SUSUNAN ACARA ORIENTASI DIPONEGORO MUDA FAKULTAS EKONOMIKA DAN BISNIS 2017 Selasa, 8 Agustus 2017

SUSUNAN ACARA ORIENTASI DIPONEGORO MUDA

FAKULTAS EKONOMIKA DAN BISNIS 2017

Selasa, 8 Agustus 2017

Jam Pelaksanaan Acara Pelaksana Keterangan Perlengkapan / pengisi Tempat

07.15 – 07.30 Peserta bersiap Himpunan Mahasiswa, BEM, dan Senat Mahasiswa

Peserta berkumpul di lapangan dekanat

1. Tenda beserta bangku untuk pimpinan dan tamu undangan

2. Snack peserta 3. Trash bag 4. Toa

5. Seperangkat sound system 6. Standing Mic

7. Wireless Mic 8. Mimbar

9. Balon dan MMT (Tulisan ODM FEB 2017)

10. Dokumen-dokumen (map, kata sambutan—statistik, tema tahun ini, draft doa, pengumuman)

11. Dokumentasi (foto dan video)

12. Peralatan P3K sederhana 13. Tali rapia dan lakban

Lapangan Bendera, Dekanat FEB, Kampus Tembalang 07.30 – 08.00 Pembukaan EV (lagu kebangsaan) dan Dekan Sambutan dan

pembukaan resmi 08.00 – 08.15 Perkenalan Jajaran pimpinan Pembantu Dekan, Kadep,

Sekdep, dan Ka. TU, Kasubag Perkenalan bergilir 08.15 – 08.30 Penutup dan Doa Dekan, Mizan, PMK dan PRMK,

Panitia Foto bersama; Mahasiswa menuju kelas

08.30 – 09.15

Profil Departemen Manajemen Kadep, Himpunan Mahasiswa Peserta masuk ke

dalam ruang kelas Diurus oleh masing-masing HMD/HMPS Gedung A ( A 1.1 , A 1.2 ) Profil Departemen Akuntansi Kadep, Himpunan Mahasiswa Peserta masuk ke

dalam ruang kelas Diurus oleh masing-masing HMD/HMPS Gedung B ( B 1.1 , B 1.2 ) Profil Departemen IESP Kadep, Himpunan Mahasiswa Peserta masuk ke

dalam ruang kelas

Diurus oleh masing-masing HMD/HMPS

Gedung C ( Hall Gedung C) Profil Prodi Ekonomi Islam Kaprodi, Himpunan Mahasiswa Peserta masuk ke

Jam Pelaksanaan Acara Pelaksana Keterangan Perlengkapan / pengisi Tempat 09.15 – 09.45 Perkenalan Himpunan

Mahasiswa

Himpunan Mahasiswa Diurus oleh masing-masing HMD/HMPS

Gedung A, B, C 09.45 – 10.30 Pengenalan Dosen Wali Dosen wali, Himpunan

Mahasiswa Semua Dosen Wali menyebar ke 7 kelas Gedung A, B, C 10.30 – 11.15 Pengenalan SIMAWEB Petugas Simaweb, Himpunan

Mahasiswa Petugas Simaweb (7 Orang menyebar ke 7 kelas) Gedung A, B, C 11.15 – 12.00 Penjelasan peraturan

akademik Kasubbag Akademik, Himpunan Mahasiswa Peserta masuk ke dalam ke ruang kelas Petugas Simaweb (7 Orang menyebar ke 7 kelas) Gedung A, B, C

12.00 – 13.00 ISTIRAHAT Peserta sholat dan

makan Makan siang peserta Gedung A, B, C

13.00 – 13.30

Kunjungan Lab computer Petugas Lab komputer, HMD

Manajemen Peserta menuju Lab Komputer Lab Komputer Kunjungan perpustakaan Petugas perpustakaan, HMD

