BEDAH KISI – KISI UASBN
NO Indikator Lingkup Materi Rumusan Soal Level
Kognitif No. Soal
Kunci Jawaban
1. Mengidentifikasi cirri khusus tumbuhan yang hidup di ligkungan tertentu
Ciri makhluk hidup dan penggolongan hewan
Tumbuhan kaktus mempunyai ciri khusus untuk mengurangi penguapan yaitu . . . .
A. mempunyai akar yang panjang B. mempunyai daun berbentuk duri C. mempunyai daun yang lebar dan tipis D. mempunyai batang yang tebal dan berisi air
C4 1 B
2. Menjelaskan fungsi bentuk luar tubuh hewan yang merupakan cirri khusus dari hewan tersebut
Landak mempunyai kulit berbentuk duri yang berfungsi untuk . . . .
A. melindungi diri dari musuhnya
B. menarik perhatian betina
C. berkembang biak
D. mencari makanan
C1 2 A
3 Menentukan dasar pengelompokan hewan
(1) buaya (2) ikan hiu (3) harimau (4) singa
Hewan – hewan tersebut pada gambar di atas digolongkan dalam satu kelompok berdasarkan . . . .
A. tempat hidupnya
B. cara berkembang biak
C. jenis makanananya
D. cara bergerak
4 Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya yang disajikan dalam gambar
1 2 3 4
Hewan – hewan di atas yang sama jenis makanannya ditunjukkan oleh nomor . . . .
A. 1 dan 2
B. 3 dan 4
C. 2 dan 4
D. 1 dan 3
C4 4 D
5 Menunjukkan
pasangan yang tepat antara nama hewan dengan jenis
makanannya yang disajikan dalam tabel
Perhatikan tabel di bawah ini!
Nama Hewan Jenis Makanan
1. Kelinci a. Daging 2. Kambing b. Rumput 3. Ayam c. Cacing 4. Singa d. Ikan
Pasangan hewan dan jenis makanannya yang tepat pada tabel di atas yaitu . . . .
A. 1 – a
B. 2 – d
C. 3 – b
D. 4 – a
6 Mengidentifikasi rantai makanan pada ekosistem tertentu
Hubungan antar makhluk hidup dalam ekosistem
Rantai makanan berikut yang terjadi pada ekosistem hutan adalah ….
A. jagung ulat burung ular B. padi belalang katak tikus C. tebu tikus ular elang
D. rumput kijang harimau pengurai
C1 6 D
7 Menentukan
organisme yang dapat menduduki bagian pada rantai makanan yang tidak lengkap
Perhatikan rantai makanan berikut!
Rumput . . . . harimau
Makhluk hidup yang dapat menempati bagian kosong pada rantai makanan tersebut adalah . . . .
A. rusa
B. elang
C. burung hantu
D. serigala
C1 7 A
8 Menentukan peran organisme tertentu dalam suatu rantai makanan yang disajikan dalam gambar
Perhatikan gambar rantai makanan berikut!
Kedudukan ular pada rantai makanan tersebut berperan sebagai . . . .
A. Konsumen I B. Konsumen II C. Konsumen III
D. Produsen
9 Memprediksi perubahan yang terjadi pada ekosistem tertentu bila salah satu komponen dalam rantai makanan punah atau berkembang dengan pesat
Perhatikan ekosistem di bawah ini! Padi belalang ayam ular
Pada bagan ekosistem di atas, yang terjadi apabila populasi ayam meningkat adalah . . . .
A. Populasi ular berkurang B. Populasi belalang meningkat C. Populasi belalang berkurang D. Populasi elang berkurang
C2 9 C
10 Memberikan contoh hubungan yang erat antar makhluk hidup (simbiosis)
Burung jalak memakan kutu yang menempel pada kerbau, sehingga kerbau tidak merasa gatal.
Hubungan yang terjadi antara kerbau dan burung jalak di atas disebut . . . .
A. Simbiosis komensalisme B. Simbiosis mutualisme C. Simbiosis parasitisme D. Simbiosis komenlisme
C1 10 B
11 Menjelaskan alasan terjadinya hubungan antar makhluk hidup pada suatu ekosistem berdasarkan ilustrasi contoh yang diberikan
Anggrek termasuk tumbuhan epifit yang menempel pada tumbuhan inangnya. Namun anggrek tidak mengambil makanan dari tumbuhan tersebut. Tujuan anggrek menempelpada tumbuhan inangnya adalah . . . . A. Berkembang biak
B. Mendapatkan sinar matahari C. Mendapatkan makanan
D. Mendapatkan nutrisi dari tumbuhan tersebut
C1 11 B
12 Memberikan contoh tumbuhan yang dapat dikembangbiakkan berdasarkan
ilustrasi/gambar cara
Perkembangbiak an dan
penyesuaian diri makhluk hidup
perkembangbiakan.
