i
PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI
BELAJAR AKUNTANSI PIUTANG PADA SISWA KELAS XI AKUNTANSI SMK NEGERI 1 WONOGIRI
TAHUN AJARAN 2013/2014
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Pendidikan Akuntansi
Oleh LILIK APRIANA
A 210 100 071
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
ii
PERSETUJUAN
PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR
AKUNTANSI PIUTANG PADA SISWA KELAS XI AKUNTANSI SMK NEGERI 1 WONOGIRI TAHUN AJARAN 2013/2014
Diajukan Oleh: LILIK APRIANA
A 210 100 071
Disetujui Untuk Dipertahankan Dihadapan Dewan Penguji Skripsi S-1
Mengetahui, Pembimbing
Dr. Sabar Narimo, MM, M.Pd NIK. 374
iv
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar sarjana di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggungjawab sepenuhnya.
Surakarta, Februari 2014
v MOTTO
”Sesun gguhn ya sesudah kesulit an itu ad a kem ud ah an”
(Q S. A lam N asyrah: 6)
"K erjak an lah yang k au cintai, cintailah y an g k au kerjak an, dan kehidup an ak an m encin taim u.
S abarlah d alam m elak uk an yang k au cintai, k aren a T u h an tid ak m em bu atm u m encin tainya tanp a m ak sud y ang besar."
( M ario T eguh )
“O rang y ang m eraih k esuksesan tid ak selalu orang yang p intar, tapi orang y ang m eraih k esuksesan ad alah orang y an g gigih dan p antang m en yerah”
vi
PERSEMBAHAN
Seiring dengan do’a, puji syukur alhamdulillah hamba panjatkan atas keagungan Allah SWT akhirnya lembaran demi lembaran karya penulis dapat diselesaikan. Dengan rasa syukur penulis mempersembahkan karya ini kepada : 1. Cahaya Hidupku Bapak dan Ibu yang telah memberikan do’a restu, kasih
sayang, semangat dan segalanya dengan penuh kesabaran serta keikhlasan kepadaku untuk mencapai cita-cita.
2. Adikku tersayang Aleasha Zahra Azzaky yang selalu menyayangiku dan memberikan dukungan untuk terus semangat berusaha dan keceriaan dalam hidup.
3. Teman dan sahabat seperjuangan saya (Ika, Maria, Acik, Arlian, Winda) dan mahasiswa FKIP Akuntansi angkatan 2010, terutama anak kelas B terimakasih atas semua dukunganya. Serta teman-teman Kost terima kasih atas kebersamaan selama ini.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu‘alaikum Wr. Wb.
Alhamdulilahirobbil’alamin, puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan skripsi ini dengan judul:
“PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PIUTANG PADA SISWA KELAS XI AKUNTANSI SMK NEGERI 1 WONOGIRI TAHUN AJARAN 2013/2014”
Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagian persyaratan dalam memperoleh gelar Sarjana Pendidikan S-1 pada Program Studi Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Selama penyusunan skripsi ini, penulis tidak lepas dari bantuan berbagai pihak. Pada kesempatan ini, penulis ucapkan terima kasih kepada:
1. Dr. Harun Joko Prayetno, SE., M.Hum Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang berkenan memberikan ijin dalam penyusunan skripsi ini .
2. Drs. Budi Sutrisno, M.Pd selaku Pembimbing Akademik, yang telah memberikan semangat dan membimbing saya selama saya menjadi mahasiswa di Universitas muhammadiyah Surakarta ini.
viii
4. Dr. Sabar Narimo, MM, M.Pd. selaku Pembimbing saya, terima kasih atas kesabaran dan nasehat sejak awal penyusunan hingga terselesaikannya skripsi ini.
5. Dosen Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan pengetahuan yang banyak selama studi.
6. Drs. Suwandi selaku Kepala SMK Negeri 1 Wonogiri dan segenap Karyawan dan Staf tata usaha serta badan administrasi SMK Negeri 1 Wonogiri atas bantuan dan kerjasamanya selama penelitian.
7. Semua pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.
Penulis menyadari, kesalahan dan kekurangan pun terhimpun pada diri penulis dalam penyusunan skripsi ini. Dengan tangan terbuka, penulis menerima kritik dan saran demi kesempurnaan skripsi ini. Akhirnya, semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis dan pembaca umumnya.
Wassalamu‘alaikum Wr. Wb.