IESP

Peserta menuju perpustakaan lantai 1 dan lantai 2

Perpustakaan

Manajemen pengelolaan kelas Pengelola gedung, HMD Ekis 1 orang Gedung C

Manajemen belajar HMD Akuntansi Gedung B

13.30 – 14.00

Kunjungan Lab computer Petugas Lab komputer, HMD

IESP Peserta menuju Lab Komputer Lab Komputer Kunjungan perpustakaan Petugas perpustakaan, HMD

Manajemen

Peserta menuju perpustakaan lantai 1 dan lantai 2

Perpustakaan

Manajemen pengelolaan kelas Pengelola gedung, HMD

Akuntansi 1 orang Gedung B

Manajemen belajar HMD Ekis Gedung C

14.00 – 14.30

Kunjungan Lab computer Petugas Lab komputer, HMD

Akuntansi Peserta menuju Lab Komputer Lab Komputer Kunjungan perpustakaan Petugas perpustakaan, HMD Ekis Peserta menuju

perpustakaan lantai 1 dan lantai 2

Perpustakaan

Manajemen pengelolaan kelas Pengelola gedung, HMD IESP 1 orang Gedung C

Jam Pelaksanaan Acara Pelaksana Keterangan Perlengkapan / pengisi Tempat

14.30 – 15.00

Kunjungan Lab computer Petugas Lab komputer, HMD Ekis

Peserta menuju Lab Komputer

Lab Komputer Kunjungan perpustakaan Petugas perpustakaan, HMD

Akuntansi Peserta menuju perpustakaan lantai 1 dan lantai 2

Perpustakaan

Manajemen pengelolaan kelas Pengelola gedung, HMD

Manajemen 1 orang Gedung A

Manajemen belajar HMD IESP Gedung C

15.00 – 16.00 Penutupan Himpunan Mahasiswa Jurusan Peserta masuk ke

SUSUNAN ACARA PENDIDIKAN KARAKTER MAHASISWA BARU

FAKULTAS EKONOMIKA DAN BISNIS UNIVERSITAS DIPONEGORO 2017

HARI,

JAM

SESI

KEGIATAN PESERTA

TUJUAN INSTRUKSIONAL

KEGIATAN MHSW

FASILITATOR

DOSEN METODE

PERLENG-KAPAN

Hari Pertama Rabu,9 Agustus 2017(indoor)

07.00 – 07.15

Isi presensi Mengisi presensi  Membagikan group tag

 Menerima tugas/PR mahasiswa baru 07.15 – 07.45 TAHAP I Penjelasan Pola Pendidikan Karakter 1. Mendengarkan 2. Membagi diri dalam

kelompok

Mahasiswa memahami tujuan pendidikan karakter

menjelaskan dan membagi kelompok sesuai group tag

partisipatif Group tag, bendera per kelompok 07.45 – 08.55 (1 jam 10 menit) TAHAP II : PENCAIRAN 1. Branding Diri dan Branding Kelompok 2. Share & Show

my Talent

1. Penjelasan Games (5’) 2. Branding Diri dan Kelompok

(30’)

a. Perkenalan (10’) b. Presentasi (20’) Share and Show My Talent (30’)

Debriefing (5’)

a. Saling mengenal identitas antar peserta

b. Peserta mengembangkan kepercayaan diri, tanggap. keberanian bersikap aktif dalam membangun hubungan dg orang lain

1. Memimpin perkenalan 2. Memotivasi kelompok

bimbingannya untuk unjuk bakat 3. Membantu dosen mencari subjek

yang menarik

4. Mengetahui asal daerah Maba 5. Mengobservasi 1. Partisipatif 2. Dinamika kelompok Lintingan kelompok kecil

HARI,

JAM

SESI

KEGIATAN PESERTA

TUJUAN INSTRUKSIONAL

KEGIATAN MHSW

FASILITATOR

DOSEN METODE

PERLENG-KAPAN

08.55 – 10.25 (1 jam 30 menit) TAHAP III : KITA DALAM PANCASILA 1. Mendengarkan materi tentang Pancasila (35’) 2. Membagi diri menjadi 5

kelompok sila (3’) 3. Perkenalan diri dalam

kelompok sila (2’) 4. Diskusi untuk membuat

gambar kondisi Indonesia saat ini sesuai masing-masing sila (15’)

