1
( R A P B S )
TAHUN PELAJARAN 2019-2020
PEMERINTAH KABUPATEN BOMBANA
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SDN 136 LARETE
Desa Larete Kecamatan Poleang Tenggara Kabupaten Bombana
2 HALAMAN PENGESAHAN
Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah ( RAPBS ) ini telah diverifikasi oleh Tim Verifikasi dari Dinas Pendidikan dan Unsur Dinas yang terkait di Kabupaten Bombana, maka dengan ini RAPBS ini telah memenuhi persyaratan untuk disahkan.
Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah ( RAPBS ) SDN 136 LARETE Tahun Pelajaran 2019/2020 disahkan pada :
Hari : Senin Tanggal : 22 Juli 2019 Tempat : SDN 136 LARETE
Menyetujui
Ketua Komite Sekolah Kepala Sekolah
RASID NURBAKTI, S.Pd.I
NIP 19711231 199611 2 001
Mengesahkan,
Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
ABDUL RAUF ABIDIN Pembina Utama Muda, IV/C NIP. 19600517 198010 1 006
TIM PENYUSUNAN RAPBS
Tim Penyusunan RAPBS dibentuk dengan Keputusan Kepala SDN 136 LARETE Nomor : : 421.2/ /SDN136-Lrt/2019. tanggal 26 Juni 2019 tentang Tim Penyusunan RAPBS SDN 136 LARETE dengan susunan sebagai berikut :
1. Pengarah : NURBAKTI, S.Pd.I
( Kepala SDN 136 LARETE ) 2. Ketua : IDA SARTIKA, S.Pd
3. Sekertaris : ITA MILIAWATI, S.Pd
4. Anggota : 1. MARIANA, S.Pd.I ( Bendahara BOS ) 2. MUSTABA ( Komite Sekolah ) 3. SUGIONO (Komite Sekolah) 4. MUTMAINNAH (Guru)
5. NASTANG, S.Pd.I (Guru) 6. JAHMARIANI, S.Pd (Guru) 7. ROSNAWATI (Guru)
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah Yang Maha Kuasa yang telah melimpahkan rahmat, taufiq, dan hidayah-Nya sehingga dokumen “RENCANA ANGGARAN PENDAPATAN DAN BELANJA SEKOLAH (RAPBS) SDN 136 LARETE KEC. P O L E A N G T E N G G A R A KAB. BOMBANA TAHUN 2019-2020” ini dapat diselesaikan sesuai dengan yang diharapkan.
RAPBS ini dimaksudkan dapat memberi pedoman bagi semua pemangku kepentingan sesuai kewenangannya masing-masing untuk melaksanakan tugasnya selama 1 (satu) tahun pelajaran ke depan.
Kami menyadari sepenuhnya bahwa penyusunan dokumen RAPBS ini dapat terselesaikan berkat bantuan dari berbagai pihak, baik secara langsung maupun tidak langsung. Untuk itulah patutlah kiranya kami menyampaikan terima kasih kepada:
1. Bapak Patturusi, S.Pd selaku Kepala Sekolah SDN 136 LARETE yang telah memberikan bimbingan dan arahan dalam penyusunan RAPBS ini.
2. Bapak/Ibu Tim Penyusun RAPBS SDN 136 Larete
3. Bapak/Ibu Guru dan Karyawan SDN 136 Larete yang memberikan dukungan dan masukan dalam penyusunan RAPBS ini.
4. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan RAPBS ini yang tidak dapat disebutkan satu per satu.
Kami menyadari sepenuhnya bahwa penyusunan RAPBS ini jauh dari sempurna, untuk itu sudilah kiranya apabila ada yang memberikan saran dan kritik yang konstruktif demi kesempurnaan RAPBS ini.
Akhirnya kami berharap RAPBS ini dapat dievaluasi, disetujui dan disahkan untuk menjadi pedoman langkah kerja selama satu tahun pelajaran 2019-2020
Larete , 26 Juli 2019
Tim Penyusun
5 DAFTAR ISI
Halaman
KATA PENGANTAR ... iv
DAFTAR ISI ... v
IDENTITAS SEKOLAH ... vi
BAB I PENDAHULUAN ... .. A. Latar Belakang ... 1
B. Dasar ... 2
BAB II C. Tujuan ... RENCANA STRATEGIS SEKOLAH ... A. Visi SDN 136 LARETE ... 2 .. 3 B. Misi.. SDN 136 LARETE ... 3
C. Tujuan. SDN 136 LARETE ... 3
D. Sasaran. SDN 136 LARETE ... 3
BAB III E. Motto dan Nilai-Nilai Strategis. SDN 136 LARETE ... RENCANA KERJA TAHUN PELAJARAN 2019-2020 ... 3 .. A. Kesiswaan ... 4
B. Kurikulum dan kegiatan pembelajaran ... 4
C. Pendidik dan tenaga kependidikan serta pengembangannya 4 D. Sarana dan prasarana ... 5
E. Keuangan dan pembiayaan ... 7
F. Budaya dan lingkungan sekolah ... 7
G. Peran serta masyarakat dan kemitraan ... 7
H. Rencana-rencana kerja lain yang mengarah kepada peningkatan dan pengembangan mutu ... 7
BAB IV RAPBS ... ..
