• Tidak ada hasil yang ditemukan

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN MITRA ADIGUNA PALEMBANG

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN MITRA ADIGUNA PALEMBANG"

Copied!
23
0
0

Teks penuh

(1)

1

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN MITRA ADIGUNA PALEMBANG

PEDOMAN PELACAKAN PENGGUNA ALUMNI

(TRACER STUDY)

TAHUN 2021/2022

K O M P L E K K E N T E N P E R M A I B L O K J N O . 9 - 1 2 B U K I T S A N G K A L P A L E M B A N G

(2)

2 STIKES MITRA

ADIGUNA

TANGGAL : 2/01/2022 PEDOMAN REVISI: 0

HALAMAN:

PEDOMAN PELACAKAN PENGGUNA ALUMNI (TRACER STUDY)

Proses Penanggung Jawab Tanggal

Nama Jabatan Tanda

tangan 1. Perumusan Yuli Suryanti, M.Tr.Keb

Ns. Riko Sandra Putra, S.Kep, M.Bmd

Ns. R.A. Fadilla, S.Kep, M.Kes

Ketua Anggota

2. Pemeriksaan Ns. Sri Emilda, SKM. MKes Ns. Lisda Maria., Sp.Kep M

Ketua Anggota 3. Persetujuan Diana H. Soebyakto, M.Kes Ketua Senat

4. Penetapan Ir. Micky Ramon, MSc, MBA Ketua Yayasan 5. Pengendalian Ns. Yora Nopriani,

S.Kep.M.Kep

Ketua LPM Kode

0138

/No: STIKES/SPMI/

PDMN-

(3)

3

DI STIKES MITRA ADIGUNA PALEMBANG

Menimbang : 1. Bahwa dalam rangka mengetahui da melacak keberadaan dan perkembangan alumni STIKES Mitra Adiguna, maka perlu menetapkan Pedoman lulusan dan pelacakan alumni.

Mengingat: 1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahu 2012 Tentang Pendidikan Tinggi

2. Permendikbud No. 50 Tahun 2014 Tentang Sistem Penjamin Mutu Pendidikan Tinggi

3. Permendikbud No. 49 Tahun 2014 Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi

4. Permenristekdikti No. 44 Tahun 2015 Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi

5. STATUTA STIKES Mitra Adiguna

MEMUTUSKAN Menetapkan :

Pertama Menetapkan buku pedoman kegiatan alumni di lingkungan STIKES Mitra Adiguna Palembang

Kedua Surat keputusan ini berlaku sejak tanggal dikeluarkannya sampai dengan perlu tidaknya perubahan yang dianggap perlu

Ketiga Apabila terdapat kekeliruan dalam surat Keputusan ini akan diperbaiki kembali sebagaimana mestinya.

Ditetapkan di : Palembang Pada tanggal : 2 Januari 2022

Ketua

Diana. H. Soebyakto, M.Kes Tembusan :

1. Ketua Yayasan Mitra Adiguna Palembang

2. Ka. PRODI DIII Keperawatan STIKES Mitra Adiguna Palembang 3. Ka. PRODI DIII Kebidanan STIKES Mitra Adiguna Palembang 4. Ka. PRODI S1 Keperawatan STIKES Mitra Adiguna Palembang 5. Pertinggal

SURAT KEPUTUSAN KETUA STIKES MITRA ADIGUNA PALEMBANG NOMOR : 0138/STIKES/1812/KPTS/I/2022

TENTANG

BUKU PEDOMAN PELACAKAN PENGGUNA ALUMNI (TRACER STUDY)

2. Bahwa untuk keperluan tersebut perlu ditetapkan dengan Surat Keputusan Ketua STIKES Mitra Adiguna Palembang.

(4)

4

KATA PENGANTAR

Mutu lulusan/alumni merupakan muara dari proses penyelenggaraan pendidikan yang dapat menentukan keberlangsungan suatu institusi pendidikan dalam jangka panjang. Mutu lulusan/alumni yang baik akan meningkatkan permintaan para pemangku kepentingan (stakeholders) dalam merekrut tenaga kerja dari institusi yang bersangkutan. Oleh karena itu diperlukan proses penyelenggaraan pendidikan yang efisien dan produktif dan perbaikan kompetensi secara terus menerus

