: Kesediaan Menjadi Responden Penelitian

(1)

Lampiran 1 Kuesioner Penelitian

Lampiran

: 1 berkas

Perihal

: Kesediaan Menjadi Responden Penelitian

Kepada Yth. Sdra/I selaku responden

Di tempat,

Dengan hormat,

Sehubungan dengan survei dalam rangka penulisan skripsi yang sedang Saya

lakukan di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Sumatera Utara (FEB USU),

maka dari itu Saya melakukan penelitian dengan judul “Persepsi Mahasiswa

Akuntansi Terhadap Pemilihan Karir Sebagai Akuntan Publik (Studi Empiris

Pada Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Sumatera Utara dan Fakultas

Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)”.

Identitas Peneliti:

Nama

: Dina Mutiara

NIM

: 110503110

Program Studi/Fakultas

: S1 Akuntansi/Fakultas Ekonomi dan Bisnis

Peneliti menyadari sepenuhnya, kehadiran kuesioner ini sedikit banyak akan

mengganggu aktivitas Sdra/I yang sangat padat. Namun demikian dengan segala

kerendahan hati peneliti memohon kiranya Sdra/I berkenan meluangkan waktu

untuk mengisi kuesioner ini. Atas perhatian serta kerjasama Sdra/I, peneliti

ucapkan terimakasih.

Hormat saya,

(2)

Data Responden

a.

Nama Responden

:………(Boleh Diisi atau

tidak)

b.

Nomor Responden

:………(Diisi oleh peneliti)

c.

Universitas

: ………

d.

Semester

: ………

e.

Umur

:………..Tahun

Keterangan:

Beri tanda check list atau centang (

√

) pada pilihan yang sesuai dengan pendapat

Sdr/I.

SS =Sangat Setuju

S =Setuju

KS =Kurang

Setuju

TS =Tidak Setuju

STS =Sangat Tidak Setuju

Variabel Independen (X)

No. Pertanyaan

SS

S

KS

TS

STS

Intensitas Pembelajaran di Perkuliahan

1. Keseriusan belajar di perkuliahan menjadi tolak

ukur dalam prestasi akademik atau nilai mata

kuliah auditing yang dapat menambah pandangan

mahasiswa untuk berkarir sebagai akuntan publik.

2. Pembelajaran di perkuliahan mampu memberikan

pandangan bagi mahasiswa mengenai karir

sebagai akuntan publik.

3. Pemaparan yang diberikan oleh dosen di kelas

terkait dengan profesi sebagai akuntan publik juga

merupakan bagian dari motivasi bagi mahasiswa

untuk memilih karir sebagai akuntan publik.

Personalitas

4. Mahasiswa yang memilih akrir sebagai akuntan

publik, menganggap karir yang di pilih tidak

mencerminkan kepribadian yang dimilikinya.

5. Setiap mahasiswa akuntansi belum tentu memiliki

keinginan untuk berkarir sebagi akuntan publik,

karena dari dalam diri tidak menyukai profesi

sebagai akuntan.

(3)

kepada personalitas masing-masing mahasiswa,

karena jurusan bukan merupakan harga mutlak

untuk pilihan berkarir.

7. Setiap mahasiswa yang ingin berkarir sebagai

akuntan publik pasti memiliki kemampuan yang

lebih luas untuk melakukan kegiaan pengauditan.

Pertimbangan Pasar Kerja

8. Setiap mahasiswa jurusan akuntansi memiliki

pangsa pasar kerja yang menjajnjikan, dan yang

paling utama adalah seorang akuntan publik.

9. Setiap mahasiswa yang sudah lulus mata kuliah

auditing akan merasa bahwa profesi sebagai

auditor akan memberikan tantangan yang luar

biasa, oleh karena itu pangsa pasar kerjanya

sangat diminati.

10. Alasan yang paling kuat untuk menjadi seorang

auditor eksternal adalah bahwa pertimbangan

untuk pekerjaannya sangat fleksibel untuk

dilakukan.

11. Diperlukan keahlian khusus dalam melakukan

pengauditan setelah tamat kuliah sebagai

tambahan pertimbangan untuk diterima bekerja

sebagai seorang akuntan publik.