Jenis tumbuhan yang dapat dikembang biakkan dengan cara seperti di atas adalah . . . .
A. mangga B. arbei C. jahe D. pisang
13 Memberikan dua contoh hewan yang berkembang biak dengan cara tertentu.
Di bawah ini contoh hewan yang berkembang biak dengan cara ovipar adalah . . . .
A. Ular dan ikan paus B. Singa dan ayam C. Ayam dan kura –kura D. Kijang dan buaya
C1 13 C
14 Menentukan
pasangan yang tepat antara jenis
tumbuhan/hewan dengan cara
perkembangbiakannya
Perhatikan jenis-jenis hewan dan cara perkembangannya dalam tabel berikut!
Nama Hewan Cara Perkembangbia
kkan
K. Burung beo 1. Vivipar L. Kuda 2. Ovipar M. Ular sanca 3. Ovovivipar N. Cacing pipih 4. Tunas
Pasangan yang tepat antara jenis hewan dan cara perkembangbiakanya adalah. . . .
A. N - 1 C.M - 4 B. L - 3 D. K - 2
C1 14 D
15 Mengidentifikasi cara hewan tertentu menyesuaikan diri terhadap
lingkungannya berdasarkan ilustrasi.
Penguin adalah salah satu jenis burung yang hidup di kutub selatan. Wilayah tersebut memiliki suhu yang sangat dingin. Penguin dapat beradaptasi dengan wilayah dingin dengan menggunakan . . . .
A. Kulit yang tebal B. Paruh yang kuat
C. Sayap yang seperti sirip D. Pendengaran yang peka
16 Menjelaskan tujuan hewan/tumbuhan menyesuaikan diri dengan cara tertentu.
Tujuan musang berpura – pura mati adalah . . . . A. untuk melindungi diri dari pemangsa
B. untuk mengecoh hewan buruan C. untuk mencari makanan
D. untuk mencari pasangan
C1 16 A
17 Menunjukkan
pasangan yang tepat antara nama
hewan/tumbuhan dan cara adaptasinya
Setiap hewan selalu melakukan adaptasi untuk melindungi diri dari musuhnya. Pasangan antara jenis hewan beserta cara adaptasinya berikut dengan benar adalah. . .
Jenis Hewan Cara Adaptasi
A.
Cumi-cumi Memutuskan ekornya
B. Pinguin Mengeluarkan bau yang menyengat
C. Lebah Mengeluarkan tinta hitam D. Landak Memiliki kulit yang berduri
C1 7 D
18 Menjelaskan cara melestarikan sumber daya alam tertentu berdasarkan kasus di suatu daerah.
Pelestarian lingkungan
Di daerah pegunungan saat ini, jumlah pohon-pohon semakin berkurang. Akibatnya ketika musim hujan tiba, sering terjadi bencana longsor. Untuk mengatasi masalah ini, langkah yang sebaiknya dilakukan oleh warga sekitar pegunungan adalah ….
A. membuat waduk di pegunungan B. melakukan reboisasi
C. menerapkan sistem ladang berpindah D. mendirikan bangunan di puncak gunung
19 Menjelaskan manfaat pelestarian
lingkungan/sumber daya alam di suatu daerah.
Salah satu manfaat pelestarian laut bagi lingkungan adalah ….
A. Jumlah ikan akan menurun secara drastic B. Ekosistem laut akan tetap terjaga
C. Banyak kapal asing yang berdatangan D. Harga ikan akan semakin mahal
C1 19 B
20 Menjelaskan akibat dari kegiatan manusia yang dapat
mempengaruhi keseimbangan lingkungan
berdasarkan ilustrasi yang disajikan.
Petani buah menggunakan pupuk kimua untuk meningkatkan hasil produksi.
Namun, penggunaan pupuk kimia secara berlebihan mengakibatkan keseimbangan alam terganggu karena . . . . A. tanah dan air tercemar
B. populasi hama meningkat pesat C. populasi gulma meningkat pesat D. hewan dalam tanah akan berkembang
C1 20 A
21 Menjelaskan cara mencegah terjadinya erosi, abrasi, atau banjir berdasarkan kasus yang disajikan.
Salah satu penyebab banjir adalah semakin menyempit dan mendangkalnya sungai.