Lulus dengan baik dan tepat waktu merupakan salah satu parameter keberhasilan proses pembelajaran. Evaluasi dini dan pemecahan dari setiap persoalan yang muncul dan menjadi penghambat studi pada diri mahasiswa menjadi salah satu faktor keberhasilan. Pelacakan alumni dilakukan untuk mengetahui sejauh mana kompetensi lulusan itu sungguh relevan dengan kebutuhan masyarakat, lulusan/alumni seharusnya memberi kontribusi bagi institusi almamater dan memberi umpan balik untuk perbaikan proses penyelenggaraan pendidikan sesuai dengan tuntutan dunia kerja. Oleh karena itu diperlukan komunikasi dan studi penelusuran (tracer study) terhadap para lulusan/alumni

Terimakasih diucapkan kepada semua pihak yang teerliba dapat penyusunan buku panduan ini. Diharapkan dengan bimbingan akademik ini dapat mendorong peningkatan kualitas layanan akademik yang optimal kepada mahasiswa

Berdasarkan hal tersebut di atas maka perlu di susun pedoman lulusan dan pelacakan alumni di STIKES Mitra Adiguna.

Palembang, Januari 2022 Ketua STIKES

(5)

5 DAFTAR ISI

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang B. Tujuan

C. Manfaat

BAB II DASAR HUKUM A. Landasan Hukum B. Sasaran

C. Luaran

BAB III PELAKSANAAN TRACER STUDY A. Tahap Pengembangan Instrumen B. Tahap Pengumpulan Data C. Tahap Analisis dan Pelaporan

BAB IV PELAPORAN HASIL TRACER STUDY BAB V PENUTUP

LAMPIRAN

(6)

6 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Perguruan tinggi sebagai lembaga pendidikan tinggi yang menghasilkan lulusan sesuai dengan kompetensi program studi yang ada, keberadaannya, kemajuannya, dan keberlanjutannya sangat ditentukan oleh serapan alumninya oleh dunia kerja. Perguruan tinggi juga tidak dapat lepas dari dukungan lulusannya dan stakeholders sebagai pengguna lulusan. Perguruan tinggi harus melakukan pendataan keterserapan alumninya baik yang baru lulus maupun yang sudah lama lulus. Perguruan tinggi juga harus mampu menjalin kerja sama yang baik dengan stakeholders. Stakeholders sebagai pengguna lebih mengetahui kompetensi yang dibutuhkan lapangan kerja untuk lulusan perguruan tinggi. Masukan stakeholders akan menjadi umpan balik bagi perbaikan terkait kompetensi lulusan.

Tracer Study (TS) merupakan media efektif yang digunakan untuk melacak keterserapan alumni sebuah perguruan tinggi di dunia kerja. Selain itu, TS dapat digunakan untuk melacak jejak keberadaan dan kondisi alumni setelah 2 tahun lulus. TS juga memiliki peran penting untuk menjaring berbagai informasi sebagai bahan evaluasi dan pengembangan perguruan tinggi. Dengan demikian, hasil TS dapat menjadi gambaran eksistensi sebuah perguruan tinggi.

Data TS digunakan sebagai dasar perbaikan kurikulum, peningkatan kualitas pengajar, serta penyesuaian dan peningkatan sistem pembelajaran. TS ini harus dilakukan secara berkala sebagai upaya mengatasi kesenjangan antara lulusan dan kebutuhan pengguna lulusan guna mendukung tercapainya visi STIKES Mitra Adiguna Palembang.

B. Tujuan

Tujuan Umum Tracer Study bertujuan untuk mengetahui :

1. Outcome pendidikan sudah sesuai dengan kebutuhan dunia kerja (termasuk masa tunggu kerja dan proses pencarian kerja pertama) situasi kerja terakhir dan aplikasi kompetensi ke dunia kerja;

2. Output pendidikan yaitu penilaian diri terhadap penguasaan dan pemerolehan kompetensi;

3. Process pendidikan yakni berupa evaluasi proses pembelajaran dan kontribusi pendidikan tinggi terhadap pemerolehan kompetensi; input pendidikan terkait penggalian lebih lanjut terhadap sosio-biografis lulusan

Berdasarkan tujuan umum tersebut, maka TS STIKES Mitra Adiguna Palemabng bertujuan untuk menggali informasi :

a. Waktu dan proses memperoleh pekerjaan, serta jumlah lamaran yang pernah diajukan;

b. Waktu tunggu yang dibutuhkan (sebelum dan sesudah lulus) untuk mendapatkan

(7)

7 pekerjaan;

c. Kondisi alumni saat ini (bekerja atau sedang studi lanjut);

d. Kesesuaian kompetensi lulusan dengan bidang kerja;

e. Besaran gaji yang diperoleh dari pekerjaan utama dan tambahan;

f. Kesesuaian bidang keilmuan yang diperoleh dengan bidang pekerjaan alumni g. Kesesuaian kebutuhan pengguna lulusan dengan kompetensi alumni;

h. Kontribusi perguruan tinggi dalam membantu lulusan untuk mendapatkan pekerjaan

