SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN TAHUN 2011 BUKU 2 PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN SERTIFIKASI

(1)

(2)

SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN TAHUN 2011

BUKU 2

PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN SERTIFIKASI

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL

2011

(3)

Petunjuk Teknis Pelaksanaan Sertifikasi Guru Dalam Jabatan Tahun 2011 SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN

TAHUN 2011

Buku 1 Pedoman Penetapan Peserta

Buku 2 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Sertifikasi Buku 3 Pedoman Penyusunan Portofolio

Buku 4 Rambu-Rambu Pelaksanaan Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (PLPG)

(4)

Petunjuk Teknis Pelaksanaan Sertifikasi Guru Dalam Jabatan Tahun 2011

Tim Penyusun

Prof. Dr. Supriadi Rustad (Direktur Pendidik dan Tenaga Kependidikan Ditjen Dikti) Dr. Badrun Kartowagiran, M.Pd. (Universitas Negeri Yogyakarta)

Prof. Dr. Ismet Basuki, M.Pd. (Universitas Negeri Surabaya) Drs. Suyud, M.Pd. (Universitas Negeri Yogyakarta) Dr. Adi Rahmat (Universitas Pendidikan Indonesia) Prof. Dr. Wahyu Hardyanto (Universitas Negeri Semarang)

Dr. Soeprijanto (Universitas Negeri Jakarta) Ir. Ridwan, M.Sc. (Dit. Diktendik, Ditjen Dikti) Drs. Agus Susilohadi, M.Si. (Dit. Diktendik, Ditjen Dikti)

Dr. Syahril, M.Pd (Dit. Diktendik, Ditjen Dikti)

Kontributor

Prof. Dr. Muchlas Samani (Universitas Negeri Surabaya) Prof. Dr. A. Mukhadis, M.Pd. (Universitas Negeri Malang) Prof. Dr. Yatim Riyanto, M.Pd. (Universitas Negeri Surabaya)

Drs. Arif Antono (Pusbang Profdik, BPSDMP dan PMP) Dra. Santi Ambarrukmi, M.Ed (Pusbang Profdik, BPSDMP dan PMP)

Ilham Hernowo, S.Pd. (Universitas Negeri Semarang)

Dilarang mengcopy sebagian atau keseluruhan isi buku ini untuk kepentingan komersial tanpa izin tertulis dari Kementerian Pendidikan Nasional.

ISBN 978-979-8439-57-5

(5)

KATA PENGANTAR

Undang-undang RI Nomor 14 Tahun 2005 dan Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 mengamanatkan bahwa guru wajib memiliki kualifikasi akademik, kompetensi, sertifikat pendidik, sehat jasmani dan rohani, serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional.

Guru profesional dipersyaratkan memiliki kualifikasi akademik yang relevan dengan mata pelajaran yang diampunya dan menguasai kompetensi sebagaimana dituntut oleh undang-undang guru dan dosen. Pengakuan guru sebagai pendidik profesional dibuktikan dengan sertifikat pendidik yang diperoleh melalui suatu proses sistematik yang disebut sertifikasi.

Sertifikasi bagi guru dalam jabatan sebagai salah satu upaya peningkatan mutu guru diharapkan dapat meningkatkan mutu pendidikan pada satuan pendidikan formal secara berkelanjutan. Guru dalam jabatan yang telah memenuhi persyaratan sertifikasi, dapat mengikuti sertifikasi melalui: (1) Pemberian Sertifikat Pendidik secara Langsung (PSPL), (2) Portofolio (PF), (3) Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (PLPG), atau (4) Pendidikan Profesi Guru (PPG). Untuk sertifikasi guru dalam jabatan melalui PPG diatur dalam buku panduan tersendiri.

Dengan mempertimbangkan pengalaman dalam penyelenggaraan sertifikasi guru hingga tahun 2010, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi melakukan revisi petunjuk teknis pelaksanaan sertifikasi guru dalam jabatan. Petunjuk teknis ini berisi rasional dan dasar hukum, prosedur pelaksanaan sertifikasi guru, mekanisme tes awal on line, penilaian portofolio, verifikasi portofolio, verifikasi dokumen, prosedur penyelenggaraan pendidikan dan latihan profesi guru, dan deskripsi tugas konsorsium sertifikasi guru. Diharapkan petunjuk teknis ini dapat digunakan sebagai acuan oleh berbagai instansi yang terkait dengan penyelenggaraan sertifikasi bagi guru dalam jabatan tahun 2011.

(6)

Kami mengucapkan terima kasih kepada Tim Sertifikasi Guru yang tergabung dalam Pelaksana Harian Konsorsium Sertifikasi Guru dan pihak lain yang telah berpartisipasi dalam penyempurnaan Petunjuk Teknis Pelaksanaan Sertifikasi.

Jakarta, April 2011

Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi

Prof. Dr. Djoko Santoso NIP 195309091978031003

(7)

DAFTAR ISI

Halaman KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

DAFTAR LAMPIRAN DAFTAR GAMBAR

BAB I PENDAHULUAN 1

A. Latar Belakang 1

B. Dasar Hukum 1

C. Tujuan 2

D. Sasaran 3

BAB II ALUR SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN 5

A. Pemberian Sertifikat Pendidik secara Langsung (Pola PSPL)

5

B. Penilaian Portofolio (Pola PF) 6

C. Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (Pola PLPG) 6 BAB III MEKANISME SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN 11

A. Mekanisme dan Alur Kerja Institusi Penyelenggara

Sertifikasi Guru 11

B. Aktivitas Institusi Penyelenggara Sertifikasi Guru dan

Peserta 13

1. Menteri Pendidikan Nasional (Mendiknas) 13

2. Konsorsium Sertifikasi Guru (KSG) 13

3. Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (Ditjen Dikti) 14 4. Badan Pengembangan Sumberdaya Manusia

Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan (Badan PSDMP dan PMP)

15

5. Ditjen PAUDNI, Dikdas, dan Dikmen 16

6. Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP) 16

(8)

7. Dinas Pendidikan Provinsi dan Kabupaten/Kota 18

8. Rayon LPTK 26

9. Peserta Sertifikasi 31

BAB IV TEKNIS PELAKSANAAN SERTIFIKASI GURU TAHUN 2011 41 A. Rayonisasi LPTK Penyelenggara Sertifikasi Guru 41

1. Rasional 41

2. Prinsip Pelaksanaan Sertifikasi Guru 41

3. Mekanisme Kerja 43

B. Kepanitiaan Rayon LPTK Penyelenggara Sertifikasi Guru 45

C. Mutasi Peserta Sertifikasi Guru 56

D. Sertifikat Pendidik 57

1. Nomor Sertifikat Pendidik 57

2. Ketentuan Pemberian Nomor Sertifikat 58 E. Pengadministraian Portofolio, Dokumen, dan Hasil

Penilaian 59

F. Pelaporan Pelaksanaan Sertifikasi Guru 60

G. Penyimpangan dan Sanksi 60

H. Jadwal Pelaksanaan Sertifikasi Guru Dalam Jabatan

Tahun 2011 61

BAB V TEKNIS PENILAIAN PORTOFOLIO, VERIFIKASI PORTOFOLIO,

VERIFIKASI DOKUMEN, DAN PLPG 62

A. Teknis Pelaksanaan Verifikasi Dokumen Pada Pola PSPL 62

1. Persiapan 62

2. Pelaksanaan 65

3. Pelaporan 69

B. Teknis Tahapan Pelaksanaan Penilaian Portofolio 72

1. Tes Awal online 72

a. Persiapan 72

b. Pelaksanaan Tes Awal online 73

2. Pelaksanaan Penilaian Portofolio 73

3. Pelaksanaan Verifikasi Portofolio 77

(9)

C. Teknis Pelaksanaan Pelaksanaan PLPG 80

1. Persiapan 80

2. Pelaksanaan 85

BAB VI KONSORSIUM SERTIFIKASI GURU 87

A. Rasional 87

B. Dasar Hukum 88

C. Penetapan 89

D. Organisasi 89

E. Deskripsi Tugas Unsur-Unsur KSG 90

1. Tugas Konsorsium Sertifikasi Guru 90

2. Pelaksana Harian 91

3. Sekretariat 91

4. Divisi Penjaminan Mutu 91

5. Divisi Data dan Informasi 92

6. Tim AD HOC 92

F. Pembiayaan 93

LAMPIRAN-LAMPIRAN 95

(10)

DAFTAR LAMPIRAN

NO.

