PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN

(1)

Lampiran 1

PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN

KepadaYth : Responden

Di Tempat.

Dengan Hormat,

Saya yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : Robisani Nasution NIM : 10.02.093

Adalah mahasiswa Jurusan Keperawatan Fakultas Ilmu Keperawatan dan Kebidanan Universitas Sari Mutiara Medan yang akan mengadakan penelitian dengan judul ”Pengaruh Terapi Musik Klasik Terhadap Tingkat Stres Mahasiswa PSIK Yang Sedang Menyusun Skripsi di Universitas Sari Mutiara Indonesia Tahun 2014”. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh terapi musik klasik terhadap tingkat stres mahasiswa PSIK yang sedang menyusun skripsi di Universitas Sari Mutiara Indonesia Tahun 2014.

Sehubungan dengan hal tersebut, dan dengan kerendahan hati saya mohon kesediaan saudara/i untuk menjadi responden dalam penelitian ini. Semua data maupun informasi yang dikumpulkan akan dijaga kerahasiaannya dan hanya akan digunakan untuk kepentingan penelitian. Jika bersedia untuk menjadi responden, mohon saudara/i untuk menandatangani pernyataan kesediaan menjadi responden.

Atas perhatian dan kesediaan saudara/i, saya ucapkan terima kasih.

Medan, Juli 2014. Peneliti,

(2)

Lampiran 2

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN

(INFORMED CONSENT)

Setelah membaca dan memahami penjelasan serta tujuan dari penelitian ini, saya yang bertanda tangan di bawah ini :

Inisial : Alamat : No. Telp :

Menyatakan bersedia untuk menjadi responden dalam penelitian berjudul “Pengaruh

Terapi Musik Klasik Terhadap Tingkat Stres Mahasiswa Psik Yang Sedang Menyusun Skripsi di Universitas Sari Mutiara Indonesia Tahun 2014” yang

dilakukan oleh Robisani Nasution mahasiswa Jurusan Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Keperawatan dan Kebidanan Universitas Sari Mutiara Idonesia

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan tanpa paksaan dari pihak manapun.

Medan, Juli 2014 Responden

(3)

Lampiran 3

KUISIONER PENELITIAN

PENGARUH TERAPI MUSIK KLASIK TERHADAP TINGKAT STRES PADA MAHASISWA PSIK YANG SEDANG MENYUSUN SKRIPSI DI UNIVERSITAS SARI MUTIARA INDONESIA

MEDAN 2014

Identitas Responden Petunjuk Pengisian:

Isilah sesuai dengan jawaban anda pada titik-titik dibawah ini dan berilah tanda √ pada pernyataan yang sesuai.

No. Responden:

(4)

II. Perceived Stress Scale (PSS)

Petunjuk Pengisian:

Kuesioner ini terdiri dari 10 pernyataan yang mungkin sesuai dengan pengalaman saudara/i dalam menyusun skripsi. Terdapat lima pilihan jawaban yang disediakan untuk setiap pernyataan yaitu:

0 : Tidak pernah

1 : Hampir tidak pernah(1-2 kali). 2 : Kadang – kadang (3-4 kali) 3 : Lumayan sering (5-6 kali) 4 : Sangat sering (lebih dari 6 kali)

Selanjutnya, saudara/i diminta untuk menjawab dengan cara memberi tanda silang (X) pada salah satu kolom yang paling sesuai dengan pengalaman Saudara/i selama proses pengerjaan skripsi ini. Tidak ada jawaban yang benar ataupun salah, karena itu isilah sesuai dengan keadaan diri Saudara/i yang sesungguhnya, yaitu berdasarkan jawaban pertama yang terlintas dalam pikiran Saudara/i.

NO Pertanyatan 0 1 2 3 4

1 Dalam sebulan terakhir, seberapa sering anda marah karena sesuatu yang terjadi tiba-tiba.

2 Dalam sebulan terakhir, seberapa sering anda merasa tidak dapat mengontrol hal-hal penting dalam hidup anda.

3 Dalam sebulan terakhir, seberapa sering anda merasa gugup atau stres.

4 Dalam sebulan terakhir, seberapa sering anda merasa yakin akan kemampuan anda dalam mengatasi masalah pribadi. 5 Dalam sebulan terakhir, seberapa sering anda merasa

mampu untuk mengatasi masalah yang terjadi dalam hidup ini.

6 Dalam sebulan terakhir, seberapa sering Anda telah mampu mengendalikan iritasi dalam hidup Anda.

7 Selama sebulan terakhir, seberapa sering Bapak/Ibu/Saudara merasa kehilangan

8 Dalam sebulan terakhir, seberapa sering anda telah menemukan bahwa Anda tidak bisa mengatasi semua hal yang Anda harus lakukan.

