RPS MAN 208 Manajemen Budaya Perubahan Organisasi

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2016/2017 PASCASARJANA MAGISTER MANAJEMEN

UNIVERSITAS ESA UNGGUL

Mata Kuliah : Manajemen Budaya & Perubahan Organisasi Kode MK :

Mata Kuliah Prasyarat : - Bobot MK :

Dosen Pengampu : Prof.Dr. Lia Amalia, MM/Dr.Ir. Rojuaniah, MM Kode Dosen : /5121 Alokasi Waktu : Tatap muka 14 x 100 menit, tidak ada praktik, tidak ada online

Capaian Pembelajaran : 1. Mahasiswa mampu memahami Manajemen Budaya & Perubahan Organisasi dan menerapkannya dalam penulisan karya tulis ilmiah.

2. Mahasiswa mampu memahami konsep manajemen budaya & perubahan organisasi agar dapat di kembangkan pada organisasi

SE

SI KEMAMPUANAKHIR PEMBELAJARAMATERI N

BENTUK

PEMBELAJARAN PEMBELAJARANSUMBER INDIKATORPENILAIAN

1 Mahasiswa mampu menguraikan,

mengembangkan dan pengertian budaya dan budaya organisasi, konsep budaya organisasi

Pengantar : Kontrak

pembelajaran, pengertian budaya dan budaya organi sasi, konsep budaya organisasi

1.

Metoda: contextual instruction, small group discussion,

2.

Media : kelas,

komputer, LCD, whiteboard, web

1.

Schein, E.H. 2010.

Organizational Culture and Leadership. John Willey & Son Inc. USA

2.

Kinicki, A. & Kreitner, R. 2012. Organizational Behavior; key concepts, skills, & best practices. 10th ed. McGraw Hill

Mengembangkan dan menganalisis pengertian

budaya dan

budaya organisasi, konsep budaya organisasi

mengembangkan dan menganalisis Dinamika budaya organisasi : lapisan budaya organisasi dan fungsi budaya organisasi

Dinamika budaya organisasi : lapisan budaya organisasi dan fungsi budaya organisasi

1.

Metoda: contextual instruction, small group discussion,

2.

Media : kelas,

komputer, LCD, whiteboard, web

1. Schein, E.H. 2010.

2.

Kinicki, A. & Kreitner, R. 2012. Organizational Behavior; key concepts, skills, & best practices. 10th ed. McGraw Hill

Menguraikan, mengembangkan dan menganalisis Dinamika budaya organisasi : lapisan budaya organisasi dan fungsi budaya organisasi

(2)

SI AKHIR PEMBELAJARA

N PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

mengembangkan dan menganalisis Dimensi dari budaya organisasi, Tipologi Budaya dan Survei budaya

Dimensi dari budaya organisasi, Tipologi Budaya dan Survei budaya

1.

Metoda : contextual instruction, small group discussion, simulation, collaborative learning.

2.

Media : kelas,

1. Schein, E.H. 2010.

2.

Cameron, K. and R. E. Quinn. 2011. Diagnosing and Changing

Organizational Culture: Based on the Competing Values Framework. John Willey & Son Inc. USA

Mengembangkan dan menganalisis Dimensi dari budaya organisasi, Tipologi Budaya dan Survei budaya

4 Mahasiswa mampu menguraikan, mengem bangkan dan

menganalisis serta mendalami budaya organisasi dengan melihat kondisi ruang dan waktu, manusia dan aktivitasnya, serta berbagai teori Budaya Organisasi

Mendalami budaya organisasi dengan melihat kondisi ruang dan waktu, manusia dan aktivitasnya, berbagai teori Budaya

Organisasi

1.

2.

Media : :

kelas, komputer, LCD,

whiteboard, web

1. Schein, E.H. 2010.

2.

Mengembangkan dan menganalisis serta mendalami budaya organisasi dengan melihat kondisi ruang dan waktu, manusia dan aktivitasnya, serta berbagai teori Budaya Organisasi

mengembangkan dan menganalisis

bagaimana

menciptakan budaya organisasi, bagaimana mempertahankan

Bagaimana menciptakan budaya organisasi, bagaimana mempertahank an budaya organisasi

1.

Metoda : contextual instruction, small group discussion, simulation, colla borative learning.

1.

Schein, E.H. 2010.

Organiza tional Culture and Leadership. John Willey & Son Inc. USA

2.

