PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN PERSIAPAN PROGRAM PERCEPATAN. Kepala Pusat Pendidikan SDM Kesehatan

PERSIAPAN

PENYELENGGARAAN

PROGRAM PERCEPATAN

PENDIDIKAN

Kepala Pusat Pendidikan SDM Kesehatan

OUTLINE



PETA JALAN PROGRAM



PROGRES PERSIAPAN PENYELENGGARAAN PROGRAM

PERCEPATAN PENDIDIKAN



DESAIN PEMBELAJARAN PROGRAM PERCEPATAN

PENDIDIKAN

Peta Jalan

Program Percepatan Peningkatan Kompetensi dan Kualifikasi Pendidikan Tenaga Kesehatan

Dari Pendidikan Menengah dan Diploma I Ke Diploma III

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020

Program melalui

dik Reguler dan

PJJ Poltekkes

PJJ Poltekkes

sudah mulai

Pelaksanaan Program Percepatan Pendidikan melalui RPL

Program melalui

dik Reguler dan

PJJ Poltekkes

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020

0

0

0

1.128

1.500

1.500

1.500

86

372

584

1.170

1.500

1.500

1.500

-

-

17.192

27.620

36.319

71.601

86

₃₇₂

₅₈₄

_19.490

_30.620

_37.819

_74.601

Kelas Karyawan

PJJ

Total

Peserta & Proyeksi Peserta Program Percepatan Pendidikan Th 2014-2020

Program

Afirmasi

EFISIENSI ANGGARAN TH 2017

Rp. 70.164.000

Target : 19.490

Rp. 48.570.000

Menjadi : 16.190

Bantuan Biaya

Pendidikan

Penyiapan Regulasi

Penetapan PT

Penyelenggara

Penyiapan Sistem PBM

Penyiapan SDM

Penetapan

Peserta Program

_Implementasi

Program

Amanat UU No. 36 th 2014

Tenaga Kesehatan,

bahwa Tenaga Kesehatan

Minimal Diploma III.

PROGRES & RTL

Regulasi yang sudah ada :

1.Permenkes No. 41 Th 2016 tentang Program Peningkatan Kompetensi dan Kualifikasi Pendidikan Tenaga Kesehatan dari Pendidikan JPM dan JPT-DI) ke

Jenjang Diploma III;

2.Permenristek Dikti No. 26 Tahun 2016 tentang RPL;

3.Kepmenristek Dikti No 113/M/KPT/2017 tentang PTi Penyelenggara Program Percepatan Pendidikan Tenaga Kesehatan Melalui RPL;

4.Keputusan Kepala Badan PPSDM Kesehatan No. HK.02.02/IV/000693/2017 tentang Petunjuk Teknis Penyelenggaraan Program Percepatan Pendidikan

Tenaga Kesehatan

5.Keputusan Dirjen Pembelajaran dan Kemahasiswaan Kemenristek Dikti Nomor 123/B/SK/2017 tentang Pedoman Tata Cara Penyelenggaraan RPL

TELAH DISUSUN :

1.Instrumen Penilaian RPL 2.Desain Pembelajaran Program

Percepatan

3._________Modul Bahan Ajar Cetak

(Wat, Bid, Farmasi)

TELAH DILAKUKAN :

1.Koordinasi Pusat & PT Penyelenggara

2.Workshop Asesor RPL dan Tutor 3. saat ini ∑ Asesor RPL = 726 org

Regulasi yang belum ada :

1.Surat Edaran Kemenpan RB tentang Penyesuaian Ijazah Program Percepatan Pendidikan

(Proses)

2.Keputusan Direktur Pembelajaran Kemenristek Dikti ttg Panduan Khusus RPL bagi Tenaga Kesehatan

(Proses)

3.Petunjuk Teknis Ka.Badan PPSDM ttg Pembiayaan Program Percepatan

(Proses)

4.Petunjuk Teknis Ka.Badan PPSDM ttg Tutorial Penyelenggaraan Program Percepatan

(Proses)

SAAT INI :

1.Usulan Data Calon Peserta

dari Dinkes Prov yang sudah

masuk 18.601 org

MULAI PBM :

1 SEPTEMBER

2017

Penerbitan SK Sekjen

Agustus 2017

Asesor RPL, Dosen, Tutor,

CI & Admin

Juli 2016-Mei 2017

Jan 2016-Mei 2017

No PT Penyelenggara Jumlah Th 2017* 1 Rayon 30 PT 14 PT 2 Sub Rayon 387 PT 247 PT 3 Mitra 55 PT 43 PT

AKAN DISUSUN :

_________Modul Bahan Ajar Cetak (Wat, Bid, Farmasi, Wat Gigi, Kesling, Analis, Gizi, RMIK

PERLU DILAKUKAN :

1.