Cara yang paling tepat untuk mencegah banjir adalah . . . . A. mengeruk sungai agar sungai menjadi dalam dan airnya
lancar
B. membuat beton di tepi sungai, lalu menemboknya C. membuat bangunan permanen di tepi sungai D. membuang sampah ke sungai
C1 21 A
22 Menjelaskan fungsi bagian tubuh tumbuhan/hewan.
Bagian tubuh tumbuhan/hewan dan fungsinya
Bagian tumbuhan yang berfungsi menyerap air dan zat hara dari dalam tanah adalah . . . .
A. daun C. batang B. akar D. bunga
C1 22 B
bagian tubuh tumbuhan/hewan tertentu bagi
kehidupan manusia.
sebagai . . . .
A. minyak wangi C. obat luka B. minyak oles D. penyedap rasa
24 Mengidentifikasi hewan yang
mengalami daur hidup seperti tampak pada gambar/diagram.
Daur hidup beberapa hewan
Perhatikan daur hidup hewan di bawah ini!
Contoh hewan lain yang mengalami tahap daur hidup dengan urutan sama seperti hewan pada gambar di atas adalah . . . .
A. kupu – kupu C. nyamuk B. kecoak D. lalat
C1 24 B
25 Menentukan salah satu tahapan daur hidup hewan tertentu yang merugikan atau menguntungkan manusia berdasarkan ilustrasi.
Pada metamorfosis kupu – kupu yang dapat menyebabkan kerugian petani padi adalah pada tahapan . . . .
A. telur C. kupu - kupu B. ulat D. kepompong
C1 25 B
26 Menentukan jenis sendi yang disajikan dalam gambar.
Rangka manusia Perhatikan gambar di samping ini!
Jenis sendi pada bagian tubuh yang yang ditunjuk pada gambar di samping adalah sendi . . . .
A. putar C. engsel
B. pelana D. peluru
27 Menentukan arah gerak sendi yang disajikan dalam gambar.
Arah gerak sendi yang ditunjuk huruf X tersebut adalah . . . .
A. ke satu arah B. ke kanan dan kiri C. ke dua arah D. ke semua arah
C1 27 A
28 Menjelaskan fungsi bagian rangka yang disajikan dalam gambar.
Perhatikan gambar berikut!
Bagian rangka pada gambar di samping berfungsi untuk . . . .
A. melindungi otak
B. tempat melekatnya saraf
C. menyimpan cadangan makanan D. melindungi sumsum tulang belakang
C1 28 A
29 Mengidentifikasi bagian yang ditunjuk pada gambar sistem organ sesuai dengan fungsinya
Sistem organ
pada manusia Pada gambar di samping, organ yang ditunjuk tanda panah berfungsi untuk . . . .
A. menyerap sari – sari makanan
B. menyerap kembali air dan sisa pencernaan
C. menambahkan enzim untuk mencerna makanan
D. mencerna dan mengubah makanan yang masuk
menjadi lebih halus
30 Menentukan jenis penyakit yang disebabkan adanya gangguan pada organ tertentu .
Berikut ini penyakit yang menyerang organ pencernaan, yaitu . . . .
A. mag, asma, diare B. TBC, kadas, disentri C. disentri, mag, wasir D. katarak, mag, diare
C1 30 C
31 Menentukan
pasangan yang tepat antara benda dan sifat-sifatnya, disajikan dalam tabel.
Sifat benda Perhatikan tabel di bawah ini!
Nama Benda Sifat – sifat Benda
1. Kaca a. Tipis, menyerap air
2. Tisu b. Kuat, mudah menghantarkan panas
3. Wol c. Mudah pecah, tidak tembus air, mudah menghantarkan panas
4. Aluminium d. Tidak mudah kusut, mudah menyerap air
Pasangan benda dan sifatnya yang tepat adalah . . . .
A. 1c, 2a, 3d, 4b C. 1b, 2a, 3d, 4c B. 1c, 2d, 3a, 4b D. 1b, 2d, 3a, 4c
C4 31 A
32 Menentukan
pasangan yang tepat pada tabel contoh kegiatan dan perubahan wujud benda yang terjadi.
Perubahan benda
Pasangan kegiatan yang dan perubahan wujud yang tepat ditunjukkan oleh . . . .
Jawaban Kegiatan Perubahan
Wujud A. memanaskan lilin membeku
B. membuat karamel mengembun
C. memanaskan air menguap
D. membuat garam mencair
C1 32 C
33 Menjelaskan faktor-faktor yang
Buah tomat yang sudah masak terlalu lama akan mengeluarkan lender dan muncul bau tidak sedap.
menyebabkan perubahan benda (pelapukan, perkaratan, pembusukan).
Keadaan ini disebabkan oleh . . . .