Lingkungan Kerja

12. Profesi akuntan publik memberikan lingkungan

pekerjaan

yang senantiasa menantang dan

menegangkan, hal ini menjadikan setiap auditor

eksternal sulit untuk survive dengan pekerjaannya.

13. Setiap auditor independen seharusnya mampu

memahami kondisi lingkungan kerja yang baik

guna melakukan kegiatan pengauditan.

14. Setiap mahasiswa tingkat akhir akan berpikir

bahwa lingkungan kerja sebagai auditor akan

memberikan kecenderungan untuk survive sebagai

seorang auditor independen.

15. Untuk tahap awal sebagai auditor junior maka

akan ditempatkan di wilayah-wilayah yang

mungkin teasingkan, namun itu bagian dari

kewajiban setiap auditor independen untuk

mampu menyelesaikan tugasnya dan menaklukkan

lingkungan kerja.

16. Profesi sebagai auditor intependen akan sangat

diminati oleh setiap mahasiswa jurusan akuntansi

karena lingkungan kerjanya yang senantiasa

memberikan warna yang baru untuk setiap

(4)

kegiatan pengauditan yang dilakukan.

17. Profesi

akuntan

publik

akan

memberikan

lingkungan kerja yang nyaman dan tentram karena

setiap auditor mampu menyesuaikan diri dengan

lingkungan kerjanya.

Pelatihan Profesional

18. Auditor junior akan memperoleh pelatihan

profesional sebelum diturunkan kelapangan untuk

melakukan pengauditan.

19. Pelatihan

profesional

akan

memberikan

pemahaman kepada setiap auditor independen

bahwa bnayak hal yang harus dimatangkan terkait

dengan kegiatan pengauditan.

20. Seorang auditor independen akan mampu bekerja

secara profesional ketika mereka telah diberikan

berbagai pelatihan dan pengarahan mengenai

kegiatan pengauditan baik di lapangan maupun di

kantor.

21. Pelatihan profeisonal yang akan membantu

mahasiswa untuk meningkatkan kemampuannya

di bidang pengauditan dengan asumsi mereka

mampu menguasai akuntansi secara menyeluruh.

Variabel (Y)

No.

Pertanyaan

SS

S

KS

TS

STS

Pemilihan Karir Sebagai Akuntan Publik

22. Pembelajaran mengenai auditing akan menarik

minat mahasiswa untuk menjadi akuntan publik.

23. Motivasi terbesar untuk menjadi seorang akuntan

publik adalah bahwa setiap kegiatan akuntan

publik akan menghasilkan nominal yang sangat

besar untuk setiap kegiatan pengauditan.

24. Berkarir sebagai akuntan publik merupakan

impian bagi setiap mahasiswa jurusan akuntansi,

hal ini menyebabkan persaingan yang sangat ketat

untuk menjadi seorang auditor eksternal.

25. Berprofesi sebagai seorang akuntan publik akan

sangat jauh dari pengangguran, menjadikan

mahasiswa membuktikan idelisme, independensi,

dll yang selama ini hanya di pelajari di bangku

perkuliahan.

(5)

a.

Intensitas Pembelajaran di Perkuliahan

Correlations X1 X2 X3 X4 X5 Intensitas X1 Pearson Correlation 1 -,237 -,070 ,359 ,149 ,502** Sig. (2-tailed) ,207 ,711 ,051 ,433 ,005 N 30 30 30 30 30 30 X2 Pearson Correlation -,237 1 -,320 -,120 ,057 ,294 Sig. (2-tailed) ,207 ,085 ,529 ,766 ,115 N 30 30 30 30 30 30 X3 Pearson Correlation -,070 -,320 1 ,003 -,282 ,125 Sig. (2-tailed) ,711 ,085 ,987 ,131 ,509 N 30 30 30 30 30 30 X4 Pearson Correlation ,359 -,120 ,003 1 ,282 ,678** Sig. (2-tailed) ,051 ,529 ,987 ,131 ,000 N 30 30 30 30 30 30 X5 Pearson Correlation ,149 ,057 -,282 ,282 1 ,538** Sig. (2-tailed) ,433 ,766 ,131 ,131 ,002 N 30 30 30 30 30 30

Intensitas Pearson Correlation ,502** ,294 ,125 ,678** ,538** 1

Sig. (2-tailed) ,005 ,115 ,509 ,000 ,002

N 30 30 30 30 30 30

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items ,782 4

b.

