KURIKULUM 2013
S I L A B U S
Madrasah Aliyah (MA)
Mata Pelajaran : S K I
Satuan Pendidikan:MA. Kelas / Semester:X / 1
Satuan Pendidikan
: MA.
Mata Pelajaran
: S K I
Kelas
: X
Kompetensi Inti
:
KI 1
: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2
: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3
: Memahami ,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.
KI 4
: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
Kompetensi Dasar Materi Pokok PembelajaranKegiatan Penilaian AlokasiWaktu Sumber Belajar
1.1 Menyakini bahwa berdakwa kewajiban setiap muslim
2.1 Menghayati nilai-nilai perjuangan Rasulullah Pada Preode Mekah 3. 1 Menghayati pola
kepemimpinan Rasulullah Saw, pada preode Mekah 4.1 Menghayati Istikomah perjuangan Rasulullah dalm berdakwah. 5.1 Menyadari pentingnya sikap zuhudShahabaihari s Sebagai implementasidan Peradaban Bangsa Arab Sebelum Islam A. Agama dan
kepercayaan Bangsa Arab B. Penghargaan Bangsa Arab terhadap kaum wanita C. Kisah Pasukan Gajah D. Kisah pembelahan dada
E. Putra dari dua orang yang dikorbankan Mengamati Membaca dari berbagai sumber belajar yang berkaitan dengan Peradaban bangsa Arab selum islam Menanya Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan Fungsi Kepercayaan bangsa Arab sebelum Islam Pengumpulan Data Mengumpulkan data/informasi tentang Kepemimpinan Rasulullah Mengasosiasi Mengevaluas tentang pola kepemimpinan Rasulullah pada Laporan Lembar kerja Tabel Mind map Unjuk kerja Tes tulis Tes
Lisan
9 JP ( 9 × 45
menit )
Lingkungan sekolah/sekita r
Nara sumber Buku Facil
Kompetensi Dasar Materi Pokok PembelajaranKegiatan Penilaian AlokasiWaktu Sumber Belajar nilai-b=naialai ahlahul karimah periode Makkah . Mengomunikasikan Menyampaikan hasil evaluasi perjuangan Rasulullah dalam berdakwah 3.2 Mendeskripsikan
perilaku jujur Rasulullah pada sat meletakkan hajar Aswad setelah bergeser karena banjir 4.2Meneladanibperilaku sabarRasulullah Saw, pada saat menghadapi berbagai intin-midasi masyarakat quraisy di
Mekah.
2.3 Meneladani sikap istiqomah
Rasulullah Saw, dalam
melaksanakan ibadah
2.4 Meneladani perilaku berani Rasulullah, ketika berhijrah
bersama Abu
Bakar As-Sidiq 2.5 Meneladani perilaku
berani rasullah
pada sat
memimpim perang badar
2.6 Memiliki sikap
tangguh dan
semangat menegakkan kebenaran sebagai implementasidari pemahaman sterategi dakwah Perkembangan dakwah Nabi Muhammad SAW Periode Mekak A.Kenabian B. Dakwah secara terang-terangan C. Keislaman Umar
D. Tahun Duka Cita
E. Mu’jizat membelah bulan F. Isra’ mi’raj
Strategi
perjuangan nabi Muhammad
A.Hijrah Ke Habsyi yang pertama
B. Hijrah ke Habsyi yang kedua
C. Misi Ke Thaif D. Perjanjian Aqabah Mengamati Membaca dari berbagai sumber belajar yang berkaitan dengan perkembangan nabi Muhammad Saw, pereode Mekah Menanya Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan Fungsi kesabaran Rasulullah pada saat menghadapi berbagai intimidasi dari orang-orang Quraisy di Mekah Pengumpulan Data Mengumpulkan data/informasi tentang sikap istiqomah Rasulullah Saw.dalam melaksanakan ibadah Mengasosiasi .Mengevaluasi tentang perilaku Rasulullah Saw ketika hijrah bersama Abu Bakar Mengomunikasikan Menyampaikan hasil evaluasi tentang semangat Rasulullah dalam menegakan kebenaran. Laporan Lembar kerja Tabel Mind map Unjuk kerja Tes tulis Tes
Lisan
9 JP ( 9 × 45
menit ) Buku paket SKI. Ensikl opedia Buku penunjang lainnya Peta dunia/bola dunia.