LAMP NAMA LAMPIRAN HAL

1. FORMAT A0: FORMULIR PENDAFTARAN CALON PESERTA

SERTIFIKASI GURU 97

2. FORMAT A1.1: FORMULIR PENDAFTARAN PESERTA SERTIFIKASI

GURU (UNTUK GURU) 99

3. FORMAT A1.2: FORMULIR PENDAFTARAN PESERTA SERTIFIKASI

GURU (UNTUK PENGAWAS) 100

4. PANDUAN PENGISIAN FORMULIR PENDAFTARAN (FORMAT A1)

PESERTA SERTIFIKASI GURU TAHUN 2011 102

5. TATACARA PEMBERIAN NOMOR PESERTA 107

6. KODE PROVINSI (DIGIT 3 DAN 4) DAN KABUPATEN/KOTA (DIGIT 5

DAN 6) 109

7. KODE BIDANG STUDI/MATA PELAJARAN/GURU KELAS/GURU YANG

DIANGKAT DALAM JABATAN PENGAWAS 125

8. PROGRAM STUDI PENILAI DAN PROGRAM STUDI, JURUSAN, SERTA

FAKULTAS PAYUNG KERJA SAMA PT PENDUKUNG 134

9. DAFTAR PROGRAM STUDI RAYON LPTK PENYELENGGARA

SERTIFIKASI GURU 163

10. FORMAT B1.1 DAFTAR PESERTA SERTIFIKASI GURU POLA PF 209 11. FORMAT B1.2 DAFTAR PESERTA SERTIFIKASI GURU POLA PSPL 210 12. FORMAT B1.3 DAFTAR PESERTA SERTIFIKASI GURU POLA PLPG 211 13. FORMAT B2.1 DAFTAR PESERTA SERTIFIKASI GURU SLB POLA PF 212 14. FORMAT B2.2 DAFTAR PESERTA SERTIFIKASI GURU SLB POLA PSPL 213 15. FORMAT B2.3 DAFTAR PESERTA SERTIFIKASI GURU SLB POLA PLPG 214 16. Format B3 DAFTAR PESERTA MUTASI ANTAR RAYON 215 17. FORMAT C1: HASIL TES AWAL PESERTA SERTIFIKASI GURU POLA

PORTOFOLIO (PF) 216

18. FORMAT C2: DAFTAR PESERTA TES AWAL SERTIFIKASI GURU POLA

PF STATUS LULUS 217

19. FORMAT C3: DAFTAR PESERTA TES AWAL SERTIFIKASI GURU POLA PF STATUS TIDAK LULUS

218

20. FORMAT D1: DAFTAR BERKAS TIAP ASESOR 219

21. FORMAT D2.1: HASIL PENILAIAN PORTOFOLIO INDIVIDUAL 220

(11)

Petunjuk Teknis Pelaksanaan Sertifikasi Guru Dalam Jabatan Tahun 2011 NO.

22. FORMAT D2.2: HASIL PENILAIAN PORTOFOLIO GABUNGAN 221 23. FORMAT D3.1: HASIL VERIFIKASI PORTOFOLIO INDIVIDUAL 222 24. FORMAT D3.2: HASIL VERIFIKASI PORTOFOLIO GABUNGAN 223 25. FORMAT D4.1: HASIL VERIFIKASI DOKUMEN PESERTA GOLONGAN

IV/B INDIVIDUAL 224

26. FORMAT D4.2: HASIL VERIFIKASI DOKUMEN PESERTA GOLONGAN

IV/B GABUNGAN 225

IV/C INDIVIDUAL 226

IV/C GABUNGAN 227

29. FORMAT D6.1: DAFTAR HASIL PENILAIAN/VERIFIKASI PORTOFOLIO

(UNTUK BAHAN RAPAT PSG) 228

30. FORMAT D6.2: DAFTAR HASIL PENILAIAN/VERIFIKASI PORTOFOLIO

(UNTUK LAPORAN KE KSG DAN PENGUMUMAN KELULUSAN) 229 31. FORMAT D7.1: DAFTAR HASIL VERIFIKASI DOKUMEN

(UNTUK BAHAN RAPAT PSG) 230

32. FORMAT D7.2: DAFTAR HASIL VERIFIKASI DOKUMEN

(UNTUK LAPORAN KE KSG DAN PENGUMUNAN KELULUSAN) 231 33. FORMAT D8.1: DAFTAR HASIL PLPG

(UNTUK RAPAT PSG) 232

34. FORMAT D8.2: DAFTAR HASIL PLPG

(UNTUK LAPORAN KE KSG DAN PENGUMUNAN KELULUSAN) 233 35. FORMAT D8.3: FORMAT PENGECEKAN KELENGKAPAN BERKAS DAN

PERSYARATAN PESERTA YANG MEMILIH LANGSUNG PLPG 234 36. BA-PF 1: BERITA ACARA PELAKSANAAN TES AWAL ONLINE 235 37. BA-PF 2: BERITA ACARA SERAH TERIMA DOKUMEN PORTOFOLIO

DARI DINAS PENDIDIKAN PENDIDIKAN KABUPATEN/KOTA

(PROVINSI) KEPADA RAYON LPTK 236

38. BA-PF 3: BERITA ACARA SERAH TERIMA BERKAS SERTIFIKASI GURU DARI DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN/KOTA KEPADA DINAS

PENDIDIKAN PROVINSI 237

39. BA-PF: 4 BERITA ACARA SERAH TERIMA BERKAS DARI PSG KEPADA

ASESOR 238

(12)

Petunjuk Teknis Pelaksanaan Sertifikasi Guru Dalam Jabatan Tahun 2011 NO.

40. BA-PF: 5 BERITA ACARA SERAH TERIMA BERKAS DARI ASESOR

KEPADA PSG 239

41. BA-PF 6: BERITA ACARA PELAKSANAAN PENILAIAN

PORTOFOLIO/VERIFIKASI PORTOFOLIO/VERIFIKASI DOKUMEM 240 42. BA-PF 7: BERITA ACARA PENGECEKAN KELENGKAPAN BERKAS DAN

PERSYARATAN PESERTA YANG MEMILIH LANGSUNG PLPG

241

43. BA-PF 8: BERITA ACARA PELAKSANAAN PLPG 243

44. BA-PF 9: BERITA ACARA SERAH TERIMA PESERTA MUTASI ANTAR

RAYON 244

45. DAFTAR HADIR ASESOR 245

46. TANDA PENGENAL ASESOR 246

47. KODE ETIK ASESOR 247

48. JADWAL PELAKSANAAN SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN

TAHUN 2011 248

(13)

DAFTAR GAMBAR

NO.

GAMBAR NAMA GAMBAR HAL

1. Alur Sertifikasi bagi Guru Dalam Jabatan 7

2. Hubungan Kerja antar Institusi Penyelenggara Sertifikasi Guru

dalam Jabatan ¹¹

3. Bagan Rayonisasi LPTK Penyelenggara Sertifikasi Guru 44 4. Kegiatan Pelaksanan Penilaian Portofolio, Verifikasi

Dokumen, dan PLPG ⁶²

5. Bagan Organisasi Konsorsium Sertifikasi Guru 90

(14)

1

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Undang-undang RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen dan Peraturan Pemerintah RI Nomor 74 Tahun 2008 Tentang Guru menyatakan guru adalah pendidik professional. Guru yang dimaksud meliputi guru kelas, guru mata pelajaran, guru bimbingan dan konseling/konselor, dan guru yang diangkat dalam jabatan pengawas satuan pendidikan. Guru profesional dipersyaratkan memiliki kualifikasi akademik yang relevan dengan mata pelajaran yang diampunya dan menguasai kompetensi sebagaimana dituntut oleh Undang-undang Guru dan Dosen. Pengakuan guru sebagai pendidik profesional dibuktikan melalui sertifikat pendidik yang diperoleh melalui suatu proses yang disebut sertifikasi.

Sertifikasi bagi guru dalam jabatan sebagai salah satu upaya peningkatan mutu guru diharapkan dapat meningkatkan mutu pendidikan pada satuan pendidikan formal. Untuk itu, terus dilakukan perbaikan pelaksanaan sertifikasi guru. Pada tahun 2011 perbaikan tersebut antara lain menyangkut: (1) implementasi sertifikasi guru berbasis program studi; (2) mekanisme registrasi peserta; (3) implementasi tes awal online; (4) penataan ulang substansi dan rubrik penilaian portofolio; (5) substansi pelatihan, strategi pembelajaran, dan sistem penilaian Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (PLPG).

Pelaksanaan kegiatan sertifikasi guru dalam jabatan melibatkan banyak instansi yang terkait. Agar dapat dilakukan penjaminan mutu terhadap mekanisme dan prosedur pelaksanaan sertifikasi guru, maka diperlukan Pentunjuk Teknis Pelaksanaan Sertifikasi bagi Guru dalam Jabatan.

B. Dasar Hukum

1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

(15)

2

2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.

3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.

4. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru.

5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2005 tentang Standar Kualifikasi dan Kompetensi Pendidik.

6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 11 Tahun 2011 tentang Sertifikasi bagi Guru dalam Jabatan.