Personalitas

Correlations X6 X7 X8 X9 X10 Personalitas X6 Pearson Correlation 1 ,276 -,190 ,183 ,019 ,578** Sig. (2-tailed) ,140 ,315 ,334 ,919 ,001 N 30 30 30 30 30 30 X7 Pearson Correlation ,276 1 ,584** -,402* ,147 ,788** Sig. (2-tailed) ,140 ,001 ,028 ,437 ,000

(6)

N 30 30 30 30 30 30 X8 Pearson Correlation -,190 ,584** 1 -,668** -,030 ,443* Sig. (2-tailed) ,315 ,001 ,000 ,875 ,014 N 30 30 30 30 30 30 X9 Pearson Correlation ,183 -,402* -,668** 1 ,102 -,032 Sig. (2-tailed) ,334 ,028 ,000 ,591 ,867 N 30 30 30 30 30 30 X10 Pearson Correlation ,019 ,147 -,030 ,102 1 ,430* Sig. (2-tailed) ,919 ,437 ,875 ,591 ,018 N 30 30 30 30 30 30

Personalitas Pearson Correlation ,578** ,788** ,443* -,032 ,430* 1

Sig. (2-tailed) ,001 ,000 ,014 ,867 ,018

N 30 30 30 30 30 30

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

Reliability Statistics Cronbach's

Alpha N of Items

,715 5

c.

Pertimbangan Pasar Kerja

Correlations X11 X12 X13 X14 Pertimbangan X11 Pearson Correlation 1 -,108 -,072 ,299 ,536** Sig. (2-tailed) ,569 ,707 ,109 ,002 N 30 30 30 30 30 X12 Pearson Correlation -,108 1 ,189 ,121 ,561** Sig. (2-tailed) ,569 ,317 ,525 ,001 N 30 30 30 30 30 X13 Pearson Correlation -,072 ,189 1 ,080 ,464** Sig. (2-tailed) ,707 ,317 ,675 ,010 N 30 30 30 30 30 X14 Pearson Correlation ,299 ,121 ,080 1 ,670** Sig. (2-tailed) ,109 ,525 ,675 ,000 N 30 30 30 30 30

(7)

Sig. (2-tailed) ,002 ,001 ,010 ,000

N 30 30 30 30 30

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items ,686 5

d.

Lingkungan Kerja

Correlations X15 X16 X17 X18 X19 X20 Lingkungan X15 Pearson Correlation 1 -,043 ,012 ,161 -,040 ,141 ,456* Sig. (2-tailed) ,823 ,949 ,395 ,835 ,457 ,011 N 30 30 30 30 30 30 30 X16 Pearson Correlation -,043 1 ,232 ,025 ,139 ,271 ,404* Sig. (2-tailed) ,823 ,218 ,897 ,463 ,148 ,027 N 30 30 30 30 30 30 30 X17 Pearson Correlation ,012 ,232 1 -,185 ,046 ,007 ,337 Sig. (2-tailed) ,949 ,218 ,329 ,811 ,972 ,068 N 30 30 30 30 30 30 30 X18 Pearson Correlation ,161 ,025 -,185 1 ,100 ,215 ,441* Sig. (2-tailed) ,395 ,897 ,329 ,597 ,255 ,015 N 30 30 30 30 30 30 30 X19 Pearson Correlation -,040 ,139 ,046 ,100 1 ,510** ,634** Sig. (2-tailed) ,835 ,463 ,811 ,597 ,004 ,000 N 30 30 30 30 30 30 30 X20 Pearson Correlation ,141 ,271 ,007 ,215 ,510** 1 ,720** Sig. (2-tailed) ,457 ,148 ,972 ,255 ,004 ,000 N 30 30 30 30 30 30 30

Lingkungan Pearson Correlation ,456* ,404* ,337 ,441* ,634** ,720** 1

Sig. (2-tailed) ,011 ,027 ,068 ,015 ,000 ,000

N 30 30 30 30 30 30 30

*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed). **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

(8)

Cronbach's Alpha N of Items ,681 7

e.