Koordinasi Rayon–Sub Rayon-

Mitra

2. Workshop Asesor RPL & Tutor di masing2 PT

AKAN DILAKUKAN:

1.Sinkronisasi data calon sesuai dg

kuota akhir per PT per Provinsi

2.Penandatangan PKS Pusdik-PT

3.Proses Asesmen RPL di PT

4. Penetapan peserta program oleh PT

(31 Juli 2017)

14 PT 1.039 org 21 PT 908 org 8 PT 673 org 14 PT 1.210 org 10 PT 533 org 22 PT 1.201 org 5 PT 253 org 10 PT 415 org 26 PT 1.342 org 11 PT 580 org 8 PT 1.805 org 8 PT 438 org 2 PT 73 org 11 PT 653 orrg 4 PT 256 org 5 PT 25 org 8 PT 605 org

PT Penyelenggara & Peserta Th 2017

Program Percepatan Pendidikan

21 PT 1.168 org 9 PT 393 org 5 PT 648 org 2 PT 104 org 4 PT 123 org 10 PT 833 org 4 PT 205 org 5 PT 746 org 3 PT 132 org 29 PT 1.667 org 4 PT 84 org 7 PT 217 org 6 PT 371 or 9 PT 796 org

NO PROVINSI KUOTA USULAN KUOTA PASCA EFISIENSI KETERANGAN 1 NAD 1,039 1,011 718 2 SUMATERA UTARA 1,168 1,089 892 3 SUMATERA BARAT 902 767 728 4 RIAU 393 415 382 5 JAMBI 648 602 416 6 SUMATERA SELATAN 1,210 1,210 884 7 BENGKULU 673 479 507 8 LAMPUNG 533 494 444

9 KEPULAUAN BANGKA BELITUNG 123 127 115

10 KEPULAUAN RIAU 104 77 75

11 BANTEN 253 166 150

12 DKI JAKARTA 796 860 959 Penambahan 5 PTS sbg penyelenggara th 2017 13 JAWA BARAT 1,166 1,147 1,086 14 JAWA TENGAH 1,667 1,389 1,098 15 DI YOGYAKARTA 415 359 324 16 JAWA TIMUR 1,342 1,232 1,086 17 BALI - 477 432 18 NTB 580 396 178 19 NTT 1,805 1,733 1,687 20 KALIMANTAN BARAT 833 864 745

21 KALIMANTAN TENGAH 203 199 199 Dinkes Provinsi belum mengirimkan usulan 22 KALIMANTAN SELATAN 605 675 517

23 KALIMANTAN TIMUR 746 654 466

24 KALIMANTAN UTARA Dinkes Provinsi belum mengirimkan usulan 25 SULAWESI BARAT 84 42 30 26 SULAWESI SELATAN 25 352 264 27 SULAWESI TENGAH 371 423 279 28 SULAWESI TENGGARA 256 135 126 29 SULAWESI UTARA 217 351 340 30 GORONTALO 132 117 120 31 MALUKU 438 408 273

32 MALUKU UTARA - - - Dinkes Provinsi belum mengirimkan usulan 33 PAPUA 653 873 775

34 PAPUA BARAT 73 35 95

TOTAL 19,490 18,601 16,390

REKAP KUOTA CALON PROGRAM PERCEPATAN PENDIDIKAN

TAHUN 2017

DESAIN PEMBELAJARAN

A.

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Pertem

uan Ke

Kompetensi

Dasar/Tujuan/CP

Bahan Kajian

(Materi Ajar)

Metoda

Pembelajaran

Kriteria (CAP) dan Indikator

Penilaian

Alat Bantu

pembelajaran

Metoda

Assessm

ent

Bobot

Nilai

Tempat

pembel

ajaran

1-2

Mahasiswa mampu:

1.

Menjelaskan pengertian,

tujuan, dan sumber

kesalahan dalam

analisisi kualitatif dan

kuantitatif

2.

