MATA
MATA PELAJARAN
PELAJARAN
:
: KIMIA
KIMIA
KELAS/SEMESTER
KELAS/SEMESTER
:
: X/1
X/1
STANDAR
STANDAR KOMPETENSI: Mem
KOMPETENSI: Memahami konsep m
ahami konsep materi dan
ateri dan perubahannya
perubahannya
KODE
KODE KOMPETENSI
KOMPETENSI
:
: SK
SK 1
1
ALOKASI
ALOKASI WAKTU
WAKTU
:
: 8
8 jam
jam pelajaran
pelajaran (@
(@ 45
45 menit)
menit)
ALOKASI WAKTU ALOKASI WAKTU KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DASAR INDIKATOR INDIKATOR MATERIMATERI PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN KEGIATAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN PENILAIAN TM TM PS PS PIPI SUMBER SUMBER BELAJAR BELAJAR 1.1 Mengelompokkan sifat 1.1 Mengelompokkan sifat materi materi
MendefinisikMendefinisikan an materimateri sebagai sesuatu yang sebagai sesuatu yang memiliki massa, memiliki memiliki massa, memiliki ruang, dan dapat diraba ruang, dan dapat diraba didefinisik
didefinisikan dengan an dengan jelas.jelas.
Pengelompokkan materiPengelompokkan materi berdasarkan sifatnya berdasarkan sifatnya dilakukan dengan benar. dilakukan dengan benar.
Materi dan wujudnya
Materi dan wujudnya Menggali informasi tentangMenggali informasi tentang materi melalui berbagai materi melalui berbagai macam sumber macam sumber
Mengamati contoh – contohMengamati contoh – contoh materi yang ada di materi yang ada di lingkungan. lingkungan.
Menggali informasi tentangMenggali informasi tentang materi melalui
materi melalui modul/literat modul/literature ure lainlain
Menyebutkan contoh –Menyebutkan contoh – contoh
contoh materi materi yang ada yang ada didi lingkungan sekolah. lingkungan sekolah.
Menyebutkan contoh –Menyebutkan contoh – contoh
contoh materi materi berdasarkanberdasarkan wujud dan sifatnya. wujud dan sifatnya.
Mengelompokkan materiMengelompokkan materi yang ada di lingkungan yang ada di lingkungan berdasarkan wujud dan berdasarkan wujud dan sifatnya.
sifatnya.
Membuat kesimpulan materiMembuat kesimpulan materi - - Tes Tes LisanLisan -
- Tes Tes TertulisTertulis
2 Modul 2 Modul Kimia kelas Kimia kelas X SMK X SMK PGRI 20 PGRI 20 Buku yang Buku yang relevan relevan Berbagai Berbagai jenis materi jenis materi
membedakannya dengan membedakannya dengan jelas
jelas
Menjelaskan perubahanMenjelaskan perubahan fisika yang ditunjukkan fisika yang ditunjukkan oleh perubahan wujud oleh perubahan wujud tanpa
tanpa terjadi terjadi perubahanperubahan komposisi atau identitas komposisi atau identitas zat dapat diukur diamati zat dapat diukur diamati dengan benar. dengan benar.
Menjelaskan perubahanMenjelaskan perubahan kimia yang ditunjukkan kimia yang ditunjukkan oleh perubahan komposisi oleh perubahan komposisi (perubahan warna, (perubahan warna, terbentuknya endapan, terbentuknya endapan, atau gas) dapat diamati atau gas) dapat diamati dengan benar. dengan benar.
macam sumber macam sumber
Memperhatikan Memperhatikan demodemo tentang perubahan materi tentang perubahan materi
Mengamati perubahan materiMengamati perubahan materi
Mengemukakan hasilMengemukakan hasil pengamatan pengamatan
Membandingkan hasilMembandingkan hasil
pengamatanpengamatan
Menyimpulkan tentangMenyimpulkan tentang perubahan materi perubahan materi atau atau penilaian penilaian proses proses X SMK X SMK PGRI 20 PGRI 20 Buku yang Buku yang relevan relevan Sarana Sarana demo: demo: Lilin dan Lilin dan korek api korek api
1.3.Mengklasifikasi materi Mengelompokkan materi menjadi unsur, senyawa, dan campuran dideskripsikan dengan benar
Menjelaskan pengertian campuran sebagai gabungan beberapa unsur atau senyawa didefinisikan dengan benar.
Mengelompokkan campuran menjadi campuran homogen dan heterogen dilakukan dengan benar
Klasifikasi materi
Menggali informasi tentang klasifikasi materi Melakukan percobaan pengelompokkan campuran. Mengemukakan hasil pengamatan Membandingkan campuran homogen dan campuran heterogen
- Tes Tertulis 2 2 (4) Buku yang relevan Berbagai jenis materi
KELAS/SEMESTER
: X/1
STANDAR KOMPETENSI: Memahami konsep penulisan lambing unsure dan persamaan reaksi
KODE KOMPETENSI
: SK 2
ALOKASI WAKTU
: 14 jam pelajaran (@ 45 menit)
ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJAR AN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
TM PS PI
SUMBER BELAJAR 2.1 Mendeskripsikan
lambang unsur
Penulisan lambang unsure dijelaskan dengan benar.
