kisi kisi soal uts ii kelas 3 mp 6 eful 2014

(1)

KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP – SDN BALEWANGI 01 TP. 2013-2014

Mata Pelajaran : PKn Bentuk Soal Jml Soal Bobot STI

Kelas : III/II Pilhan Ganda 10 1 10

Isian 10 2 20

Jumlah soal/ waktu : 25/90 menit Uraian (Essay) 5 2 10

Guru Kelas : SURYANINGSIH, S.Pd. LAURA MUTIA, S.Pd.I

Jumlah 25 40

Pelaksanaan UTS Maret 2014

No.

Kompetensi Dasar

Jml Soal

Per-KD

Indikator/ Materi Soal

Jenjang

Kognitif

Rasio

(%)

Jumlah Soal

Bentuk Soal/Jml/ No Soal

Ket.

PG

Isian

Uraian

Jml

no

Jml

No

jml

No.

1.

3. Memiliki harga diri

sebagai Individu 3.1 Mengenal pentingnya

memiliki harga diri

13  Menyebutkan aspek-aspek yang menentukan baik buruk harga diri seseorang

 Menyebutkan aspek-aspek yang menentukan baik buruk harga diri seseorang

 Menjelaskan pentingnya harga diri dalam kehidupan

C1

20%

5

2 1,2, 2 11,12 1 21

C2

20%

5

2 3,4 2 13,14 1 ,22

C3

12%

3

1 5 1 15 1 23

2.

3.2 Memberi contoh bentuk harga diri, seperti menghargai diri sendiri, mengakui kelebihan dan

kekurangan diri sendiri dan lain-lain

12  Menjelaskan akibat jika seseorang tidak memiliki harga diri.

 Memberi contoh bentuk harga diri

C1

20%

5

2 6,7 2 16,17 1 24

C2

20%

5

2 8,9 2 18,19 1 25

C3

8%

2

1 10 1 20

(2)

KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP – SDN BALEWANGI 01 TP. 2013-2014

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA Bentuk Soal Jml Soal Bobot STI

Isian 10 2 20

Jumlah soal/ waktu : 25 Uraian (Essay) 5 2 10

Guru Kelas : SURYANINGSIH, S.Pd. LAURA MUTIA, S.P d.I

Jumlah 25 40

No.

Kompetensi Dasar

Jml Soal Per-KD

Indikator/ Materi Soal

Jenjang

Kognitif

Rasio

(%)

Jumlah Soal

Ket.

PG

Isian

Uraian

Jml

no

Jml

No

jml

No.

1. _{5.1 Memberikan tanggapan}

sederhana tentang cerita pengalaman teman yang didengarnya

4 - Mengengarkan cerita pengalaman teman - Menanggapi pengalaman teman yang didengar

C.1

8%

2

1

C.2

8%

2

1

2

1

16

C.3

2. _{5.2 Menirukan dialog dengan}

ekspresi yang tepat dari pembacaan teks drama anak yang didengarnya

4 - Menjelaskan isi drama anak

- Menirukan dialog dalam teks drama dengan ekspresi yang tepat

C.1

8%

2

1

3

1

17

C.2

4%

1

2

C.3

4%

1

4

3. _{6.1. Melakukan percakapan} melalui telepon / alat komunikasi sederhana

dengan menggunakan kalimat ringkas

4 - Menjelaskan sopan-santun bicara pada saat bertelepon

C.1

8%

2

1

5

1

18

C.2

4%

1

19

C.3

4%

1

6

4. _{6.2 Menceritakan peristiwa yang} pernah dialami, dilihat, atau didengar

5

- Menceritakan peristiwa tertentu yang berkaitan dengan kegiatan sehari-hari, menggunakan pilihan kata yang tepat dan disampaikan dengan kalimat yang runtut

- Memberikan tanggapan terhadap peristiwa yang pernah dialami, dilihat atau didengar

-

C.1

8%

2

1

7

1

20

C.2

8%

2

1

8

1

21

(3)

No.

Kompetensi Dasar

Jml Soal Per-KD

Indikator/ Materi Soal

Jenjang

Kognitif

Rasio

(%)

Jumlah Soal

Ket.

PG

Isian

Uraian

Jml

no

Jml

No

jml

No.

5. _{7.1. Menjawab dan atau}

mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150-200 kata) yang dibaca secara intensif

5 - Menjelaskan jalan cerita dan tokoh-tokohnya - Membuat ringkasan cerita secara lisan dan tertulis

- Menceritakan kembali isi teks secara lisan di depan kelas

C.1

8%

2

1

9

1

22

C.2

8%

2

1

23

1

4

C.3

4%

1

10

6. _{8.1. Menulis puisi berdasarkan} gambar dengan pilihan kata yang menarik

3 - Mengamati gambar seri

- Menjelaskan isi dan urutan gambar seri dengan menggunakan kalimat yang runtut serta mudah dipahami orang lain

- Menuliskan cerita yang padu dan utuh berdasarkan gambar seri

C.1

4%

1

24

C.2

4%

1

25

C.3

4%

1

5

Jumlah

-

100

25

10

5

Mengetahui :

Kepala SDN Balewangi I,

Muniarsih, S.Pd.,M.M.Pd.

