i
PENERAPAN MULTIMEDIA POWERPOINT UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR PKn SISWA KELAS IV SD ISLAM PK
MUHAMMADIYAH DELANGGU KLATEN TAHUN 2012/2013
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat
Sarjana S-1
Pogram Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Diajukan Oleh:
NAMA : ATIK MARDHIYAH
NIM : A54B090054
iv
PERNYATAAN
Dengan ini, menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak dikemudian hari terbukti ada ketidaknebaran dalam pernyataan saya diatas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 20 Maret 2013
v MOTTO
Bila kondisi hari ini masih seperti kemarin, di mana harapan belum menjelma menjadi nyata, tetaplah tersenyum. Bukan berarti Allah mengabaikan doa-doa kita.. Yakinlah, Allah adalah Dzat Yang Maha Mengabulkan doa-doa hamba-Nya.
Dan, jika akhirnya harapan tidak menjelma seperti yang kita idamkan, tetaplah terus berbaik sangka kepada Allah tercinta, karena……
vi
PERSEMBAHAN
Teruntuk mereka yang selalu memberiku yang terbaik yang mereka punya … Pasangan hidupku…. Atas cinta, pengertian dan kesabaran yang tiada batas, Always Love You, My Bang Jeck….
Bidadari bidadari kecilku, Faiza dan Najwa… You will always be my little Angels….. I Love You Honey….
Orang tuaku tercinta…. Yang tiada pernah lupa melantunkan doa disetiap hembus nafasnya..
Tiada pernah ada balasan yang cukup untuk mereka, but… I will always try to give my best… Semoga yang terbaik dari Allah akan selalu tercurah untuk mereka…. Aamiin…
vii
KATA PENGANTAR Assalamu’alaikum Wr. Wb
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah mengkaruniakan begitu banyak nikmat. Sholawat dan salam selalu tercurah untuk Nabi Muhammad SAW, para sahabat dan shohabiah serta umatnya yang selalu istiqomah di jalan Allah. Penulis menyadari bahwa skripsi ini dapat selesai karena bantuan dan dukungan dari banyak pihak. Tidak ada ungkapan yang pantas selain ucapan terima kasih untuk semua pihak yang telah memberikan bantuan dan dukungannya :
1. Bapak Drs. H. Sofyan Anif, M.Si, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan sekaligus pembimbing skripsi yang telah memberikan dukungan, ilmu, waktu dan pengarahan.
2. Bapak Drs. H. Saring Marsudi, M.Pd, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar.
3. Bapak Drs. Sutan Syahrir Zabda, M.Si, selaku Ketua Penyelenggara Program Studi PGSD PSKLG Kabupaten Klaten.
4. Bapak Drs. Muhroji, SE, M.Si, yang telah meluangkan waktu serta memberikan pengarahan dan bimbingannya.
5. Bapak Djaswandi beserta seluruh staff penyelenggara Program Studi PGSD PSKGJ Kabupaten Klaten yang telah ikhlas dan sabar memberikan dorongan, bimbingan dan menyediakan semua fasilitas yang kami butuhkan,
viii
7. Bapak R. Taufik Nur Muftianto, SE. M.Pd, selaku Kepala Sekolah SD Islam PK Muhammadiyah Delanggu, yang telah memberikan ijin untuk melakukan penelitian, serta seluruh jajaran guru, siswa dan warga sekolah SD Islam PK Muhammadiyah Delanggu, yang telah membantu dan memberikan dukungan kepada peneliti.
8. My Sweety Faiza and My Pretty Juwa, … Maafin Mama ya, udah sedikit mengabaikan kalian. Always Love You Honey…
9. Thanks for all Ayah… Always love You, Bang Jeck…….
10.Kedua orang tuaku, kakak kakakku dan adikku tercinta, yang telah memberikan dukungan, doa dan semua yang terbaik. Maturnuwun semuanya….
11.Bala ngrempong, Mbak Vie, Yu Yani, Bu Les, Dek Azmi, Popo, Jojo, Joko. Finally… we can finish Guys. Cemunguuud..!! I’m gonna miss You. Special for Jojo.. Thanks for the ojek ya Di…
12.Seluruh teman teman Program Studi PGSD PSKGJ Kabupaten Klaten, makasih atas goresan cerita indahnya… Semoga sukses selalu teman..