Pengertian atom sebagai bagian terkecil dari suatu unsure dijelaskan dengan benar.
Unsur Menggali informasi tentang cara – cara penulisan lambang unsur
Mendiskusikan cara – cara penulisan lambang unsur
Mempresesntasikan hasil diskusi tentang cara – cara penulisan lambang unsur
Latihan menuliskan lambang unsur. - Pengamatan proses - Tes Tertulis - Tes lisan 2 Buku yang relevan Berbagai jenis materi 2.2. Mendeskripsikan rumus kimia Pengertian rumus kimia/senyawa sebagai gabungan dari dua unsure atau lebih yang sama atau berbeda dengan komposisi tertentu dijelaskan dengan benar.
Pengertian molekul /ion sebagai bagian terkecil dari suatu senyawa dijelaskan dengan benar.
Pengertian rumus molekul dan rumus empiris dijelaskankan dengan benar.
Rumus kimia/senyawa
Menggali informasi tentang cara – cara penulisan lambang unsure melalui modul/literature lain
Diskusi dan informasi tentang cara – cara penulisan senyawa dengan menggunakan lambang unsure
Mempresentasikan hasil diskusi tentang penulisan senyawa
Menuliskan rumus kimia/senyawa berdasarkan lambang unsure dan jumlahnya.
Menggali informasi melalui diskusi tentang pengertian molekul/ion
Mengelompokkan senyawa molekul, senyawa ion dan senyawa unsure
Membedakan rumus molekul
- Tes tertulis - Tes lisan 4 Buku yang relevan Berbagai jenis materi
2.3.Menyetarakan persamaan reaksi
Menjelaskan pengertian persamaan reaksi kimia
Penggunaan symbol – symbol dalam reaksi kimia untuk menunjukkan perubahan yang terjadi selama reaksi berlangsung dideskripsikan dengan benar.
Penyetaraan persamaan reaksi berdasarkan prinsip jumlah unsure di ruas kiri dan ruas kanan harus sama (Hukum Lavoisier) dideskripsikan dengan benar
Persamaan reaksi kimia
Menggali informasi tentang pengertian persamaan reaksi kimia dari berbagai sumber.
Menuliskan rumus kimia senyawa zat yang direaksikan (reaktan)
Mengemukakan definisi tentang penyetaraan reaksi kimia
Latihan menuliskan dan menyetarakan persamaan reaksi
- Tes Tertulis - Penugasan 8 Buku yang relevan Berbagai jenis materi
KELAS/SEMESTER
: X/1
STANDAR KOMPETENSI: Mengidentifikasi struktur atom dan sifat – sifat periodic pada table periodic unsur
KODE KOMPETENSI
: SK 3
ALOKASI WAKTU
: 10 jam pelajaran (@ 45 menit)
ALOKASI WAKTU KOMPETENS I DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJ ARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR 3.1 Mendeskripsika n perkembangan teori atom
Perkembangan teori atom dari atom Dalton sampai ke teori atom modern diidentifikasi berdasarkan literatur
Pengertian nomor atom (jumlah proton) sebagai identitas atom suatu unsure dijelaskan dengan benar
Pengertian nomor massa atom sebagai jumlah jumlah proton dan netron
dijelaskankan dengan benar
Pengertian isotop berdasarkan perbedaan nomor massa dijelaskan dengan benar
Konfigurasi electron unsure berdasarkan tingkat energi atau kulit dan orbital dituliskan dengan benar
Struktur atom Menggali informasi tentang perkembangan teori atom dari berbagai sumber.
Mendiskusikan materi tentang perkembangan teori atom dengan menggunakan gambar – gambar perkembangan model atom
Mempresentasikan perkembangan teori atom
Memberi contoh dan menjelaskan cara menuliskan symbol atom, isotop, dan konfigurasi electron. - Tes Tertulis - Tes Lisan - Penugasan 4 Buku yang relevan Berbagai jenis materi 3.2 Menginterpretas ikan data dalam table system periodik
Perkembangan pengelompokkan unsure mulai dari Triad sampai system IUPAC terbaru dideskripsikan dengan benar
Letak unsure dalam system periodic yang didasarkan pada konfigurasi electron dideskripsikan dengan benar
Pengaruh jumlah electron pada kulit terluar terhadap sifat keperiodikan dan sifat kemiripan unsure dideskripsikan dengan benar.
Pengertian energi ionisasi dan afinitas electron dideskripsikan dengan benar
Sistem periodic unsur
Menggali informasi tentang perkembangan teori pengelompokkan unsure dari berbagai sumber.
Mendiskusikan tentang perkembangan pengelompokkan unsur
Mempelajari system periodic unsure
Menentukan letak unsure dalam sistem periodik unsure dalam system periodic melalui konfigurasi electron
Mendiskusikan tentang pengertian jari – jari atom, energi ionisasi afinitas
electron, dan keelektronegatifan.