Organizational Culture:

Mengembangkan dan menganalisis bagaimana

menciptakan budaya organisasi, bagaimana

(3)

budaya organisasi

2.

Media : kelas, 3komputer, LCD,

whiteboard, web,

Based on the Competing Values Framework. John Willey & Son Inc. USA

SE SI

KEMAMPUAN AKHIR

MATERI PEMBELAJARA

N

BENTUK PEMBELAJARAN

SUMBER PEMBELAJARAN

INDIKATOR PENILAIAN

mengembangkan dan menganalisis proses sosialisasi budaya organisasi, bagaimana melekatkan budaya organisasi

Proses sosialisasi budaya organisasi, bagaimana melekatkan budaya organisasi

1.

Metoda : contextual instruction, small group discussion, simulation, collaborative learning.. 2. Media : :

kelas,

komputer, LCD, whiteboard, web,

1. Schein, E.H. 2010.

2.

Mengembangkan dan menganalisis proses sosialisasi budaya organisasi, bagaimana

melekatkan budaya organisasi

7 Mahasiswa mampu menjelaskan,

mengembangkan dan menganalisis peran pimpinan dalam melekatkan, mengembangkan budaya organisasi, konsep mengelola perubahan organisasi

Peran pimpinan dalam

melekatkan, mengembangk an budaya organisasi, konsep mengelola perubahan organisasi

1.

2. Media : : kelas, komputer, LCD, whiteboard, web,

1. Schein, E.H. 2010.

2.

Mengembangkan dan menganalisis peran pimpinan dalam

melekatkan, mengembangkan budaya organisasi, konsep mengelola perubahan

organisasi

mengembangkan dan

Alasan organisasi harus

1.

Metoda: contextual instruc tion,

1.

Anderson, D & Anderson, L.A. 2010. Beyond Change

(4)

menganalisis alasan organisasi harus melakukan perubahan organisasi, tujuan dilakukan perubahan organisasi

melakukan perubahan organisasi, tujuan dilakukan perubahan organisasi

small group discussion, simula tion, collaborative learning.

2.

Media : kelas,

komputer, LCD,

whiteboard, web

Management. Pfeifer-An Imprint of Wiley. USA 2. Cameron, E & Green,

M. 2012. Making Sense of Change Management. Kogan Page. USA.

harus melakukan perubahan

organisasi, tujuan dilakukan

perubahan organisasi

SE SI

KEMAMPUAN AKHIR

MATERI PEMBELAJARA

N

BENTUK PEMBELAJARAN

SUMBER PEMBELAJARAN

INDIKATOR PENILAIAN

mengembangkan dan menganalisis jenis-jenis perubahan organisasi, Resistensi perubahan organisasi, pendekatan perubahan organisasi

Jenis-jenis perubahan organisasi, Resistensi perubahan organisasi, pendekatan perubahan organisasi

1.

2.

Media :

kelas, komputer, LCD,

whiteboard, web

1.

Management. Pfeifer-An Imprint of Wiley. USA 2. Cameron, E & Green,

M. 2012. Making Sense of Change Management. Kogan Page. USA.

Mengembangkan dan menganalisis jenis-jenis

perubahan organisasi, Resistensi perubahan organisasi, pendekatan perubahan organisasi

mengembangkan dan menganalisis model perubahan organisasi, teori perubahan

Model Perubahan organisasi, Teori perubahan perubahan organisasi

1.

2.

Media : kelas,

1.

Management. Pfeifer-An Imprint of Wiley. USA 2. Cummings, T.C &

Worley, C.G. 2015.

Organization Development & Change. Cengage

(5)

Learning. Canada

mengembangkan dan menganalisis bentuk perubahan : perubahan individual, perubahan tim, perubahan

organisasi, perubahan pimpinan

Bentuk perubahan : perubahan individual, perubahan tim, perubahan organisasi, perubahan pimpinan

1.

2.

Media : kelas,

1.

Worley, C.G. 2015.

Learning. Canada

Mengembangkan dan menganalisis bentuk bentuk perubahan : perubahan individual, perubahan tim, perubahan organisasi, perubahan pimpinan

SE

SI KEMAMPUANAKHIR PEMBELAJARAMATERI N

BENTUK

PEMBELAJARAN PEMBELAJARANSUMBER INDIKATORPENILAIAN

mengembangkan dan menganalisis bentuk strategi perubahan organisasi, memimpin perubahan organisasi

Bentuk strategi perubahan organisasi, memimpin perubahan organisasi

1.