7. Keputusan Mendiknas Nomor 076/P/2011 tentang Pembentukan Konsorsium Sertifikasi Guru (KSG).

8. Keputusan Mendiknas Nomor 075/P/2011 tentang Penetapan Perguruan Tinggi Penyelenggara Sertifikasi Guru dalam Jabatan.

C. Tujuan

Petunjuk Teknis Pelaksanaan Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui penilaian portofolio ini disusun dengan tujuan untuk memberikan acuan kepada instansi terkait penyelenggaraan sertifikasi guru, yaitu Perguruan Tinggi Penyelenggara Sertifikasi Guru/Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK)¹, Lembaga Pejaminan Mutu Pendidikan (LPMP), dinas pendidikan provinsi/kabupaten/kota agar memperoleh kesamaan persepsi dan prosedur penyelenggaraannya di lapangan.

1 Untuk selanjutnya dalam buku ini Perguruan Tinggi Penyelenggara Sertifikasi Guru disebut LPTK Penyelenggara Sertifikasi Guru atau Rayon LPTK.

(16)

3

Petunjuk Teknis Pelaksanaan Sertifikasi Guru Dalam Jabatan Tahun 2011 D. Sasaran

Pedoman ini diperuntukkan bagi pihak yang terkait dengan penyelenggaraan sertifikasi bagi guru dalam jabatan yang meliputi: (1) LPTK penyelenggara sertifikasi guru dalam jabatan, (2) dinas pendidikan provinsi, (3) LPMP, (4) dinas pendidikan kabupaten/kota, (5) asesor, (6) guru peserta sertifikasi, dan (7) pihak- pihak lain yang terkait.

(17)

4

(18)

5

BAB II

ALUR SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN

Sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 11 tahun 2011, guru dalam jabatan yang telah memenuhi persyaratan dapat mengikuti sertifikasi melalui: (1) Pemberian Sertifikat Pendidik secara Langsung (PSPL), (2) Portofolio (PF), (3) Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (PLPG), atau (4) Pendidikan Profesi Guru (PPG). Khusus sertifikasi guru dalam jabatan melalui PPG diatur dalam buku panduan tersendiri.

A. Pemberian Sertifikat Pendidik secara Langsung (Pola PSPL)

Sertifikasi guru pola PSPL didahului dengan verifikasi dokumen. Peserta sertifikasi guru pola PSPL sebagai berikut.

1. Guru yang sudah memiliki kualifikasi akademik S-2 atau S-3 dari perguruan tinggi terakreditasi dalam bidang kependidikan atau bidang studi yang relevan dengan mata pelajaran atau rumpun mata pelajaran yang diampunya dengan golongan paling rendah IV/b atau yang memenuhi angka kredit kumulatif setara dengan golongan IV/b.

2. Guru kelas yang sudah memiliki kualifikasi akademik S-2 atau S-3 dari perguruan tinggi terakreditasi dalam bidang kependidikan atau bidang studi yang relevan dengan tugas yang diampunya dengan golongan paling rendah IV/b atau yang memenuhi angka kredit kumulatif setara dengan golongan IV/b.

3. Guru bimbingan dan konseling/konselor yang sudah memiliki kualifikasi akademik S-2 atau S-3 dari perguruan tinggi terakreditasi dalam bidang kependidikan atau bidang studi yang relevan dengan tugas bimbingan dan konseling dengan golongan paling rendah IV/b atau yang memenuhi angka kredit kumulatif setara dengan golongan IV/b.

(19)

6

4. Guru yang diangkat dalam jabatan pengawas pada satuan pendidikan yang sudah memiliki kualifikasi akademik S-2 atau S-3 dari perguruan tinggi terakreditasi dalam bidang kependidikan atau bidang studi yang relevan dengan tugas kepengawasan dengan golongan paling rendah IV/b atau yang memenuhi angka kredit kumulatif setara dengan golongan IV/b; atau

5. Guru yang sudah mempunyai golongan paling rendah IV/c, atau yang memenuhi angka kredit kumulatif setara dengan golongan IV/c.

B. Penilaian Portofolio (Pola PF)

Sertifikasi guru pola PF dilakukan melalui penilaian terhadap kumpulan berkas yang mencerminkan kompetensi guru. Komponen penilaian portofolio mencakup:

(1) kualifikasi akademik, (2) pendidikan dan pelatihan, (3) pengalaman mengajar, (4) perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran, (5) penilaian dari atasan dan pengawas, (6) prestasi akademik, (7) karya pengembangan profesi, (8) keikutsertaan dalam forum ilmiah, (9) pengalaman organisasi di bidang kependidikan dan sosial, dan (10) penghargaan yang relevan dengan bidang pendidikan.

Peserta Sertifikasi pola PF adalah guru dan guru yang diangkat dalam jabatan pengawas satuan pendidikan yang telah memenuhi persyaratan akademik dan administrasi serta memiliki prestasi dan kesiapan diri. Sementara itu, bagi guru yang telah memenuhi persyaratan akademik dan administrasi namun tidak memiliki kesiapan diri untuk mengikuti sertifikasi melalui pola PF, dibolehkan mengikuti sertifikasi pola PLPG.

C. Pendidikan dan Latihan Profesi Guru

Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (PLPG) merupakan pola sertifikasi dalam bentuk pelatihan yang diselenggarakan oleh Rayon LTPK untuk memfasilitasi terpenuhinya standar kompetensi guru peserta sertifikasi. Beban belajar PLPG sebanyak 90 jam pembelajarandan dilaksanakan dalam bentuk perkuliahan dan workshop menggunakan pendekatan pembelajaran aktif, inovatif, kreatif, dan

(20)

7

menyenangkan (PAIKEM). Workshop dilaksanakan untuk mengembangkan dan mengemas perangkat pembelajaran. PLPG diakhiri dengan uji kompetensi.

Peserta srtifikasi pola PLPG adalah guru yang bertugas sebagai guru kelas, guru mata pelajaran, guru bimbingan dan konseling/konselor, serta guru yang diangkat dalam jabatan pengawas satuan pendidikan yang memilih: (1) sertifikasi pola PLPG, (2) pola PF yang berstatus tidak lulus tes awal atau tidak mencapai passing grade penilaian portofolio atau tidak lulus verifikasi portofolio (TLVP), dan (3) PSPL tetapi berstatus tidak memenuhi persyaratan (TMP).

Sertifikasi guru Pola PSPL, PF dan PLPG dilakukan oleh Rayon LPTK Penyelenggara Sertifikasi Guru yang ditunjuk oleh Menteri Pendidikan Nasional.

Rayon LPTK Penyelengara terdiri atas LPTK Induk dan LPTK Mitra dan didukung oleh perguruan tinggi yang memiliki program studi relevan dengan bidang studi/mata pelajaran yang diserifikasi. Penyelenggaraan sertifikasi guru dikoordinasikan oleh Konsorsium Sertifikasi Guru (KSG). Secara umum, alur pelaksanaan Sertifikasi Guru Dalam Jabatan Tahun 2011 disajikan pada Gambar 1.

Gambar 1. Alur Sertifikasi bagi Guru dalam Jabatan

(21)

8

Penjelasan alur sertifikasi guru dalam jabatan yang disajikan pada Gambar 1 sebagai berikut.

1. Guru berkualifikasi akademik S-2/S-3 dan sekurang-kurangnya golongan IV/b atau guru yang memiliki golongan serendah-rendahnya IV/c, mengumpulkan dokumen¹ untuk diverifikasi asesor Rayon LPTK sebagai persyaratan untuk menerima sertifikat pendidik secara langsung. Penyusunan dokumen mengacu pada Pedoman Penyusunan Portofolio (Buku 3). LPTK penyelenggara sertifikasi guru melakukan verifikasi dokumen. Apabila hasil verifikasi dokumen, peserta dinyatakan memenuhi persyaratan (MP) maka yang bersangkutan memperoleh sertifikat pendidik. Sebaliknya, apabila tidak memenuhi persyaratan (TMP), maka secara otomatis guru menjadi peserta sertifikasi pola PLPG.

2. Guru berkualifikasi S-1/D-IV; atau belum S-1/D-IV tetapi sudah berusia 50 tahun dan memiliki masa kerja 20 tahun, atau sudah mencapai golongan IV/a; dapat memilih pola PF² atau PLPG sesuai dengan kesiapannya melalui mekanisme pada SIM NUPTK.

3. Bagi guru yang memilih pola PF, mengikuti prosedur sebagai berikut.

a. Peserta wajib mengikuti tes awal secara online. Tes awal online dikoordinasikan oleh KSG melalui website http://ksg.dikti.go.id yang hanya dapat dibuka di ICT Center Rayon LPTK penyelenggara sertifikasi guru.

b. Peserta dinyatakan lulus tes awal apabila mencapai skor sama dengan atau lebih tinggi dari batas kelulusan yang ditetapkan oleh KSG.

1 Dokumen berupa: (1) fotokopi ijazah, (2) surat tugas atau surat izin belajar, (3) surat keputusan pangkat/golongan terakhir, (4) surat keputusan tugas mengajar, (5) surat rekomendasi sebagai peserta sertifikasi pola PSPL dari dinas pendidikan. Untuk selanjutnya berkas yang disusun oleh peserta sertifikasi pola PSPL disebut dokumen.