9 Dalam sebulan terakhir, seberapa sering saja anda marah karena hal-hal yang terjadi yang di luar kendali Anda 10 Dalam sebulan terakhir, seberapa sering Anda merasa bahwa

kesulitan yang menumpuk begitu tinggi bahwa Anda tidak bisa mengatasinya.

(5)

Lampiran 4

Standar Operasional Prosedur Terapi Musik Klasik A. Defenisi

Terapi yang menggunakan musik secara sistematis, terkontrol, dan terarah dalam menyembuhkan, merehabilitasi, mendidik dan melatih anak-anak dan orang dewasa yang menderita gangguan fisik, mental, atau emosional.

B. Tujuan Terapi Musik

Melihat perbandingan tingkat stres mahasiswa yang sedang menyusun skripsi sebelum dan setelah diberikan terapi musik klasik.

C. Indikasi-Indikasi Diberikan Terapi Musik

Mahasiswa PSIK yang sedang menyusun skripsi

D. Waktu Pemberian Terapi Musik

Memperdengarkan musik klasik mozart wolfgang amadeus-sonata in c mayor (kv 545) selama 30 menit.

E. Prosedur kerja

1. Tahap pre interaksi:

a. Membagikan inform concent b. Persiapan alat:

1) Aktive Speaker

2) Laptop dengan MP3 musik klasik 3) Stopwatch/ jam tangan

4) Lembar kuisioner tes PSS (Perceived Sress Scale) c. Siapkan tempat agar tenang dari kebisingan

(6)

2. Tahap interaksi a. Identifikasi klien

b. Isi kuisioner sesuai data sampel c. Kontrak waktu

3. Tahap kerja

a. Memulai dengan cara yang baik b. Mengetes pendengaran responden c. Atur lingkungan senyaman mungkin

d. Sebelum diberikan perlakuan terapi musik klasik, diukur tingkat stres klien dengan menggunakan kuisioner Perceived Stress Scale terlebih dahulu (pretest)

e. Pada kelompok 1 tidak diberikan terapi musik, sedangkan kelompok 2 diberikan terapi musik klasik dengan durasi 30 menit/hari selama 5 hari f. Saat responden mendengarkan musik klasik amati reaksi responden. g. Hentikan pemberian terapi musik klasik setelah 30 menit.

4. Setelah responden didengarkan terapi musik klasik, diukur lagi tingkat stres mahasiswa dengan menggunakan Perceived Stress Scale (posttest)

5. Tahap terminasi

a. Melakukan evaluasi tindakan b. Cuci tangan

6. Tahap dokumentasi

(7)

MASTER DATA PENELITIAN

PENGARUH TERAPI MUSIK KLASIK TERHADAP TINGKAT STRES PADA MAHASISWA PISIK YANG SEDANG MENYUSUN SKRIPSI DI UNIVERSITAS SARI MUTIRA INDONESIA MEDAN 2014

No JK

TINGKAT STRES KELOMPOK INTERVENSI

JLH SEBELUM _JLH SESUDAH p1 p2 p3 p4 p5 p6 p7 p8 p9 p10 q1 q2 q3 q4 q5 q6 q7 q8 q9 q10 1 2 3 2 2 3 3 3 4 4 3 4 34 ₂ ₂ ₂ ₂ ₂ ₃ ₁ ₁ ₂ ₃ ₂₀ 2 1 4 1 4 3 4 3 2 1 0 3 28 ₁ ₂ ₂ ₂ ₂ ₂ ₁ ₂ ₁ ₂ ₁₇ 3 2 2 3 1 2 5 1 2 2 1 2 26 2 2 2 2 3 2 2 1 3 2 21 4 2 2 1 2 3 3 3 1 1 2 2 26 2 1 2 3 2 3 1 2 2 2 20 5 2 3 2 3 2 2 3 1 3 3 3 32 ₁ ₁ ₀ ₁ ₂ ₁ ₁ ₀ ₁ ₁ ₉ 6 1 1 1 1 3 4 2 0 0 1 1 21 ₁ ₁ ₁ ₄ ₃ ₂ ₀ ₁ ₀ ₁ ₁₄ 7 1 3 1 3 3 3 2 1 1 1 2 28 1 1 2 1 2 2 1 1 2 1 14 8 2 3 2 3 2 3 3 2 1 1 1 31 2 1 2 2 2 3 2 2 2 1 19 9 2 1 2 2 2 1 2 1 2 1 2 27 ₂ ₁ ₂ ₀ ₁ ₀ ₀ ₁ ₁ ₁ ₉ 10 1 3 2 3 3 4 3 2 3 3 4 41 ₁ ₀ ₂ ₀ ₁ ₀ ₁ ₂ ₀ ₁ ₈ 11 2 2 1 2 2 2 3 3 1 1 2 32 ₂ ₁ ₁ ₁ ₁ ₁ ₁ ₁ ₁ ₁ ₁₁ 12 2 2 3 3 3 4 2 2 1 3 2 39 1 1 0 2 1 3 1 0 1 2 12 13 2 2 2 4 4 4 3 2 3 3 2 44 ₁ ₀ ₀ ₁ ₀ ₁ ₀ ₀ ₁ ₀ ₄ 14 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 35 ₂ ₂ ₂ ₂ ₂ ₁ ₂ ₂ ₂ ₂ ₁₉ 15 2 3 4 3 4 4 1 3 4 3 3 49 1 0 1 2 1 2 0 1 1 1 10