Mempresentasikan hasil diskusi
- Tes Tertulis 6 Buku yang relevan Berbagai jenis materi
KELAS/SEMESTER
: X/2
STANDAR KOMPETENSI: Memahami konsep mol
KODE KOMPETENSI
: SK 4
ALOKASI WAKTU
: 12 jam pelajaran (@ 45 menit)
ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJ ARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR 4.1 Menjelaskan konsep mol
Menerangkan pengertian Ar dan Mr sebagai satuan massa terkecil dari suatu unsure atau senyawa
Menentukan Mr senyawa
Mengemukakan konsep mol sebagai satuan zat
Memaparkan pengertian konsep Mol sebagai kumpulan partikel (atom, molekul, dan ion) yang mengandung partikel sebanyak bilangan Avogadro dian dengan benar
Konsep Mol Menggali informasi tentang konsep mol dari berbagai sumber
Menyebutkan pengertian Ar dan Mr sebagai satuan massa terkecil dari suatu unsure atau senyawa
Latihan menghitung Mr dari senyawa yang diberikan
Menganalogkan jumlah zat berdasarkan satuannnya. 1 mol zat = 6,02. 1023
partikel (bilangan Avogadro)
- Tes Tertulis - Tes Lisan 8 Buku yang relevan Berbagai jenis materi 4.2. Menerapkan hukum Gay Lussac dan hokum Avogadro
Definisi Hukum Gay Lussac dideskripsikan dengan benar
Definisi Hukum Avogadro dideskripsikan dengan benar
Penggabungan Hukum Gay Lussac, dan Hukum Avogadro menjadi persaman ideal dideskripsikan dengan benar
Hukum Gay Lussac dan Hukum Avogadro
Menggali informasi tentang hukum dasar kimia dari berbagai sumber
Menuliskan rumus tentang hukum – hukum dasar kimia
Menghitung volume gas yang bereaksi atau hasil reaksi berdasakan Hukum Gay Lussac
Mengkorelasikan hubungan antara volume gas dengan jumlah partikelnya dalam keadaan yang sama
Menurunkan persamaan Hukum Gay Lussac, dan Hukum Avogadro
Latihan menentukan tekanan, volume dan temperature suatu gas berdasarkan persamaan gas ideal
Latihan menentukan volume atau j umlah
- Tes tertulis - Penugasan 4 Buku yang relevan Berbagai jenis materi
KELAS/SEMESTER
: X/2
STANDAR KOMPETENSI: Memahami terjadinya ikatan kimia
KODE KOMPETENSI
: SK 5
ALOKASI WAKTU
: 12 jam pelajaran (@ 45 menit)
ALOKASI WAKTU KOMPETENS I DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJ ARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR 5.1. Mendeskripsika n terjadinya ikatan ion
Peranan electron valensi untuk mencapai konfigurasi electron yang stabil dalam pembentukan ikatan kimia dijelaskan dengan benar
Pencapaian konfigurasi electron yang stabil berdasarkan teori oktet atau duplet dijelaskan dengan benar
Pembentukan ikatan ion berdasarkan serah terima electron dari unsure yang berikatan dan menghasilkan senyawa ion dijelaskan dengan benar
Pengaruh gaya elektrostatik terhadap kekuatan ikatan ion dijelaskan dengan benar
Ikatan ion Menggali informasi tentang ikatan kimia dari berbagai sumber
Memaparkan teori oktet dan duplet
Memaparkan peranan electron valensi untuk membentuk ikatan
Memaparkan terbentuknya ikatan ion
Menganalisis table system periodic untuk menentukan unsure – unsure yang dapat membentuk ikatan ion dan menuliskan rumus senyawanya
- Tes Tertulis - Penugasan 4 Buku yang relevan Berbagai jenis materi
5.2.