2 Untuk menyederhanakan terminologi, selanjutnya dalam buku ini disebut penilaian portofolio.

Portofolio adalah bukti fisik yang menggambarkan pengalaman berkarya/prestasi yang dicapai selama menjalankan tugas profesi sebagai guru dalam interval waktu tertentu.

(22)

9

c. Peserta yang lulus tes awal mendapatkan printout bukti kelulusan dari ICT Center dan diwajibkan menyusun portofolio¹. Fotokopi bukti kelulusan tes awal dilampirkan dalam bendel portofolio. Peserta yang tidak lulus dalam tes awal secara otomatis menjadi peserta sertifikasi pola PLPG.

d. Portofolio yang telah disusun diserahkan kepada Rayon LPTK melalui dinas pendidikan provinsi/kabupaten/kota untuk dinilai oleh asesor.

1) Apabila hasil penilaian portofolio peserta sertifikasi guru dapat mencapai passsing grade, dilakukan verifikasi terhadap portofolio yang disusun. Sebaliknya, jika hasil penilaian portofolio peserta sertifikasi guru tidak mencapai passsing grade, guru yang bersangkutan secara otomatis menjadi peserta pola PLPG.

2) Apabila skor hasil penilaian portofolio mencapai passing grade, namun secara administrasi masih ada kekurangan maka peserta harus melengkapi kekurangan tersebut (melengkapi administrasi atau MA²) untuk selanjutnya dilakukan verifikasi terhadap portofolio yang disusun.

3) Apabila hasil verifikasi mencapai batas kelulusan dan dinyatakan lulus, guru yang bersangkutan memperoleh sertifikat pendidik.

Sebaliknya, apabila hasil verifikasi portofolio tidak mencapai passing grade, guru secara otomatis menjadi peserta sertifikasi pola PLPG.

e. Peserta PLPG terdiri atas guru yang memilih (1) sertifikasi pola PLPG, (2) pola PF tetapi tidak lulus tes awal atau tidak mencapai passing grade penilaian portofolio atau tidak lulus verifikasi portofolio (TLVP), dan (3) PSPL tetapi berstatus tidak memenuhi persyaratan (TMP). Waktu

1Teknis penyusunan portofolio dan jenis berkas yang disusun mengacu pada Pedoman Penyusunan Portofolio (Buku 3).

2Misalnya ijazah belum dilegalisasi, pernyataan peserta pada portofolio sudah ditandatangani tanpa dibubuhi materai, dan sebagainya.

(23)

10

pelaksanaan PLPG ditentukan oleh Rayon LPTK sesuai ketentuan yang tertuang dalam Rambu-Rambu Penyelenggaraan Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (Buku 4).

(24)

11

BAB III

MEKANISME SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN

A. Mekanisme dan Alur Kerja Institusi Penyelenggara Sertifikasi Guru

Penyelenggaraan sertifikasi guru dalam jabatan melibatkan berbagai institusi pemerintah yaitu Ditjen Dikti, Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan (BPSDMP dan PMP), Ditjen Dikmen, Ditjen Dikdas, Ditjen PAUDNI, LPTK, LPMP, Dinas Pendidikan Provinsi, dan Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. Hubungan kerja antar institusi penyelenggara sertifikasi disajikan pada Gambar 2.

Gambar 2. Hubungan Kerja antar Institusi Penyelenggara Sertifikasi Guru dalam Jabatan

Hubungan kerja dan aktivitas antar dan setiap institusi penyelenggara sertifikasi guru dalam jabatan sebagaimana Gambar 2 dapat dijelaskan sebagai berikut.

(25)

12

1. Konsorsium Sertifikasi Guru (KSG): (a) merumuskan standar proses dan mutu penyelenggaraan dan lulusan sertifikasi guru, dan (b) melaksanakan harmonisasi dan sinkronisasi kebijakan sertifikasi guru. Ditjen Dikti dan Badan PSDMP dan PMP menetapkan standar pelaksanaan sertifikasi guru dalam bentuk Panduan Sertifikasi Guru (Buku 1 s.d Buku 4).

2. Badan PSDMP dan PMP melakukan sosialisasi panduan sertifikasi guru kepada Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP) dan dinas pendidikan provinsi/kabupaten/kota.

3. Badan PSDMP dan PMP melakukan sosialisasi Pedoman Penyaluran dan Penggunaan Dana Sertifikasi Guru Dalam Jabatan Tahun 2011 kepada LPMP dan Rayon LPTK.

4. LPMP dan Rayon LPTK melakukan penandatanganan surat perjanjian penggunaan dana sertifikasi guru dalam jabatan sebagai dasar untuk penyaluran dana.

5. LPMP dan dinas pendidikan provinsi/kabupaten/kota melaksanakan koordinasi tentang mekanisme prosedur dan penentuan kuota, penetapan peserta sertifikasi guru tahun 2011.

6. Dinas pendidikan provinsi/kabupaten/kota memperbaiki (update) data guru, menetapkan peserta, mencetak Format A0 dan Format A1 dari - database NUPTK, sesuai dengan kuota, kemudian menyampaikan Format A1 kepada guru.

7. Guru peserta sertifikasi pola PSPL menyusun dokumen. Guru peserta sertifikasi pola PF mengikuti tes awal online, menyiapkan portofolio dan mengikuti verifikasi. Guru peserta sertifikasi pola PLPG menyiapkan berkas PLPG yang diperlukan. Selanjutnya, dokumen/portofolio/berkas PLPG diserahkan kepada dinas pendidikan provinsi/kabupaten/kota.

8. Dinas pendidikan provinsi/kabupaten/kota menyerahkan dokumen/

portofolio/berkas PLPG ke Rayon LPTK.

(26)

13

9. Rayon LPTK melaksanakan sertifikasi mencakup kegiatan: tes awal online, verifikasi dokumen, menilai dan verifikasi portofolio, dan melaksanakan PLPG. Hasil sertifikasi dilaporkan kepada KSG secara online.

10. Rayon LPTK mengumumkan hasil sertifikasi kepada guru atau melalui dinas pendidikan provinsi/kabupaten/kota.

11. Dinas pendidikan provinsi/kabupaten/kota meneruskan hasil sertifikasi guru kepada guru.

12. Badan PSDMP dan PMP menerima hasil sertifikasi guru dan menerbitkan nomor registrasi guru (NRG) bagi guru yang lulus sertifikasi.

Prosedur sertifikasi guru pada satuan pendidikan di bawah Kementerian Agama dan kementerian lain, menyesuaikan prosedur sertifikasi yang ditetapkan oleh Kemdiknas.

B. Aktivitas Institusi Penyelenggara Sertifikasi Guru dan Peserta 1. Menteri Pendidikan Nasional (Mendiknas)

Mendiknas menetapkan peraturan dan ketentuan tentang sertifikasi guru, antara lain sebagai berikut.

a. Peraturan Mendiknas tentang Sertifikasi bagi Guru Dalam Jabatan.

b. Keputusan Mendiknas tentang Penetapan Perguruan Tinggi Penyelenggara Sertifikasi Guru Dalam Jabatan.

c. Keputusan Mendiknas tentang Pembentukan Konsorsium Sertifikasi Guru (KSG).

d. Kuota sertifikasi guru dalam jabatan secara nasional.

2. Konsorsium Sertifikasi Guru (KSG)

KSG melakukan hal-hal, antara lain sebagai berikut.

a. Merumuskan standar proses dan standar mutu hasil sertifikasi guru.

(27)

14

b. Melaksanakan harmonisasi dan sinkronisasi kebijakan sertifikasi guru.

c. Melakukan koordinasi antar Rayon LPTK Penyelenggara dengan dinas pendidikan provinsi, dinas pendidikan kabupaten/kota, dan LPMP.

d. Mengumpulkan, mengolah, dan mempublikasikan informasi sertifikasi guru.

e. Mengembangkan dan mengelola sistem informasi sertifikasi guru.

f. Melaksanakan monitoring dan evaluasi penyelenggaraan sertifikasi guru serta merumuskan rekomendasi dalam rangka pengendalian proses dan standar mutu hasil sertifikasi guru.

g. Menampung, menganalisis, dan menindaklanjuti masukan masyarakat.

h. Melaksanakan penjaminan mutu penyelenggaraan sertifikasi guru.

3. Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (Ditjen Dikti) Ditjen Dikti melakukan hal-hal, antara lain sebagai berikut.

a. Mengembangkan naskah akademik sistem sertifikasi guru.

b. Melaksanakan seleksi LPTK penyelenggara sertifikasi guru dan pendidikan profesi guru.

c. Merancang rayonisasi LPTK penyelenggara sertifikasi guru.

d. Memfasilitasi kegiatan KSG.

e. Memfasilitasi pelaksanaan monitoring dan evaluasi yang dilakukan oleh tim internal dan tim independent.

f. Mengembangkan sistem dan mekanisme sertifikasi guru.

g. Mengembangkan dan menetapkan Pedoman Sertifikasi Guru Dalam Jabatan, mencakup tiga buku pedoman sebagai berikut.