Pelatihan Profesional

Correlations X21 X22 X23 X24 Pelatihan X21 Pearson Correlation 1 ,457* -,119 ,181 ,569** Sig. (2-tailed) ,011 ,531 ,338 ,001 N 30 30 30 30 30 X22 Pearson Correlation ,457* 1 ,361 ,200 ,771** Sig. (2-tailed) ,011 ,050 ,288 ,000 N 30 30 30 30 30 X23 Pearson Correlation -,119 ,361 1 ,348 ,576** Sig. (2-tailed) ,531 ,050 ,060 ,001 N 30 30 30 30 30 X24 Pearson Correlation ,181 ,200 ,348 1 ,696** Sig. (2-tailed) ,338 ,288 ,060 ,000 N 30 30 30 30 30

Pelatihan Pearson Correlation ,569** ,771** ,576** ,696** 1

Sig. (2-tailed) ,001 ,000 ,001 ,000

N 30 30 30 30 30

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha N of Items

,756 5

f.

Pemilihan Karir Sebagai Kauntan Publik

Correlations

X25 X26 X27 X28 X29 Pemilihan_Karir

X25 Pearson Correlation 1 ,371* ,447* ,024 ,388* ,741**

Sig. (2-tailed) ,044 ,013 ,901 ,034 ,000

(9)

X26 Pearson Correlation ,371* 1 ,403* -,285 ,189 ,527** Sig. (2-tailed) ,044 ,027 ,127 ,317 ,003 N 30 30 30 30 30 30 X27 Pearson Correlation ,447* ,403* 1 ,139 ,259 ,836** Sig. (2-tailed) ,013 ,027 ,464 ,167 ,000 N 30 30 30 30 30 30 X28 Pearson Correlation ,024 -,285 ,139 1 -,237 ,279 Sig. (2-tailed) ,901 ,127 ,464 ,206 ,136 N 30 30 30 30 30 30 X29 Pearson Correlation ,388* ,189 ,259 -,237 1 ,490** Sig. (2-tailed) ,034 ,317 ,167 ,206 ,006 N 30 30 30 30 30 30

Pemilihan_Karir Pearson Correlation ,741** ,527** ,836** ,279 ,490** 1

Sig. (2-tailed) ,000 ,003 ,000 ,136 ,006

N 30 30 30 30 30 30

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha N of Items

(10)

Lampiran 3 Hasil

Independent T-Test

1. Intensitas Pembelajaran di Perkuliahan

Group Statistics

Kelompok_I N Mean Std. Deviation Std. Error Mean

Intensitas

dimension1

USU 70 12,5857 1,40901 ,16841

UINSU 61 12,3934 1,17301 ,15019

Independent Samples Test

Levene's Test for Equality of

Variances t-test for Equality of Means

F Sig. t df Sig. (2-tailed)

Mean Difference

Std. Error Difference

95% Confidence Interval of the Difference

Lower Upper

Intensitas Equal variances assumed ,608 ,437 ,841 129 ,402 ,19227 ,22850 -,25982 ,64437

Equal variances not assumed

,852 128,747 ,396 ,19227 ,22565 -,25419 ,63873

2. Personalitas

(11)

Kelompok_P N Mean Std. Deviation Std. Error Mean Personalitas

dimension1

USU 70 15,9429 2,55312 ,30516

UINSU 61 15,2623 1,98244 ,25382

Mean Difference

Lower Upper

Personalitas Equal variances assumed 3,108 ,080 1,685 129 ,094 ,68056 ,40379 -,11834 1,47947

1,715 127,384 ,089 ,68056 ,39692 -,10485 1,46598

3. Pertimbangan Pasar Kerja

Kelompok_Pr N Mean Std. Deviation Std. Error Mean

(12)