Mendeskripsika n terjadinya ikatan kovalen
Pembentukan ikatan kovalen berdasarkan penggunaan bersama pasangan electron dari unsure yang berikatan dan menghasilkan senyawa kovalen dijelaskan dengan benar
Penulisan ikatan kovalen dengan menggunakan struktur Lewis dideskripsikan dengan benar
Pengaruh banyaknya pasangan electron yang berikatan terhadap jenis ikatan kovalen (tunggal, rangkap) dideskripsikan dengan benar
Iktan kovalen Menggali informasi tentang terbentuknya ikatan kovalen
Mengemukakan tentang terbentuknya ikatan kovalen
Menganalisis table system periodic untuk memperkirakan unsure yang membentuk ikatan kovalen
Membedakan senyawa kovalen dan senyawa ion
Menentukan jenis ikatan yang terjadi jika diketahui nomor atom unsure –
unsure yang berikatan
Mengklasifikasi ikatan kovalen tunggal dan rangkap berdasarkan struktur Lewis
- Tes Tertulis - Penugasan 2 Buku yang relevan Berbagai jenis materi 5.3. Menjelaskan ikatan Logam
Pembentukan ikatan logam sebagai adanya electron bebas pada logam dijelaskan dengan benar
Pembentukan sifat logam sebagai akibat pembentukan orbital baru karena adanya electron bebas pada logam dijelaskan dengan benar
Ikatan logam Menggali informasi tentang terbentuknya ikatan logam pada unsur logam
Menyebutkan sifat-sifat logam
- Tes tertulis - Penugasan 2 Buku yang relevan Berbagai jenis materi 5.4. Menuliskan nama senyawa kimia
Penentuan nama senyawa berdasarkan jenis senyawa dan ikatan yang terjadi
dideskripsikan dengan benar
Cara – cara penamaan senyawa ion dan senyawa kovalen dideskripsikan dengan benar
Tata nama senyawa
Menggali informasi tentang tata cara penamaan senyawa
Memaparkan tentang cara penamaaan senyawa
Latihan menyebutkan dan menuliskan nama – nama senyawa dan/atau rumus senyawanya
KELAS/SEMESTER
: X/2
STANDAR KOMPETENSI: Memahami perkembangan konsep reaksi kimia
KODE KOMPETENSI
: SK 6
ALOKASI WAKTU
: 8 jam pelajaran (@ 45 menit)
ALOKASI WAKTU KOMPETENS I DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJ ARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR 6.1Mendeskrip sikan pengertian umum reaksi kimia
Pengertian reduksi-oksidasi diuraikan dengan benar
Ciri – ciri reaksi reduksi – oksidasi sebagai, penangkapan atau pelepasan oksigen dan perpindahan electron dideskripsikan dengan benar
Reaksi kimia Menggali informasi tentang reaksi reduksi-oksidasi
Menguraikan pengertian reaksi oksidasi dan reduksi
Menyebutkan contoh reaksi oksidasi dan reduksi - Tes Tertulis - Tes lisan 2 Buku yang relevan Berbagai jenis materi 6.2 Membedakan konsep oksidasi, reduksi dan reaksi lainnya
Pengertian bilangan oksidasi dideskripsikan dengan benar
Pengertian oksidasi dan reduksi sebagai peningkatan atau penurunan bilangan oksidasi dideskripsikan dengan benar
Pengertian oksidator sebagai senyawa yang mengalami penurunan bilangan oksidasi dideskripsikan dengan benar
Pengertian reduktor sebagai senyawa yang mengalami kenaikan bilangan oksidasi dideskripsikan dengan benar
Reduksi oksidasi
Menggali informasi tentang pengertian bilangan oksidasi
Menentukan bilangan oksidasi atom dalam molekul atau senyawa ion
Menggali informasi tentang reaksi reduksi dan reaksi reduksi berdasarkan perubahan bilangan oksidasi
Mengidentifikasi zat-zat yang bertindak sebagai reduktor dan oksidator dalam suatu persamaan reaksi redoks
- Tes tertulis - Tes Lisan 6 Buku yang relevan Berbagai jenis materi
KELAS/SEMESTER
: XI/1
STANDAR KOMPETENSI: Memahami konsep larutan elektrolid dan elektrokimia
KODE KOMPETENSI
: SK 7
ALOKASI WAKTU
: 18 jam pelajaran (@ 45 menit)
ALOKASI WAKTU KOMPETENS I DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJ ARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR 7.1. Membedakan larutan elektrolit dan non elektrolit
Pengertian larutan sebagai campuran dari dua atau lebih zat yang homogen didefinisikan dengan benar
Perbedaan larutan elektrolit dan non elektrolit berdasarkan daya hantar listriknya diamati dengan benar
Ciri – ciri hantaran listrik dalam berbagai larutan disimpulkan berdasarkan data table percobaan
Kemampuan larutan menghantarkan listrik berdasarkan banyaknya ion yang terbentuk dalam larutan dideskripsikan dengan benar
Penyebab adanya ion – ion dalam larutan akibat adanya ikatan ion atau kovalen polar dideskripsikan dengan benar
Larutan elektrolit dan non elektrolit
Menggali informasi tentang pengertian larutan elektrolit dan nonelektrolit
Melakukan percobaan tentang daya hantar listrik berbagai larutan