C. Manfaat

Manfaat yang diharapkan Tracer Study STIKES Mitra Adiguna Palembang adalah diperolehnya informasi tentang :

1. Kesenjangan antara kompetensi lulusan dengan tuntutan kebutuhan nyata pengguna lulusan sehingga dapat dilakukan upaya perbaikan kurikulum, peningkatan kualitas pengajar, serta penyesuaian dan peningkatan sistem pembelajaran;

2. Kompetensi tambahan (non akademis) yang harus diberikan kepada lulusan sesuai dengan kompetensi yang dibutuhkan di dunia kerja.

Manfaat yang diperoleh tersebut dijadikan sebagai dasar acuan pemikiran dan pengambilan kebijakan untuk pengembangan pendidikan di STIKES Mitra Adiguna Palembang sebagai langkah antisipasi dan adaptasi terhadap perkembangan dunia kerja dan dunia bisnis pada masa yang akan datang.

(8)

8 BAB II DASAR HUKUM A. Landasan Hukum

Landasan hukum Penyusunan Pedoman Pelacakan Alumni atau Tracer Study di lingkungan STIKES Mitra Adiguna adalah sebagai berikut :

1. Panduan Pengembangan Pusat Karir Perguruan Tinggi, Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan Nasional 2011

2. Panduan pengembangan layanan pusat karir lanjutan/ TS 2019

3. Panduan Sistem Informasi Manajemen Pemeringkatan Kemahasiswaan Simkatmawa tahun 2018

4. Surat Edaran Direktur Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan Nomor 471/B/SE/2017 tanggal 26 Juli 2017 tentang Pelaksanaan TS di Tingkat Perguruan Tinggi

5. Surat Direktur Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan Nomor No.

942/B3.4/KM/2018 tentang Pelaksanaan Tracer Study Online

B. Sasaran

Sasaran TS STIKES Mitra Adiguna adalah alumni setelah dua tahun lulus sesuai dengan kohort lulusan (kelompok homogen mahasiswa yang menyelesaikan studinya pada titik waktu yang sama) yang telah ditentukan melalui Keputusan Ketua STIKES Mitra Adiguna.

D. Luaran

Luaran TS STIKES Mitra Adiguna sebagai berikut :

1. Bahan kajian kebijakan STIKES Mitra Adiguna dari sisi proses dan input lulusan 2. Feedback dari dunia kerja bagi lembaga untuk perbaikan STIKES Mitra Adiguna 3. Pemenuhan data informasi lulusan untuk skoring akreditasi lembaga

4. Pengisian laman tracer alumni.mitraadiguna.ac.id

(9)

9 BAB III

PELAKSANAAN TRACER STUDY

A. Tahap Pengembangan Instrumen

Kegiatan yang dilakukan dalam pengembangan instrumen meliputi :

1. Identifikasi tujuan survey mengacu pada pedoman TS Kemenristekdikti. Instrumen TS yang dilaksanakan oleh STIKES Mitra Adiguna mencakup seluruh pertanyaan inti tracer study online yang telah dibuat dan ditetapkan oleh Ditjen Belmawa.

2. Pengembangan instrumen berbasis Jurusan/Program Studi yang ada di STIKES Mitra Adiguna sesuai dengan kebutuhan

B. Tahap Pengumpulan Data

Desain TS STIKES Mitra Adiguna menggunakan survei Sensus Alumni (Sensal) melalui tahapan sebagai berikut :

1. Penetapan kohort

2. Rekruitmen tim surveyor

3. Sosialisasi pelaksanaan TS ke sasaran 4. Email blast

5. Pengisian data TS di akun Tracer Study

C. Tahap Analisis dan Pelaporan 1. Analisis Data

Data yang dikumpulkan dianalisis secara univariat, kemudian dilanjutkan analisis secara bivariat dan /atau multivariat sesuai dengan kebutuhan tim dan institusi.

2. Pelaporan

Data riil TS dalam bentuk excel diunggah ke sistem tracer study online Ditjen Dikti melalui sim tracer http://pkts.belmawa.ristekdikti.go.id/ Kemudian, hasil analisis dan interpretasi data disajikan dalam laporan TS, selambat-lambatnya satu bulan sebelum tahun anggaran berakhir.