Peneliti sadar, skripsi ini masih jauh dari sempurna, atas saran dan masukan dari semua pihak, peneliti mengucapkan terima kasih yang sebesar besarnya. Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, … Maret 2013
ATIK MARDHIYAH
ix DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ………... i
HALAMAN PERSETUJUAN………. ii
HALAMAN PENGESAHAN ………. iii
HALAMAN PERNYATAAN ………. iv
MOTTO ………... v
PERSEMBAHAN ……… vi
KATA PENGANTAR ………... vii
DAFTAR ISI ………. …… ix
DAFTAR TABEL ………. xii
DAFTAR GAMBAR ……… xiii
DAFTAR LAMPIRAN ………. xiv
ABSTRAK ……… xv
BAB I PENDAHULUAN ……… …… 1
A. Latar Belakang Masalah ……….. 1
B. Perumusan Masalah ………... 5
C. Tujuan Penelitian ………. 6
D. Manfaat Penelitian ………... 6
BAB II LANDASAN TEORI ……… 8
A. Kajian Teori ………. 8
x
b. Minat Belajar ………. 11
c. Hakekat Pendidikan Kewarganegaraan ( PKn ) ……… 15
d. Tujuan Belajar PKn di Sekolah Dasar ……….. 17
e. Multimedia Powerpoint ………. 18
f. Multimedia Powerpoint untuk Menumbuhkan Minat dalam Pembelajaran ……… 21
B. Kajian Penelitian Yang Relevan ……… 25
C. Kerangka Pemikiran ……….. 28
D. Hipotesis Tindakan ……… 28
BAB III METODE PENELITIAN ……… 30
A. Seting Penelitian ……… 30
B. Subyek Penelitian ………... 30
C. Prosedur Penelitian ……… 31
D. Jenis Data ……….. 32
E. Pengumpulan Data ……… 32
F. Instrumen Penelitian ………. 33
G. Validitas data dan Instrumen ……….. ….. 33
H. Teknik Analisis Data ………. 34
I. Indikator Pencapaian ……… 34
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ………. 35
A. Deskripsi Latar Penelitian ………. 35
B. Refleksi Awal ……… 38
xi
D. Pembahasan ………... 53
E. Keterbatasan Penelitian ……… 56
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ……….. 57
A. Kesimpulan ……….. 57
B. Implikasi ……….. 57
C. Saran ……… 57
xii
DAFTAR TABEL
Nomor Tabel Judul Tabel Halaman
1. Waktu dan Jenis Kegiatan Penelitian ……… 30
2. Deskripsi Kelas dan Jumlah Siswa ……… 36
3. Hasil Belajar Siswa Klas IV Jabal Uhud ( Sebelum Tindakan ) ……… 40
4. Hasil Pengamatan Minat Siswa (Siklus I) ………. 45
5. Hasil Evaluasi Belajar Siswa (Siklus I) ………. 45
6. Hasil Pengamatan Minat Siswa (Siklus II) ……… 52
7. asil Evaluasi Belajar Siswa (Siklus II) ……….. 52
8. Rekapitulasi Hasil Pengamatan Minat Siswa ………. 54
xiii
DAFTAR GAMBAR
Nomor Gambar Judul Gambar Halaman
1. Gambar Kerangka Pemikiran Penelitian ……… 28 2. Gambar Prosedur Penelitian ……….. 31 3. Grafik Pengamatan Minat Siswa Sebelum
Tindakan dengan Siklus I ………. 46 4. Grafik Nilai Hasil Evaluasi Sebelum Tindakan
dengan Siklus I ……… 46 5. Grafik Minat Siswa Siklus I dengan Siklus II …… 53 6. Grafik Hasil Evaluasi Siswa Siklus I
dengan Siklus II ……….. 53 7. Grafik Minat Siswa Sebelum Tindakan sampai
dengan Siklus II ………. 56 8. Grafik Hasil Evaluasi Siswa Sebelum Tindakan
[image:13.595.142.497.164.530.2]xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Nomor Lampiran Judul lampiran Halaman
1. RPP Siklus 1 ……… 61
2. RPP Siklus 2 ……… 70
3 Lembar Observasi Minat (Sebelum Tindakan) … 79
4 Lembar Observasi Minat (Siklus I) ………. 80
5 Lembar Observasi Minat (Siklus II) ……… 81
6 Rekapitulasi Hasil Observasi Minat ……… 82
7 Hasil Belajar Siswa (Siklus I) ……… 83
8 Hasil Belajar Siswa (Siklus II) ……….. 84
9 Rekapitulasi Hasil Belajar Siswa ……… 85
10 Lembar Observasi Kegiatan Pembelajaran (Siklus I) 86
11 Lembar Observasi Kegiatan Pembelajaran (Siklus II) 88
12 Materi Pembelajaran ……… 90
xv ABSTRAK
PENERAPAN MULTIMEDIA POWERPOINT UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR PKn SISWA KELAS IV SD ISLAM PK
MUHAMMADIYAH DELANGGU KLATEN TAHUN 2012/2013
Atik Mardhiyah, A54B090054, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta,
2013, xv + 108 (termasuk lampiran)
Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Tujuan dari penelitian ini adalah : (1) Meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran PKn siswa klas IV khususnya kelas Jabal Uhud SD Islam PK Muhammadiyah Delanggu Kabupaten Klaten tahun pelajaran 2012/2013, (2) Meningkatkan hasil belajar mata pelajaran PKn setelah digunakannya multimedia powerpoint dalam kegiatan pembelajaran pada siswa kelas IV Jabal Uhud SD Islam PK Muhammadiyah Delanggu Kabupaten Klaten tahun pelajaran 2012/2013. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, yang berlangsung dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu, perencanaan, pelaksanaan/tindakan, pengamatan dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan pada siswa klas IV Jabal Uhud SD Islam PK Muhammadiyah Delanggu, dengan jumlah siswa 20 orang. Tehnik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media powerpoint dapat meningkatkan minat dan hasil belajar PKn siswa klas IV Jabal Uhud SD Islam PK Muhammadiyah Delanggu. Peningkatan tersebut dapat dilihat dari peningkatan minat siswa di setiap siklusnya, yaitu pada siklus I terdapat 7 siswa yang menunjukkan minat rendah, 10 siswa menunjukkan minat yang cukup dan 3 siswa menunjukkan minat yang tinggi. Sedangkan pada siklus II, terlihat 2 siswa menunjukkan minat yang rendah, 11 siswa menunjukkan minat yang cukup dan 7 siswa menunjukkan minat yang tinggi. Sedangkan peningkatan hasil belajar siswa pada siklus I menunjukkan 11 dari 20 siswa telah mencapai KKM dan pada siklus II menunjukkan 17 dari 20 siswa telah mencapai KKM. Dari hasil tersebut menunjukkan bahwa media powerpoint dapat meningkatkan minat dan hasil belajar PKn siswa klas IV Jabal Uhud SD Islam PK Muhammadiyah Delanggu, Klaten.