1) Petunjuk Teknis Pelaksanaan Sertifikasi.

2) Pedoman Penyusunan Portofolio.

(28)

15

3) Rambu-rambu Pelaksanaan Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (PLPG).

h. Menetapkan kabupaten/kota yang menjadi wilayah rayon LPTK penyelenggara sertifikasi guru.

i. Melaksanakan sosialisasi mekanisme dan pelaksanaan sertifikasi guru kepada Rayon LPTK penyelenggara sertifikasi guru.

j. Menetapkan kriteria asesor, memberikan rekomendasi kepada Rayon LPTK tentang instruktur/narasumber dalam proses rekrutmen asesor sertifikasi guru di Rayon LPTK.

k. Menyiapkan instrumen untuk rekrutmen asesor di Rayon LPTK dan memberikan rekomendasi kepada Rayon LPTK tentang instruktur/nara sumber yang bertugas melaksanakan rekrutmen asesor di Rayon LPTK.

l. Memberikan Nomor Induk Asesor (NIA) bagi asesor yang lulus rekrutmen, dan mengirimkan daftar asesor kepada Rayon LPTK.

m. Menyiapkan soal tes awal online dan uji kompetensi PLPG bersama Badan SDMP dan PMP.

n. Memberdayakan fasilitas ICT Center untuk pelaksanaan tes awal online.

4. Badan Pengembangan Sumberdaya Manusia Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan (Badan PSDMP dan PMP)

Badan PSDMP dan PMP melakukan kegiatan, antara lain sebagai berikut.

a. Mengembangkan sistem dan mekanisme penetapan peserta sertifikasi guru yang dituangkan dalam buku Pedoman Penetapan Peserta.

b. Mengidentifikasi dan mengolah data untuk menetapkan kuota peserta sertifikasi guru di setiap provinsi dan kabupaten/kota.

c. Mengalokasikan biaya pelaksanaan sertifikasi untuk penyelenggaraan sertifikasi guru dalam jabatan.

(29)

16

d. Mengembangkan manajemen sistem informasi penetapan peserta sertifikasi guru menggunakan sistem NUPTK online.

e. Mengembangkan dan menetapkan pedoman penetapan peserta sertifikasi guru dalam jabatan.

f. Memfasilitasi dinas pendidikan provinsi, dinas pendidikan kabupaten/kota, dan LPMP dalam memahami buku Pedoman Penetapan Peserta.

g. Menetapkan kuota sertifikasi guru per provinsi

h. Mensosialisasikan kebijakan pelaksanaan sertifikasi guru dalam jabatan kepada dinas pendidikan provinsi, dinas pendidikan kabupaten/kota, dan LPMP.

i. Mengkoordinasikan pelaksanaan sertifikasi guru dalam jabatan dengan dinas pendidikan provinsi, LPMP, dan dinas pendidikan kabupaten/kota.

j. Menyusun panduan penyaluran dana pelaksanaan sertifikasi guru.

k. Menyusun buku Pedoman Penyaluran dan Penggunaan Dana Sertifikasi Guru Dalam Jabatan untuk LPMP dan Rayon LPTK.

l. Menerima data hasil sertifikasi guru, mengolah, menganalisis data hasil sertifikasi guru, dan menerbitkan NRG.

5. Ditjen PAUDNI, Ditjen Dikdas, dan Ditjen Dikmen

a. Mengikuti perkembangan pelaksanaan sertifikasi guru untuk merencanakan penganggaran pembayaran tunjangan profesi guru.

b. Menerima data hasil sertifikasi guru untuk penerbitan surat keputusan penerima tunjangan profesi pendidik bagi guru yang telah lulus sertifikasi dan memiliki nomor registrasi guru (NRG).

6. Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP)

LPMP melakukan kegiatan antara lain hal-hal sebagai berikut.

(30)

17

a. Menerima Pedoman Sertifikasi Guru Dalam Jabatan Tahun 2011 dari KSG/Badan PSDMP dan PMP sebagai berikut.

Buku 1 : Pedoman Penetapan Peserta.

Buku 2 : Petunjuk Teknis Pelaksanaan Sertifikasi.

Buku 3 : Pedoman Penyusunan Portofolio.

Buku 4 : Rambu-Rambu Pelaksanaan Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (PLPG).

b. Menerapkan semua ketentuan sesuai dengan isi buku pedoman sertifikasi guru tahun 2011 secara taat azas terkait dengan bidang tugasnya.

c. Membentuk Panitia Sertifikasi Guru (PSG) di LPMP, sekurang-kurangnya terdiri atas: seorang ketua, seorang sekretaris, dan tiga orang anggota.

PSG bertugas, antara lain sebagai berikut.

1) Mengkoordinasikan proses penetapan peserta sertifikasi guru yang dilakukan oleh dinas pendidikan provinsi/kabupaten/kota sesuai Pedoman Penetapan Peserta sertifikasi guru dalam jabatan.

2) Melakukan sosialisasi pelaksanaan sertifikasi guru kepada dinas pendidikan provinsi/kabupaten/kota dan pihak terkait lainnya.

3) Bersama dinas pendidikan provinsi/kabupaten/kota menghitung dan menyepakati kuota peserta sertifikasi guru dalam jabatan untuk kabupaten/kota dan mengirimkan kuota yang disepakati tersebut kepada Badan PSDMP dan PMP.

4) Memasukkan data kuota kabupaten/kota yang telah disepakati ke dalam database NUPTK melalui NUPTK online.

5) Melakukan pengecekan daftar peserta dengan kuota.

6) Melakukan redistribusi kuota kabupaten/kota jika ada kabupaten/

kota yang tidak dapat memenuhi kuota dan melaporkan ke Badan PSDMP dan PMP.

(31)

18

7) Melakukan verifikasi data peserta bersama dinas pendidikan kabupaten/kota untuk ditetapkan sebagai peserta final.

d. Melakukan koordinasi dengan LPTK terutama berkaitan dengan penyaluran dana sertifikasi guru.

e. Membuat laporan pelaksanaan sertifikasi guru kepada Badan PSDMP dan PMP.

7. Dinas Pendidikan Provinsi dan Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota

Dinas pendidikan provinsi dan dinas pendidikan kabupaten/kota bertugas sebagai berikut.

a. Membentuk Panitia Sertifikasi Guru (PSG) tingkat provinsi/

kabupaten/kota, sekurang-kurangnya terdiri atas: seorang ketua, seorang sekretaris, dan tiga orang anggota. PSG bertugas, antara lain sebagai berikut.

1) Menerima Pedoman Sertifikasi Guru Dalam Jabatan Tahun 2011 dari KSG/ Badan PSDMP dan PMP sebagai berikut.

Buku 1 : Pedoman Penetapan Peserta.

2) Menerapkan semua ketentuan sesuai dengan isi buku pedoman sertifikasi guru tahun 2011 secara taat azas terkait dengan bidang tugasnya.

3) Melakukan kegiatan rekrutmen peserta sertifikasi dalam jabatan dengan taat azas sesuai dengan Buku 1 (Pedoman Penetapan Peserta), antara lain sebagai berikut.

(32)

19

a) Melakukan sosialisasi sertifikasi guru tahun 2011 kepada guru dan masyarakat.

b) Menampilkan data guru yang memenuhi persyaratan sertifikasi guru tahun 2011 dari SIM NUPTK online.

c) Melakukan pemutakhiran (update) data guru pada NUPTK yang akan digunakan sebagai dasar penetapan peserta.

(1) Perubahan data NUPTK dilakukan oleh operator dinas pendidikan provinsi/kabupaten/kota dengan menggunakan NUPTK Web Browser.

(2) Proses pemutakhiran (update) data NUPTK online hanya dilakukan jika ada perbaikan data guru yang dibuktikan dengan dokumen dari guru. Perubahan data NUPTK akan mempengaruhi urutan prioritas dalam daftar calon peserta sertifikasi guru.

(3) Batas akhir update data NUPTK untuk kebutuhan penetapan prioritas/perengkingan calon peserta sertifikasi 2011 sampai dengan tanggal 28 Februari 2011. Setelah tanggal tersebut data guru yang memenuhi syarat menjadi dasar proses selanjutnya.

d) Menyusun daftar nama guru sesuai dengan urutan prioritas penetapan peserta.

e) Menetapkan calon peserta sertifikasi guru tahun 2011 sesuai dengan kuota,taat azas, dan transparan¹ melalui NUPTK online.

f) Mencetak Formulir Pendaftaran Calon Peserta Sertifikasi Guru Tahun 2011 (Format A0) dari NUPTK online dan memberikannya kepada calon peserta.