A. proses pelapukan fisika akibat lamanya tersinari cahaya matahari
B. pelapukan biologi yang disebabkan aktivitas bakteri C. lalat yang membawa bibit penyakit
D. udara lingkungan yang kotor
34 Menyebutkan jenis gaya dalam kegiatan sehari-hari
berdasarkan gambar.
Gaya dan gerak Jenis gaya yang dimanfaatkan pada kegiatan seperti gambar di samping adalah . . . .
A. gaya otot dan gaya pegas B. gaya gesek dan gaya otot C. gaya pegas dan gaya listrik D. gaya magnet dan gaya otot
C1 34 B
35 Menyebutkan contoh kegiatan yang
menunjukkan gaya dapat mengubah gerak, arah , atau bentuk benda
Kegiatan di bawah ini yang menunjukkan bahwa gaya dapat memperlambat gerak benda adalah . . . .
A. menggunting kertas B. bermain jungkat jungkit C. membuat vas dari tanah liat
D. mengerem sepeda di jalanan yang menurun
C1 35 D
36 Menentukan bentuk energi pada
alat/benda saat digunakan
berdasarkan gambar
Bentuk energi dan
perubahannya
Bentuk energi yang dihasilkan pada alat di samping pada saat digunakan adalah . . . .
37 Menentukan alat-alat yang mempunyai perubahan energi yang sama dari beberapa gambar alat
yang disajikan. 1 2 3 4
Peralatan listrik diatas yang memiliki perubahan energi yang sama adalah. . . .
A. 1 dan 2 C. 2 dan 3 B. 1 dan 3 D. 2 dan 4
38 Menunjukkan gambar benda atau kegiatan yang memanfaatkan energi alternatif tertentu dalam
kehidupan sehari-hari.
Perhatikan gambar berikut !
1 2 3 4
39 Menentukan cara menghemat energi berdasarkan ilustrasi tentang kelangkaan energi
Ketika musim kemarau, tingkat curah hujan rendah, sehingga ketersediaan air menjadi terbatas. Langkah penghematan energi air yang dapat dilakukan adalah . . . .
A. mandi tiga kali sehari
B. menyalakan keran air terus menerus C. memanfaatkan air seperlunya saja
D. membuang sampah dan limbah ke sungai
C1 39 C
40 Menjelaskan
penerapan kegiatan yang berkaitan dengan
pemuaian/penyusutan.
Suhu dan kalor Tujuan pemasangan kabel listrik kendur adalah . . . A. tidak putus saat listrik mengalir
B. tidak terbakar saat tegangan listrik naik C. tidak putus saat memuai pada pagi hari D. tidak putus saat menyusut pada malam hari
C1 40 D
41 Menunjukkan bagian alat rumah tangga yang berfungsi sebagai
Pegangan panci pada gambar di samping terbuat dari bahan yang bersifat . . . .
A. konduktor C. konveksi
konduktor/isolator berdasarkan gambar
B. isolator D. keras
42 Menentukan benda-benda yang termasuk isolator/konduktor panas.
Perhatikan benda – benda berikut! (1) Kayu (4) plastik
(2) Besi (5) tembaga (3) Kain
Bahan – bahan yang termasuk konduktor panas ditunjukkan oleh nomor . . . .
A. 1 dan 3 C. 2 dan 4 B. 1 dan 5 D. 2 dan 5
C4 42 D
43 Menyebutkan contoh perpindahan panas dalam kehidupan sehari-hari.
Nelayan memanfaatkan angin darat dan angin laut untuk menentukan waktu melaut. Angin darat dan angin laut terjadi akibat adanya perpindahan panas secara . . . .
A. konduksi C. radiasi B. konveksi D. induksi
C1 43 B
44 Menyebutkan benda-benda yang dapat menyerap bunyi untuk mencegah gaung.
Bunyi dan cahaya
Contoh benda yang dapat digunakan untuk menyerap bunyi adalah . . . .
A. plastik, keramik, dan besi B. batu, kertas, dan plastik C. busa, karet, dan spons D. kayu, kaca, dan tembok
C4 44 C
45 Menentukan alat musik yang dibunyikan dengan cara tertentu (misal digesek, ditiup, dipukul, dipetik, digetarkan).
Perhatikan alat musik berikut! (1) Gong
(2) Biola (3) Harpa (4) Gitar
Alat musik yang dibunyikan dengan cara dipetik ditunjukkan oleh nomor. . . .
A. 1) dan 2) C. 2) dan 3) B. 1) dan 3) D. 3) dan 4)
46 Menentukan arah bayangan benda jika posisi sumber cahaya diubah berdasarkan gambar.
Jika sumber cahaya dipindahkan pada posisi M maka bayang-bayang benda akan terbentuk pada arah huruf….