Memilih dan

menggunakan alat

dalam analisis kualitatif

dan kuantitatif

3.

Menjelaskan prinsip,

teori, jenis, dan

spesifikasi alat ukur

volume dan berat

4.

Terampil menggunakan

alat ukur volume dan

berat

1.

Pengertian, tujuan dan

sumber kesalahan :

a.

Analisis kualitatif

b.

Analisis kuantitatif

c.

Teori kesalahan

2.

Memilih dan

menggunakan alat

dalam analisis

kualitatif dan

kuantitatif

3.

Prinsip-prinsip dan

teori alat-alat volume

dan berat

4.

Jenis dan spesifikasi

masing-masing alat

ukur volume dan berat

5.

Penggunaan alat-alat

volume dan berat

6.

Penggunaan alat ukur

berat

1.

Mandiri

2.

Tutorial

1.

Mengetahui pengertian,

tujuan dan sumber

kesalahan:

a.

Analisis kualitatif

b.

Analisis kuantitatif

c.

Teori kesalahan

2.

Memahami pemilihan dan

penggunaan alat dalam

analisis kualitatif dan

kuantitatif

3.

Memahami prinsip-prinsip

dan teori alat-alat volume

dan berat

4.

Mengetahui jenis dan

spesifikasi masing-masing

alat ukur volume dan berat

5.

Memahami penggunaan

alat-alat volume dan berat

6.

Memahami penggunaan

alat ukur berat

7.

Melakukan penggunaan

Modul

1.

Buku

praktek

2.

Semua

Alat

praktek

yang

digunakan

selama

Uji

Tulis

CLO

15%

Tempat

kerja

Lab.

Kimia

Lab.

Kimia

Contoh Rencana Pembelajaran Semester

Modul Bahan Ajar Cetak

Program Studi

Jumlah Mata

_{Kuliah (MK)}

Jumlah

_SKS

Kebutuhan

Total

Modul

Total

Modul

akan

disusun

1.Kesling

8

16

48

48

2. Keperawatan Gigi

8

14

42

42

3. RMIK

8

20

60

60

4. TLM

7

16

48

48

5. Gizi

8

19

57

57

6. Kebidanan

9

20

60

18

7.Keperawatan

9

20

60

11

8.Farmasi

7

19

57

15

JUMLAH

64

456

299

Semester 1

Program Studi

Jumlah Mata

_{Kuliah (MK)}

belum ada

SKS yang

Modul

Total Modul akan

disusun

1.Kesling

7

15

45

2. Keperawatan Gigi

5

14

42

3. RMIK

8

20

60

4. TLM

7

19

57

5. Gizi

8

18

54

6. Kebidanan

8

10

30

7.Keperawatan

9

7

22

8.Farmasi

6

10

36

JUMLAH

58

346

Semester 2

Pembelajaran

Tutorial

Proses pemberian bantuan dan bimbingan belajar dari seorang tutor

kepada para mahasiswa.

Merupakan bagian integral dari proses pembelajaran mahasiswa.

Dalam tutorial terkandung berbagai aspek bantuan belajar, interaksi

tutor dengan mahasiswa, dan interaksi mahasiswa dengan mahasiswa.

Fungsi tutorial

adalah

Membantu mahasiswa dalam memecahkan berbagai masalah belajar

melalui penyediaan tambahan informasi, diskusi, dan kegiatan lain yang

dapat meningkatkan motivasi mahasiswa untuk belajar dan

menyelesaikan studi.

Meningkatkan kemampuan mahasiswa agar mau dan mampu

belajar mandiri.