1Diketahui oleh masyarakat, terutama perwakilan dari kepala sekolah, guru, pengawas, dan asosiasi guru

(33)

20

g) Menerima kembali Format A0 yang telah diverifikasi oleh guru yang bersangkutan.

h) Melakukan pemutakhiran data calon peserta sertifikasi berdasarkan Format A0 yang telah diverifikasi calon peserta melalui SIM NUPTK online.

i) Menetapkan peserta sertifikasi guru tahun 2011 final secara taat azas¹ sesuai dengan kuota.

j) Menerbitkan surat keputusan kepala dinas pendidikan provinsi/kabupaten/kota tentang peserta sertifikasi guru tahun 2011.

k) Mencetak Daftar Peserta Sertifikasi Guru Tiap Kabupaten/

Kota (Format B1.1²/Format B1.2³/Format B1.3⁴) dari SIM NUPTK online.

l) Berkoordinasi dengan Tim NUPTK untuk meng-upload data peserta sertifikasi guru tahun 2011.

m) Melakukan sosialisasi dan bimbingan teknis kepada guru peserta sertifikasi tahun 2011 di wilayahnya⁵, berkaitan dengan beberapa hal berikut.

(1) Prosedur dan tatacara sertifikasi guru dalam jabatan tahun 2011.

1Sesuai pada Buku 1 (Pedoman Penetapan Peserta).

2Daftar Peserta Sertifikasi Guru Pola PF.

3Daftar Peserta Sertifikasi Guru Pola PSPL.

4Daftar Peserta Sertifikasi Guru Pola PLPG.

5Dapat melibatkan LPTK penyelenggara sertifikasi guru terkait agar terjadi keseragaman susunan portofolio di LPTK.

(34)

21

(2) Prosedur pemilihan pola sertifikasi yang akan diikuti (PSPL, PF, atau PLPG) dan/atau perubahan biodata sesuai keadaan terakhir.

(3) Waktu dan tempat pelaksanaan tes awal online (ICT Center) kepada guru yang memilih pola PF.

(4) Teknis penyusunan portofolio bagi peserta sertifikasi yang memilih pola PF sesuai dengan Buku 3 (Panduan Penyusunan Portofolio).

(5) Teknispenyusunan dokumen bagi peserta sertifikasi yang memilih pola PSPL sesuai dengan Buku 3 (Panduan Penyusunan Portofolio).

(6) Penjelasan tentang rubrik portofolio/dokumen.

(7) Teknik pelaksanaan penilaian dan verifikasi portofolio.

(8) Penyiapan passphoto peserta.

(a) Passphoto terbaru peserta (6 bulan terakhir, berwarna, bukan polaroid, ukuran 3 x 4 cm).

(b) Setiap peserta sebanyak 4 lembar.

(c) Di bagian belakang setiap passphoto dituliskan identitas peserta: nama, nomor peserta, dan satminkal.

(9) Jadwal penyerahan portofolio/dokumen/berkas PLPG.

(10) Teknis penyusunan berkas PLPG dan teknis pelaksanaan PLPGbagi peserta sertifikasi yang memilih pola PLPG.

(11) Hal lain yang relevan.

4) Menerima berkas dari peserta sertifikasi sebagai berikut.

a) Portofolio dari peserta pola PF, rangkap dua. Satu bendel portofolio terdapat bukti fisik asli (komponen 2 dan 8), bendel portofolio lainnya berupa copy yang telah dilegalisasi. Rincian portofolio terdapat pada buku 3.

(35)

22

b) Dokumen dari peserta pola PSPL, rangkap dua setiap peserta.

Rincian dokumen terdapat pada buku 3.

c) Berkas PLPG dari peserta pola PLPG, terdiri atas:

(1) fotokopi Ijazah S-1 atau D-IV, serta Ijazah S-2 dan atau S- 3 (bagi yang memiliki) dan disahkan oleh perguruan tinggi yang mengeluarkan,

(2) fotokopi SK pengangkatan sebagai guru sejak pertama menjadi guru sampai dengan SK terakhir yang disahkan oleh atasan langsung/pejabat terkait,

(3) fotokopi SK mengajar dari kepala sekolah yang disahkan oleh atasan langsung, dan

(4) fotokopi SK pangkat terakhir (bagi PNS) yang telah dilegalisasi oleh atasan langsung/pejabat terkait.

(5) Format A1 yang telah ditandatangani oleh dinas pendidikan provinsi/kabupaten/kota.

d) Passphoto terbaru berwarna (enam bulan terakhir dan bukan polaroid) ukuran 3 x 4 cm sebanyak 4 lembar, di bagian belakang setiap passphoto ditulis identitas peserta (nama, nomor peserta, dan satminkal).

5) Mengadministrasikan portofolio yang telah disusun oleh peserta pola penilaian portofolio (dua rangkap untuk setiap peserta secara tidak terpisah).

6) Mengadministrasikan dokumen dari peserta pola PSPL, rangkap dua untuk setiap peserta secara tidak terpisah¹.

1Untuk memudahkan identifikasi,berkas dokumen dan portofoliodikelompokkan tersendiri.

(36)

23

7) Memverifikasi kelengkapan, keabsahan, dan kebenaran portofolio/dokumen dan berkas lain terkait, sebelum diserahkan ke Rayon LPTK. Di samping itu, dinas pendidikan provinsi/kabupaten/

kota memastikan bahwa tidak ada peserta yang bukan guru¹ atau guru di bawah pembinaan Kementerian Agama.

8) Berkoordinasi dengan Rayon LPTK untuk memperoleh informasi tentang:

a) waktu dan tempat pelaksanaan tes awal online,

b) jadwal pengiriman berkas sertifikasi (dokumen/portofolio/

berkas peserta PLPG),

9) Mengirim Format B1.1 ke Rayon LPTK.

10) Berkoordinasi dengan Rayon LPTK tentang pelaksanaan tes awal online dan menunggu hasil tes awal online.

11) Menerima hasil tes awal online (Format C2 danFormat D6.1) dari Rayon LPTK dan menyampaikan kepada guru hal sebagai berikut.

a) Bagi guru yang berstatus Lulus tes awal online untuk menyusun portofolio.

b) Bagi guru yang berstatus Tidak Lulus tes online untuk menyusun berkas PLPG.

12) Menyerahkan berkas kepada Rayon LPTK sesuai dengan jadwal yang ditetapkan Rayon LPTK Penyelenggara Sertifikasi Guru Dalam Jabatan sebagai berikut.

a) Portofolio dari peserta sertifikasi guru dalam jabatan pola PF, masing-masing peserta rangkap dua. Bendel pertama portofolio memuat bukti fisik asli untuk komponen 2 dan 8. Penyerahan portofolio disertai dengan fotokopi Format C2.

1 Misal instruktur BLPT.

(37)

24

b) Dokumen dari peserta sertifikasi guru dalam jabatan pola PSPL, masing-masing peserta rangkap dua. Penyerahan dokumen disertai dengan Format B1.2.

c) Berkas PLPG dari peserta sertifikasi pola PLPG. Penyerahan berkas PLPG disertai dengan Format B1.3/Format C3/Format D6.2/Format D7.2.

d) Passphoto terbaru peserta, enam bulan terakhir, berwarna, bukan polaroid, ukuran 3 x 4 cm, tiap peserta sebanyak 4 lembar, dan di bagian belakang setiap passphotodituliskan identitas peserta (nama, nomor peserta, dan satminkal).

Penyerahan berkas tersebut disertai dengan Berita Acara Serah Terima Berkas (BA-PF: 2)¹.

13) Melakukan koordinasi dengan Rayon LPTK Penyelenggara Sertifikasi Guru dan menindaklanjuti informasi tentang peserta guru SLB pola PF yang berstatus MA dan K.

14) Mengkomunikasikan dan mengkoordinasikan peserta sertifikasi pola PF yang berstatus MA untuk melengkapi portofolio.

15) Menerima kelengkapan berkas dari peserta sertifikasi yang berstatus MA, selanjutnya menyerahkan berkas tersebut ke Rayon LPTK sesuai dengan jadwal yang disepakati.

16) Memfasilitasi Rayon LPTK dalam proses klarifikasi bagi peserta yang berstatus K, baik peserta pola PF maupun pola PSPL.

17) Menerima tembusan hasil sertifikasi guru pola PF dan sertifikat pendidik (bagi peserta yang lulus) dari Rayon LPTK Penyelenggara Sertifikasi (Format D6.2).

1 BA-PF-2 disiapkan oleh dinas pendidikan kabupaten/kota atau dinas pendidikan provinsi (untuk guru SLB).

(38)

25

18) Menerima tembusan hasil sertifikasi guru pola PSPL dan sertifikat pendidik (bagi peserta yang lulus) dari Rayon LPTK Penyelenggara Sertifikasi (Format D7.2).

19) Menindaklanjuti hasil penilaian portofolio/verifikasi dokumen bagi guru yang lulus sertifikasi sebagai berikut.

a) Meneruskan pengumuman hasil sertifikasi guru kepada peserta sertifikasi.

b) Menyerahkan sertifikat pendidik kepada peserta yang lulus sertifikasi¹.