5. Mempresentasikan ke 5 sila dalam suatu rangkaian, Menjiwai dan Dijiwai masing-masing sila (30’) 6. Debrief (5’)

1. Memahami arti lambang Pancasila

2. Memahami pentingnya landasan pikirPancasila

3. Memahami peran diri sebagai mhsws dlm ber Pancasila

Dosen :

1. Menjelaskan Pancasila 2. Membagi kelompok

3. Menjelaskan tugas kelompok

Mahasiswa fastor : 1. Memotivasi mhsw baru 2. Mengobservasi 1. Penyamp aian materi 2. Diskusi 3. Cooperati ve Learning 1. Bendera kelompok 1-5, 2. Kertas manila A1 3. Crayon 4. Spidol 10.25 – 10.30 ICE BREAKING 10.30– 11.25 (55 menit) TAHAP IV : PEMAHAMAN DIRI Sbg makhluk Tuhan 1. Mendengarkan penjelasan ppt “Manusia di Jagat Raya” (30’)

2. Menonton film Power of Ten (15’)

3. Menonton videonaik kereta (2’)

4. Debrief (8’)

1. Peserta menyadari hakekat dan martabat manusia

2. Peserta memahami nilai etika dan moralsebagai dasar perilaku 3. Pentingnya etika moral sebagai

dasar perilaku, bersyukur dan tetap percaya diri dengan apa yang Tuhan berikan

1. Membantu dosen mencari mahasiswa yang badannya paling besar / gemuk

2. Mempersiapkan peralatan audio-visual 1. Ceramah 2. Menonto n film Laptop + LCD 11.25 – 12.05 (40 menit) TAHAP V : KEJUJURAN

1. Peserta menulis satu kata sifat secara spontan (tanpa nama) (1’)

2. Memilih 5 perwakilan dari masing-masing kelompok warna (4’)

3. Bermain games “Tebak Gaya” (30’)

4. Presentasi prosentasi sifat

1. Mahasiswa mampu memahami potensi dan kendala dalam dirinya

2. Mahasiswa termotivasi untuk mengembangkan kata hati dan nilai moral etika

3. Mahasiswa mengerti sbg ilmuwan yang berkeTuhanan harus bertanggungjawab dan jujur

Fasilitator mahasiswa: 1. Membagikan kertas putih

kepada masing-masing peserta 2. Mengumpulkan dan menjumlah

dan mempresentasekan perbandingan sifat positifdan negatif 3. Mengkondisikan masing-masing kelompok 1. Games 1. Potongan kertas HVS 2. Pulpen 3. Kata kunci

HARI,

JAM

SESI

KEGIATAN PESERTA

TUJUAN INSTRUKSIONAL

KEGIATAN MHSW

FASILITATOR

DOSEN METODE

PERLENG-KAPAN

dan Debrief (5’) dalam menulis & bertutur

berdasarkan data dan fakta 4. Memastikan ada perwakilan dari setiap kelompok kecil 5. Memberikan kata kunci yang

harus ditebak

6. Memberikan kertas pada peserta untuk menulis jawaban 7. Mencatat nilai

12.05 –

13.05 ISTIRAHAT + SHOLAT + MAKAN

13.05 – 14.15 (1 jam 10 menit) TAHAP VI : BERETIKA 1. Mendengarkan materi tentang beretika (30’) 2. Menonton cuplikan video

tentang beretika (2’) 3. Mendengarkan penjelasan

kasus dan

mendiskusikannya dengan kelompok (13’)

4. Melakukan roleplay terkait kasus yang didapat (20’) 5. Debrief (5’)

1. Berkomunikasi dan berinteraksi dengan civitas akademika dan masyarakat

2. Meningkatkan kemampuan verbal dan etika dalam berkomunikasi 3. Meningkatkan kerjasama antar

anggota kelompok 4. Menjunjung tinggi nilai

kemanusiaan yang adil dan beradab

5. Menerapkan 5S (senyum, salam, sapa, sopan, santun)

Dosen :

