PERAN MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SEKOLAH LITERASI PELAJAR & MAHASISWA
TANJUNGBALAI-ASAHAN (PEMTA) DI DESA SEI DUA HULU KABUPATEN ASAHAN.
SKRIPSI
Diajukan untuk Melengkapi tugas-tugas dan memenuhi Syarat-syarat dalam mencapai Gelar
Sarjana Pendidikan (S.Pd) pada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
Oleh :
FATIMAH JAHROH 0301183214
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA
MEDAN 2022
iii
iv
ABSTRAK
Nama : Fatimah Jahroh NIM : 0301183214
Fak/Jur : FITK/Pendidikan Agama Islam Pembimbing I : Drs. Abdul Halim Nasution, M.Ag Pembimbing II : Enny Nazrah Pulungan, M.Ag Judul : Peran Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam Pada Sekolah Literasi Pelajar & Mahasiswa
Tanjungbalai-Asahan Di Desa Sei Dua Hulu Kabupaten Asahan
Email : fatimahzahrohnapitupulu@gmail.com No Handphone : 081269628335
Kata Kunci : Peran, Sekolah Lietrasi, Mahasiswa
Penelitian tentang Peran Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam Pada Sekolah Literasi Pelajar & Mahasiswa Tanjungbalai-Asahan Di Desa Sei Dua Hulu Kabupaten Asahan bertujuan untuk mendeskripsikan peran mahasiswa Pendidikan Agama Islam yang berkecimbung di organisasi PEMTA pada sekolah literasi, mengetahui apa saja program sekolah literasi yang diadakan oleh PEMTA di Desa Sei Dua Hulu Kabupaten Asahan, bagaimana peran mahasiswa Pendidikan Agama Islam dalam menerapkan proses pembelajaran anak, apa saja faktor penghambat dan pendukung dalam melaksanakan program sekolah literasi.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif pendekatan deskriptif. Data penelitian ini adalah hasil wawancara dengan informan. Data ini bersumber dari pemimpin umum dan kader-kader PEMTA yang merupakan mahasiswa prodi Pendidikan Agama Islam. Data penelitian ini diperoleh dengan cara melakukan wawancara mendalam. Data dianalisis dengan menggunakan teknik pengumpulan data yakni, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dan teknik analisis data reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Temuan penelitian ini menunjukkan (1) program sekolah literasi yang diadakan oleh Pelajar dan Mahasiswa Tanjungbalai-Asahan (PEMTA) di Desa Sei Dua Hulu Kabupaten Asahan. (2) peran mahasiswa Pendidikan Agama Islam dalam menerapkan proses pembelajaran anak di Desa Sei Dua Hulu Kabupaten Asahan. (3) faktor penghambat dan pendukung dalam melaksanakan program sekolah literasi di Desa Sei Dua Hulu Kabupaten Asahan.
Pembimbing I
Drs. Abdul Halim Nasution, M.Ag NIP.195812291987031005
i
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Dengan mengucapkan puji dan syukur kehadirat Allah swt, atas segala rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini yang berjudul tentang “Peran Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam Pada Sekolah Literasi Pelajar & Mahasiswa Tanjungbalai- Asahan (PEMTA) Di Desa Sei Dua Hulu Kabupaten Asahan” sebagai salah satu persyaratan untuk mendapatkan gelar sarjana Pendidikan Agama Islam di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.
Tidak lupa pula shalawat serta salam juga penulis haturkan kepada junjungan kita, suri tauladan bagi umat islam, manusia paling mulia, yakni Nabi Muhammad saw, yang telah membawa kita dari zaman kegelapan menuju zaman yang terang benderang, semoga kita tergolong umatnya yang mendapatkan syafaat beliau di yaumil akhir kelak. Aamiin Yaa Rabbal Alamiin.
Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar- besarnya terkhususkan kepada kedua orang tua yang tercinta, yang telah mendidik dengan penuh kesabaran, membesarkan dengan penuh kasih sayang, serta yang tak henti-hentinya mendoakan penulis, salah satunya agar dapat menyelesaikan skripsi ini yakni Ayahanda yang tercinta (Mulkanuddin Napitupulu) dan Ibunda yang tersayang (Asiah Simanjuntak).
ii
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini, tidak akan terlaksana dengan baik tanpa arahan dan bimbingan serta dorongan dan bantuan dari berbagai pihak, maka dari itu dengan segala kerendahan hati penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada :
1. Ucapan terima kasih kepada Bapak Prof. Dr. Syahrin Harahap, MA selaku Rektor UIN Sumatera Utara. Dan juga kepada Wakil Rektor I, Wakil Rektor II, Wakil Rektor III, dan Wakil Rektor IV.
2. Teristimewa ucapan terima kasih yang amat sangat tulus dari hati kepada orang tua tercinta yang senantiasa mendo’akan tanpa diminta, Ayah terhebat bapak Mulkanuddin Napitupulu, dan Ibu terkuat ibu Asiah Simanjuntak.
3. Ucapan terima kasih kepada Bapak Dr. Mardianto, M.Pd selaku Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan. Dan kepada Wakil Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan.
4. Ucapan terima kasih khusus kepada Ibunda Dr. Mahariah, M.Ag selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam, dan kepada bapak Drs. Hadis Purba, MA selaku Sekretaris Jurusan, serta kepada staf atau operator yang bertugas di prodi Pendidikan Agama Islam UINSU.
5. Terkhusus ucapan terima kasih kepada Ayahanda Drs. Abdul Halim Nasution, M.Ag sebagai Dosen Pembimbing Skripsi I yang telah memberikan banyak bantuan, nasehat, arahan, bimbingan kepada penulis, sehingga skripsi ini dapat terselesaikan sebagaimana yang diharapkan.
iii
6. Terkhusus ucapan terima kasih kepada Ibunda Enny Nazrah Pulungan, M.Ag selaku Dosen Pembimbing Skripsi II yang senantiasa membimbing, mengarahkan, memberikan nasehat, serta memberikan masukan dan motivasi kepada penulis sehingga skripsi ini dapat terselesaikan sebagaimana yang diharapkan.
7. Ucapan terima kasih kepada seluruh staf pengajar dan pegawai lingkungan prodi Pendidikan Agama Islam UIN Sumatera Utara atas sedala didikan, serta ilmu yang bermanfaat dan bantuan yang diberikan selama masa perkuliahan.
8. Ucapan terimakasih kepada Ketua Umum PEMTA serta kader-kader yang membantu dalam proses penelitian dan penyelesaian skripsi ini.
9. Terkhusus ucapan terima kasih kepada 6 saudara kandung abang dan kakak-kakak yang tercinta yakni abah Ilham Fauzi Napitupulu, S,Kom, kakak Maya Novita Sari Napitupulu, kakak Juliatika,Amd.Keb, kakak Eva Lestari, S.Pd yang telah memberikan fasilitas, serta dukungan yang amat berharga dalam proses pembuatan skripsi ini, kakak Sari Dayanti, S.Pd yang juga ikut serta memberikan motivasi dan semangat dalam proses pembuatan skripsi ini.
10. Ucapan terima kasih kepada bestiee yang tercinta Tika Teckap (Juwita Sima, S.Pd) teman satu bidan, satu SD, SMP, SMA dan membersamai hingga bangku perkuliahan. Teman satu kos dari SMA, satu kelas, satu bangku, satu jurusan, satu kelas lagi, satu PA, satu PS, satu KKN, satu PPL 1 2 3, dan masih banyak satu-satu lainnya. Yang selalu Allah berikan
iv
11. kebersamaan dan yang selalu menjadi beban dalam perjalanan sebab tak tau arah dan tujuan. Dan yang sering saya repotkan dalam proses penyelesaian skripsi ini.
