PELAKSANAAN TUGAS POKOK GURU PEMBIMBING
DI MADRASAH ALIYAH NEGERI KUOK
KECAMATAN KUOK
KABUPATEN KAMPAR
Oleh
IMELDA CENDRA KASIH NIM. 10913006052
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU
PEKANBARU
PELAKSANAAN TUGAS POKOK GURU PEMBIMBING
DI MADRASAH ALIYAH NEGERI KUOK
KECAMATAN KUOK
KABUPATEN KAMPAR
Skripsi
Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam
(S.Pd.I)
Oleh
IMELDA CENDRA KASIH
NIM. 10913006052
PROGRAM STUDI KEPENDIDIKAN ISLAM
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU
PEKANBARU
ABSTRAK
Imelda Cendra Kasih (2013) : Pelaksanaan Tugas Pokok Guru Pembimbing Di Madrasah Aliyah Negeri Kuok Kecamatan Kuok Kabupaten Kampar.
Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahuai pelaksanaan tugas pokok guru pembimbing di Madrasah Aliyah Negeri Kuok, (2) Untuk mengetahui faktor apa yang mempengaruhi pelaksanaan tugas pokoknya di Madrasah Aliyah Negeri Kuok Kabupaten Kampar. Subjek dalam penelitian ini adalah guru pembimbing di Madrasah Aliyah Negeri Kuok Kabupaten Kampar. Sementara objek penelitian ini adalah pelaksanaan tugas pokok guru pembimbing di Madrasah Aliyah Negeri Kuok Kabupaten Kampar. Populasi dalam penelitian adalah guru pembimbing di Madrasah Aliyah Negeri Kuok sebanyak dua orang. Mengingat sampel dalam penelitian kecil, maka peneliti tidak menarik sampel. Sehingga penelitian ini adalah penelitian populasi. Alat pengumpul data yang penulis adalah berupa Observasi, Wawancara dan Dokumentasi. Sedangkan analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan pelaksanaan tugas pokok guru pembimbing dikategorikan cukup baik dengan persentase hasil observasi dua orang guru pembimbing terlaksana terdapat pada persentese 41-60 % yaitu cukup baik. Faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaan tugas pokok guru pembimbing 1. Kerjasama dengan personil sekolah yaitu guru mata pelajaran dan wali kelas,2. Pengawasa kepala sekolah terhadap pelaksanaan kinerja guru pembimbing 3. Kesehatan guru pembimbing sangat besar pengaruhnya terhadap hasil kinerja guru tersebut 4. Latar belakang pendidikan guru pembimbing.
Abstract
Imelda Cendra Kasih (2013) : Implementation Of The Basic TasksBy Supervising Teacher At Islamic Senior High School Kuok District Kampar Regency
The purposeofthis researchis(1) to knowing implementation of the basic tasksby supervising teacher at Islamic Senior High School Kuok District Kampar Regency, (2) to knowing what factors affect the implementation of the main task at Islamic Senior High School Kuok Kampar. Subjects in this researchis supervising teacher at Islamic Senior High School Kuok District Kampar Regency. While the object of this researchisthe implementation of the basic tasksby supervising teacher at Islamic Senior High School Kuok District Kampar Regency. The population is supervising teacher at Islamic Senior High School Kuok District Kampar Regency as much astwo people. Given the small samplein the research, the researchers did not with draw the sample. So this researchisresearch population. Data collection tool is form of observation, interviews and documentation. While the analysis of the data usedin this researchisusinga qualitative descriptive.
Research results show the implementation of the basic tasksby supervising teacher at Islamic Senior High School Kuok District Kampar Regency categorized well by the percentage of implementedand not implemented, it can be seen from the percentage of 41-60% good enough. Factors that affect the implementation of the basic tasksby supervising teacher: 1. Cooperation with school personnelissubject teacher sand home room teacher, 2. Supervision of headmaster againstperformance of supervising teacher again stprogram have been made. 3. Health supervising teacher again stperformance results of supervising teacher 4. background of Supervising teacher education.