NIP 19640211 198410 2005

Guru Kelas 3.B

Laura Mutia, S.Pd.I

Balewangi, Maret 2014

Guru Kelas 3.A

(4)

KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP – SDN BALEWANGI 01 TP. 2013-2014

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Bentuk Soal Jml Soal Bobot STI

Isian 10 2 20

Guru Kelas : Suryaningsih, S.Pd. Laura Mutia, S.Pd.I

Jumlah 25 40

No.

Kompetensi Dasar

Jml Soal

Per-KD

Jenjang

Kognitif

Rasio

(%)

Jumlah Soal

Ket.

PG

Isian

Uraian

Jml

no

Jml

No

jml

No.

1. 2. Memahami jenis

pekerjaan dan penggunaan uang 2.1 Mengenal jenis-jenis

pekerjaan

8  Mengidentifikasi jenis-jenis pekerjaan lingkungan tempat tinggal peserta didik yang menghasilkan barang dan jasa

 Membuat daftar pekerjaan orang tua peserta didik yang menghasilkan barang dan jasa

 Mengelompokan jenis-jenis pekerjaan di desa dan di kota

C1

12%

3

1 1 1 11 1 1

C2

12%

3

1 2 1 12 1 2

C3

8%

2

1 3 1 13

2. 2.2 Memahami pentingnya

semangat kerja 8 

Memberikan alasan orang harus bekerja

 Menjelaskan alasan orang harus bekerja

 Menjelaskan pentingnya memiliki semangat dalam bekerja

 Memberi contoh semangat dalam bekerja, misal : kerja keras, jujur, dan disiplin.

 Menyebutkan ciri-ciri semangat bekerja

C1

20%

4

2 4, 5 1 14 1 3

C2

12%

3

1 6 2 15,

16

C3

4%

1

1 17

3. 2.3 Memahami kegiatan jual beli di lingkungan rumah dan sekolah

9  Menjelaskan alasan kegiatan jual beli

 Menjelaskan jual beli di lingkungan sekolah

 Menyebutkan contoh tempat jual beli

 Mengidentifikasi tempat jual beli (warung, kantin sekolah dan toko)

 Menyebutkan barang-barang yang diperjualbelikan di lingkungan koperasi sekolah

C1

20%

4

2 7, 8 2 18,

19 1 4

C2

12%

3

1 9 1 20

C3

8%

2

1 10 1 5

(5)

KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP – SDN BALEWANGI 01 TP. 2013-2014

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Bentuk Soal Jml Soal Bobot STI

Isian 10 2 20

Guru Kelas : SURYANINGSIH, S.Pd. LAURA MUTIA, S.Pd.I

Jumlah 25 40

No.

Kompetensi Dasar

Jml Soal Per-KD

Indikator/ Materi Soal

Jenjang

Kognitif

Rasio

(%)

Jumlah Soal

Ket.

PG

Isian

Uraian

Jml

no

Jml

No

jml

No.

1. 4. Memahami berbagai gerak

benda hubungannya dengan energi dan sumber energi

4.1 Menyimpulkan hasil pengamatan bahwa gerak bendadipengaruhi oleh bentuk dan ukurannya.

8  Siswa dapat menjelaskan hasil pengamatan bahwa

gerak benda dipengaruhi oleh bentuk dan ukuran

 Siswa dapat melakukan percobaan gerak benda dengan benda atau media lainnya

 Siswa dapat menyimpulkan hal-hal yang mempengaruhi gerak benda

C1

16%

4

2 1, 2 2 11, 12

C2

12%

3

1 3 1 13 1 1

C3

4%

1

1 2

2. 4.2 Mensdeskripsikan hasil pengamatan tentang pengaruh energi, panas, gerak, getaran dalam kehidupan sehari-hari.

9  Siswa dapat menyebutkan macam-macam energi

 Siswa dapat menyebutkan kegunaan energi dalam kehidupan sehari-hari

 Siswa dapat menjelaskan kegunaan energi panas, gerak dan getaran dalam kehidupan sehari-hari



C1

16%

4

2 4, 5 2 14, 15

C2

12%

3

1 6 2 16, 17

C3

8%

2

1 7 1 3

3. 4.3. Mengidentifikasi sumber

energi dan kegunaannya 8 

Siswa dapat menyebutkan sumber energi panas

 Siswa dapat menyebutkan sumber energi cahaya

 Siswa dapat menyebutkan sumber energi gerak

 Siswa dapat menyebutkan sumber energi bunyi

 Siswa dapat menyebutkan energi kimia

 Siswa dapat menjelaskan kegunaan dari sumber-sumber energi

C1

12%

3

1 8 1 18 1 4

C2

12%

3

1 9 2 19, 20

C3

8%

2

1 10 1 5

(6)

KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP – SDN BALEWANGI 01 TP. 2013-2014

Mata Pelajaran : MATEMATIKA Bentuk Soal Jml Soal Bobot STI

Isian 10 2 20

Jumlah 25 40

No.

