UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR FAKULTAS TEKNIK
RENCANA ACARA PERKULIAHAN
Nama Matakuliah : Media Pembelajaran Kejuruan Jumlah SKS : 2
Program Studi : Pendidikan Teknik Otomotif (S1) Dosen Pembina : 1. Drs. Darmawang, M. Kes.
(HP. 08124117386)
2. Prof. Dr. H. Hamsu Gani, M. Pd. (HP. 0811412508)
3. Dr. H. Muhammad Yahya, M. Kes. M. Eng.
(HP. 081355239393) 4. Zulhaji, S. Pd. M. Pd. (HP. 081355403545)
1. Deskripsi Matakuliah
Matakuliah ini mencakup pengembangan pengetahuan, sikap, dan keterampilan esensial tentang media pembelajaran kejuruan, utamanya untuk mengembangkan kompetensi pedagogik yang dapat menciptakan suasana pembelajaran yang kondusif bagi keberhasilan belajar setiap siswa. Matakuliah ini dibagi menjadi beberapa bagian utama, yang masing-masing difokuskan pada: (a) Pengertian, (b) Tujuan, Manfaat dan Fungsi Media Pembelajaran, (c) Ciri umum, klasifikasi, dan jenis media pembelajaran, (d) Media grafis, audio, visual, dan audio-visual, (e) Media tiga dimensi, Media proyeksi, (f) Komputer dan internet sebagai media pembelajaran, serta (g) Komputer dan literasi teknologi.
2. Tujuan Perkuliahan
Setelah mengikuti matakuliah ini, mahasiswa mampu: (a) memahami pengertian media pembelajaran, (b) memahami tujuan, manfaat dan fungsi media pembelajaran, (c) memahami ciri umum, klasifikasi, dan jenis media pembelajaran, (d) memahami media grafis, audio, visual, dan audio-visual, (e) memahami media tiga dimensi, media proyeksi, (f) memahami komputer dan internet sebagai media pembelajaran, (g) mendisain media pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komputer untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik, dan (h) memahami komputer dan literasi teknologi dalam pembelajaran
3. Kewajiban mahasiswa dan tugas terstruktur
a. Hadir, berpartisipasi, berdiskusi, dan mengerjakan tugas-tugas dalam perkuliahan.
b. Membaca bahan-bahan yang telah ditetapkan.
d. Tugas-tugas:
1) Menulis learning log. 2) Menulis makalah.
3) Mendesain/membuat media e. Mengikuti ujian akhir
4. Penilaian
a. Kehadiran (15%)
b. Partisipasi dalam kegiatan perkuliahan/diskusi kelas (20%) c. Presentasi kelompok (25%)
d. Tugas-tugas (Learning log, makalah, dan desain media) 25%. e. Ujian akhir (15%)
f. Mahasiswa yang tidak hadir pada saat presentasi kelompok (poin c), dinyatakan GAGAL dalam perkuliahan.
5. Sumber/Rujukan:
Pujiriyanto, 2002. Teknologi untuk Pengembangan Media dan Pembelajaran, UNY Press: Yogyakarta.
Dr. Rer. Nat. Rayandra Asyhar, M. Si. 2011. Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran, GP. Press: Jambi.
Abd. Karim H. Ahmad, 2007. Media Pembelajaran, Badan Penerbit UNM: Makassar.
Zainal Arifin dan Adhi Setiyawan, 2012. Pengembangan Pembelajaran Aktif dengan ICT, PT. Skripta Media Creatif: Yogyakarta.
6. Kegiatan Perkuliahan
Se 1. Pengantar dan
Penjelasan - Course Outline Minggu II Februari 2014
2. Overview bahan kuliah - - Minggu III
Desember 2014
3. Overview bahan kuliah
(lanjutan) - - Minggu IV Februari
2014. 4. Overview bahan kuliah
(lanjutan) - - Minggu I Maret 2014
5. Media pembelajaran dalam persfektif sejarah
I Rayandra
Asyhar Minggu II Maret 2014 6. Pentingnya media
dalam proses belajar mengajar
II Abdul Karim Minggu III Maret 2014 7. Belajar, teknologi, dan
Se
si Topik/Kegiatan
Kelom-pok Penyaji
Buku/Bahan
Acuan Keterangan April 2014 9. Peran dan fungsi media
pembelajaran IV Rayandra Asyhar Minggu II April 2014 10. Jenis dan klasifikasi
media pembelajaran V Rayandra Asyhar Minggu III April 2014 11. Pengembangan media
pembelajaran berbasis ICT
VI Zainal Arifin dan
Adhi Setyawan Minggu IV April 2014 12. Komputer dan literasi
teknologi VII Pujiriyanto Minggu I Mei 2014 13. Integrasi teknologi dan
media dalam pembelajaran
VIII Pujiriyanto Minggu II Mei 2014 14. Implementasi desain
media - - Minggu III Mei 2014
15 Implementasi desain
media (lanjutan) - - Minggu IV Mei 2014 16 Ujian Akhir Semester
dan penyerahan makalah
- - Minggu I
Juni 2014
7. Ketentuan Tugas a. Bahan presentasi
Dibuat secara kelompok (4-5 orang).
Berisi satu topik bahasan sesuai dengan pembagian tugas. Materi diambil dari buku rujukan yang ditetapkan dan sumber
lain yang relevan
Berbentuk PowerPoint disertai Handout yang dibagikan ke semua peserta kuliah.
Ditulis dengan kaidah pembuatan Power Point yang efektif. Print out bahan diskusi (Power Point) dikumpulkan ke dosen
sebelum pelaksanaan presentasi. b. Learning log
Merupakan analisis reflektif atas materi dan kegiatan perkuliahan yang dibuat secara INDIVIDUAL oleh mahasiswa.
(1) Rangkuman isi perkuliahan (sekitar 200-250 kata)
(2) Refleksi (250-300 kata) yang antara lain mencakup: (a) hal-hal yang menarik selama kegiatan perkuliahan, (b) pertanyaan yang mengemuka terkait dengan apa yang dipelajari, (c) hubungan antara apa yang dipelajari dengan pengalaman dan pengetahuan yang dimiliki sebelumnya, (d) penerapan hal-hal yang dipelajari di masa depan, dan (e) pengembangan lebih lanjut yang dibutuhkan.
Dibuat setiap pelaksanaan diskusi kelas dan dikumpul dalam bentuk soft copy dikirim melalui email: mawang_unm@yahoo.com atau email Tim dosen lain (terlebih dahulu dikumpul melalui Ketua Kelas untuk disatukan dalam folder).
c. Makalah
Dibuat secara individual;
Merupakan tulisan yang berupa analisis kritis tentang penerapan mata kuliah Media Pembelajaran Kejuruan yang dipelajari dalam perkuliahan ini untuk meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran. Panjang tulisan sekitar 2000 kata (tidak termasuk daftar rujukan). Organisasi dan tatatulis sesuai Pedoman Penulisan Karya Ilmiah yang digunakan dalam lingkungan Universitas Negeri Makassar.