A. Ringkasan RAPBS ... ..
B. Rincian Penggunaan Dana per Sumber Dana ... ..
C. Jadwal Pelaksanaan Kegiatan ... ..
BAB V PENUTUP
LAMPIRAN- LAMPIRAN
1. Surat Nota Kesepakatan...
2. SK Tim Penyusun RAPBS 2019-2020 ...
3. Jadwal Penyusunan/pelaksanaan RAPBS...
6 IDENTITAS SEKOLAH
1. Nama Sekolah : SDN 136 LARETE 2. Alamat Sekolah
Provinsi : Sulawesi Tenggara
Kabupaten : Bombana
Kecamatan : Poleang Tenggara
Desa/Kelurahan : Larete
Jalan : -
Kode Pos : 93771
Telepon/Faximile :
Website : -
E-mail : -
3. Nama Bank : Bank BPD
Nomor Rekening :
Kantor : Bombana (Cabang/Unit/Kantor Kas) Alamat Bank : Poleang Tenggara
Telepon Bank : -
4. Nama Pemegang Rekening :
1) Nurbakti, S.Pd.I Jabatan : Kepala Sekolah 2) Mariana, S.Pd.I Jabatan : Bendahara Sekolah
7 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Kondisi keterbatasan dan permasalahan utama yang dihadapi dalam pendidikan umumnya dan khususnya di SDN 136 Larete yang meliputi (1) Tenaga pendidik ada yang berlatar belakang bukan guru kelas bukan lulusan SI SD dan tenaga kependidikan juga masih ada yang tidak sesuai dengan bidangnya, baik secara kualitas dan kuantitas maupun kesejahteraannya, (2) sarana dan prasarana belajar yang belum terpenuhi secara maksimal, dan yang tersedia pun belum dimanfaatkan secara optimal, (3) pendanaan pendidikan yang belum memadai untuk menunjang pengembangan mutu pembelajaran, (4) proses pembelajaran yang belum efisien dan efektif serta untuk dapat melaksanakan kebijakan penerapan standar nasional pendidikan dan (5) Peningkatan profesionalisme tenaga pendidik dan kependidikan.
Bercermin pada kondisi tersebut, dalam rangka mewujudkan Visi dan Misi Lamuru sebagai pranata sosial yang kuat dan berwibawa serta untuk memberdayakan semua warga sekolah agar berkembang menjadi manusia yang berkualitas sehingga mampu dan proaktif menjawab tantangan zaman yang selalu berubah, maka diperlukan langkah-langkah peningkatan pelayanan pendidikan yang berkualitas dan berdaya saing di tingkat nasional, regional, dan internasional melalui rencana pengembangan sekolah.
Rencana pengembangan sekolah disusun untuk masa 4 (empat) tahun dan dijabarkan dalam rencana tahunan dalam wujud rencana anggaran pendapatan dan belanja sekolah (RAPBS).
B. Dasar
1. Undang-Undang Dasar 1945 Pasal 31 ayat 1, 2, dan 3
2. Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional 3. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan 4. Peraturan Pemerintah Nomor 47 Tahun 2008 tentang Wajib Belajar
5. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan
6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah
7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana untuk Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah (SD/MI), Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SMP/MTs), dan Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah (SMA/MA)
8 8. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 41 Tahun 2007 tentang Standar
Proses Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah
9. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 50 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Pemerintah Daerah
10. Peraturan Daerah Kabupaten Lamuru Nomor 18 Tahun 2006 tentang Sistem Penyelenggaraan Pendidikan di Kabupaten Lamuru
11. Peraturan Bupati Lamuru Nomor ..32 Tahun 2009 tentang Pedoman Penyusunan Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah
12. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Repiblik Indonesia Nomor 51 Tahun 2011
C. Tujuan
1. Tujuan Strategis SDN 136 LARETE
Meningkatkan mutu pendidikan di sekolah agar menghasilkan lulusan yang berwawasan ilmu pengetahuan dan teknologi serta memiliki keterampilan dengan dilandasi budi pekerti yang luhur untuk melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi.