20) Mengambil bendel pertama portofolio yang memuat bukti fisik asli untuk komponen 2 dan 8, minimal setelah 2 minggu dari pengumuman kelulusan².

21) Melakukan koordinasi dengan Rayon LPTK Penyelenggara Sertifikasi guru tentang guru yang harus mengikuti PLPG dan meneruskan informasi tentang PLPG kepada guru, antara lain sebagai berikut.

a) Jadwal PLPG.

b) Tempat PLPG.

c) Ketentuan lain yang ditetapkan LPTK penyelenggara sertifikasi guru.

22) Memberikan izin (menerbitkan surat izin) bagi peserta yang harus mengikuti PLPG.

23) Menerima berkas hasil PLPG dan sertifikat pendidik (bagi peserta yang lulus) dari Rayon LPTK Penyelenggara Sertifikasi (Format D8.2).

24) Memfasilitasi kegiatan panitia sertifikasi guru di dinas pendidikan kabupaten/kota.

1 Apabila LPTK belum mengakomodasi kegiatan penyerahan sertifikat pendidik.

2 Jika dalam kurun waktu lebih dari 3 bulan, portofolio tersebut tidak diambil, maka di luar tanggung jawab Rayon LPTK.

(39)

26

25) Mengkoordinasikan persiapan, pelaksanaan, dan tindak lanjut sertifikasi guru di wilayahnya.

26) Melaksanakan tugas lain berkaitan dengan sertifikasi guru.

b. Memberikan penugasan kepada kepala sekolah untuk memverifikasi kebenaran dan keabsahan portofolio/dokumen yang diserahkan oleh guru dan memberikan sanksi sesuai dengan ketentuan yang berlaku kepada kepala sekolah yang tidak melaksanakan tugas ini dengan baik.

c. Memberikan penugasan kepada pengawas untuk melakukan penilaian pelaksanaan pembelajaran dan kompetensi kepribadian dan sosial (penilaian atasan) secara objektif dan memberikan sanksi sesuai dengan ketentuan yang berlaku kepada pengawas yang tidak melakukan tugas ini dengan baik.

d. Memfasilitasi pendanaan persiapan pelaksanaan PLPG di wilayahnya.

e. Mengendalikan kualitas penyelenggaraan sertifikasi guru sesuai dengan pedoman dan kewenangan dinas pendidikan provinsi.

f. Melakukan tindak lanjut (pembinaan) bagi guru yang tidak lulus sertifikasi dan diskualifikasi.

8. Rayon LPTK

Rayon LPTK terdiri atas LPTK Induk dan LPTK Mitra. Rayon LPTK dapat didukung perguruan tinggi (PT Pendukung) yang memiliki program studi relevan sesuai dengan penetapan Kemdiknas. Rayon LPTK membentuk Panitia Sertifikasi Guru (PSG), dengan tugas sebagai berikut.

a. Menerima Pedoman Sertifikasi Guru Dalam Jabatan Tahun 2011 dari Ditjen Dikti sebagai berikut.

Buku 1 : Pedoman Penetapan Peserta

(40)

27

b. Mengaplikasikannya secara taat azas Pedoman Sertifikasi Guru Dalam Jabatan Tahun 2011 sesuai dengan tugas dan kewenangannya.

c. Menetapkan Panita Sertifikasi Guru Tingkat Rayon LPTK (PSG) dalam bentuk Surat Keputusan Ketua Rayon LPTK Penyelenggara Sertifikasi Guru. Rayon LPTK/PSG melaksanakan kegiatan, antara lain sebagai berikut.

1) Melaksanakan rapat evaluasi penyelenggaraan sertifikasi guru dalam jabatan tahun 2010 dan merencanakan kegiatan sertifikasi guru tahun 2011, mencakup: (1) tes awal online, (2) penilaian portofolio, (3) verifikasi fortofolio, (4) verifikasi dokumen, dan (4) PLPG.

2) Menyusun proposal kebutuhan anggaran pelaksanaan sertifikasi guru.

3) Membuat jadwal pelaksanaan sertifikasi guru tahun 2011, mencakup:

persiapan, pelaksanaan, dan tindak lanjut.

4) Melaksanakan kegiatan penyegaran asesor dan instruktur PLPG tahun 2007, 2008, 2009, 2010; dengan berkoordinasi dengan Ditjen Dikti untuk memperoleh rekomendasi nara sumber dari Ditjen Dikti.

5) Melakukan analisis kebutuhan asesor dan instruktur PLPG tahun 2011 dan mengakomodasikan kegiatan dalam rangka penyegaran asesor dan instruktur PLPG lama atau perekrutan asesor baru.

6) Melaksanakan tes awal online.

7) Menerima portofolio, dokumen, berkas PLPG, dan berkas lain dari dinas pendidikan kabupaten/kota dan dinas pendidikan provinsi untuk guru SLB.

8) Mengadministrasikan portofolio dan dokumen untuk dinilai oleh dua asesor.

(41)

28

9) Melaksanakan pelimpahan tugas sertifikasi guru dengan Rayon LPTK lain peserta dengan mata pelajaran yang tidak relevan dengan program studi yang ada.

10) Menerima pelimpahan tugas sertifikasi guru dari Rayon LPTK lain untuk mata pelajaran yang relevan dengan program studi yang ada.

11) Menyiapkan tempat dan mengalokasikan waktu tes awal online, penilaian portofolio, verifikasi portofolio, verifikasi dokumen, dan pelaksanaan PLPG beserta perangkat pendukungnya.

12) Mengundang asesor dan instruktur PLPG untuk diberikan pengarahan teknis (coaching) pelaksanaan penilaian portofolio, verifikasi portofolio, verifikasi dokumen, terutamakebijakan pelaksanaan PLPG tahun 2011.

13) Memfasilitasi asesor untuk dapat melakukan penilaian portofolio, verifikasi portofolio, verifikasi dokumen secara profesional, independen, objektif, dan jujur.

14) Memfasilitasi asesor dalam entri data hasil penilaian pada ASG¹ dan membuat rekapitulasi.

15) Melaksanakan rapat PSG hasil penilaian portofolio/verifikasi dokumen dengan agenda sebagai berikut.

a) Penentuan hasil penilaian portofolio. Berdasarkan hasil penilaian portofolio peserta sertifikasi dikelompokkan ke dalam (lima) kategori sebagai berikut.

(1) Mengikuti Verifikasi Portofolio (MVP).

(2) Melengkapi Administrasi (MA).

(3) Mengikuti PLPG (MPLPG).

(4) Klarifikasi (K).

1Rayon LPTK Wajib Menggunakan ASG dalam pemrosesan data sertifikasi guru.

(42)

29

(5) Diskualifikasi (D).

b) Penentuan hasil verifikasi portofolio dengan kategori: Lulus Verifikasi Portofolio (LVP), mengikuti PLPG (MPLPG), dan Diskualifikasi (D).

c) Penentuan hasil verifikasi dokumen dengan kategori Memenuhi Persyaratan (MP), Klarifikasi (K¹), Tidak Memenuhi Persyaratan (TMP), dan Diskualifikasi (D).

16) Melaksanakan koordinasi dengan dinas pendidikan provinsi/

kabupaten/kota berkaitan dengan rekomendasi MA dan K.

17) Melaksanakan penilaian ulang portofolio peserta yang telah melengkapi kekurangan portofolio oleh asesor yang sama dan melakukan re-entri data hasil penilaian portofolio.

18) Memverifikasi peserta yang berstatus K², Rayon LPTK menetapkan status peserta diskualifikasi dan mengembalikan ke dinas pendidikan provinsi/kabupaten/kota.

19) Melaksanakan verifikasi berkas portofolio.

20) Menerbitkan surat keputusan ketua Rayon LPTK tentang hasil penilaian portofolio/verifikasi dokumen.

21) Mengumumkan hasil penilaian portofolio/verfikasi dokumen kepada peserta sertifikasi.

22) Menerbitkan dan memberikan sertifikat pendidik kepada guru yang telah lulus sertifikasi melalui penilaian portofolio/verifikasi dokumen.

1 Baik bagi peserta pola penilaian portofolio maupun pola pemberian sertifikat pendidik secara langsung.

2 Diindikasikan melakukan pelanggaran dan jika benar peserta yang bersangkutan melakukan pelanggaran/kecurangan, statusnya menjadi Diskualifikasi.

(43)

30

23) Menyerahkan hasil penilaian portofolio/verifikasi dokumen kepada KSG¹ dengan tembusan dinas pendidikan provinsi, dinas pendidikan kabupaten/kota, dan LPMP.

24) Merencanakan pelaksanaan PLPG bagi peserta sertifikasi yang berstatus MPLPG.

25) Melakukan pengecekan kelengkapan berkas dan persyaratan peserta sertifikasi pola PLPG.