12. Ucapan terima kasih kepada teman seperjuangan semasa kuliah mulai dari tertolak dan menolak kampus sebelah, Rubiyatul Aslamiyah yang dulunya teman sekost, dan memberikan fasilitas tempat berteduh kala dibutuhkan dan sudah membantu dalam pengerjaan skripsi. Dan juga kepada temen seperkuliahan Rahmadita Putri Tanjung, dan teman seperginggingan Muhammad Arif Hulu.
13. Ucapan terima kasih kepada kawan seperkripsian, Juwita Sima, Sahril Napitupulu, dan Abdillah Rofiif Fatin yang senantiasa penulis repotkan dan yang selalu mengajak dan mengingatkan untuk mengerjakan skripsi, serta menjadi tempat diskusi dalam penyelesian skripsi ini.
14. Ucapan terimakasih kepada sobat kampus, Alfi Meylina Pulungan, Muniroh Salamah dan Juwita Sima yang sudah membersamai 4 tahun perkuliahan ini.
15. Ucapan terimakasih kepada sobat Al-Bayyinah beserta ustadzah, dan rekan-rekan staf dan tenaga pengajar di SDIT Tahfizhil Qur’an Islamic Center.
16. Ucapan terimakasih kepada teman-teman seperjuangan PAI 2 Unggul yang sama-sama mengikuti perkuliahan dari Maba hingga menjadi Mahasiswa Akhir.
v
17. Ucapan terimakasih kepada teman-teman seperjuangan PAI Stambuk 2018 yang sama-sama berjuang dan mengikuti perkuliahan di Prodi Pendidikan Agama Islam.
18. Ucapan terimakasih kepada semua pihak yang membantu penulis dalam proses penyelesaian skripsi ini yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu namanya.
19. Terakhir ucapan terimakasih kepada diri penulis sendiri yang sudah berjuang, bertahan hingga pada tahap akhir ini. Dengan segala macam cobaan rintangan yang dihadapi, tangisan yang mengiringi dalam menyelesaikan skripsi.
vi DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ... i
DAFTAR ISI ... vi
BAB I PENDAHULUAN 1.1.Latar Belakang Masalah ... 1
1.2.Batasan Masalah... 6
1.3.Rumusan Masalah ... 7
1.4.Tujuan Penelitian ... 7
1.5.Manfaat Penelitian ... 8
BAB II ACUAN TEORI 2.1.Mahasiswa 2.1.1. Pengertian Mahasiswa ... 9
2.1.2. Ciri-Ciri Mahasiswa ... 10
2.2.Pendidikan Agama Islam 2.2.1. Pengertian Pendidikan ... 10
2.2.2. Pendidikan Islam ... 13
2.2.3. Ruang Lingkup Pendidikan Islam ... 17
2.3.Sekolah Literasi 2.3.1. Pengertian Sekolah ... 22
2.3.2. Pengertian Literasi ... 23
2.3.3. Sekolah Literasi ... 25 2.4.Organisasi
vii
2.4.1. Pengertian Organisasi... 30
2.4.2. Karakteristik Organisasi ... 31
2.4.3. Tujuan Organisasi ... 33
2.4.4. Peran Organisasi... 33
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1. Latar Penelitian ... 34
3.2. Data dan Sumber Data ... 34
3.3. Metode Penelitian ... 36
3.4. Teknik Pengumpulan Data ... 38
3.5. Teknik Analisis Data ... 30
3.6. Teknik Pengecekan Keabsahan Data ... 45
BAB IV TEMUAN PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Temuan Umum Penelitian... 46
4.2. Temuan Khusus Penelitian ... 52
4.3. Pembahasan Hasil Penelitian ... 64
BAB V PENUTUP 5.1. Kesmipulan ... 69
5.2. Saran ... 70
DAFTAR PUSTAKA ... 71
LAMPIRAN ... 74
1
DOKUMENTASI ... 77 DAFTAR RIWAYAT HIDUP ... 81