ﺺﻠﺨﻣ ) ﮫﯿﺳﺎﻛارﺪﻨﺳاﺪﻠﯿﻤﯾإ ٢٠١٣ ﯿﻓ ةرﺎﺸﺘﺴﻣ دﺎﺷرإ ﻢﻠﻌﻣ ﺔﯿﺴﯿﺋر مﺎﮭﻣ ﺬﯿﻔﻨﺗ: ( ﺔﯿﻣﻮﻜﺤﻟا ﺔﯿﻟﺎﻋ ﺔﺳرﺪﻤﻠ يﺰﻛﺮﻤﺑ رﺎﺒﻤﻜﯿﺴﻨﺠﯾﺮﻛﻮﯿﻛ )ﺔﺳارﺪﻟا هﺬﮭﻨﻣ ضﺮﻐﻟا نﺎﻛ ١ .( ﺪﯾﺪﺤﺘﻟ ﻲﻓةرﺎﺸﺘﺴﻣ دﺎﺷرﺈﻤﻠﻌﻣﺔﯿﺴﯿﺋر مﺎﮭﻣﺬﯿﻔﻨﺗ ﺔﯿﻣﻮﻜﺤﻟا ﺔﯿﻟﺎﻋ ﺔﺳرﺪﻤﻟ رﺎﺒﻤﻜﯿﺴﻨﺠﯾر كﻮﯿﻛ يﺰﻛﺮﻤﺑ ، ) ٢ .( ﺪﯾﺪﺤﺘﻟ ﻲﻓﺔﯿﺴﯿﺋر مﺎﮭﻣ ﺬﯿﻔﻨﺘ ﻠﻋ ﺮﺛﺆﺗ ﻲﺘﻟا ﻞﻣاﻮﻌﻟاﺎﻣ ﺔﯿﻟﺎﻋ ﺔﺳرﺪﻤﻟ ﺔﯿﻣﻮﻜﺤﻟا ﻲﻓةرﺎﺸﺘﺴﻣ دﺎﺷرﺈﻤﻠﻌﻣﻮھﺔﺳارﺪﻟا هﺬﮭﯿﻓ ﻊﯿﺿاﻮﻣرﺎﺒﻤﻜﯿﺴﻨﺠﯾر كﻮﯿﻛ يﺰﻛﺮﻤﺑ ﺔﯿﻣﻮﻜﺤﻟا ﺔﯿﻟﺎﻋ ﺔﺳرﺪﻤﻟ ﻛ يﺰﻛﺮﻤﺑ رﺎﺒﻤﻜﯿﺴﻨﺠﯾر كﻮﯿ . ﻲﻓﺔﯿﺳﺎﺳﻷﺎﻣﺎﮭﻤﻟا ﺬﯿﻔﻨﺗﻮھﺔﺳارﺪﻟا هﺬﮭﻨﻣ فﺪﮭﻟﺎﻧأ ﻦﯿﺣ ﻲﻓ ﺔﯿﻣﻮﻜﺤﻟا ﺔﯿﻟﺎﻋ ﺔﺳرﺪﻤﻟ رﺎﺒﻤﻜﯿﺴﻨﺠﯾر كﻮﯿﻛ يﺰﻛﺮﻤﺑ . ﻲﻓةرﺎﺸﺘﺴﻣ دﺎﺷرﺈﻤﻠﻌﻣﺔﺳارﺪﻟا هﺬﮭﯿﻓ نﺎﻜﺳ ﺔﯿﻣﻮﻜﺤﻟا ﺔﯿﻟﺎﻋ ﺔﺳرﺪﻤﻟ كﻮﯿﻛ يﺰﻛﺮﻤﺑ ﻦﯿﺼﺨﺸ ﻟإ ﻞﺼﺗرﺎﺒﻤﻜﯿﺴﻨﺠﯾر . ﺔﺳارﺪﻟا ﻲﻓةﺮﯿﻐﺻ ﺔﻨﯿﻌ ﻟإ ﺮﻈﻨﻟﺎﺑو نﺈﻓ ، ﻦﯿﺜﺣﺎﺑ تﺎﻨﯿﻌﻟﺎﮭﺟﻮﯿﻨﻣ . ﺚﺤﺒﻟااﺬھ ﻚﻟﺬﻟ ﺔﺳارﺪﻟا ﻊﻤﺘﺠﻣﻮھ . ﻮﻘﯿﺛﻮﺘﻟا،ﺔﺒﻗاﺮﻤﻟﻻﺎﻜﺷأ ﻦﻣ ﻞﻜﺷ ﻮﮭﺗﺎﻧﺎﯿﺒﻟا ﻊﻤﺟةادأ تﻼﺑﺎﻘﻣ . ﺔﻣﺪﺨﺘﺴﻤﻟﺎﺗﺎﻧﺎﯿﺒﻟا ﻞﯿﻠﺤﺘﻧأ ﻦﯿﺣ ﻲﻓ ﻲﻋﻮﻨﯿﻔﺻﻮﻣاﺪﺨﺘﺳا ﻮھﺔﺳارﺪﻟا هﺬھ ﻲﻓ . ﻲﻓ ةرﺎﺸﺘﺴﻣ دﺎﺷرإ ﻢﻠﻌﻣﺔﯿﺴﯿﺋر مﺎﮭﻣ ﺬﯿﻔﻨﺘﯿﻔﺠﺋﺎﺘﻨﻟا ﺖﻨﯿﺑ ﺔﯿﻣﻮﻜﺤﻟا ﺔﯿﻟﺎﻋ ﺔﺳرﺪﻤﻟ كﻮﯿﻛ يﺰﻛﺮﻤﺑ ﺔﺒﺴﻨﻌﻣ اﺪﯿﺟ ﺎﮭﻔﯿﻨﺼﺗرﺎﺒﻤﻜﯿﺴﻨﺠﯾر ٦٥ ٪ و ﺎھﺬﯿﻔﻨﺗ ﺬﻔﻨﺗ ﻢﻟ ﻲﺘﻟا ٣٥ ،٪ ﺔﺒﺴﻨﻨﻣ ﮫﯿﻟإ ﺮﻈﻨﯾ نﺄﻨﻜﻤﯾ اﺬھو ٦١ -٨٠ ٪ ﺮﻣأ ﺪﯿﺟ . ﮫﯿﺟﻮﺘﻟا رﺎﺸﺘﺴﻤﺗﺎﺒﺟاوﺬﯿﻔﻨﺘ ﻠﻋ ﺮﺛﺆﺗ ﻲﺘﻟا ﻞﻣاﻮﻌﻟا : ١ ﻮﻨﯿﻤﻠﻌﻤﻟﺎﻋﻮﺿﻮﻣﻮھﺔﺳرﺪﻠﻣا ﻢﻗﺎﻄﻌﻤﻧوﺎﻌﺗ . ،رﺎﻈﻧ ٢ . ؤﺎﺸﻧإ ﻢﺘﺠﻣاﺮﺑﺪﺿةرﺎﺸﺘﺴﻣ دﺎﺷرإ ﻢﻠﻌﻣءادﺄ ﻟإﺔﺳرﺪﻤﻟا ﺮﯾﺪﻤﻓاﺮﺷإ ﺎھ ٣ ءادﻷا ﺞﺋﺎﺘﻧةرﺎﺸﺘﺴﻣ دﺎﺷرإ ﻢﻠﻌﻣﺔﺤﺻ . 4. هﺪﺷﺮﻤﻤﯿﻠﻌﺗﺔﯿﻔﻠﺧ .
PENGHARGAAN
Assalamualaikum Wr. Wb
Alhamdulillahirabbil’Alamin segala puji dan syukur penulis
sampaikan kepada Allah SWT, yang telah memberikan rahmat, taufik, hidayahnya dan kesehatan kepada penulis untuk menyelesaikan skripsi ini. Begitu banyak rintangan yang penulis hadapi untuk membuat skripsi ini, dengan ini penulis belajar akan kesabaran, keikhlasan, dan ketulusan.