Mengamati daya hantar listrik larutan
Membuat laporan praktikum
Membedakan beberapa larutan ke dalam larutan elektrolit dan larutan non elektrolit, elektrolit kuat dan elektrolit lemah - Tes Tertulis - Laporan Praktikum 2 2 (4) Buku yang relevan Berbagai jenis materi 7.2. Mengidentifika si dan mengklasifikasi berbagai larutan
Mendefinisikan larutan asam-basa berdasarkan teori Arhenius
Mengidentifikasi sifat asam, basa dan netral berdasarkan perubahan warna indikator
Menentukan pH Asam dan Basa larutan berdasarkan rumus penentuan pH
Menggali informasi tentang larutan asam basa
Memaparkan teori asam basa menurut Arhenius
Melakukan percobaan asam- basa berdasarkan perubahan warna indicator
Mempresentasikan hasil percobaan
Memberi contoh senyawa asam dan basa
Menerapkan rumus untuk menentukan pH berbagai larutan
- Tes Tertulis 6 Buku yang relevan Berbagai jenis materi
7.3. Menerapkan konsep reaksi redoks dalam elektrokimia
Terjadinya proses elektrokimia karena adanya energi yang dihasilkan pada reaksi spontan dijelaskan dengan benar
Pengertian sel elektrokimia sebagai perangkat alat percobaan utuk membangkitkan listrik melalui reaksi redoks spontan dideskripsikan dengan benar
Komposisi sel elektrokimia sebagai dua sel setengah reaksi yang disebut sel oksidasi dan sel reduksi yang masing – masing terdiri atas larutan elektrolit dan elektrodanya, dan dihubungkan dengan jembatan garam dideskripsikan dengan
benar
Reaksi redoks dan
elektrokimia
Menggali informasi tentang pengertian elektrokimia, elektrolisis dan korosi
Menjelaskan sel elektokimia
Mengidentifikasi reaksi spontan dan tidak spontan berdasarkan harga potensial elektroda
Menuliskan reaksi setengah sel
Menggunakan rumus untuk menentukan endapan yang terbentuk pada reaksi elektrolisis
Menguraikan faktor-faktor penyebab korosi dan pencegahannya
- Tes Tertulis - Tes Lisan 4 Buku yang relevan Berbagai jenis materi 7.4. Menggunakan satuan konsentrasi dalam membuat larutan
Pengertian konsentrasi sebagai daya larutan atau kemampuan melarut suatu zat dalam suatu pelarut dideskripsikan dengan benar
Satuan konsentrasi sebagai perbandingan jumlah mol,massa atau volume zat terlarut terhadap jumlah masasa atau volume larutan dideskripsikan dengan benar
Pembuatan larutan sesuai satuan konsentrasi yang diinginkan dilakukan dengan baik
Konsentrasi dan satuan konsentarasi
Menggali informasi tentang konsentrasi dan satuan konsentrasi
Menuliskan rumus berbagai satuan konsentrasi
Latihan menghitung dan mengubah satuan konsentrasi
Menghitung konsentrasi larutan sesuai satuan konsentrasi yang diinginkan berdasarkan data percobaan
- Tes tertulis - Penugasan 4 Buku yang relevan Berbagai jenis materi
KELAS/SEMESTER
: XI/1
STANDAR KOMPETENSI: Menentukan perubahan elthalpi berdasarkan konsep termokimia
KODE KOMPETENSI
: SK 8
ALOKASI WAKTU
: 14 jam pelajaran (@ 45 menit)
ALOKASI WAKTU KOMPETENS I DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJ ARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR 8.1. Menjelaskan enthalpi dan perubahannnya
Pengertian system, lingkungan entalpi dan perubahan entalpi (∆H) dideskripsikan dengan benar
Pengelompokkan reaksi kimia dikelompokkan menjadi reaksi eksoterm dan endoterm berdasarkan panas yang dihasilkan dideskripsikan dengan benar
Pengertian jenis-jenis perubahan enthalpi (∆H) dideskripsikan dengan benar
Termokimia (enthalpy dan perubahannya)
Menggali informasi tentang pengertian thermokimia, system, lingkungan, entalpi, perubahan entalpi dan jenis-jenis perubahan entalpi.
Melakukan demonstrasi reaksi eksoterm dan reaksi endoterm
Mengamati perubahan yang terjadi pada percobaan untuk membedakan jenis reaksi
Menyimpulkan perbedaan reaksi eksoterm dengan reaksi endoterm
Menguraikan jenis – jenis perubahan enthalpi dan memberikan contoh -contohnya - Tes Tertulis 2 Buku yang relevan Berbagai jenis materi 8.2. Menentukan perubahan enthalpi reaksi
Perubahan enthalpi reaksi yang dihitung sebagai selisih enthalpi produk dan reaktan didskripsikan dengan benar
Besarnya perubahan enthalpi reaksi dari table data percobaan dilakukan dengan baik Hukum Hess Kalorimetri Data∆H0f Energi ikatan rata-rata
Menggali informasi tentang Hukum Hess dan penerapan rumus-rumus untuk menentukan harga perubahan entalpi reaksi
Mengamati table data percobaan untuk menentukan enthalpi raksi
Menuliskan berbagai rumus mencari∆H reaksi
Menerapkan rumus mencari∆H dengan Hukum Hess, ∆H°f, Kalorimetri dan Energi ikatan rata – rata.