(10)

10 BAB IV

PELAPORAN HASIL TRACER STUDY

Pelaksanaan tracer study akan dilakukan monitoring evaluasi setiap tiga bulan sebagai progres pelaksanaan tracer yang dijadikan laporan kinerja triwulan. Selanjutnya hasil secara keseluruhan pelaksanaan tracer study disusun dalam bentuk laporan hasil pada akhir tahun yang akan diserahkan pada Wakil II Bidang Kemahasiswaan dan Alumni.

Laporan hasil TS terdiri atas pendahuluan, metode, hasil, pembahasan dan simpulan, sebagaimana sistematika sebagai berikut :

Halaman depan Daftar Isi Pengantar Bab 1.

Pendahuluan

1.1 Latar Belakang Masalah 1.2 Tujuan Tracer Studi 1.3 Manfaat Tracer Studi Bab 2 Metode

2.1 Obyek/subyek Tracer Study 2.2 teknik pengumpulan data 2.3 Teknik Analisis Data Bab 3. Hasil Tracer Study

Deskripsi Hasil TS dari Responden Lulusan Bab 4. Pembahasan

Bab 5. Simpulan dan Rekomendasi

(11)

11 BAB VII PENUTUP

Pedoman pelacakan alumni ini untuk mengetahui sejauh mana kompetensi lulusan itu sungguh relevan dengan kebutuhan masyarakat, lulusan/alumni seharusnya memberi kontribusi bagi institusi, almamater dan memberi umpan balik untuk perbaikan proses penyelenggaraan pendidikan sesuai dengan tuntutan dunia kerja. Oleh karena itu diperlukan komunikasi dan studi penelusuran (tracer study) terhadap para lulusan/alumni

STIKES Mitra Adiguna Palembang dimulai dengan menganalisa kebutuhan untuk memperoleh data tentang lulusan/alumni dan menjaring masukan, agar dapat memperbaiki mutu lulusan.

(12)

LAMPIRAN

STIKES MITRA ADIGUNA

Kode/No: STIKES/SPMI/SOP/STD TANGGAL :

PROSEDUR SPMI REVISI:

HALAMAN:

STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR TRACER STUDY

Proses Penanggung Jawab Tanggal

Nama Jabatan Tanda tangan

1. Perumusan Yuli Suryanti, M.Tr.Keb

Ketua dan Anggota Tim Ad hocc 2. Pemeriksaan Ns. Sri Emilda,

SKM. MKes Ns. Lisda Maria., Sp.Kep M

Tim Reviewer

3. Persetujuan Diana H.

Soebyakto, M.Kes

Ketua Senat 4. Penetapan Ir. Micky Ramon,

MSc, MBA

Ketua Yayasan 5. Pengendalian Ns. Yora Nopriani,

S.Kep.M.Kep

Ketua LPM

(13)

1. Tujuan Prosedur Tracer Study

1. Prosedur ini mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan pelacakan lulusan (tracer study) yang terdapat di STIKES Mitra Adiguna

2. Pelacakan dilakukan pada lulusan/alumni dua tahun setelah lulus dan bertujuan untuk memperoleh informasi lulusan STIKES Mitra Adiguna yang yang terserap dalam dunia kerja dan perkembangan karir lulusan di dunia kerja

2. Luas Lingkup Tracer Study

Prosedur ini berhubungan dengan tahap-tahap yang dilakukan untuk melakukan pelacakan lulusan (tracer study) di STIKES Mitra Adiguna antara lain :

1. Pengembangan Instrumen, 2. Pengumpulan Data; Dan 3. Analisis Dan Pelaporan 3. Penanggungjawab

Tracer Study

1. Wakil II Bidang Kemahasiswaan dan Alumi, bertanggung jawab kepada Wakil II Bidang Akademik dalam mengkoordinasikan dan mengawasi pelaksanaan kegiatan tracer study di STIKES Mitra Adiguna

2. Divisi Tracer Study STIKES Mitra Adiguna Career Centre bertanggung jawab untuk merencanakan dan melaksanakan kegiatan tracer study

3. Pusat Pengembangan Teknologi Informasi (PPTI) bertanggungjawab SIM dan mengembangkan database tracer study

4. Definisi Istilah Pelacakan lulusan (tracer study) merupakan media efektif yang digunakan untuk melacak kerteserapan alumni sebuah perguruan tinggi dalam dunia kerja. Selain itu juga sebuah upaya melacak jejak keberadaan alumni, kesesuaian bidang dengan pekerjaan yang di dapatkan, masa tunggu alumni dalam memperoleh pekerjaan dan informasi lainnya sesaui dengan panduan Kemristekdikti. STIKES Mitra Adiguna menetapkan pelacakan alumni pada TS-2 yang artinya pelacakan dilakukan untuk alumni yang telah lulus 2 tahun yang lalu dari tahun sekarang.