Skripsi ini dengan judul “Pelaksanaan Tugas Pokok Guru Pembimbing di Madrasah Aliyah Negeri Kuok Kecamatan Kuok Kabupaten Kampar” , merupakan hasil karya ilmiah yang di tulis untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I) pada Jurusan Kependidikan Islam konsentrasi Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.
Perjuangan yang penulis lakukan untuk menyelesaikan skripsi ini penulis hadiahkan untuk yang paling penulis cintai Ayahanda (Abdul Satar Ali) dan Ibunda (Nurhayati) yang mana jasa-jasa mereka berdua yang tak mungkin bisa penulis balas, kasih sayangnya yang tiada henti serta doanya setiap waktu untuk kesuksesan penulis. Kado kecil ini mungkin tak terbalaskan oleh jasa-jasanya yang begitu besar dan berlimpah.
Pada tahap penyelesaian skripsi ini penulis menyadari begitu banyak bantuan dari berbagai pihak yang telah memberikan uluran tangan dan kemurahan hati kepada penulis. Oleh karena itu pada kesempatan kali ini penulis ingin menyatakan dengan penuh hormat ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Bapak Prof. Dr. H. M. Nazir selaku Rektor Uin Suska Riau beserta seluruh stafnya yang telah berkontribusi memajukan pendidikan di Uin Suska Riau
2. Bapak Dr. H. Mas’ud Zein, M.Pd selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
3. Ibu Dr. Zaitun, M.Ag, selaku Ketua Program Studi Kependidikan Islam, yang telah banyak memberikan arahan kepada penulis dan juga membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
4. Bapak Muhammad Khalilullah, S.Ag, MA, selaku sekretaris Program Studi Kependidikan Islam.
5. Ibu Fitra Herlinda, M.Ag selaku pembimbing skripsi penulis, terima kasih kepada ibu yang telah memberikan bimbingan, arahan serta motivasi dalam penyelesaian skripsi ini.