26) Melaksanakan PLPG dengan taat azas sesuai ketentuan pada Buku 4.

27) Melaksanakan ujian ulang bagi peserta PLPG yang belum lulus.

Kesempatan mengikuti ujian ulang diberikan sebanyak satu kali.

Pelaksanaan PLPG termasuk ujian ulang diselesaikan pada tahun berjalan².

28) Melaksanakan rapat kelulusan peserta sertifikasi guru Pola PLPG.

29) Menyerahkan hasil PLPG sesuai dengan jadwal yang ditentukan kepada KSG³ dengan tembusan dinas pendidikan provinsi, dinas pendidikan kabupaten/kota, dan LPMP.

30) Menerbitkan surat keputusan Ketua Rayon LPTK tentang hasil PLPG.

31) Mengumumkan hasil PLPG setelah proses verifikasi sudah dinyatakan final oleh KSG.

32) Menerbitkan dan memberikan sertifikat pendidik bagi guru yang telah lulus PLPG.

1 Laporan kepada KSG berupa Softcopy melalui ASG dan hardcopy dengan stempel basah.

2 Apabila tidak selesai maka diselesaikan pada tahun berikutnya, dengan konsekuensi tunjangan profesi pendidik kepada peserta yang lulus diberikan pada bulan Januari setelah tahun kelulusan.

3 Laporan kepada KSG berupa Softcopy melalui ASG dan hardcopy dengan stempel basah.

(44)

31

33) Menyerahkan tembusan hasil PLPG yang telah diverifikasi KSG kepada dinas pendidikan provinsi, dinas pendidikan kabupaten/kota, dan LPMP.

34) Mengumumkan hasil PLPG kepada peserta sertifikasi.

35) Menerbitkan dan memberikan sertifikat pendidik bagi guru yang telah lulus PLPG.

36) Memberikan layanan kepada dinas pendidikan kabupaten/kota atau provinsi dalam proses pengambilan bendel pertama portofolio yang memuat bukti fisik asli.

37) Mengkoordinasikan dan mengendalikan kegiatan persiapan, pelaksanaan, dan tindak lanjut penilaian portofolio/verifikasi dokumen.

38) Membuat laporan pelaksanaan sertifikasi guru dalam jabatan kepada KSG dengan sistematika, substansi, waktu pelaporan yang ditetapkan oleh KSG.

39) Men-upload hasil sertifikasi (pola PSPL, PF, PLPG) ke Website KSG (http://ksg.dikti.go.id).

9. Peserta Sertifikasi

Guru dalam jabatan peserta sertifikasi melaksanakan aktivitas sebagai berikut.

a. Mengikuti sosialisasi sertifikasi guru yang diselenggarakan oleh dinas pendidikan provinsi/kabupaten/kota, dengan materi sebagai berikut.

1) Prosedur dan tatacara sertifikasi guru dalam jabatan tahun 2011.

2) Prosedur pemilihan pola sertifikasi yang akan diikuti (PSPL, PF, atau PLPG) dan/atau perubahan biodata sesuai keadaan terkini.

3) Waktu dan tempat pelaksanaan tes awal online (ICT Center) bagi guru yang memilih pola PF.

(45)

32

4) Teknis penyusunan portofolio bagi peserta sertifikasi yang memilih pola PF sesuai dengan Buku 3 (Panduan Penyusunan Portofolio).

5) Teknis penyusunan dokumen bagi peserta sertifikasi yang memilih pola PSPL sesuai dengan Buku 3 (Panduan Penyusunan Portofolio).

a) Penjelasan tentang rubrik dokumen.

b) Teknik pelaksanaan verifikasi dokumen.

c) Penyiapan passphoto terbaru (6 bulan terakhir, berukuran 3 x 4 berwarna, bukan polaroid, sebanyak 4 lembar, di belakang setiap passphoto dituliskan nama dan nomor peserta).

b. Mempelajari berbagai persyaratan peserta sertifikasi¹ 1) Persyaratan Umum

a) Guru yang masih aktif mengajar di sekolah di bawah binaan Kementerian Pendidikan Nasional kecuali guru agama. Sertifikasi guru bagi guru agama dan semua guru yang mengajar di madrasah diselenggarakan oleh Kementerian Agama dengan kuota dan aturan penetapan peserta dari Kementerian Agama (Surat Edaran Bersama Direktur Jenderal PMPTK dan Sekretaris Jenderal Departemen Agama Nomor SJ/Dj.I/Kp.02/1569/ 2007, Nomor 4823/F/SE/2007 Tahun 2007).

b) Guru yang diangkat dalam jabatan pengawas dengan ketentuan:

(1) bagi yang bukan dari guru harus diangkat sebelum berlakunya Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru (1 Desember 2008), atau

1 Mengingat kuota peserta sertifikasi tiap tahun terbatas dan jumlah guru yang memenuhi persyaratan kualifikasi akademik minimal bervariasi maka dinas pendidikan provinsi atau dinas kabupaten/kota memprioritaskan: (1) masa kerja sebagai guru, (2) usia, (3) pangkat/golongan (bagi PNS), (4) beban mengajar, (5) tugas tambahan, dan (6) prestasi kerja. Petunjuk teknik penetapan peserta selengkapnya tertuang pada Buku 1.

(46)

33

(2) bagi yang diangkat setelah berlakunya Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru tetapi memiliki pengalaman formal sebagai guru.

c) Guru bukan PNS harus memiliki SK sebagai guru tetap dari penyelenggara pendidikan, sedangkan guru bukan PNS pada sekolah negeri harus memiliki SK dari dinas pendidikan provinsi/kabupaten/kota.

d) Pada tanggal 1 Januari 2012 belum memasuki usia 60 tahun.

e) Memiliki nomor unik pendidik dan tenaga kependidikan (NUPTK).

2) Persyaratan Khusus bagi Peserta Sertifikasi Pola PF dan PLPG.

a) Memiliki kualifikasi akademik sarjana (S-1) atau diploma empat (D-IV) dari program studi yang terakreditasi atau minimal memiliki izin penyelenggaraan.

b) Memiliki masa kerja sebagai guru (PNS atau bukan PNS) minimal 6 tahun pada suatu satuan pendidikan dan pada saat Undang- Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen terbit yang bersangkutan sudah menjadi guru.

c) Guru dan guru yang diangkat dalam jabatan pengawas satuan pendidikan yang BELUM memiliki kualifikasi akademik S-1/D-IV apabila:

(1) pada 1 Januari 2012 mencapai usia 50 tahun dan mempunyai pengalaman kerja 20 tahun sebagai guru, atau

(2) mempunyai golongan IV/a atau memenuhi angka kredit kumulatif setara dengan golongan IV/a (dibuktikan dengan SK kenaikan pangkat).

3) Persyaratan Khusus bagi Peserta Sertifikasi Pola PSPL

a) Guru dan guru yang diangkat dalam jabatan pengawas satuan pendidikan yang memiliki kualifikasi akademik magister (S-2) atau

(47)

34

doktor (S-3) dari perguruan tinggi terakreditasi dalam bidang kependidikan atau bidang studi yang relevan dengan mata pelajaran atau rumpun mata pelajaran yang diampunya, atau guru kelas dan guru bimbingan dan konseling atau konselor, dengan golongan sekurang-kurangnya IV/b atau yang memenuhi angka kredit kumulatif setara dengan golongan IV/b.

b) Guru dan guru yang diangkat dalam jabatan pengawas satuan pendidikan yang memiliki golongan serendah-rendahnya IV/c atau yang memenuhi angka kredit kumulatif setara dengan golongan IV/c.

c. Menerima cetakan Format A0 dari dinas pendidikan provinsi/kabupaten/kota dan melakukan verifikasi data.

1) Setelah menerima Format A0, guru mengoreksi data yang tercantum dalam Format A0. Data tersebut harus benar karena akan digunakan sebagai dasar untuk penerbitan sertifikat pendidik.

2) Data yang dikoreksi adalah nama lengkap harus sesuai dengan dokumen lainnya (ijazah atau SK PNS); golongan (bagi PNS); tempat dan tanggal lahir; ijazah, tahun lulus, dan nama perguruan tinggi;

nama sekolah tempat mengajar. Dokumen yang dijadikan acuan verifikasi nama dan tempat tanggal lahir peserta bagi guru PNS adalah SK PNS, sedangkan bagi guru bukan PNS adalah ijazah terakhir dari perguruan tinggi.

3) Jika ditemukan data yang salah, maka guru harus menyerahkan Format A0 tersebut kepada dinas pendidikan untuk diperbaiki lagi.

Perbaikan data oleh dinas pendidikan provinsi/kabupaten/kota harus selesai pada tanggal 15 April 2010.

d. Menyerahkan kembali Format A0 yang telah diperbaiki ke dinas pendidikan kabupaten/kota atau dinas pendidikan provinsi (guru SLB) sesuai dengan jadwal yang ditetapkan.