- Tes tertulis - Penugasan 8 Buku yang relevan Berbagai jenis materi
bakar
Memaparkan mutu bensin berdasarkan bilangan oktan
KELAS/SEMESTER
: XI/2
STANDAR KOMPETENSI: Mengkomunikasikan senyawa hidrokarbon dan kegunaannya
KODE KOMPETENSI
: SK 9
ALOKASI WAKTU
: 10 jam pelajaran (@ 45 menit)
ALOKASI WAKTU KOMPETENS I DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJ ARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR 9.1. Mendeskripsika n kekhasan atom karbon yang membentuk senyawa hidrokarbon
Kekhasan atom karbon yang ditunjukkan oleh kemampuan atom karbon untuk membentuk ikatan karbon – karbon dengan berbagai jenis ikatan (tunggal, rangkap) dijelaskan dengan benar
Pengertian senyawa organik dan senyawa karbon dijelaskan dengan benar
Pengertian senyawa hidrokarbon sebagai senyawa yang terdiri atas unsur C dan H dijelaskan dengan benar
Kekhasan atom karbon dan senyawa hidrokarbon
Menggali informasi tentang unsure karbon
Membedakan jenis atom C berdasarkan posisinya dalam senyawa hidrokarbon
Mencirikan jenis atom C dalam senyawa hidrokarbon - Tes Tertulis - Penugasan 2 Buku yang relevan Berbagai jenis materi 9.2. Menggolongkan senyawa hidrokarbon dan turunannya
Pengelompokkan senyawa hidrokarbon alifatik menjadi alkana, alkena dan alkuna dideskripsikan dengan benar
Ciri – ciri dan rumus senyawa alkana, alkena dan alkuna dideskripsikan dengan benar
Penamaan senyawa hidrokarbon berdasarkan prinsip tata nama IUPAC dijelaskan dengan benar
Pembuatan rumus struktur senyawa hidrokarbon dituliskan dengan benar
Penulisan isomer senyawa hidrokarbon berdasarkan rumus umumnya dilambangkan dengan benar
Senyawa hidrokarbon dan turunannya
Menggali informasi tentang turunan senyawa hidrokarbon
Membedakan turunan senyawa hidrokarbon
Latihan mengelompokkan senyawa hidrokarbon berdasarkan turunannya
Menamai rumus struktur senyawa alkana, alkena dan alkuna berdasarkan tata nama IUPAC
Menguraikan isomer beberapa turunan senyawa hidrokarbon
- Tes tertulis 6 Buku yang relevan Berbagai jenis materi
9.3. Mendeskripsika n kegunaan senyawa hidrokarbon dalam kehidupan manusia
Minyak bumi sebagai sumber senyawa hidrokarbon yang berguna dalam kehidupan manusia dijabarkan dengan benar
Proses pembentukan minyak bumi sebagai hasil pembusukkan berbagai makhluk hidup yang terjadi selama jutaan tahun dijelaskan dengan benar
Kandungan utama minyak bumi sebagai campuran hidrokarbon yng terdiri atas campuran paraffin (alkana), olefin (alkena),nafta (sikloparafin) dan hidrokarbon aromatic dideskripsikan dengan benar
Sifat – sifat fraksi minyak bumi
Kegunaan minyak bumi ditelusuri melalui kajian pustaka
Minyak bumi dan
kegunaannnya
Menggali informasi mengenai Minyak bumi
Memaparkan kandungan utama minyak bumi
Menguraikan jenis –jenis fraksi minyak bumi yang berguna bagi kehidupan manusia
Mengamati sifat – sifat fraksi minyak bumi (bensin, solar , minyak tanah)
Menyimpulkan kelebihan dan kekurangan berbahgai bahan bakar minyak - Tes Tertulis - Penugasan 2 Buku yang relevan Berbagai jenis materi
KELAS/SEMESTER
: XI/2
STANDAR KOMPETENSI: Mengidentifikasi factor – factor yang mempengaruhi laju reaksi
KODE KOMPETENSI
: SK 10
ALOKASI WAKTU
: 14 jam pelajaran (@ 45 menit)
ALOKASI WAKTU KOMPETENS I DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJ ARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR 10.1 Menentukan laju reaksi dan orde reaksi
Definisi laju reaksi sebagi perubahan konsentrasi reaktan atau produk terhadap perubahan waktu didefinisikan dengan benar
Pengertian tetapan laju reaksi sebagai perbandingan laju reaksi terhadp perubahan konsentrasi reaktan dideskripsikan dengan benar
Hukum laju reaksi sebagai hubungan antara laju reaksi, tetapan laju reaksi, dan konsentrasi yang dipangkatkan dengan bilangan eksponensial yang disebut orde reaksi dideskripsikan dengan benar
Penentuan orde dan tetapan laju reaksi berdasarkan data konsentrasi reaktan dan laju reaksi dijelaskan dengan benar
Orde reaksi ditunjukkan dengan melihat bentuk grafik laju reaksi terhadap konsentrasi
Laju reaksi Menggali informasi tentang konsep laju reaksi
Menganalisis data konsentrasi dan laju untuk menentukan orde dan tetapan laju reaksi
Latihan menentukan laju reaksi
Latihan menghitung orde reaksi berdasarkan data – data yang diberikan
Menuliskan persamaan laju reaksi
Menentukan harga tetapan laju reaksi
- Tes Tertulis - Tes Penugasan 8 Buku yang relevan Berbagai jenis materi 10.2. Menjelaskan faktor – faktor yang mempengaruhi laju reaksi
Faktor – factor yang mempengaruhi laju reaksi diuraikan melalui data data percobaan