1. Menjelaskan materi Fasilitator :

1. Memposisikan diri sesuai kelompok kecil

2. Membagikan kertas berisi kasus kepadamasing-masingkelompok 3. Fasilitator memotivasi kelompok

bimbingannya untuk berani melakukan roleplay kasus yang didapat

4. Melakukan observasi kepada masing-masing kelompok kecil

1. Materi 2. Menonton video 3. Penerapa n 5S (senyum, salam, sapa, sopan santun) 4. 4 kasus 5. Roleplay kasus Kertas HVS dibagi 16 (bertuliskan 4 kasus) 14.15 – 14.55 (40 menit) TAHAP VII : DISIPLIN

1. Dosen menampilkan video (5’)

2. Dosen membaca PPT Disiplin (5’)

3. Menentukan 8 perwakilan dari tiap kelompok warna. (5’)

4. Memulai permainan.(20’) 5. Debrief (5’)

1. Mahasiswa dapat disiplin terhadap waktu dan aturan yang berlaku

2. Mahasiswa mampu untuk berpikir cepat

Fasilitator :

1. Mengkondisikan masing masing kelompok

2. Memastikan terdapat perwakilan dari masing masing kelompok kecil.

3. Memasangkan dan mencopot penutup tulisan. 1. Games 2. Coop Learnin g 3. Video 1. Bando YXG? 2. Kata kunci 3. Klip 4. Karton penutup warna hitam

HARI,

JAM

SESI

KEGIATAN PESERTA

TUJUAN INSTRUKSIONAL

KEGIATAN MHSW

FASILITATOR

DOSEN METODE

PERLENG-KAPAN

14.55 – 16.00 (1 jam 5 menit) TAHAP VIII : BERANI BERPENDAPAT

1. Mengikuti materi mengenai filosofi dan visi (5’) 2. Membuat suatu bentuk atau

bangunan dari kartu (15’) 3. Mempresentasikan hasil

karya kelompok masing masing (35’)

4. Ada beberapa maba yang mengkompilasi hasil dan menyimpulkan ( 10’)

1. Memahami pentingnya mempunyai visi, misi dan filosofi sebagai mahasiswa

2. Menghargai filosofi kelompok lain

3. Memahami peran mahasiswa

Fasilitator:

1. membagikan perlengkapan kelompok

2. mengawasi dan memotivasi mahasiswa baru

3. memastikan mahasiswa yang akan presentasi 1. Discovery Learning 2. Cooperati ve learning 1. Kartu + malam 2. Lintingan kelompok

HARI,

JAM

SESSI

KEGIATAN PESERTA

TUJUAN INSTRUKSIONAL

KEGIATAN MHSW

FASILITATOR

DOSEN

METODE

PERLENG-KAPAN

Hari Kedua Kamis, 10 Agustus 2017(indoor

)

07.30 – 08.10 (40 menit) TAHAP IX : KEADILAN 1. Menayangkan Gambar Keadilan (4’)

2. Menonton Video Revolusi Pendidikan (6’)

3. Diskusi Video Revolusi Pendidikan (10’)

4. Presentasi hasil Diskusi (20’ = 4 x @5’)

1. Memahami arti pentingnya keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara 2. Mampu menilai suatu kejadian

yang dialami apakah kejadian tersebut sudah mencerminkan keadilan.

3. Memahami peran diri sebagai mahasiswa dalam upaya mewujudkan keadilan.

Fasilitator :

1. Memposisikan dirinya sesuai kelompok kecil 2. Mengkondisikan

masing-masing kelompoknya 3. Menjembatani

kelompok kecil untuk melakukan diskusi yang aktif 1. menonton video 2. diskusi 3. presentasi 08.10 – 10.10 (2 jam) TAHAP X : INTEGRITAS KEDIPONEGOROA N 1. Mendengarkan penjelasan dosen tentang Pangeran Diponegoro dan tugas yang berkaitan dengan film(tanpa menjelaskan pembagian tugas) (15’)

2. Menyaksikan Film Pangeran Diponegoro (30’)

3. Menjelaskan pembagian tugas dilanjutkan diskusi kelompok (30’)

4. Presentasi (25’)

5. Menuliskan harapan untuk Undip (5’)

6. Menyimpulkan

kepemimpinan yang ideal untuk masa kini (15’)

1. mengetahui harapan mahasiswa untuk Undip.

