• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PERUBAHAN TINGKAT PENGETAHUAN DAN SIKAP PETANI TENTANG Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Perubahan Tingkat Pengetahuan Dan Sikap Petani Tentang Penggunaan Alat Pelindung Diri (APD) DI Desa Pangkalan Karangrayun

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PERUBAHAN TINGKAT PENGETAHUAN DAN SIKAP PETANI TENTANG Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Perubahan Tingkat Pengetahuan Dan Sikap Petani Tentang Penggunaan Alat Pelindung Diri (APD) DI Desa Pangkalan Karangrayun"

Copied!
21
0
0

Teks penuh

(1)

i

PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PERUBAHAN TINGKAT PENGETAHUAN DAN SIKAP PETANI TENTANG

PENGGUNAAN ALAT PELINDUNG DIRI (APD) DI DESA PANGKALAN KARANGRAYUNG GROBOGAN

SKRIPSI

Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Meraih Gelar Sarjana Keperawatan

Disusun Oleh : Nama : Eko Agus Wibowo NIM : J210100030

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

(2)

ii

PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PERUBAHAN TINGKAT PENGETAHUAN DAN SIKAP PETANI TENTANG

PENGGUNAAN ALAT PELINDUNG DIRI (APD) DI DESA PANGKALAN KARANGRAYUNG GROBOGAN

SKRIPSI

Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Meraih Gelar Sarjana Keperawatan

Disusun Oleh : Nama : Eko Agus Wibowo NIM : J210100030

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

(3)
(4)
(5)
(6)
(7)

vii

MOTTO

Jenius adalah 1% ispirasi dan 99% keringat. Tidak ada yang dapat

menggantikan kerjakeras. Keberuntungan adalah sesuatu yang

terjadi ketika kesempatan bertemu dengan kesiapan.

(Thomas A. Edison)

Jangan katakan sesuatu itu sulit, jadi jangan pernah menyerah

sebelum kamu mencobanya.Sesungguhnya sesudah kesulitan pasti

ada kemudahan.

(QS. Al-Insiroh)

Jadikanlah sabar dan shalat sebagai penolong, sesungguhnya

Allah beserta orang-orang yang sabar.

(QS. Al Baqarah: 216)

Impian dan cita-cita tidak akan ada artinya jika tanpa di dasari

dengan berdo’a, usaha, kemauan, dan percaya diri.

(8)

viii

PERSEMBAHAN

Puji syukur kepada Allah SWT, yang selalu melimpahkan

rahmat serta hidayahnya, dan berkah yang sangat

berlimpah kepada hamba, yang selalu memberikan

pertolongan, dan kemudahan kelancaran serta

kenikmatan yang tiada terhitung.

Kedua orang tua ku yang sangat aku sayangi Ibu

Sumiyati dan Bapak Sunardi, aku bangga dan berterima

terlahir sebagai putramu, tiada kalimat yang dapat aku

ucapkan kepada Bapak Ibu tercinta yang telah merawat,

menyayangi, selalu mendoakan aku tiada henti dan

selalu

memberikanku

semangat.

Bapak

Ibu

pengorbananmu selama ini yang tak pernah mengenal

lelah tidak akan pernah aku lupakan dalam perjalanan

(9)

ix

Kedua Adikku tersayang Alif dan Arum yang selalu

memberikan doa dan semangat buat aku, canda tawanya

yang membuat aku semangat dan selalu rindu.

Terimakasih buat Keluarga kecil tersayang Wikaningrum

H. K. sekeluarga (Ibu Sartun, Bapak Wiyono, Dek Cicih )

atas doa, semangat, canda tawa dan kebersaamaan yang

kalian berikan.

Terimakasih buat sahabat aku Ade Riza, Mas Wowok,

Arie Ndok, dan teman-teman lainya serta anak kos Griya

Koe yang selalu memberikan semangat, motivasi, canda

tawa dan kebersamaan selama ini.