Surakarta, Februari 2014
ix DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
HALAMAN PERNYATAAN ... iv
HALAMAN MOTTO ... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
DAFTAR ISI ... ix
DAFTAR TABEL ... xiv
DAFTAR GAMBAR ... xv
DAFTAR LAMPIRAN ... xvi
ABSTRAK ... xviii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Pembatasan Masalah ... 8
C. Rumusan Masalah ... 9
D. Tujuan Penelitian ... 9
E. Manfaat Penelitian ... 10
F. Sistematika Penelitian... 11
x
A. Prestasi Belajar Akuntansi Piutang ... 13
1. Pengertian Prestasi... 13
2. Pengertian Belajar ... 14
3. Pengertian Akuntansi Piutang ... 15
4. Pengertian Prestasi Belajar Akuntansi Piutang ... 16
5. Faktor-faktor Mempengaruhi Prestasi Belajar Akuntansi ... 17
6. Indikator Prestasi Belajar ... 19
B. Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Pedagogik Guru ... 20
1. Pengertian Persepsi Siswa... 20
2. Faktor-faktor Persepsi Siswa ... 21
3. Pengertian Kompetensi Pedagogik Guru ... 22
4. Pengertian Persepsi Siswa tentang Kompotensi Pedagogik Guru ... 23
5. Faktor-faktor Kompetensi Pedagogik Guru ... 24
6. Indikator Persepsi Siswa tentang Kompetensi Pedagogik Guru ... 24
7. Pentingnya Kompetensi Pedagogik Guru ... 26
C. Kemandirian Belajar ... 28
1. Pengertian Kemandirian Belajar ... 28
2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kemandirian Belajar Akuntansi ... 29
3. Ciri-ciri Belajar Mandiri ... 30
xi
D. Penelitian Yang Relevan ... 32
E. Pengaruh Antara Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Pedagogik Guru dan Kemandirian Belajar Siswa terhadap Prestasi Belajar ... 35
F. Kerangka Berfikir ... 36
G. Hipotesis ... 38
BAB III METODE PENELITIAN A.Metode Penelitian ... 40
1. Pengertian Metode Penelitian ... 40
2. Jenis Penelitian ... 40
3. Tempat dan Waktu Penelitian ... 41
4. Sumber Data ... 41
5. Populasi, Sampel, Sampling... 42
B.Variabel Penelitian ... 48
1. Variabel Bebas ... 48
2. Variabel Terikat ... 48
C.Teknik Pengumpulan Data ... 48
1. Angket / Kuesioner ... 49
2. Metode Dokumentasi ... 52
D.Uji Instrumen Penelitian ... 52
1. Uji Validitas ... 53
2. Uji Reabilitas ... 54
xii
1. Uji Normalitas ... 55
2. Uji Linieritas ... 56
F. Teknik Analisis Data ... 58
1. Analisis Regresi Berganda ... 58
2. Uji Parsial (Uji t) ... 59
3. Uji Serempak (Uji F) ... 60
4. Sumbang Relatif (SR) dan Sumbang Efektif (SE) ... 62
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ... 64
1. Sejarah Singkat SMK Negeri 1 Wonogiri ... 64
2. Visi, Misi, dan Tujuan SMK Negeri 1 Wonogiri ... 65
3. Sarana dan Prasarana SMK Negeri 1 Wonogiri ... 68
4. Struktur SMK Negeri 1 Wonogiri ... 69
B. Pengujian Instrumen Penelitian ... 71
1. Uji Validitas ... 71
2. Uji Reliabilitas... 73
C. Deskripsi Data ... 74
1. Deskripsi Data Prestasi Belajar ... 74
2. Deskripsi Data Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Pedagogik Guru ... 79
3. Deskripsi Data Kemandirian Belajar Siswa ... 80
D. Pengujian Prasyarat Analisis ... 88
xiii
2. Uji Linearitas ... 89
E. Analisis Data dan Pengujian Hipotesis ... 90
1. Analisis Regresi Linier Berganda ... 90
2. Uji t ... 92
3. Uji F ... 96
4. Koefisien Determinasi ... 98
5. Sumbangan Efektif dan Sumbangan Relatif ... 99
F. Pembahasan ... 100
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 106
A. KESIMPULAN ... 106
B. SARAN ... 107 DAFTAR PUSTAKA
xiv
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel III.1 Distribusi Populasi ... 43
Tabel III.2 Distribusi Sampel ... 47
Tabel III.3 Kisi-Kisi Angket ... 51
Tabel IV.1 Uji Validitas Angket Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Pedagogik Guru ... 71