Memberi umpan balik kepada mahasiswa, memberi tutorial baik secara

tatap muka atau melalui media komunikasi, memberikan dukungan dan

bimbingan termasuk memotivasi mahasiswa dalam mengembangkan

keterampilan belajarnya

PROSES TUTORIAL

Review Materi dan

Identifikasi Masalah

Diskusi Kelompok

Presentasi Hasil

Pemantapan

PENETAPAN PESERTA PROGRAM

Usulan Calon

Peserta Program

Percepatan dari

Dinkes Provinsi/Unit

Utama Kemenkes/

TNI/Polri

PT Penyelenggara

melakukan

penerimaan calon

Peserta Program

Percepatan

Penerbitan SK

Pimpinan PT hasil

asesmen RPL calon

peserta program

Pengiriman Daftar

Peserta Tahun

ajaran 2017/2018 ke

Pusdik SDM

Kesehatan

Penerbitan SK Sekjen

Kemenkes ttg

Penerima Dana

Bantuan Biaya

Pendidikan Th 2017

April – Mei 2017

Juni – Juli 2017

Juli 2017

Agustus 2017

Juli 2017

Konsultasi

PT penyelenggara melakukan

pemanggilan calon peserta

Memberikan Penjelasan RPL

Calon peserta mengisi formulir

asesmen dan melengkapi

dokumen pendukung

Asesmen

PT penyelenggara melakukan

asesmen RPL

Portofolio, bertanya, observasi

Rekognisi

PT penyelenggara menetapkan

hasil asesmen RPL

PT penyelenggara menetapkan

calon peserta Program

Percepatan Pendidikan

berdasarkan hasil asesmen RPL;

PEMBIAYAAN

Bantuan Biaya Pendidikan

Bantuan biaya pendidikan adalah pemberian bantuan biaya pendidikan

Program Percepatan Pendidikan yang langsung diberikan kepada institusi

pendidikan berupa uang pendidikan yang besarannya disesuaikan dengan

alokasi anggaran yang tersedia.

Mendorong tenaga kesehatan lulusan pendidikan dibawah Diploma I untuk

meningkatkan kualifikasi pendidikan sampai jenjang Diploma III;

Meningkatkan kompetensi dan kualifikasi tenaga kesehatan agar sesuai

dengan kebutuhan pelayanan kesehatan;

Meningkatkan kualitas pelayanan kesehatan melalui peningkatan mutu

tenaga kesehatan

Pengertian

Penerima

Bantuan

Biaya

Program Reguler Kelas Karyawan di Poltekkes

Kemenkes;

Program Pendidikan Jarak Jauh (PJJ) di Poltekkes

Kemenkes;

Program Afirmasi Program Percepatan Pendidikan

melalui RPL.

Peserta yang memperoleh bantuan biaya pendidikan sesuai dengan

Surat

keputusan Menteri Kesehatan tentang Penetapan Penerima Bantuan Biaya

Pendidikan dalam rangka Program Percepatan Peningkatan Kualifikasi

Kriteria Penerima Bantuan Biaya Pendidikan

Persyaratan administratif :



Melampirkan surat izin belajar dari pejabat pembina kepegawaian;



Melampirkan surat izin dari pimpinan instansi;



Melampiran surat keterangan tidak sedang memperoleh bantuan biaya

pendidikan/kuliah dari instansi/unit lain;



Melampirkan surat pernyataan kesediaan : a) menyelesaian pendidikan

program percepatan sampai dengan selesai; b) mengabdi di tempat tugas

setelah selesai pendidikan, dan diketahui pimpinan instansi;



Program Studi yang diambil sesuai dengan profesi di pelayanan kesehatan;



Surat keterangan sudah lulus seleksi program percepatan;



Satu lembar copy Ijazah terakhir;

Sumber dan Besaran Bantuan Biaya Pendidikan



Bantuan biaya Program Percepatan Pendidikan bagi tenaga

kesehatan dialokasikan melalui dana DIPA Pusat Pendidikan SDM

Kesehatan Badan PPSDM Kesehatan sebesar Rp. 3.000.000,- (tiga

juta ribu rupiah) per mahasiswa per semester .



Kekurangan biaya pendidikan dapat dipungut oleh PT

Penyelenggara dari peserta program percepatan atau pihak lain

maksimal sebesar Rp. 3.500.000,- (tiga juta lima ratus ribu rupiah) per

mahasiswa per semester sesuai dengan ketentuan peraturan

perundang-perundangan (bagi PTN) dan ketetapan pimpinan

Perguruan Tinggi yang telah disetujui oleh senat (bagi non PTN).

TERIMA KASIH

“

_{The quality of a university is}

measured more by the kind of student it turns

out than the kind it takes in.

”

*)

—ROBERT J. KIBBEE

INFORMASI

http:www.bppsdmk.kemkes.go/pusdiksdmk

Atau

Sidin Hariyanto : 08129992596

Lita Astari: 08121114598

Email programpercepatan@gmail.com

“

”

www.bppsdmk.kemkes.go.id/pusdiksdmk

MATERI DAN REGULASI TERKAIT PROGRAM

PERCEPATAN DAPAT DI DOWNLOAD DI :