Teman-temanku

S1

keperawatan

angkatan

2010

terimakasih atas dukungan dan semangatnya.

Teman-temanku yang ada di Komunitas DX Soloraya

terima kasih atas semangat, motivasi, pengalaman,

canda tawa, pertolongan, dan telah menjadi saudara dan

(10)

x

Almamaterku Universitas Muhammadiyah Surakarta,

kaulah tempat dan saksi dari perjuanganku selama ini

dalam maraih cita-citaku.

Terima kasih buat dosen pembimbing skripsi Bapak Abi

Muhlisin, SKM, M.Kep. dan Ibu Sri Enawati, S.Kp, M.Kes.

Dan tidak lupa penguji skripsi Ibu Sulastri, S.Kp, M.Kes.

yang telah senantiasa selalu memberikan pelajaran dan

masukan dalam aku mengerkan skripsi.

Alhamdulilahhi robbal alamin atas berkah yang Engkau

(11)

xi

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb

Puji syukur senantiasa saya panjatkan kehadirat Allah SWT atas segala

limpahan rahmat-Nya sehingga saya dapat menyelesaikan proposal skripsi dengan

judul“PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP

PERUBAHAN TINGKAT PENGETAHUAN DAN SIKAP PETANI TENTANG PENGGUNAAN ALAT PELINDUNG DIRI (APD) DI DESA

PANGKALAN KARANGRAYUNG GROBOGAN”.

Tersusun dan selesainya skripsi ini tidak lepas dari bantuan semua pihak,

untuk itu pada kesempatan ini dengan segala kerendahan hati peneliti

mengucapkan terima kasih kepada:

1. Prof. Drs. Bambang Setiaji selaku Rektor Universitas Muhammadiyah

Surakarta.

2. Dr. Suwaji, M.Kes. selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas

Muhammadiyah Surakarta.

3. Okti Sri P., S.Kep, M.Kep, Ns, Sp,Kep.MB, selaku Ketua Program

Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas

Muhammadiyah Surakarta.

4. Abi Muhlisin, SKM, M.Kep, selaku Pembimbing I, yang telah

memberikan pengarahan, bimbingan, motivasi, dan ijin atas

penyusunan skripsi ini.

5. Sri Enawati, S.Kp, M.Kes, selaku Pembimbing II, yang telah

memberikan pengarahan, bimbingan, motivasi, dan ijin atas

penyusunan skripsi ini.

6. Arum Pratiwi, S.kp, M.Kes, selaku penguji skripsi, yang telah

memberikan masukan, pelajaran, dan motivasi dalam penyelasian

(12)

xii

7. Agus Sudaryanto., S.Kep, Ns, M.Kes, selaku pembimbing akademik

yang telah memberikan saran dan motivasi kepada peneliti.

8. Bapak dan Ibu Dosen Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan

Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah tulus memberikan

ilmu kepada peneliti dalam menuntut ilmu selama belajar, mohon maaf

atas perkataan atau tindakan yang kurang berkenan di hati.

9. Spesial yang tercinta dan tersayangbuat Bapak Ibu Ku yang senantiasa

telah memberi semangat, kasih sayang dengan ikhlas, tulus dan tidak

pernah bosan menyebutkan namaku dalam setiap sujud dan doa, kedua

Adikku yang memberikan semangat.

10.Para sahabatku tersayang Ade Riza, Wikaningrum Hikmah Kusumasri

serta Keluarganya, Anak-anak Kos Kisar, Anak-anak Futsal ELGE,

dan Teman-Teman DX Soloraya, terima kasih atas dukungan dan

semangat yang kalian berikan, kalian selalu ada buat aku.

11.Kepala Desa Pangkalan Kecamatan Karangrayung Kabupaten

Grobogan, yang telah memberikan ijin peneliti untuk melakukan

penelitian.

12.Petani di Desa Pangkalan yang telah bersedia menjadi responden.