2. menjelaskan karakter Kediponegoroan.

3. memahami prosentase kondisi kepribadian mahasiswa.

1. membantu dosen menyiapkan film 2. membantu dosen

dalam hal pembagian kelompok. 1. Menonton Film Pangeran Diponegoro 2. Menuliskan harapan untuk Undip 3. Menilai rasa percaya diri. 1. laptop & LCD 2. video 3. kertas untuk menulis harapan 10.10 – 10.20

HARI,

JAM

SESSI

KEGIATAN PESERTA

TUJUAN INSTRUKSIONAL

KEGIATAN MHSW

FASILITATOR

DOSEN

METODE

PERLENG-KAPAN

10.20 – 10.25 ISTIRAHAT 10.25 – 10.35 Ice Breaking 10.35 – 11.30 (55 menit) TAHAP XI : KEPEMIMPINAN 1. Dosenmemaparkanmaterikepad apeserta (20’) 2. Dosenmenampilkan video leadership (2’) 3. Memilih 6 orang perwakilandarimasing-masingkelompokwarna (3’) 4. Bermain Game LuarBiasa (25’) 5. Debrief (5’)

1. Mahasiswa termotivasi untuk mampu eksis dengan karakter yang sudah ada dan dalam kondisi apapun

2. Melatih rasa percaya diri dan menghargai antar sesama anggota

3. Menumbuhkan rasa syukur 4. Melatih manajemen waktu

1. Fasilitator mengkondisikan peserta

2. Fasilitator membagikan masker untuk masing-masing kelompok 3. Observer bertugas sebagai penghalang untuk peserta 1. Ceramah 2. Menonton video 3. Games (roleplay 3 peran) 1. Masker 2. Bendera kelompo k 11.30 –

13.30 ISTIRAHAT + SHOLAT JUMAT + MAKAN

13.30 – 14.30 (60 menit) TAHAP XII : KREATIF DAN INOVATIF 1. Mendengarkan penjelasan peraturan games dari dosen (5’)

2. Memulai permainan (20’) 3. Mempresentasikan hasil

permainan (30’) 4. Debrief (5’)

Mahasiswa mampu berkreasi dan berinovasi menggunakan bahan yang telah ditentukan

Dosen :

1. Menjelaskan peraturan games

Fasilitator :

1. Memposisikan diri sesuai kelompok kecil 2. Mendistribusikan

perlengkapan kepada masing-masing kelompok kecil. 3. Memotivasi kelompok

kecil untuk berani mempresentasikan hasil permainan 4. Melakukan observasi kepada masing-masing 1. Materi 2. Game s 1. Pulpen/pens il (minimal 48 buah) 2. Karetpentil (1 packs) 3. Penggaris 30 cm 4. Kardus snack berisi 2 gelas air mineral (5 buah)

HARI,

JAM

SESSI

KEGIATAN PESERTA

TUJUAN INSTRUKSIONAL

KEGIATAN MHSW

FASILITATOR

DOSEN

METODE

PERLENG-KAPAN

kelompok kecilnya. 14.30 – 15.30 (60 menit) TAHAP XIII : KEKELUARGAAN DALAM KEBERAGAMAN 1. Menjelaskan PKM (10’) 2. Membuat rancangan PKM (10’) 3. Presentasi PKM (10’) 4. Membaca power point (ppt)

(5’)