Tabel IV.2 Uji Validitas Angket Kemandirian Belajar Siswa ... 72
Tabel IV.3 Hasil Uji Realibilitas ... 74
Tabel IV.4 Deskripsi Data Prestasi Belajar ... 74
Tabel IV.5 Deskripsi Data Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Pedagogik Guru ... 79
Tabel IV.6 Deskripsi Data Kemandirian Belajar Siswa ... 84
Tabel IV.7 Ringkasan Uji Normalitas ... 89
Tabel IV.8 Ringkasan Uji Linieritas ... 90
xv
DAFTAR GAMBAR
Halaman Gambar II.1 Kerangka Berpikir ... 37 Gambar IV.1 Struktur SMK Negeri 1 Wonogiri... 70 Gambar IV.2 Histogram Data Prestasi Belajar ... 78 Gambar IV.3 Histogram Data Persepsi Siswa Tentang Kompetensi
Pedagogik Guru ... 83 Gambar IV.4 Histogram Data Kemandirian Belajar Siswa ... 88 Gambar IV.5 Grafik Uji T Pengaruh Persepsi Siswa Tentang
Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Prestasi Belajar
Siswa ... 94 Gambar IV.6 Grafik Uji T Pengaruh Kemandirian Belajar Siswa
Terhadap Prestasi Belajar Siswa ... 96 Gambar IV.7 Grafik Uji F Pengaruh Persepsi Siswa Tentang
Kompetensi Pedagogik Guru Dan Kemandirian Belajar
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman LAMPIRAN
Lampiran 1 Angket Penelitian ... 109
Lampiran 2 Daftar Nama Try Out... 113
Lampiran 3 Skor Try Out Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Pedagogik guru ... 114
Lampiran 4 Hasil Validitas Skor Try Out Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Pedagogik Guru ... 115
Lampiran 5 Hasil Reliabilitas Skor Try Out Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Pedagogik Guru ... 116
Lampiran 6 Skor Try Out Kemandirian Belajar Siswa ... 117
Lampiran 7 Hasil Validitas Skor Try Out Kemandirian Belajar Siswa ... 118
Lampiran 8 Hasil Realibilitas Skor Try Out Kemandirian Belajar Siswa……... 119
Lampiran 9 Daftar Nama Sampel Penelitian ... 120
Lampiran 10 Skor Angket Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Pedagogik Guru ... 123
Lampiran 11 Skor Angket Kemandirian Belajar Siswa... 128
Lampiran 12 Data Induk Penelitian... 133
Lampiran 13 Deskripsi Data Penelitian... 137
xvii
Lampiran 15 Uji Linearitas Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Pedagogik Guru (X1) Terhadap Prestasi Belajar
(Y)... ... 143
Lampiran 16 Uji Linearitas Kemandirian Belajar Siswa (X2) Terhadap Prestasi Belajar (Y)... ... 145
Lampiran 17 Uji Regresi Linear Ganda... 147
Lampiran 18 Sumbangan Efektif Dan Relatif... 151
Lampiran 19 Tabel Nilai Kritik Sebaran r Product Moment... 153
Lampiran 20 Tabel Liliefors... 154
Lampiran 21 Tabel t ... 155
xviii ABSTRAK
PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR
AKUNTANSI PIUTANG PADA SISWA KELAS XI AKUNTANSI SMK NEGERI 1 WONOGIRI TAHUN AJARAN 2013/2014
Lilik Apriana A210100071, Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2014.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) pengaruh persepsi siswa tentang kompetensi pedagogik guru terhadap prestasi belajar, 2) pengaruh kemandirian belajar siswa terhadap prestasi belajar, 3) pengaruh persepsi siswa tentang kompetensi pedagogik guru dan kemandirian belajar siswa terhadap prestasi belajar.
Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif asosiatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Akuntansi SMK N 1 Wonogiri tahun ajaran 2013/2014 yang berjumlah 178 siswa dengan sampel 114 siswa yang diambil dengan teknik proporsional random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi dan metode angket yang telah diuji cobakan dengan uji validitas dan uji reabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linier berganda, uji t, uji F, sumbangan relatif dan sumbangan efektif.
xix