3.1 Memahami sistem Perkembangan MengamatiMembaca dari Laporan Lembar
15 JP
peribadatan bangsa quraisy sebelum islam 3.2 Menganalisis sejarah dakwahRasulullah pada periode islae dimekah. 3.3 Mendeskripsikan kesulitan-kesulitan yang dihadapi Rasulullah ketika berdakwah di Mekah. Dakwah Nabi Muhammad SAW Periode Madinah A Dakwah Islam
pada Periode Madinah
B Peperanag
Penting sebelum fathul Mekah berbagai sumber belajar yang berkaitan dengan dakwah Rasulullah periode Madinah Menanya Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan Fungsi perang Pengumpulan Data Mengumpulkan data/informasi tentang peperangan sebelum fathul Mekah Mengasosiasi .Mengevaluasi keberadaan ummat islam sebelum fathul Mekah Mengomunikasikan Menyampaikan hasil evaluasi dahwah Rasulullah periode Madinah kerja Tabel Mind map Unjuk kerja Tes tulis Tes
Lisan
menit ) Ensikl
opedia Buku penunjang lainnya Peta dunia/bola dunia. 4.1 Menceritrakan sosok figur kepemimpinan Saw. Rasulullah 4.2 Memetakan
faktor-faktor penyebab hijrahnya Rsulullah 4.3 menceritrakan hijrahnya rasulullah ke Madinah Haji Wada A. Makna haji Wada
B. Pidato haji Wada C. Wafatnya Rasulullah D. Faktor pertumbuhan Peradaban Islam Mengamati Membaca dari berbagai sumber belajar yang berkaitan dengan Haji Wada Menanya Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan Pidato haji Wada Pengumpulan Data Mengumpulkan data/informasi tentang fatnya RasulullahSaw Mengasosiasi .Mengevaluasi pelaksanaan haji wada Mengomunikasikan Menyampaikan hasil evaluasi tentang faktor pertumbuhan peradaban Islam Laporan Lembar kerja Tabel Mind map Unjuk kerja Tes tulis Tes
Lisan
10 JP ( 10 × 45
Kompetensi Dasar Materi Pokok PembelajaranKegiatan Penilaian AlokasiWaktu Sumber Belajar
Mengetahui
Kepala Sekolah MA.
...
NIP.
Pamekasan, 14 Juli 2014
Guru Mapel S K I
...
Satuan Pendidikan
: MAN Pamekasan
Mata Pelajaran
: S K I
Kelas
: X
Kompetensi Inti
:
KI 1
: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2
: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3
: Memahami ,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.
KI 4
: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
Kompetensi Dasar Materi Pokok PembelajaranKegiatan Penilaian AlokasiWaktu SumberBelajar
Khalifah Haru Ar-Rasyid
“Abasiyah dalam sejarah di kenal sebagai daulah yang mampuh meciptakan peradaban yang begitu pesat dan
berkualitas. Fakta sejarah membuktikn bahwa pada
Mengamati Membaca dari berbagai sumber belajar yang berkaitan dengan harun Ar-Rasyid. Menanya Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan Fungsi Harun Ar-Rasyid
Pengumpulan Data
Mengumpulkan data/informasi tentang
Kepepmpinan haru Ar-Rasid
Mengasosiasi .
Mengomunikasik an
Menyampaikan hasil evaluasi
Laporan Lembar
kerja Tabel Mind map Unjuk kerja Tes tulis Tes Lisan
18 JP ( 18 × 45
menit )
Buku
paket SKI.
Ensik
lopedia
Buku
penunjang lainnya
Kompetensi Dasar Materi Pokok PembelajaranKegiatan Penilaian AlokasiWaktu SumberBelajar
masa itu Peradaban ilmu tumbuh dengn pesat, orang yang belajar dan mengajar sama-sama di fasilitasi oleh pemerintah, mereka di bangun tempat –tempat istirahat didalam perpustakaan-perpustakaan, mereka yang mengajar dan belajar sama-sama dibayar oleh khalifah. Suasana kelimuan semacam inilah yang
menyebabkan ilmu tumbuh dan
3.6 Laporan Lembar
kerja Tabel Mind map Unjuk kerja Tes tulis Tes Lisan
12 JP ( 12 × 45
menit )
Buku
paket SKI.
Ensik lopedia
Buku
penunjang lainnya
Peta dunia/bola dunia.
Laporan Lembar
kerja Tabel Mind map Unjuk kerja Tes tulis Tes Lisan
9 JP ( 9 × 45 menit )
Buku
paket SKI.
Ensik lopedia
Buku
penunjang lainnya
Peta dunia/bola dunia.
3.8 Laporan
Lembar kerja Tabel Mind map Unjuk kerja Tes tulis Tes Lisan
18 JP ( 18 × 45
menit )
Buku
paket SKI.
Ensik lopedia
Buku
penunjang lainnya
Peta
dunia/bola dunia.
.
Mengetahui
Kepala Sekolah MA.
Pamekasan, 14 Juli 2014
...
NIP.
...