2.

Media : kelas,

komputer, LCD,

whiteboard, web

1. Cameron, E & Green, M. 2012. Making Sense of Change Management. Kogan Page. USA. 2. Cummings, T.C &

Worley, C.G. 2015.

Learning. Canada

Mengembangkan dan menganalisis bentuk strategi perubahan organisasi, memimpin perubahan organisasi

mengembangkan dan menganalisis proses memulai perubahan

Memulai proses perubahan organisasi, mengelola perubahan

1.

Metoda : contextual instruction, small group discussion,

1. Cameron, E & Green, M. 2012. Making Sense of Change Management. Kogan Page. USA. 2. Cummings, T.C &

(6)

organisasi, mengelola

perubahan organisasi organisasi simulation, collaborative learning.

2.

Media : kelas,

komputer, LCD,

whiteboard, web

Worley, C.G. 2015.

Learning. Canada

mengelola perubahan organisasi

mengembangkan dan menganalisis

pengembangan organisasi, sifat-sifat pengembangan organisasi, teknik pengembangan organisasi,

Pengembangan organisasi, sifat-sifat pengembangan organisasi, teknik

pengembangan organisasi,

1.

2.

Media : kelas,

komputer, LCD,

whiteboard, web

1.

Worley, C.G. 2015.

Learning. Canada

Mengembangkan dan menganalisis pengembangan organisasi, sifat-sifat

(7)

EVALUASI PEMBELAJARAN

SESI PROSE-DUR

BEN-TUK

SEKOR > 77 ( A / A-)

SEKOR > 65 (B- / B / B+ )

SEKOR > 60 (C / C+ )

SEKOR > 45 ( D )

SEKOR < 45 ( E )

BO BO T

1 Pretest

test Tes tulisan Mahasiswa mampu menguraikan, mengembangk an dan

menganalisis pengertian budaya dan budaya organisasi, konsep budaya organisasi dengan benar

Mahasiswa mampu

menguraikan, mengembangk an pengertian budaya dan budaya organisasi, konsep budaya organisasi dengan benar

Mahasiswa mampu

menguraikan, mengembangk an pengertian budaya dan budaya organisasi, dengan benar

Mahasiswa mampu

menguraikan, mengembangk an pengertian budaya dan budaya organisasi, konsep budaya organisasi namun kurang tepat

Mahasiswa tidak mampu menguraikan, mengembangk an pengertian budaya dan budaya organisasi, konsep budaya organisasi

5 %

2 Pre test dan post test

Tes tulisan

Mahasiswa mampu

menguraikan, mengembangk an dan

menganalisis Dinamika budaya organisasi : lapisan budaya organisasi dan fungsi budaya organisasi dengan benar

Mahasiswa mampu

menguraikan, mengembangk an Dinamika budaya organisasi : lapisan budaya organisasi dan fungsi budaya organisasi dengan benar

Mahasiswa mampu

menguraikan, mengembangk an Dinamika budaya organisasi : lapisan budaya organisasi dengan benar

Mahasiswa mampu

menguraikan, mengembangk an Dinamika budaya organisasi : lapisan budaya organisasi dan fungsi budaya organisasi namun kurang tepat

Mahasiswa tidak mampu menguraikan, mengembangk an Dinamika budaya organisasi : lapisan budaya organisasi dan fungsi budaya organisasi

(8)

SESI

PROSE-DUR BEN-TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65(B- / B / B+ ) SEKOR > 60(C / C+ ) SEKOR > 45( D ) SEKOR < 45( E ) BOBO T 3 Pre test,

progres s test dan post test

Tes

tulisan Mahasiswa mampu menguraikan, mengembangk an dan

menganalisis Dimensi dari budaya organisasi, Tipologi Budaya dan Survei budaya dengan benar

Mahasiswa mampu menguraikan dan

mengembangk an Dimensi dari budaya

organisasi, Tipologi Budaya dan Survei budaya dengan benar

organisasi, dengan benar

organisasi, Tipologi Budaya dan Survei budaya namun kurang tepat

Mahasiswa tidak mampu menguraikan dan

organisasi, Tipologi Budaya dan Survei budaya.