6. Untuk bapak Prof. Dr. H. Salfen Hasri, M.Pd selaku Penasehat Akademik penulis yang telah memberikan bimbingan dan arahan kepada penulis selama ini.
7. Bapak dan ibu dosen Kependidikan Islam khususnya BK semuanya tanpa terkecuali yang telah memberikan ilmu-ilmunya kepada penulis sehingga penulis bisa mendapatkan gelar sarjana. 8. Untuk pegawai TU Kependidikan Islam terima kasih telah
membantu segala hal administrasi penulis selama penulis menjadi mahasiswa di jurusan Kependidikan Islam.
9. Kepada bapak Drs. Husaini, M.Pd selaku kepala sekolah Madrasah Aliyah Negeri Kuok, yang telah memberikan izin kepada penulis untuk melaksanakan izin penelitian disekolah tersebut, serta seluruh staf TU Madrasah Aliyah Negeri Kuok yang tidak dapat penulis sebutkan namanya satu persatu, terima kasih atas bantuan dalam segala hal administrasi selama penulis meneliti disekolah tersebut.
10. Untuk bapak Drs. Mawardi dan Untuk ibuk Nurhasanah, S.Sos. I selaku guru pembimbing di Madrasah Aliyah Negeri Kuok yang banyak membantu penulis dalam segala hal demi kelancaran skripsi ini.
11. Teristimewa buat suami tercinta Alfis Saputra, SE terima kasih atas dukungan moril ataupun materil yang telah diberikan selama ini kepada penulis untuk menyelesaikan skripsi ini. Terima kasih telah menjadi inspirasi bagi penulis.
12. Buat yang tersayang Saudara dan saudariku, Indra Eka Putra, Feldi Fahrian dan adikku yang paling kecil Aulia Annisa, terima kasih atas dukungan moril yang telah diberikan selama ini.
13. Untuk semua keluarga dan family dekat maupun jauh, terima kasih atas doa dan semangatnya selama ini yang telah diberikan kepada penulis, sehingga penulis bisa menyelesaikan skripsi ini.
14. Terima kasih juga buat keluargaku di kos tercinta (Febriyanti, Reza Sartika, Yusra, Riri, yanti dan Riska Aprilia), yang selalu mengingatkan penulis dikala ada kesalahan, memberi semangat dan motivasi.
15. Tak lupa juga untuk teman dan sahabatku BK angkatan 2009 yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu namanya, terima kasih atas semangat dan motivasi yang telah kalian berikan kepada penulis selama ini, yang selalu ada untuk penulis dalam suka dan duka.
Penulis menyadari masih banyak terdapat kekurangan-kekurangan dalam penulisan skripsi ini, karena keterbatasan waktu dan pengetahuan yang penulis miliki, untuk itu penulis mengucapkan terima kasih atas saran dan kritik yang membangun dari semua pihak demi kesempurnaan skripsi ini.
Akhir kata penulis berharap semoga skripsi ini bisa bermanfaat, baik
bagi penulis maupun pembaca. Amin ya rabbal’alamin.
Pekanbaru, 17 Februari 2013
Imelda Cendra Kasih 10913006052
DAFTAR ISI PERSETUJUAN... i PENGESAHAN ... ii PENGHARGAAN ... iii PERSEMBAHAN... viii ABSTRAK ... ix
DAFTAR ISI... xii
DAFTAR TABEL ... xiv
DAFTAR BAGAN ... xv
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1
B. Penegasan Istilah ... 4
C. Permasalahan ... 5
D. Tujuan dan Manfaat Penelitian ... 6
BAB II KAJIAN TEORI A. Kerangka Teoritis... 8
B. Penelitian yang Relevan ... 33
C. Konsep Operasional ... 35
BAB III METODE PENELITIAN A. Waktu dan Tempat penelitian ... 37
B. Subjek dan Objek Penelitian ... 37
C. Teknik Pengumpulan Data ... 37
D. Teknik Analisis Data... 39
BAB IV PENYAJIAN HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Lokasi Penelitian... 41
B. Penyajian Data ... 50
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan ... 69 B. Saran ... 70 DAFTAR PUSTAKA