Kelompok_Pr N Mean Std. Deviation Std. Error Mean

Pertimbangan dimension1 USU 70 15,8000 2,27526 ,27195

UINSU 61 15,3934 1,67609 ,21460

Mean Difference

Lower Upper

Pertimbangan Equal variances assumed 2,307 ,131 1,150 129 ,252 ,40656 ,35361 -,29306 1,10618

1,174 125,657 ,243 ,40656 ,34642 -,27902 1,09214

4. Lingkungan Kerja

Kelompok_L N Mean Std. Deviation Std. Error Mean

(13)

Kelompok_L N Mean Std. Deviation Std. Error Mean

Lingkungan dimension1 USU 70 23,9143 3,31331 ,39602

UINSU 61 23,1803 2,25469 ,28868

Mean Difference

Lower Upper

Lingkungan Equal variances assumed 5,209 ,024 1,460 129 ,147 ,73396 ,50268 -,26061 1,72852

1,498 122,150 ,137 ,73396 ,49007 -,23617 1,70409

5. Pelatihan Profesional

Kelompok_Pl N Mean Std. Deviation Std. Error Mean

(14)

Kelompok_Pl N Mean Std. Deviation Std. Error Mean

Pelatihan dimension1 USU 70 16,5571 1,90830 ,22809

UINSU 61 23,1803 2,25469 ,28868

Mean Difference

Lower Upper

Pelatihan Equal variances assumed ,254 ,615 -18,209 129 ,000 -6,62319 ,36373 -7,34283 -5,90354

-18,002 118,228 ,000 -6,62319 ,36791 -7,35174 -5,89463

(15)

Kelompok_Pm N Mean Std. Deviation Std. Error Mean

Pemilihan

dimension1

USU 70 16,5571 1,90830 ,22809

UINSU 61 16,5082 1,89405 ,24251

Mean Difference

Lower Upper

Pemilihan Equal variances assumed ,000 ,994 ,147 129 ,883 ,04895 ,33309 -,61008 ,70797

(16)

Lampiran 4 Data Mentah Hasil Jawaban Responden

1. Universitas Sumatera Utara

No. P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22 P23 P24 P25 1 5 4 4 4 4 5 4 5 4 4 4 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 5 5 4 4 2 4 4 4 4 5 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 3 5 4 5 4 5 5 4 1 3 4 4 4 4 1 4 3 3 5 4 4 3 4 1 4 4 4 4 4 5 2 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 3 4 4 3 4 3 4 4 3 5 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 3 5 3 4 3 5 4 5 4 3 5 6 4 4 4 4 5 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 7 4 3 4 3 5 5 4 4 5 4 5 5 5 4 3 4 4 4 5 3 5 5 5 1 5 8 4 4 4 2 3 3 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 4 4 4 4 4 9 5 4 4 3 4 5 3 4 4 5 5 4 5 3 4 4 3 5 5 4 3 4 5 4 5 10 5 5 5 4 5 4 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 3 4 4 4 4 3 4 3 3 11 4 4 4 4 4 4 4 5 4 3 4 4 4 5 4 5 4 5 4 4 5 4 5 5 5 12 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 5 4 5 5 5 4 4 5 5 4 13 5 5 5 4 4 5 5 4 4 4 4 3 4 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 14 5 5 4 5 5 5 4 5 4 5 4 5 5 4 3 4 5 4 5 4 3 4 4 3 3 15 5 4 5 4 4 5 4 4 4 5 4 5 4 4 4 5 5 4 5 4 4 5 5 4 5 16 5 5 5 5 4 4 5 5 4 5 4 5 4 5 4 4 5 5 5 4 4 3 4 4 4 17 5 5 5 4 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 4 5 5 18 5 4 4 5 5 4 4 5 4 4 4 5 4 4 4 4 5 4 4 4 4 5 5 5 4 19 4 4 4 5 4 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 4 5 4 5 4 20 5 3 5 3 4 5 5 5 5 4 3 5 5 4 4 5 4 5 5 4 4 5 4 4 3

(17)