2. Tujuan Teknis SDN 136 LARETE
a. Membina kemampuan dan keterampilan siswa.
b. Meningkatkan kualitas dan kompetensi guru.
c. Meningkatkan sarana dan prasarana pendidikan.
d. Meningkatkan frekuensi dan kualitas kegiatan ekstrakurikuler.
e. Meningkatkan pembinaan bidang keagamaan, olah raga dan kesenian.
f. Meningkatkan kemampuan keorganisasian siswa.
9 BAB II
VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN, MOTTO DAN NILAI-NILAI STRATEGIS SDN 136 LARETE
A. Visi SDN 136 LARETE
“ ... “ B. Misi SDN 136 LARETE
1. Melakukan pembelajaran yang integral dan seimbang antara ranah kognitif, afektif dan psikomotorik serta antara iman, ilmu dan amal
2. Meletakkan nilai nilai keislaman sebagai dasar dalam proses pembelajaran
3. Mendorong peserta didik memiliki prestasi akademik yang baik, mampu bersaing dan dapat menghadapi tantangan hidup
C. Tujuan SDN 136 LARETE
1. Siswa patuh terhadap guru dan orang tua 2. Siswa mampu untuk selalu sholat diawal waktu
3. Siswa dapat belajar mandiri disekolah maupun dirumah 4. Siswa dapat menghafal Al Quran secara mandiri
5. Siswa mampu melaksanakan adab adab Islami disetiap tempat dan disetiap waktu 6. Siswa menguasai ilmu pengetahuan umum yang dipelajari
D. Sasaran SDN 136 LARETE
1. Menciptakan Sekolah yang bersih, nyaman untuk belajar.
2. Memenuhi Sarana dan prasarana yang standar.
3. Lulusan yang dapat melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi.
4. Meningkatkan motivasi dan kedisiplinan seluruh warga sekolah
E. Motto dan Nilai-Nilai Strategis SDN 136 LARETE
Motto : “Pencetak Insan berilmu dan Berahlaqul karimah ” Nilai- Nilai Strategis :
- Berprestasi dalam bermasyarakat - Kepribadian yang bernorma - Inovatif dan berkreaasi - Mampu beradaptasi
10 BAB III
RENCANA KERJA TAHUN PELAJARAN 2019 - 2020
A. Kesiswaan
Data kesiswaan dalam tahun pelajaran 2019-2020 adalah sebgaai berikut:
1. Jumlah Rombongan Belajar:
a. Kelas I = 1 rombongan b. Kelas II = 1 rombongan c. Kelas III = 1 rombongan d. Kelas IV = 1 rombongan e. Kelas V = 1 rombongan f. Kelas VI = 1 rombongan Jumlah = 6 rombongan 2. Jumlah Siswa:
a. Kelas I = …. siswa b. Kelas II = …. siswa c. Kelas III = …. siswa d. Kelas IV = …. siswa e. Kelas V = …. siswa f. Kelas VI = …. siswa
Jumlah = …. siswa 3. Jumlah Siswa Miskin
a. Kelas I = siswa
b. Kelas II = siswa
c. Kelas III = siswa
d. Kelas IV = Siswa
e. Kelas V = Siswa
f. Kelas VI = Siswa
Jumlah = …… siswa
B. Kurikulum
Kurikulum yang digunakan dalam proses belajar mengajar selama tahun pelajaran 2019-2020 menggunakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku dan kebijakan dari Dinas Pendidikan Kabupaten Lamuru.
C. Pendidik dan Tenaga Kependidikan serta Pengembangannya
Pendidik dan tenaga kependidikan yang telah tersedia adalah sebagai berikut:
1. Pegawai Tetap:
a. Kepala Sekolah = 1 orang
b. Guru Kelas = 6 orang
c. Guru Agama = 1 orang
d. Guru Olah Raga = 1 Orang
e. Guru Mulok = - Orang
f. Penjaga Sekolah = - orang
Jumlah = 9 orang
11 2. Pegawai Tidak Tetap:
a. Guru Kelas = .. orang
b. TU (Tata Usaha) = .. orang c. Guru Olah Raga = .. orang d. Guru Muatan Lokal = .. orang e. Pembina Pramuka = .. orang f. Penjaga Sekolah = .. orang g. Pembina Ekstrakurikuler = ... orang
Jumlah = ... orang
3. Klasifikasi Tenaga Pendidik berdasarkan tingkat pendidikan, sertifikat dan status kepegawaiannya adalah sebagai berikut:
No. Tingkat
Pendidikan Jumlah
Jumlah Guru
Bersertifikat Status Akta Fungsional PNS PTT
1 SD/Sederajat - - - - -
2 SMP/Sederajat - - - -
3 SMA/Sederajat - - -
4 D1 - - - - -
5 D2 -
6 D3
7 D4 - - - - -
8 S1
9 S2 - - - - -
10 S3 - - - - -
Jumlah
D. Sarana dan Prasarana
SDN 136 Larete memiliki lahan seluas ……….. m2 dengan status tanah milik
Pemerintah Kabupaten Lamuru (hak pakai) berdasarkan sertifikat Nomor ... Tahun ... Tanah tersebut digunakan untuk bangunan gedung seluas
………. m2, lapangan olah raga / lapangan upacara ………. m2 I. Gedung Sekolah:
No Jenis Ruangan Jumlah
Keadaan Tahun 2019 Baik Rusak
Ringan
Rusak
Berat Keterangan 1 Ruang Kepsek
2 Ruang guru 3 Ruang Kelas 4 Ruang Perpustakaan 5 Ruang Pentas Seni 6 Ruang Komputer
Jumlah I. Mobiler
No Mobiler Jumlah
Keadaan Tahun 2019 Baik Rusak
Ringan
Rusak
Berat Keterangan 1 Meja Murid
2 Kursi Murid 3 Meja Guru 4 Kursi Guru 5 dst
12 II. Komputer
No Merek Komputer Jumlah
Keadaan Tahun 2019 Baik Rusak
Ringan
Rusak
Berat Keterangan 1 ...