5. Bermain Games (20’) 6. Debrief (5’)

1. Mahasiswa mampu mengenali ilmu masing-masing secara mandiri, sebagai wujud

pemahaman diri sebagai ilmuwan 2. Mahasiswa mampu bertanggung

jawab mengembangan ilmunya 3. Mahasiswa mampu berinovasi

dalam afiliasi dengan ilmu lain dalam PKM dan pengembangan minat dan bakat

4. Mahasiswa mampu berkreasi membuat rancangan penelitian interdisiplin ilmu untuk menunjang Undip sebagai Research

University

5. Mahasiswa mampu memahami persaingan namun tetap dalam koridor kekeluargaan Undip

Dosen : 1. Menjelaskan mengenai PKM 2. Dosen membacakan ppt 3. Dosen memberikan Debrief kepada mahasiswa baru Fasilitator :

1. Menjadi juri pada saat permainan 2. Membantu saat permainan berlangsung. 1. Ceramah 2. Diskusi 3. Presentas i 4. Simulasi 1. Kertas HVS 2. MMT 2 buah yang sudah diberi tanda dengan lakban 3. Kertas pertanyaan

HARI,

JAM

SESSI

KEGIATAN PESERTA

TUJUAN INSTRUKSIONAL

KEGIATAN

FASILITATOR

DOSEN METODE

PERLENG-KAPAN

Hari Ketiga Jum’at,11 Agustus 2017 (indoor)

07.30 – 08.30 (60 menit) TAHAP XIV : KEPEDULIAN SOSIAL 1. Mendengarkan pemaparan dosen mengenai pengamalan ilmu (15’) 2. Membuat rancangan

program pengabdian kepada masyarakat berupa kindness project (15’)

3. Memainkan permainan peta dan membuat yel-yel Cinta Indonesia (25’)

4. Debrief (5’)

Mahasiswa baru diharapkan dapat mengembangkan kepedulian sosial serta kerja sama, bukan hanya satu kelompok tapi dengan lingkup yang lebih luas

Dosen :

1. Mempersiapkan mahasiswa baru untuk mengamalkan ilmu masing-masing secara mandiri maupun kelompok 2. Memotivasi mahasiswa Mhsw Fastor Utama : membagi peta di tengah

kelas. Fastor lain : 1. Mempersiapkan permainan 2. Memimpin permainan 1. Materi 2. Menonton video 3. Games 1. Kartu puzzle peta 2. Kertas clue pengambil peta 08.30 – 09.00 (30 menit) TAHAP XV : PRESTASI 1. Mendengarkan pemaparan materi mengenai prestasi di fakultas masing-masing dan di Undip (15’)

2. Menuliskan mimpi berprestasi untuk Undip Lebih Baik dalam tingkat fakultas, universitas, Indonesia dan dunia. (10’) 3. Debrief (5’)

1. Mahasiswa berusaha menjadi pribadi pemikir yang visioner dan berpikir kritis

2. Mahasiswa berani bermimpi berprestasi untuk fakultas, universitas, Indonesia dan dunia

Dosen :

1. Menjelaskan materi mengenai prestasi yang ada di Undip 2. Memotivasi

mahasiswa

Fasilitator :

1. Membagikan kertas untuk menulis mimpi

Pemapar an materi

Kertas warna biru

2. Mengobservasi mahasiswa 3. Memotivasi mahasiswa 09.00 – 09.45 (45 menit) TAHAP XVI : CINTA UNDIP 1. Mendengarkan penjelasan mengenai permainan (5’) 2. Bermain permainan AADU

(Ada Apa Di Undip) yang menguji pengetahuan mengenai Fakultas, Undip, dan Indonesia (35’) 3. Debrief (5’)

Mahasiswa diharapkan mengerti apapun tentang Undip dan fakultasnya, sehingga dapat lebih mencintai dan membanggakan Undip

Dosen :

1. Mengerti apapun tentang Undip dan fakultasnya 2. Memotivasi

mahasiswa untuk lebih cinta Undip Fasilitator : Mengobservasi mahasiswa 1. Games 1. Banner AADU 2. Dadu 3. Pertanyaa n 09.45 – 10.10 ISTIRAHAT 10.10 – 11.30 SOSIALISASI ECOCAR 11.30 – 13.00 JUMATAN 13.00 – 15.00 SOSIALISASI ORMAWA 15.00 – 16.00