Pengaruh berbagai factor , diantaranya perubahan konsentrasi, katalis, luas permukaan, dan temperature terhadap laju reaksi dijabarkan dengan benar
Faktor – factor yang mempengaruhi laju reaksi
Menggali informasi tentang factor – factor yang mempengaruhi laju reaksi
Menganalisis data – data yang mempengaruhi laju reaksi
Menguraikan berbagai faktor yang mempengaruhi laju reaksi
- Tes Tertulis - Tes Penugasan 6 Buku yang relevan Berbagai jenis materi
KELAS/SEMESTER
: XI/2
STANDAR KOMPETENSI: Menjelaskan system klasifikasi dan kegunaan polimer
KODE KOMPETENSI
: SK 11
ALOKASI WAKTU
: 8 jam pelajaran (@ 45 menit)
ALOKASI WAKTU KOMPETENS I DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJ ARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR 11.1. Reaksi senyawa organik
Definisi polimer sebagai struktur yang panjang dan rumit (makro molekul) merupakan unit ulang dari suatu molekul kecil dideskripsikan dengan benar
Kegunaan polimer diidentifikasi sesuai penggunaan sehari – hari di lingkungan
Polimer dan kegunaanya
Menggali informasi tentang polimer
Menjelaskan pengertian polimer
Berdiskusi mengenai contoh – contoh polimer yang ditemukan di alam
Diskusi dan identifikasi kegunaan polimer dari lingkungan
Mengemukakan contoh dan kegunaan polimer dari hasil diskusi
- Tes Tertulis - Tes Lisan 2 Buku yang relevan Berbagai jenis materi 11.2. Benzena dan turunannya
Mendefinisikan senyawa benzene yang merupakan senyawa aromatis
Macam – macam turunan senyawa benzene dijelaskan dengan benar
Benzena dan turunannya
Menggali informasi tentang senyawa benzene
Menguraikan macam – macam turunan senyawa benzene
- Tes tertulis 2 Buku yang relevan Berbagai jenis materi 11.3. Mengklasifikasi polimer
Pengelompokkan polimer berdasarkan pembentukannnya, senyawa pembentuknya, bahan penyusunnya, ketahanan terhadap panas, dan penguraiannya dideskripsikan dengan benar
Memberikan contoh – contoh polimer dan kegunaannya
Penanggulangan limbah polimer dijabarkan dengan benar
Klasifikasi polimer
Menggali informasi tentang polimer, manfaat dan dampaknya dalam kehidupan
Mendiskusikan pengelompokkan polimer berdasarkan pembentukannya, senyawa pembentuknya, bahan penyusunnya, ketahanan terhadap panas, struktur fungsi dan penguraiannya
Mengamati dan mengidentifikasi sifat – sifat polimer berdasarkan data
Mempresentasikan hasil diskusi
Menuliskan rangkuman tentang polimer, manfaat dan dampaknya dalam kehidupan
- Tes Tertulis 4 Buku yang relevan Berbagai jenis materi
KELAS/SEMESTER
: XII/1
STANDAR KOMPETENSI: Memahami konsep kesetimbangan reaksi
KODE KOMPETENSI
: SK 12
ALOKASI WAKTU
: 12 jam pelajaran (@ 45 menit)
ALOKASI WAKTU KOMPETENS I DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJ ARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR 12.1. Menguasai reaksi kesetimbangan
Pengelompokkan reaksi kimia menjadi reaksi berkesudahan dan reaksi kesetimbangan dijelaskan dengan benar
Kesetimbangan kimia sebagai kondisi yang dicapai suatu reaksi jika laju reaksi dalam dua arah yang berlawanan adalah sama, dan konsentrasi reaktan serta produk tetap dideskripsikan dengan benar
Kesetimbanga n reaksi
Menggali informasi tentang definisi dan ciri – ciri kesetimbangan kimia
Menyebutkan ciri – ciri reaksi kesetimbangan
Mendiskusikan tentang kesetimbangan homogen dan heterogen
Membedakan jenis reaksi kesetimbangan
- Tes Tertulis - Penugasan 2 Buku yang relevan Berbagai jenis materi 12.2. Menguasai factor – factor yang mempengaruhi pergeseran kesetimbangan
Terjadinya perubahan atau pergeseran kesetimbanagan sebagai akibat adanya aksi pada reaksi kesetimbangan yang cenderung akan mengurangi aksi tersebut dideskripsikan dengan benar
Pengaruh berbagai factor diantaranya perubahan konsentrasi,volume, dan tekanan terhadap pergeseran kesetimbangan dideskripsikan dengan benar
Pengaruh perubahan temperature terhadap nilai tetapan kesetimbangan dijelaskan dengan benar
Faktor – factor yang mempengaruhi kesetimbangan reaksi
Menggali informasi tentang factor – factor yang mempengaruhi pergeseran kesetimbangan
Menjelaskan prinsip asas Le Chateler melalui contoh – contoh
Berlatih menentukan pergeseran kesetimbangan setelah terjadinya reaksi
Menghubungkan perubahan tetapan kesetimbangan dengan temperature berdasarkan analisis datanya
- Tes tertulis 4 Buku yang relevan Berbagai jenis materi
12.3. Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dan hasil reaksi dari suatu reaksi kesetimbangan
Pengertian tetapan kesetimbangan (Kc) sebagai perbandingan konsentrasi reaktan dan produk suatu reaksi kesetimbangan yang memilii harga tetap pada kondisi kesetimbangan dan temperature tertentu dideskripsikan dengan benar