5 %

4 Post

test Tes tulisan Mahasiswa mampu menguraikan, mengem bangkan dan menganalisis serta

mendalami budaya organisasi dengan melihat kondisi ruang dan waktu, manusia dan aktivitasnya, serta berbagai teori Budaya Organisasi dengan benar

Mahasiswa mampu

menguraikan, mengembangk an serta

mendalami budaya organisasi dengan melihat kondisi ruang dan waktu, manusia dan aktivitasnya, serta berbagai teori Budaya Organisasi dengan benar

Mahasiswa mampu

mendalami budaya organisasi dengan melihat kondisi ruang dan waktu, manusia dan aktivitasnya, dengan benar.

Mahasiswa mampu

mendalami budaya organisasi dengan melihat kondisi ruang dan waktu, manusia dan aktivitasnya, serta berbagai teori Budaya Organisasi namun kurang tepat

Mahasiswa tidak mampu menguraikan, mengembangk an serta

mendalami budaya organisasi dengan melihat kondisi ruang dan waktu, manusia dan aktivitasnya, serta berbagai teori Budaya Organisasi

(9)

SESI

PROSE-DUR BEN-TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65(B- / B / B+ ) SEKOR > 60(C / C+ ) SEKOR > 45( D ) SEKOR < 45( E ) BOBO T

5 Post

test Tes tulisan Mahasiswa mampu menguraikan, mengembangk an dan

menganalisis bagaimana menciptakan budaya organisasi, bagaimana mempertahank an budaya organisasi dengan benar

Mahasiswa mampu

menguraikan, mengembangk an bagaimana menciptakan budaya organisasi, bagaimana mempertahank an budaya organisasi dengan benar

Mahasiswa mampu

menguraikan, mengembangk an bagaimana menciptakan budaya organisasi dengan benar

Mahasiswa mampu

menguraikan, mengembangk an bagaimana menciptakan budaya organisasi, bagaimana mempertahank an budaya organisasi namun kurang tepat

Mahasiswa tidak mampu menguraikan, mengembangk an bagaimana menciptakan budaya organisasi, bagaimana mempertahank an budaya organisasi

5 %

6 Post

test

Tes tulisan

Mahasiswa mampu

menganalisis proses

sosialisasi budaya organisasi, bagaimana melekatkan budaya organisasi dengan benar

Mahasiswa mampu

menguraikan, mengembangk an proses sosialisasi budaya organisasi, bagaimana melekatkan budaya organisasi dengan benar

Mahasiswa mampu

menguraikan, mengembangk an proses sosialisasi budaya organisasi, dengan benar

Mahasiswa mampu

menguraikan, mengembangk an proses sosialisasi budaya organisasi, bagaimana melekatkan budaya organisasi namun kurang tepat

Mahasiswa tidak mampu menguraikan, mengembangk an proses sosialisasi budaya organisasi, bagaimana melekatkan budaya organisasi

(10)

SESI

7 Post

test Tes tulisan Mahasiswa mampu menjelaskan, mengembangk an dan

menganalisis peran pimpinan dalam

melekatkan, mengembangk an budaya organisasi, konsep mengelola perubahan organisasi dengan benar

Mahasiswa mampu menjelaskan dan

mengembangk an peran pimpinan dalam

melekatkan, mengembangk an budaya organisasi, konsep mengelola perubahan organisasi dengan benar

melekatkan, mengembangk an budaya organisasi, dengan benar

melekatkan, mengembangk an budaya organisasi, konsep mengelola perubahan organisasi namun kurang tepat

Mahasiswa tidak mampu menjelaskan dan

melekatkan, mengembangk an budaya organisasi, konsep mengelola perubahan organisasi

5 %

8 Post

test Tes lisan Mahasiswa mampu menguraikan, mengembangk an dan

menganalisis alasan

organisasi harus melakukan perubahan organisasi, tujuan dilakukan perubahan

Mahasiswa mampu

menguraikan, mengembangk an alasan organisasi harus melakukan perubahan organisasi, tujuan dilakukan perubahan organisasi dengan benar

Mahasiswa mampu

menguraikan, mengembangk an alasan organisasi harus melakukan perubahan organisasi dengan benar

Mahasiswa mampu

menguraikan, mengembangk an alasan organisasi harus melakukan perubahan organisasi, tujuan dilakukan perubahan organisasi namun kurang

Mahasiswa tidak mampu menguraikan, mengembangk an alasan organisasi harus melakukan perubahan organisasi, tujuan dilakukan perubahan organisasi

(11)

organisasi

dengan benar tepat

SESI

9 Progres

s test dan post test

Tes

lisan Mahasiswa mampu menguraikan, mengembangk an dan

menganalisis jenis-jenis perubahan organisasi, Resistensi perubahan organisasi, pendekatan perubahan organisasi dengan benar

