PKN KKM SMA SMK KTSP Kelas XII

61  Download (3)

Teks penuh

(1)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN)

Sekolah : SMA Muhammadiyah Cikelet Kelas : XII

Semester : I

KKM : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

KOMPETENSI DASAR

DAN INDIKATOR

STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Penetapan

Ketuntasan Hasil KKM

Nilai KKM %

1. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka 1.1 Mendeskripsikan Pancasila sebagai

ideologi terbuka

Mendeskripsikan makna ideologi negara 75 75 75 75 75 75 100% Mengemukakan proses perumusan

Pancasila sebagai dasar negara

75 75 75 75 75 75 100%

Menguraikan fungsi pokok Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara

75 75 75 75 75 75 100%

Membedakan ideologi terbuka dan ideologi tertutup

75 75 75 75 75 75 100%

Mendeskripsikan makna Pancasila sebagai ideologi terbuka

75 75 75 75 75 75 100%

1.2 Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan

Mendeskripsikan Pancasila sebagai sumber nilai.

75 75 75 75 75 75 100%

Mendeskripsikan Pancasila sebagai paradigma pembangunan.

75 75 75 75 75 75 100%

Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan

75 75 75 75 75 75 100%

1.3 Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka

Menunjukkan contoh sikap dan perilaku positif yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila

75 75 75 75 75 75 100%

Menemukan cara bersikap positif yang sesuai dengan Pancasila sebagai ideologi terbuka.

75 75 75 75 75 75 100%

Jumlah 3 KD

KKM PKn 1

STANDAR KOMPETENSI

2. Mengevaluasi berbagai sistem pemerintahan

(2)

berbagai negara

Mendeskripsikan penegertian system pemerintahan

75 75 75 75 75 75 100%

Mengklasifikasikan sistem pemerintahan Presidensial dan Parlementer di

berbagai Negara

75 75 75 75 75 75 100%

Menguraikan kelebihan dan kelemahan sistem pemerintahan Presidensial dan Parlementer

75 75 75 75 75 75 100%

Mengidentifikasi ciri sistem pemerintahan Presidensial dan Parlementer

75 75 75 75 75 75 100%

2.2 Menganalisis pelaksanaan sistem pemerintahan Negara Indonesia

Menguraikan sistem pemerintahan yang digunakan oleh negara Indonesia menurut UUD 1945.

75 75 75 75 75 75 100%

Membandingkan sistem pemerintahan Indonesia berdasarkan UUD 1945 sebelum dengan sesudah perubahan

75 75 75 75 75 75 100%

2.3 Membandingkan pelaksanaan sistem pemerintahan yang berlaku di Indonesia dengan negara lain

Menguraikan kelebihan dan kelemahan pelaksanaan sistem pemerintahan Indonesia

75 75 75 75 75 75 100%

membandingkan sistem pemerintahan Indonesia dengan negara lain

75 75 75 75 75 75 100%

Jumlah 3 KD

KKM PKn 2

Mengetahui Cikelet, Juli 2014

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Ahmad Yani, S.Pd. M.M Ani Yulistiani, S.Pd.

(3)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN)

Sekolah : SMA Muhammadiyah Cikelet Kelas : XII

Semester : II

KKM : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

KOMPETENSI DASAR

DAN INDIKATOR

STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Penetapan

Ketuntasan Hasil KKM Nilai KKM %

Ko

3. Mengevaluasi peranan pers dalam

masyarakat demokrasi

Mendeskripsikan pengertian, fungsi dan peran serta perkem bangan pers di Indonesia

Menguraikan pengertian, fungsi pers dalam masyarakat yang demokratis

75 75 75 75 75 75 100%

Mendeskripsikan perkem- bangan pers di Indonesia

75 75 75 75 75 75 100%

Menguraikan peranan pers dalam masyarakat demokratis

75 75 75 75 75 75 100%

Menganalisis pers yang bebas dan bertanggung jawab sesuai kode etik jurnalistik dalam masyarakat demokratis di Indonesia

Menguraikan pengertian kode etik jurnalistik

75 75 75 75 75 75 100%

Menganalisis kode etik jurnalistik dalam masyarakat demokratis di Indonesia

75 75 75 75 75 75 100%

Menunjukkan contoh-contoh penyimpangan kode etik jur- nalistik dari berbagai media

75 75 75 75 75 75 100%

Menguraikan upaya pemerin- tah dalam mengendalikan kebebasan pers

75 75 75 75 75 75 100%

Mengevaluasi kebebasan pers dan dampak penyalahgunaan kebebasan media massa dalam masyarakat demokratis di Indonesia

Menguraikan manfaat pers dalam kehidupan masyarakat demokratis di Indonesia

75 75 75 75 75 75 100%

Menunjukkan dampak

penyalahgunaan kebebasan media massa/ pers.

75 75 75 75 75 75 100%

(4)

KKM PKn 3

STANDAR KOMPETENSI

4. Mengevaluasi dampak globalisasi

4.1 Mendeskripsikan proses, aspek, dan dampak globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

Mengemukakan proses globalisasi 75 75 75 75 75 75 100% Mendeskripsikan aspek globalisasi 75 75 75 75 75 75 100% Mendeskripsikan dampak globalisasi

dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

75 75 75 75 75 75 100%

Mengemukakan proses globalisasi 75 75 75 75 75 75 100% 4.2 Mengevaluasi pengaruh globalisasi

terhadap kehidupan Bangsa dan Negara Indonesia

Mendeskripsikan pengaruh globalisasi terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara

75 75 75 75 75 75 100%

Menunjukkan contoh pengaruh Negara lain yang dirasakan oleh bangsa Indonesia

75 75 75 75 75 75 100%

4.3 Menentukan sikap terhadap pengaruh dan implikasi globalisasi terhadap Bangsa dan Negara Indonesia

Menentukan posisi terhadap implikasi globalisasi dalam

kehidupan berbangsa dan bernegara

75 75 75 75 75 75 100%

Menunjukkan sikap selektif terhadap pengaruh globalisasi

75 75 75 75 75 75 100%

4.4 Mempresentasikan tulisan tentang pengaruh globalisasi terhadap Bangsa dan Negara Indonesia

Meresensi tulisan tentang pengaruh globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

75 75 75 75 75 75 100%

Membuat karya tulis tentang pengaruh globalisasi

75 75 75 75 75 75 100%

Mempresentasikan tulisan tentang pengaruh globalisasi

75 75 75 75 75 75 100%

Jumlah 2 KD

KKM PKn 4

Mengetahui Cikelet, Juli 2014

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Ahmad Yani, S.Pd. M.M Ani Yulistiani, S.Pd.

Figur

Memperbarui...

Referensi

Pindai kode QR dengan aplikasi 1PDF
untuk diunduh sekarang

Instal aplikasi 1PDF di