No. P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22 P23 P24 P25 21 3 5 4 4 5 4 4 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 4 4 5 4 5 4 5 4 22 5 5 4 5 5 5 4 4 5 5 5 4 5 5 5 4 4 5 4 5 4 5 5 5 5 23 5 4 4 5 4 5 4 5 4 5 5 4 4 5 4 3 5 4 5 4 4 5 5 4 3 24 5 5 4 5 4 5 4 5 5 4 4 5 4 5 5 4 5 5 4 5 4 5 5 4 3 25 4 4 4 5 5 5 4 5 5 5 5 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 4 5 5 5 26 4 5 5 4 4 5 5 4 5 4 4 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 27 3 4 5 5 5 5 5 4 5 5 3 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 5 5 5 4 28 5 5 5 5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 4 4 4 4 5 5 29 5 4 5 5 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 5 4 5 5 5 5 4 5 5 5 30 5 4 4 4 4 5 5 4 4 4 5 5 5 4 4 4 4 5 5 4 5 4 4 4 4 31 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 32 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 3 3 4 4 3 3 4 4 4 4 3 3 4 4 33 5 4 4 3 3 4 3 4 4 3 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 5 4 5 4 4 34 5 4 4 3 3 4 4 4 4 3 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 5 4 5 4 4 35 5 3 4 4 4 3 4 5 4 5 4 4 4 4 5 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4 36 4 4 5 3 4 4 4 4 4 5 4 4 4 5 4 4 4 5 4 4 5 4 3 4 5 37 4 4 2 3 4 4 4 3 3 3 4 3 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 3 3 4 38 2 1 5 5 5 1 1 2 2 3 5 5 2 1 2 5 2 1 1 5 5 5 1 1 3 39 3 2 4 2 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 2 4 4 4 1 1 1 2 2 40 4 5 4 2 3 2 5 5 4 5 5 4 4 3 5 4 4 3 3 4 5 4 3 4 4 41 4 4 3 3 4 3 3 3 4 3 5 4 4 3 4 4 4 3 3 4 5 4 3 4 4 42 4 4 3 3 4 3 3 4 3 5 4 4 3 4 4 4 3 3 4 5 4 3 4 4 5 43 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 5 4 4 3 4 4 4 3 4 5 4 3 4 4 4

(18)

(19)

No. P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22 P23 P24 P25 67 5 5 5 3 3 4 4 3 5 3 4 3 4 4 4 4 4 4 3 3 2 3 4 4 4 68 4 4 5 3 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 3 3 2 3 4 4 3 4 3 3 69 5 4 4 3 4 5 3 3 4 5 4 3 4 4 3 4 3 5 5 4 4 3 2 2 4 70 4 3 2 3 5 5 4 4 3 4 3 4 4 3 4 3 3 3 2 5 4 4 4 3 4

2. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

No. P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22 P23 P24 P25 71 3 4 4 2 5 5 4 4 4 3 4 4 5 3 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 3 72 4 5 5 3 5 5 4 4 3 4 5 4 3 4 4 3 4 4 5 5 4 4 3 3 4 73 5 4 4 2 4 5 4 3 4 2 5 4 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 1 5 74 4 4 4 4 5 4 4 3 3 3 4 3 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 3 4 75 4 4 5 2 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 5 5 5 3 3 3 4 76 4 4 3 3 3 4 3 4 4 3 4 3 4 4 3 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4 77 3 4 4 2 4 4 3 4 4 4 5 3 5 3 5 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 78 4 4 4 2 4 4 4 5 4 4 5 4 5 4 4 3 3 4 4 4 4 3 3 4 4 79 4 4 3 4 3 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 3 4 3 3 3 4 3 4 4 80 4 4 5 2 4 4 3 4 4 4 4 5 4 5 5 3 4 5 5 4 4 3 3 4 4 81 4 5 3 5 4 4 4 4 4 3 4 4 5 4 3 3 4 4 4 5 3 4 4 4 4 82 4 5 4 3 3 5 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 5 5 5 4 5 4 4 5 4 83 4 4 4 3 4 4 4 3 3 2 3 2 4 3 3 2 3 4 4 4 4 3 4 3 3

(20)

(21)

(22)

No. P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22 P23 P24 P25 130 5 5 5 3 3 4 4 3 5 3 4 3 4 4 4 4 4 4 3 3 2 3 4 4 4 131 4 4 5 3 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 3 3 2 3 4 4 3 4 3 3