13.Teman-teman seperjuangan S1 Keperawatan 2010 Fakultas Ilmu

Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta, terima kasih banyak

atas semuanya dan semoga kita tetap berteman, dapat berjumpa lagi.

14.Semua pihak yang tidak dapat peneliti sebutkan satu persatu, terima

kasih atas dukuangan baik moral maupun materi dalam penyelesaian

skripsi ini.

Akhir kata, peneliti berharap Tuhan Yang Maha Esa berkenan membalas

semua kebaikan dari pihak manapun yang telah membantu peneliti dalam

penyelesaian skripsi ini dengan mendapatkan pahala dan berkah.

Semoga skripsi ini membawa manfaat bagi semua pihak yang telah

(13)

xiii

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL ... i

HALAMAN JUDUL ... ii

LEMBAR PENGESAHAN ... iii

LEMBAR PERSETUJUAN ... iv

LEMBAR PERNYATAAN PUBLIKASI ... v

PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ... vi

MOTO ... vii

LEMBAR PERSEMBAHAN ... viii

KATA PENGANTAR ... iv

DAFTAR ISI ... xiii

DAFTAR TABEL... xvii

DAFTAR GAMBAR ... xviii

DAFTAR LAMPIRAN ... xix

ABSTRAK ... xx

ABSTRACT ... xxi

BAB I. PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang ... 1

B. Perumusan Masalah ... 4

C. Tujuan Penelitian ... 4

1. Tujuan Umum ... 4

2. Tujuan Khusus ... 4

D. Manfaat Penelitian ... 5

E. Keaslian Penelitian ... 6

BAB II. LANDASAN TEORI ... 8

A. Tinjauan Pustaka ... 8

(14)

xiv

a. Pengertian ... 8

b. Tujuan ... 8

c. Metode... 9

d. Alat Bantu atau Media ... 10

2. Pengetahuan dan Sikap ... 12

a. Pengetahuan ... 12

b. Sikap ... 18

3. Alat Pelindung Diri ... 24

a. Pengertian ... 24

b. Penggunaan ... 25

c. Faktor-Faktor Penggunaan ... 27

d. Tujuan dan Manfaat ... 31

e. Jenis-Jenis Alat Pelindung Diri ... 32

f. Penyebab Penyakit Akibat Kerja ... 35

4. Pengaruh Pendidikan Kesehatan dengan Alat Pelindung Diri terhadap Tingkat Pengetahuan dan Sikap ... 37

B. Kerangka Teori... 39

C. Kerangka Konsep ... 40

D. Variabel Penelitian ... 40

E. Hipotesis ... 41

BAB III. METODE PENELITIAN ... 42

A. Jenis dan Alur Penelitian ... 42

B. Tempat dan Waktu Penelitian ... 43

C. Populasi dan Sampel ... 44

1. Populasi ... 44

2. Sampel ... 44

a. Jumlah Sampel ... 44

b. Teknik Pengambilan sampel ... 45

3. Kriteria Sampel ... 46

D. Definisi Operasional... 46

E. Instrumen Penelitian... 47

1. Instrumen Penelitian Pengetahuan ... 48

2. Instrumen Penelitian Sikap ... 49

F. Pengujian Validitas dan Reliabilitas ... 50

1. Uji Validitas ... 50

2. Uji Reliabilitas ... 50

G. Analisa Data ... 51

1. Analisa Univariat ... 51

2. Analisa Bivariat ... 51

H. Etika Penelitian ... 52

(15)