Kompetensi Dasar

Jml Soal Per-KD

Indikator/ Materi Soal

Jenjang

Kognitif

Rasio

(%)

Jumlah Soal

Ket.

PG

Isian

Uraian

Jml

no

Jml

No

jml

No.

1.

_{3. Memahami pecahan}

sederhana dan

penggunaannya dalam pemecahan masalah

3.1. Mengenal pecahan sederhana

5 - Mengenal bilangan pecahan sederhana

- Membaca lambang bilangan pecahan

- Menulis lambang bilangan pecahan sederhana - Menyajikan nilai pecahan dalam bentuk gambar dan

sebaliknya

- Membilang pecahan dalam kata-kata - Menulis pecahan dalam lambang bilangan

C1

12%

3

1

2

11,

12

C2

4%

1

21

C3

4%

1

2

2.

_{3.2 Membandingkan pecahan}

sederhana

5 - Mengurutkan bilangan pecahan

- Membandingkan dua pecahan

C1

8%

2

1

3

1

13

C2

8%

2

1

4

1

14

C3

4%

1

22

3.

_{3.3. Memecahkan masalah}

yang berkaitan dengan pecahan sederhana

5 - Melakukan operasi hitung penjumlahan bilangan pecahan

yang penyebutnya sama

- Melakukan operasi hitung penjumlahan bilangan pecahan yang penyebutnya sama

- Memecahkan masalah yang melibatkan bilangan pecahan

C1

8%

2

1

5

1

15

C2

8%

2

1

6

1

23

C3

4%

1

16

4.

_{4. Memahami unsur dan}

sifat-sifat bangun datar sederhana

4.1 Mengidentifikasi bebagai bangun datar sederhana menurut sifat atau unsurnya

5 - Menentukan sifat-sifat bangun datar persegi

- Menentukan sifat-sifat bangun datar persegi panjang

- Menggambar bangun sesuai sifat-sifat dari bangun tersebut

C1

12%

3

1

7

1

17

1

24

C2

4%

1

18

C3

(7)

No.

Kompetensi Dasar

Jml Soal Per-KD

Jenjang

Kognitif

Rasio

(%)

Jumlah Soal

Ket.

PG

Isian

Uraian

Jml

no

Jml

No

jml

No.

5.

_{4.2. Mengidentifikasi berbagai}

jenis dan besar sudut

5 - Menunjukkan sudut suatu benda

- Menjelaskan pengertian sudut

- Mengurutkan besar sudut menurut ukuran

- Menunjukkan jenis sudut yang berhubungan dengan besar sudut

- Menggambar berbagai jenis sudut-sudut

- Mengenal sudut sebagai jarak putar

- Membuat sudut satu, setengah dan seperempat putaran

- Menghitung keliling bangun datar segitiga dengan melibatkan satuan baku

C1

8%

2

1

9

1

19

C2

8%

2

1

10

1

20

C3

4%

1

25

Jumlah

-

100

25

10

5

Mengetahui :

NIP 19640211 198410 2005

Guru Kelas 3.B

Laura Mutia, S.Pd.I

Guru Kelas 3.A

(8)

KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP – SDN BALEWANGI 01 TP. 2013-2014

Mata Pelajaran : BAHASA SUNDA Bentuk Soal Jml Soal Bobot STI

Isian 10 2 20

Jumlah soal/ waktu : Uraian (Essay) 5 2 10

Jumlah 25 40

No.

Kompetensi Dasar

Jml Soal

Per-KD

Jenjang

Kognitif

Rasio

(%)

Jumlah Soal

Ket.

PG

Isian

Uraian

Jml

no

Jml

No

jml

No.

1.

Membaca nyaring (maca

bedas)

10  Bisa maca bedas kalawan lafal jeung lentong anu merenah

 Bisa ngajawab pananya ngeunaan eusi anu dibaca

 Bisa ngalengkepan bacaan ku kecap anu merenah

C1

12%

3

2

1,2

1

11

C2

20%

5

2

3,4

2

12,13

1

21

C3

8%

2

1

14

1

22

2.

Menulis kalimat perintah (kalimah parentah)

10  Ngalengkepan kalimah ku kecap pangajak.

 Ngalengkepan kalimah ku kecap panyambung.

 Ngalengkepan kalimah ku kecap panyeluk.

 Ngalengkepan kalimah ku kecap ragam loma jeung hormat.

C1

12%

3

1

5

1

15

1

23

C2

20%

5

2

6,7

2

16,17

1

24

C3

8%

2

1

8

1

18

3

Menyimak bahasan tentang

kesehatan dan makanan

5  Bisa ngaregepkeun pedaran ngeunaan kabersihan lingkungan

 Bisa nyebutkeun rupa-rupa panyakit

 Bisa nuliskeun jenis, kabersihan jeung kasehatan lingkungan

 Bisa nyieun ringkesan tina eta eusi pedaran

C1

8%

2

1

9

1

19

C2

8%

2

1

10

1

20

C3

4%

1

25

Jumlah

-

100

25

10

5

Mengetahui :

NIP 19640211 198410 2005

Guru Kelas 3.B

Laura Mutia, S.Pd.I

Guru Kelas 3.A