Tingkat Stres Mahasiswa Jenis Kelamin Kuisioner Tingkat Stres Mahasiswa Kelompok Intervensi 1. Stres Normal: 0-14 1. laki- laki Sebelum Sesudah

2. Stres Ringan: 15-18 2. perempuan p1 p2 p3 p4 p5 p6 p7 p8 p9 p10 q1 q2 q3 q4 q5 q6 q7 q8 q9 q10 3. Stres Sedang: 19-25

4. Stres Berat : 26-33 5. Stres Berat Sekali: 34-40

(8)

Lampiran 6

LEMBAR OUT PUT

OUT PUT SPSS

Explore

Descriptives

Statistic Std. Error Tingkat Stres Sebelum

Intervensi Mean_{95% Confidence Interval for} 23.20 1.418

Mean Lower Bound 20.16

Upper Bound 26.24 5% Trimmed Mean 23.22 Median 21.00 Variance 30.171 Std. Deviation 5.493 Minimum 14 Maximum 32 Range 18 Interquartile Range 9 Skewness .168 .580 Kurtosis -.930 1.121

Case Processing Summary Cases

Valid Missing Total

N Percent N Percent N Percent

Tingkat Stres Sebelum

Intervensi 15 100.0% 0 .0% 15 100.0%

Tests of Normality

Kolmogorov-Smirnova _Shapiro-Wilk

Statistic df Sig. Statistic df Sig.

Tingkat Stres Sebelum

Intervensi .189 15 .156 .943 15 .417

(9)

Explore

Valid Missing Total

Tingkat Stres Sesuadah

Intervensi 15 100.0% 0 .0% 15 100.0%

Valid Missing Total

Intervensi 15 100.0% 0 .0% 15 100.0%

Valid Missing Total

Intervensi 15 100.0% 0 .0% 15 100.0%

Frequency Table

Jenis Kelamin Intervensi

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Laki-Laki 5 33.3 33.3 33.3

Perempuan 10 66.7 66.7 100.0

(10)

Frequencies

Statistics

Tingkat Stres Sebelum Intervensi Tingkat Stres Sesuadah Intervensi

N Valid 15 15

Missing 0 0

Frequency Table

Tingkat Stres Sebelum Intervensi

Valid 0-14 1 6.7 6.7 6.7

15-18 1 6.7 6.7 13.3

19-25 9 60.0 60.0 73.3

26-33 4 26.7 26.7 100.0

Total 15 100.0 100.0

Tingkat Stres Sesuadah Intervensi

Valid 0-14 9 60.0 60.0 60.0

15-18 1 6.7 6.7 66.7

19-25 5 33.3 33.3 100.0

Total 15 100.0 100.0

T-Test

Paired Samples Statistics

Mean N Std. Deviation Std. Error Mean Pair 1 Tingkat Stres Sebelum

Intervensi 23.20 15 5.493 1.418

(11)

Paired Samples Correlations

N Correlation Sig.

Pair 1 Tingkat Stres Sebelum Intervensi & Tingkat Stres Sesuadah Intervensi

15 -.263 .343

Frequency Table

Tingkat Stres Sebelum Intervensi

Valid 14 1 6.7 6.7 6.7 16 1 6.7 6.7 13.3 19 1 6.7 6.7 20.0 20 3 20.0 20.0 40.0 21 2 13.3 13.3 53.3 25 3 20.0 20.0 73.3 29 1 6.7 6.7 80.0 30 1 6.7 6.7 86.7 31 1 6.7 6.7 93.3 32 1 6.7 6.7 100.0 Total 15 100.0 100.0

Paired Samples Test Paired Differences

t df Sig. (2-tailed) Mean _DeviationStd. Std. Error_Mean

95% Confidence Interval of the

Difference Lower Upper Pair 1 Tingkat Stres

Sebelum Intervensi - Tingkat Stres Sesuadah

(12)

Tingkat Stres Sesuadah Intervensi

Valid 4 1 6.7 6.7 6.7 8 1 6.7 6.7 13.3 9 2 13.3 13.3 26.7 10 1 6.7 6.7 33.3 11 1 6.7 6.7 40.0 12 1 6.7 6.7 46.7 14 2 13.3 13.3 60.0 17 1 6.7 6.7 66.7 19 2 13.3 13.3 80.0 20 2 13.3 13.3 93.3 21 1 6.7 6.7 100.0 Total 15 100.0 100.0

(13)

(14)