xv

1. Tahap Persiapan ... 53

2. Tahap Pelaksanaan ... 53

3. Pengumpulan Data ... 56

BAB IV. HASIL PENELITIAN ... 57

A. Karakteristik Responden ... 57

B. Analisis Univariat... 58

1. Pengetahuan ... 58

2. Sikap ... 61

C. Anlisis Bivariat... 64

1. Uji Normalitas Data ... 64

2. Perbedaan Rata-Rata Pengetahuan Antara Pre dengan Post Pada Kelompok Eksperimen ... 65

3. Perbedaan Rata-Rata Sikap Antara Pre dengan Post PadaKelompok Eksperimen ... 66

4. Perbedaan Rata-Rata Pengetahuan Antara Pre dengan Post Pada Kelompok Kontrol ... 67

5. Perbedaan Rata-Rata Sikap Antara Pre dengan Post Pada Kelompok Kontrol ... 67

6. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Menggunakan MediaLeaflet dan Power Point Terhadap Pengetahuan Tentang Penggunaan Alat Pelindung Diri ... 68

7. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Menggunakan MediaLeaflet dan Power Point Terhadap Sikap Tentang Penggunaan Alat Pelindung Diri ... 69

BAB V. PEMBAHASAN ... 70

A. Karakteristik Responden ... 70

B. Analisis Univariat... 70

1. Pengetahuan ... 70

2. Sikap ... 72

C. Analisis Bivariat ... 73

1. Perbedaan Rata-Rata Pengetahuan Antara Pre dengan Post Pada Kelompok Eksperimen ... 73

2. Perbedaan Rata-Rata Sikap Antara Pre dengan Post Pada Kelompok Eksperimen ... 74

3. Perbedaan Rata-Rata Pengetahuan Antara Pre dengan Post Pada Kelompok Kontrol ... 75

(16)

xvi

5. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Menggunakan MediaLeaflet

dan Power Point Terhadap Pengetahuan Tentang Penggunaan

Alat Pelindung Diri ... 77

6. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Menggunakan MediaLeaflet dan Power Point Terhadap Sikap Tentang Penggunaan Alat Pelindung Diri ... 78

D. Keterbatasan Penelitian ... 80

BAB VI. SIMPULAN DAN SARAN ... 81

A. Simpulan ... 81

B. Saran ... 81

(17)

xvii

DAFTAR TABEL

Tabel halaman

1. Tabel 3.1 Alur Penelitian ... 42

2. Tabel 3.2 Sampel Penelitian ... 45

3. Tabel 3.3 Definisi Operasional ... 47

4. Tabel 3.4 Kisi-kisi Kuesioner Pengetahuan ... 48

5. Tabel 3.5 Kisi-kisi Kuesioner sikap ... 49

6. Tabel 4.1 Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin, Umur, Pendidikan, Jenis Pekerjaan Sampingan ... 57

7. Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Pengetahuan Pre dan Post Kelompok Eksperimen ... 58

8. Tabel 4.3 Hasil Uji Central Tendency Pengetahuan Pre dan Post Kelompok Eksperimen ... 59

9. Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi Pengetahuan Pre dan Post Kelompok Kontrol ... 60

10.Tabel 4.5 Hasil Uji Central Tendency Pengetahuan Pre dan Post Kelompok Kontrol ... 60

11.Tabel 4.6 Distribusi Frekuensi Sikap Pre dan Post Kelompok Eksperimen ... 62

12.Tabel 4.7 Hasil Uji Central Tendency SikapPre dan Post Kelompok Eksperimen ... 62

13.Tabel 4.8 Distribusi Frekuensi Sikap Pre dan Post Kelompok Kontrol ... 63

14.Tabel 4.9 Hasil Uji Central Tendency Sikap Pre dan Post Kelompok Eksperimen ... 63

15.Tabel 4.10 Hasil Uji Normalitas Data ... 65

16.Tabel 4.11 Hasil Uji Perbedaan Rata-Rata Pengetahuan Nilai Pre dan Post Pada Kelompok Eksperimen ... 66

17.Tabel 4.12 Hasil Uji Perbedaan Rata-Rata Sikap Nilai Pre dan Post Pada Kelompok Eksperimen ... 66

18.Tabel 4.13 Hasil Uji Perbedaan Rata-Rata Pengetahuan Nilai Pre dan Post Pada Kelompok kontrol ... 67