2 ...
3 4 5
Jumlah
III. Inventaris Buku dan Media pembelajaran
No Judul Tahun
Pengadaan
Sumber Dana
Kelas
1 2 3 4 5 6 Ket
1 IPS 2019 BOS
2 PKN 2019 BOS
3 IPA 2019 BOS
4 B. INDONESIA 2019 BOS
5 IPA 2020 BOS
6 IPS 2020 BOS
7 MATEMATIKA 2020 BOS
8 B. INDONESIA 2020 BOS
9 PKN 2020 BOS
10 SBK 2020 BOS
11 PAI 2020 BOS
IV. Sarana Lainnya
No Jenis Sarana Tahun
Pembelian
Sumber
Dana Jumlah
Keadaan Tahun 2012 Rusak
Ringan
Rusak
Berat Ket
1 Sound sistem BOS
2 Printer BOS
3 Kipas angin BOS
Jumlah
Dari sarana dan prasarana tersebut di atas sebagian besar kondisinya cukup baik dan layak digunakan, namun terdapat beberapa bagian yang perlu dilakukan perbaikan/renovasi.
E. Keuangan dan Pembiayaan
Keuangan sekolah diperoleh dari berbagai sumber yaitu dari Pemerintah, Pemerintah Daerah dan dari masyarakat dan digunakan sesuai dengan peraturan perundang- undangan yang berlaku. Rencana sumber pendapatan dan penggunaan dana diuraikan dalam BAB IV.
F. Budaya dan Lingkungan Sekolah
Meskipun SDN 136 Larete terletak di daerah pedesaan, namun masih memiliki budaya yang religius dan memegang nilai-nilai luhur warisan kebudayaan yang ada. Disamping itu disekeliling tidak jauh dari sekolah banyak Lahan persawahan yang dapat menunjang lingkung hijau. Maka dari itu SDN 136 Larete telah menerapkan lingkungan yang sehat, bersih dan nyaman dalam mendukung tercapainya Adiwiyata.
G. Peran Serta Masyarakat dan Kemitraan
Pendidikan dapat terlaksana karena adanya peran serta masyarakat, khususnya masyarakat yang berkepentingan secara langsung seperti orang tua murid, komite sekolah, yang secara aktif
13 memberikan bantuan dana dalam penyelenggaraan proses belajar mengajar.
H. Rencana Kerja Lainnya
Dalam tahun pelajaran 2019-2020 akan dilaksanakan kegiatan yang sifatnya spesifik yaitu:
1. Peningkatan prestasi akademik melalui tambahan jam belajar diluar jam sekolah (Ekstrakurikuler)
2. Pelaksanaan Pukul 12.30 – 14.00 yang berlokasi di SDN 136 Larete
14 BAB . V
PENUTUP
RAPBS disusun setiap tahun dengan membentuk tim penyusun, Tim penyusun RAPBS terlebih dahulu melakukan evaluasi Rencana Program Sekolah serta RAPBS tahun sebelumnya agar menghasilkan RAPBS yang baik. RAPBS ini dibuat sebagai pedoman untuk malaksanakan kegiatan sekolah yang sesuai tujuan, terukur dan terarah.
SDN 136 Larete melakukan berbagai upaya dan langkah – langkah perbaikan dan pengembangan potensi yang ada sesuai dengan RAPBS guna mencapai standar pelayanan minimal pendidikan.
Besar harapan kami dengan tersusunnya RAPBS yang baik dapat terwujud peningkatan kualitas dan layanan pendidikan kepada peserta didik serta seluruh warga SDN 136 Larete .
