students who get stressed

4 I am too tired to enjoy the course 5 Learning strategies which worked for

me before continue to work for me now

6 The teacher espouse a patient centred approach to consulting

7 The teaching is often stimulating 8 The teacher ridicule the student 9 The teacher are authoritarian 10 I am confident about my passing this

year

11 The atmosphere is relaxed during consultation teaching

(9)

12 This course is well timetabled 13 The teaching is registrar centred 14 I am rarely bored on this course 15 I have good friends on this course 16 The teaching helps to develop my

competence

No Questions contd. Strongly

Agree

Agree Uncertain Disagree Strongly

Disagree 17 Cheating is a problem on this course

18 The teachers have good

communication skills with patients 19 My social life is good

20 The teaching is well focused 21 I feel I am being well prepared for

my profession

22 The teaching helps to develop my confidence

23 The atmosphere is relaxed during lectures

24 The teaching time is put to good use 25 The teaching over emphasizes factual

learning

26 Last years work has been a good preparation for this years work

(10)

29 The teachers are good at providing feedback to student

30 There are opportunities for me to develop interpersonal skills

31 I have learnt a lot about empathy in my profession

32 The teachers provide constructive criticism here

33 I feel comfortable in teaching sessions socially

34 The atmosphere is relaxed during seminars / tutorials

35 I find the experience disappointing

No Questions contd. Strongly

Agree

Agree Uncertain Disagree Strongly

Disagree 36 I am able to concentrate well

37 The teachers give clear examples 38 I am clear about the learning

objectives of the course

39 The teachers get angry in teaching sessions

40 The teachers are well prepared for their teaching sessions

(11)

of the course

43 The atmosphere motivates me as a learner

44 The teaching encourages me to be an active learner

45 Much of what I have to learn seems relevant to a career in healthcare 46 My accommodation is pleasant 47 Long term learning is emphasized

over short term learning

48 The teaching is too teacher centred 49 I feel able to ask the questions I want 50 The students irritate the teachers

(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(17)
(18)

Referensi

Dokumen terkait

Bahwa memperhatikan kronologis pencalonan Bakal Pasangan Calon yang diusung oleh PKP Indonesia di Kabupaten Dogiyai sebagai Laporan KPU Provinsi Papua, serta mencermati proses

Kesimpulan yang dapat ditarik berdasarkan hasil dan pembahasan pada Rancang Bangun Game “ Who Wants to Be a Brillianaire ” berbasis Android adalah game ini dapat

Clients’ Perception on Service ProgramDesign Students’ English Course and Teaching Skills in Service Program Design Course.. Yogyakarta: English Language Education Study

Maka dari itu, sesuai dengan penjelasan latar belakang diatas, dengan menggunakan Information System Success Model yang memiliki enam dimensi terintegrasi, penelitian ini

Penambahan luas ini sebagai bagian dari komitmen pemerintah kabupaten terutama DKP yang terus melakukan pembangunan dan optimalisasi TPST untuk dapat memenuhi Sidoarjo Zero

yang menjadi objek Jaminan Fidusia dapat dilakukan dengan cara :.. pelaksanaan titel eksekutorial oleh

Biaya'operasional sebagaimana dimaksud dalam Pasal 1 digunakan untuk pembayaran honorarium, pengadaan bahan, alat tulis kantor, cetak/stensil, fotocopy/penggandaan,

Selain itu, dapat kami sampaikan pula bahwa dalam melaksanakan tugasnya, Komite Remunerasi dan Nominasi mengacu kepada regulasi yang berlaku, diantaranya adalah