19.Tabel 4.14 Hasil Uji Perbedaan Rata-Rata Sikap Nilai Pre dan Post Pada Kelompok kontrol... 67

20.Tabel 4.15 Hasil Uji Pengaruh Pendidikan Kesehatan Menggunakan MediaLeaflet dan PowerPoint Terhadap Pengetahuan Tentang Penggunaan Alat Pelindung Diri ... 68

(18)

xviii

DAFTAR GAMBAR

Gambar halaman

1. Gambar 2.1 Sarung Tangan... 32

2. Gambar 2.2 Sepatu Boots ... 33

3. Gambar 2.3 Topi Pengaman atau Sarau ... 33

4. Gambar 2.4 Penutup Muka ... 33

5. Gambar 2.5 Pelindung atau Penutup Mata ... 34

6. Gambar 2.6 Pelindung Mulut atau Masker ... 34

7. Gambar 2.7 Penutup Telingan atau Ear Plug ... 35

8. Gambar 2.8 Pakaian Pelindung atau Pakaian Panjang ... 35

9. Gambar 2.9 Kerangka Teori ... 39

10.Gambar 2.10 Kerangka konsep ... 40

11.Gambar 4.1 Grafik Kenaikan Rata-Rata Nilai Pengetahuan Pre ke Post Kelompok Eksperimen ... 59

12.Gambar 4.2 Grafik Kenaikan Rata-Rata Nilai Pengetahuan Pre ke Post Kelompok Kontrol ... 61

13.Gambar 4.3 Grafik Kenaikan Rata-Rata Nilai Sikap Pre ke Post Kelompok Eksperimen ... 63

(19)

xix

DAFTAR LAMPIRAN 1. Lampiran 1. Kuesioner Penelitian

2. Lampiran 2. Hasil Uji Coba Kuesioner (Uji Validitas) 3. Lampiran 3. SAP

4. Lampiran 4. Leafle

5. Lampiran 5. Foto Jenis-Jenis Alat Pelindung Diri 6. Lampiran 6. Hasil Analisil Data

7. Lampiran 7. Dokumentasi Foto Penelitian

(20)

xx

PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PERUBAHAN TINGKAT PENGETAHUAN DAN SIKAP PETANI TENTANG

PENGGUNAAN ALAT PELINDUNG DIRI (APD) DI DESA PANGKALAN KARANGRAYUNG GROBOGAN

Oleh:

Eko Agus Wibowo

ABSTRAK

Petani merupakan salah satu pekerjaan sektor informal, dimana orang-orang yang bekerja di sektor informal pengetahuan akan pentingnya alat pelindung diri masih kurang dibanding orang yang bekerja di sektor formal. Ketersediaan dan pemakaian alat pelindung diri juga berbeda, pekerjaan formal seperti di industri, pihak perusahaan sudah menyiapkan dan ada pengawasan oleh pihak-pihak tertentu seperti Dinas Tenaga Kerja, sehingga kesehatan dan keselamatan kerja sektor formal lebih terjamin. Sedangkan petani dengan kondisi yang cukup terbatas biasanya hanya menggunakan alat pelindung diri seadanya, sehingga kesehatan dan keselamatan kerja jauh tidak terjamin dibandingkan sektor formal.

Tujuan Penelitian: Untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan terhadap perubahan tingkat pengetahuan dan sikap petani tentang penggunaan alat pelindung diri (APD) di Desa Pangkalan, Karangrayung, Grobogan.

Metode: Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan pretest posttest control group design. Populasi yaitu 406 petani di Desa Pangkalan, pengeambilan sampel purposive sampling yaitu 40 petani, 10% dari 406 petani yang sesuai dengan kriteria inklusi. Analisis data menggunakan uji univariat dan bivariat.