A. L C. N B. O D. K
C3 46 B
47 Menjelaskan sifat cahaya berdasarkan ilustrasi suatu kegiatan/ gambar
Perhatikan gambar di bawah ini !
Gambar di samping menunjukkan bahwa cahaya dapat . . . .
A. dibiaskan C. dipantulkan B. diuraikan D. merambat
lurus
C3 47 B
48 Menentukan saklar-saklar yang harus diputus/disambung sehingga beberapa lampu menyala/mati, bila diberikan gambar rangkaian listrik yang terdiri atas beberapa lampu dan dua saklar.
Listrik dan
magnet Perhatikan gambar rangkaian listrik berikut!
Apabila Lampu L1, L2 padam dan lampu L3, L4, L5, L6 menyala, maka posisi saklar yang benar adalah …. A. S1 dibuka dan S2 ditutup
B. S1 dan S2 ditutup C. S1 ditutup dan S2 dibuka D. S1 dan S2 dibuka
49 Menentukan cara membuat magnet berdasarkan gambar.
Perhatikan gambar di bawah ini!
Jika paku besi dialiri arus listrik, maka pembuatan magnet tersebut dilakukan dengan cara. . .
A. induktor C. induksi
B. menggosok D. Elektromagnet
C1 49 D
50 Menjelaskan manfaat salah satu jenis sumber daya alam berdasarkan gambar.
Sumber daya
alam Berikut ini yang
merupakan manfaat sumber daya alam pada gambar adalah . . . .
A. sebagai PLTA
B. sebagai tempat pembuangan sampah
C. sebagai tempat pembuangan limbah
D. sebagai tempat menambang pasir
C1 50 A
51 Menentukan beberapa sumber daya alam
Sumber daya alam yang dapat diperbaharui adalah . . . . A. baja, kopra, padi
yang dapat diperbaharui atau tidak dapat diperbaharui.
B. tebu, jagung, sagu
C. kapas, bauksit, batu bara
D. minyak bumi, batu bara, semen
52 Menjelaskan dampak pengambilan bahan alam terhadap pelestarian lingkungan.
Akibat pengambilan batu alam dari perbukitan secara besar – besaran bagi lingkungan adalah . . . .
A. perekonomian meningkat tajam
B. permukaan bumi semakin indah
C. kerusakan di area perbukitan
D. tumbuhnya semak belukar
C2 52 C
53 Menentukan tahapan daur air berdasarkan gambar.
Daur air
Tahapan daur air yang ditunjuk huruf X merupakan peristiwa . . . .
A. kondensasi C. presipitasi
B. evaporasi D. reboisasi
54 Menjelaskan kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi daur air.
Di bawah ini yang merupakan kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi siklus daur air adalah . . . .
A. Mengubah daerah resapan air menjadi bangunan-bangunan lain.
B. mengembalikan fungsi hutan dengan cara penanaman hutan yang gundul
C. menggalakkan membuang sampah pada tempat yang disediakan
D. pembuatan daerah resapan air dan penanaman pohin di daerah perkotaan
C1 54 A
55 Menjelaskan akibat gerakan bumi/ bulan terhadap matahari.
Sistem tata surya Peristiwa revolusi Bumi mengakibatkan . . . .
A. pergantian siang dan malam
B. perubahan musim di belahan Bumi utara dan selatan
C. perbedaan waktu pada beberapa wilayah di bumi
D. gerak semu harian Matahari dari timur ke barat
C1 55 B
56 Mengidentifikasi gambar terjadinya gerhana
matahari/bulan.
Daerah yang mengalami gerhana matahari total adalah nomor ....
A. 1 C. 3
B. 2 D. 4
57 Menentukan nama planet yang ditunjuk pada gambar sistem tata surya.
Planet yang ditunjukkan oleh nomor 4pada gambar di bawah ini adalah ….
A. Merkurius C. Bumi B. Mars D. Venus
C1 57 B
58 Menentukan nama planet berdasarkan ciri-cirinya.
Perhatikan ciri – ciri sebuah planet berikut!
1. Planet terjauh dari matahari 2. Kala revolusi paling lama
3. Tampak berwarna hijau kebiruan dari luar angkasa seperti Uranus
Ciri – cirri tersebut dimiliki oleh planet . . . .
A. Yupiter C. Uranus
B. Saturnus D. Neptunus
59 Menjelaskan dasar perhitungan kalender Masehi atau Hijriah
Dasar perhitungan tahun Hijriah adalah . . . . A. rotasi Bumi C. revolusi Bumi B. rotasi Bulan D. revolusi Bulan