Konversi Kc dan Kp berdasarkan persamaan gas ideal dideskripsikan dengan benar
Perhitungan konsentrasi reaktan dan produk dalam suatu campuran kesetimbangan berdasarkan konsentrasi awal dan konstanta kesetimbangannya dilakukan dengan benar
Tetapan kesetimbangan (Kc dan Kp)
Menggalii informasi tentang tetapan kesetimbangan
mendefinisikan pengertian Kc dan Kp serta hubungannya
Menghubungkan konsentrasi pereaksi dan hasil reaksi denagn tetapan kesetimbangan berdasarkan data analisis data hasil percobanan konsentrasi kesetimbangan
Latihan menentukan nilai Kc dan Kp suatu kesetimbangan - Tes Tertulis - Penugasan 6 Buku yang relevan Berbagai jenis materi
KELAS/SEMESTER
: XII/1
STANDAR KOMPETENSI: Memahami koloid, suspensi dan larutan sejati
KODE KOMPETENSI
: SK 13
ALOKASI WAKTU
: 10 jam pelajaran (@ 45 menit)
ALOKASI WAKTU KOMPETENS I DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJ ARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR 13.1. Mengidentifikas i koloid, suspensi dan larutan sejati
Pengelompokkan campuran menjadi larutan, koloid adan suspensi dijelaskan dengan benar
Perbedaan larutan, koloid adan suspensi berdasarkan sifat campurannya, fasenya danukuran partikelnya dideskripsikan dengan benar
Pembuatan koloid dapat dengan cara kondensasi, desintegrasi, dan atau gabungan dari keduanya dideskripsikan dengan benar
Koloid Menggali informasi tentang sistem campuran
Mengelompokkan campuran menjadi larutan ,koloid, dan suspensi
Memberikan contoh masing – masing sistem campuran - Tes Tertulis - Tes lisan 4 Buku yang relevan Berbagai jenis materi
13.2 Membedakan macam dan sifat koloid
Pengelompokkan sifat khas koloid menjadi sifat optic dan elektrik dideskripsikan dengan benar
Adanya efek Tyndal dan gerak Brown diamati dari data
Sifat kinetic dari koloid ditunjukan dari sifat kinetic dari partikel yang selalu bergerak berliku – liku akibat tumbukan partikel
Elektroforesis dijelaskan dengan benar
Definisi zat terdispersi dan zat/medium pendispersi dideskripsikan dengan benar
Pengelompokkan koloid berdasarkan wujud zat terdisprersi dan pendispesinya dideskripsikan dengan benar
Pengelompokkan koloid menjadi koloid liofil dan koloid liofob berdsarkan kekuatan ikatan antara zat terdisprersi dan medium pendispersinya dideskripsikan dengan benar
Macam dan sifat – sifat koloid
Menggali informasi tentang jenis, sifa dan pembuatan koloid
Mendiskusikan macam – macam koloid berdasarkan zat terdispersi dan medium pendispersi melalui informasi dan Tanya jawab
Membedakan koloid liofil dan liofob
Membedakan prinsip pembuatan koloid
Menguraikan sifat – sifat koloid
- Tes Tertulis - Penugasan 4 Buku yang relevan Berbagai jenis materi 13.3. Menerapkan system koloid dalam kehidupan
Penggunaann koloid dijelaskan berdasarkan proses pembentukannya
Pengunaan koloid ditelusuri melalui kajian pustaka
Penggunaan koloid
Menggali informasi tentang penerapan sistem koloid dalam kehidupan
Membuat laporan penjelasan tentang keguanaan koloid dalam kehidupan
- Tes tertulis 2 Buku yang relevan Berbagai jenis materi
KELAS/SEMESTER
: XII/1
STANDAR KOMPETENSI: Melakukan pemisahan dan analisis
KODE KOMPETENSI
: SK 14
ALOKASI WAKTU
: 10 jam pelajaran (@ 45 menit)
ALOKASI WAKTU KOMPETENS I DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJ ARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR 14.1. Memisahkan zat dari campuran
Pengelompokkan campuran menjadi campuran homogen dan heterogen dijelaskan dengan benar
Cara – cara pemisahan campuran dideskripsikan dengan benar
Tekhnik pemisahan campuran dipelajari dengan benar
Pemisahan campuran
Menggali informasi tentang pemisahan campuran secara fisis
Menganalisis cara – cara pemisahan campuran yang meliputi penyaringan, sublimasi, destilasi, kristalisasi dan kromatografi
- Penugasan 2 Buku yang relevan Berbagai jenis materi 14.2. Menentukan kadar suatu unsure/ senyawa gravimetric, volumetric dan teknik lainnya
Penentuan kadar suatu unsure/senyawa dengan cara gravimetri dan volumetri dideskripsikan dengan benar
Penentuan kadar senyawa dengan cara gravimetri dilakukan dengan benar
Penentuan kadar senyawa dengan cara volumetri dilakukan dengan benar
Penentuan kadar suatu unsure/senyaw a
Menggali informasi tentang gravimetri dan titrasi volumetri
Memaparkan pengertian gravimetri dan titrasi volumetric
Menuliskan rumus perhitungan gravimetric dan titrasi volumetric
Menghitung kadar unsure/senyawa hasil analisis gravimetri dan titrasi volumetri
- Tes tertulis - Penugasan 8 Buku yang relevan Berbagai jenis materi