Hasil penelitian pengaruh pendidikan kesehatan menggunakan media leaflet

dan power point pada pengetahuan menunjukkan bahwa nilai t = 4,773 dan  = 0,0001. Hasil penelitian pengaruh pendidikan kesehatan menggunakan media

leaflet dan power point pada sikap menunjukkan bahwa nilai t = 9,140 dan  = 0,0001. Ada perubahan tingkat pengetahuan dan sikap petani pada kelompok eksperimen setelah diberikan pendidikan kesehatan tentang penggunaan alat pelindung diri menjadi meningkat. Ada pengaruh pendidikan kesehatan dengan menggunakan media leaflet dan power point terhadap tingkat pengetahuan dan sikap petani dalam penggunaan alat pelindung diri di desa Pangkalan, Karangrayung, Grobogan.

(21)

xxi

EFFECT OF HEALTH EDUCATION ON CHANGE OF KNOWLEDGE LEVEL AND ATTITUDE OF FARMERS ABOUT THE USE OF

PERSONAL PROTECTIVE EQUIPMENT IN PANGKALAN VILLAGE, KARANGRAYUNG,

GROBOGAN

By:

Eko Agus Wibowo

ABSTRACT

Farmer is a job of informal sector and people who work in informal sector are usually having lesser knowledge about importance of personal protective equipment than those who work in formal sector. Availability and the use of personal protective equipment are also different. In formal jobs such as industry, personal protective equipment is provided by companies and it is supervised by certain parties such as Labor Office so that occupational health and safety in formal sector is more secured. While farmers with their limited conditions are usually using simple personal protective equipment, so their occupational health and safety is very not secured as in formal sector.

Purpose of the Research: Purpose of the research is to know effect of health education on change of knowledge level and attitude of farmers about the use of personal protective equipment in Pangkalan Village, Karangrayung, Grobogan.

Method: The research is experimental one with pretest-posttest control group design. Population of the research was 406 farmers of Pangkalan Village, Karangrayung, Grobogan. Sample was taken by purposive random sampling, namely 40 farmers or 10% of 406 individuals who were suitable with inclusion criteria. Data of the research was examined by using univariate and bivariate statistical tests.

Results of the research effect of health education by using leaflet and power point media on knowledge indicates that the value t = 4,773 and  = 0,0001. Results of the research effect of health education by using leaflet and power point media on attitudes indicates that the value t = 9,140 and  = 0,0001. Change of knowledge level and attitude of farmers was found to be higher in treatment group after provision of health education about the use of personal protective equipment. Effect of health education by using leaflet and power point media was found on knowledge level and attitude of farmers about the use of personal protective equipment in Pangkalan Village, Karangrayung, Grobogan.

Referensi

Dokumen terkait

PENGARUH ASIMETRI INFORMASI TERHADAP MANAJEMEN LABA PADA PERUSAHAAN MANUFAKTUR PUBLIK YANG TERDAFTAR DI.. BURSA

Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT, akhirnya penulis mampu menyelesaikan skripsi ini yang berjudul “Analisis Pengaruh Tingkat Inflasi, Suku Bunga SBI, Nilai

sekitar site dan peta – peta blok plan eksisting. Langkah yang terakhir yaitu merancang sebuah desain yang baru dari objek penelitian. Pereancangan ini didasarkan pada

Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) hasil analisis efisiensi teknis menunjukkan bahwa usahatani padi dilokasi Prima Tani dan bukan peserta Prima Tani

Menurut Reichard (1998) dan Iskandar (2007) Pemilihan pohon yang rindang dan rimbun bertujuan untuk menghindari predator dan untuk berlindung dari perubahan cuaca. Berdasarkan

[r]

4 Kepala terlihat jelas sepalotoraks sepalotoraks terlihat jelas sepalotoraks Berdasarkan tabel di atas, ciri-ciri yang menentukan Nephila maculata(laba-laba) dikelompokkan ke

Frekuensi jenis yang paling sering di temukan adalah jenis Thalassia hemprichii yang di temukan di tiap titik sampel, total penutupan 11.95%, INP terbesar jenis Thalassia