• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBEDAAN PENGARUH PEMBELAJARAN KONVENSIONAL DA INOVATIF TERHADAP HASIL BELAJAR TOLAK PELURU GAYA ORTODOX PADA SISWA PUTRA KELAS VIII SMP N 2 TAWANGSARI SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2010 2011

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERBEDAAN PENGARUH PEMBELAJARAN KONVENSIONAL DA INOVATIF TERHADAP HASIL BELAJAR TOLAK PELURU GAYA ORTODOX PADA SISWA PUTRA KELAS VIII SMP N 2 TAWANGSARI SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2010 2011"

Copied!
68
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Lapangan Tolak Peluru.........................................................................
Gambar 1. Lapangan Tolak Peluru
Gambar 2. Gerakan Tolak Peluru Gaya Ortodox
Gambar 3. Cara Memegang Peluru
+7

Referensi

Dokumen terkait

into bystanders’ behavioural intentions to help the victim or reinforce the bully. How do victims react to cyberbullying on social networking sites? The influence

[r]

Hasil menunjukkan bahwa jika pada IPv4 paket yang dikirim mengalami proses fragmentasi di router, IPv6 menunjukkan hasil yang lebih baik dari IPv4i. Sebaliknya,

Kombinasi antara metode eksak yaitu algoritma Dijkstra dengan metode heuristic yaitu Saving Heuristic dapat menghasilkan rute yang memenuhi kriteria permasalahan

Motivasi menurut kamus terbaru bahasa Indonesia (2008: 456) adalah kecenderungan yang timbul pada diri seseorang secara sadar atau tidak sadar melakukan tindakan dengan

Segala puji bagi Allah SWT yang Maha Pengasih dan Penyayang, atas kehendak-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “ Penggunaan Media Activinspire

69 Pemberian Tugas, Latihan, dan Tanya-Jawab serta Teknik Parafrasa dan Identifikasi Komponen Tutur untuk Peningkatan Penguasaan Ragam Bahasa: PTK dalam Matakuliah Analisis

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan kinerja pada pegawai negeri sipil, tenaga honor daerah, dan tenaga harian lepas