Mahasiswa mampu

menguraikan, mengembangk an jenis-jenis perubahan organisasi, Resistensi perubahan organisasi, pendekatan perubahan organisasi dengan benar

Mahasiswa mampu

menguraikan, mengembangk an jenis-jenis perubahan organisasi, Resistensi perubahan organisasi, dengan benar

Mahasiswa mampu

menguraikan, mengembangk an jenis-jenis perubahan organisasi, Resistensi perubahan organisasi, pendekatan perubahan organisasi namun kurang tepat

Mahasiswa tidak mampu jenis-jenis perubahan organisasi, Resistensi perubahan organisasi, pendekatan perubahan organisasi

10 %

10 Post

menganalisis model

perubahan organisasi, teori

Mahasiswa mampu

menguraikan, mengembangk an model perubahan organisasi, teori

perubahan organisasi dengan benar

Mahasiswa mampu

menguraikan, mengembangk an model perubahan organisasi dengan benar

Mahasiswa mampu

menguraikan, mengembangk an model perubahan organisasi, teori

perubahan organisasi kurang tepat

Mahasiswa tidak mampu menguraikan, mengembangk an model perubahan organisasi, teori

(12)

dengan benar SESI

11 Post

menganalisis bentuk

perubahan : perubahan individual, perubahan tim, perubahan organisasi, perubahan pimpinan dengan benar

Mahasiswa mampu

menguraikan, mengembangk an bentuk perubahan : perubahan individual, perubahan tim, perubahan organisasi, perubahan pimpinan dengan benar

Mahasiswa mampu

menguraikan, mengembangk an bentuk perubahan : perubahan individual, perubahan tim, perubahan organisasi, dengan benar

Mahasiswa mampu

menguraikan, mengembangk an bentuk perubahan : perubahan individual, perubahan tim, perubahan organisasi, perubahan pimpinan namun kurang tepat

Mahasiswa tidak mampu menguraikan, mengembangk an bentuk perubahan : perubahan individual, perubahan tim, perubahan organisasi, perubahan pimpinan

10 %

12 Post

menganalisis bentuk strategi perubahan organisasi, memimpin perubahan organisasi dengan benar

Mahasiswa mampu

menguraikan, mengembangk an bentuk strategi perubahan organisasi, memimpin perubahan organisasi dengan benar

Mahasiswa mampu

menguraikan, mengembangk an bentuk strategi perubahan organisasi, dengan benar

Mahasiswa mampu

menguraikan, mengembangk an bentuk strategi perubahan organisasi, memimpin perubahan organisasi namun kurang tepat

Mahasiswa tidak mampu menguraikan, mengembangk an bentuk strategi perubahan organisasi, memimpin perubahan organisasi

10 %

(13)

DUR TUK ( A / A-) (B- / B / B+ ) (C / C+ ) ( D ) ( E ) BO T 13 Post

test

Tes lisan

Mahasiswa mampu

menganalisis proses memulai perubahan organisasi, mengelola perubahan organisasi dengan benar

Mahasiswa mampu

menguraikan, mengembangk an proses memulai perubahan organisasi, mengelola perubahan organisasi dengan benar

Mahasiswa mampu

menguraikan, mengembangk an proses memulai perubahan organisasi, dengan benar

Mahasiswa mampu

menguraikan, mengembangk an proses memulai perubahan organisasi, mengelola perubahan organisasi kurang tepat

Mahasiswa tidak mampu menguraikan, mengembangk an proses memulai perubahan organisasi, mengelola perubahan organisasi

10 %

14 Post

test Tes lisan Mahasiswa mampu mengurai kan, mengem bangkan dan menganalisis pengembangan organisasi, sifat-sifat pengemba ngan organisasi, teknik pengem bangan

organisasi dengan benar

Mahasiswa mampu

menguraikan, mengembangk an

pengembangan organisasi, sifat-sifat pengembangan organisasi, teknik

pengembangan organisasi dengan benar

Mahasiswa mampu

pengembangan organisasi, sifat-sifat pengembangan organisasi dengan benar

Mahasiswa mampu

pengembangan organisasi namun kurang tepat

Mahasiswa tidak mampu menguraikan, mengembangk an

pengembangan organisasi

10 %

(14)

4. UAS = 30 %

Jakarta, 12 Januari 2017 Mengetahui,

Ketua Program Studi, Dosen Pengampu,