5. Ketentuan Umum 1. Waktu pelaksanaan adalah satu tahun

2. Pelaksana tracer study adalah tim tracer study di STIKES dan program studi

3. Tim tracer study universitas ditetapkan dengan Keputusan Ketua STIKES

4. Tim tracer study program studi ditetapkan dengan Keputusan Ketua STIKES

5. Pengisian kuesioner dilakukan secara daring

6. Penyebaran informasi ke responden dilakukan melalui email blast atau media lain, di bantu dengan adanya surveyor

7. Laporan Tracer study disusun oleh tim tracer study di tingkat STIKES dan juga program study

8. Prosedur Tracer Study 1. Tahap Pengembangan Instrumen

Kegiatan yang dilakukan pada tahap ini, diantaranya:

a. Mengidentifikasi tujuan survei mengacu pada pedoman tracer dari Kemristekdikti

b. Menetapkan tahun lulusan alumni yang akan menjadi responden dan menentukan strategi dalam penelusuran lulusan

c. Penentuan konsep teknis untuk pelaksanaan tracer study

d. Merumuskan pertanyaan-pertanyaan dan tanggaan- tanggaan yang diacu dari instrumen tracer Belmawa dengan menambahkan tambahan options pertanyaan sesuai keperluan lembaga

e. Kuesioner diunggah diunggah di alumni.mitraadiguna.ac.id

(14)

2. Tahapan Pengumpulan Data

a. Pengumpulan data dilakukan melalui SIM Tracer STIKES Mitra Adiguna, melalui koordinasi tim tracer study STIKES dan program studi.

b. Tim tracer program studi melakukan rekrutmen surveyor, menyampaikan informasi kepada semua lulusan sesuai kohord.

c. Pengumpulan data dilaksanakan selama 4 bulan dalam tiga termin/sesuai jadual yang sudah di tetapkan tim tracer STIKES.

d. Data yang masuk ke SIM tracer di lakukan analisis sesuai waktu yang di tentukan. Data yang diperoleh di share ke tim tracer fakultas dan prodi. Jika prodi memerlukan data di luar termin yang sudah di tetapkan bisa meminta data melalui tim tracer STIKES di setiap perwakilan prodi

3. Tahap Analisis dan Pelaporan Tahapan kegiatan ini meliputi :

a. Tim tracer STIKES bertanggung jawab untuk melakukan analisis data tracer sesuai kebutuhan data di tingkat STIKES

b. Tim tracer prodi bertanggung jawab untuk melakukan analisis data tracer sesuai kebutuhan data di tingkat prodi.

c. Tim tracer prodi bertanggung jawab untuk melakukan analisis data tracer sesuai kebutuhan data di tingkat Prodi

d. Kedalaman analisis data bergantung dari masing- masing kebutuhan

e. Struktur pelaporan sesuai dengan format yang sudah disediakan dalam panduan, dan pelaporaan dilakukan sesuai kebutuhan dari masing-masing unit

9. Referensi 1. Buku Acuan Pengembangan Pusat Karir Perguruan Tinggi di Indonesia, Belmawa Ristekdikti, 2018

2. Pedoman pelaksanaan pelacakan lulusan (tracer study) STIKES Mitra Adiguna Tahun 2021

10. Bagan alir penilaian TRACER Studi Alumni

MULAI

Pemberitahuan untuk Pelaksanaan tracer studi

Pembentukan tim Tracer Studi

Persiapan Data Alumni

Persiapan Kuesioner

Penyebaran kuesioner /penggalian

Informasi

(15)

Pengumpulan Kuesioner

Verifikasi data

Entry data dan kompilasi data

Pembuatan Laporan

Penyerahan Laporan

SELESAI

(16)

Lampiran

PENELUSURAN ALUMNI

STIKES MITRA ADIGUNA PALEMBANG TAHUN………/………

Program penelusuran lulusan meminta bantuan dari para lulusan DIII Keperawatan, D III Kebidanan, S1 Keperawatan STIKES Mitra Adiguna untuk melengkapi survey ini. Informasi yang diperoleh dari survey ini. Informasi yang diperoleh dari survey ini akan membantu DIII Keperawatan, D III Kebidanan, S1 Keperawatan untuk meninjau kembali dan memperbaiki kurikulum yang sedang berjalan agar lebih baik dan sesuai dengan kebutuhan instansi tempat lulusan bekerja. Saran dan pengalaman-pengalaman anda akan sangat bermanfaat untuk peninjauan kembali kurikulum.

Isilah kotak dengan contreng ( √ ) dan isi lah data berikut ini : 1. Nomor Mahasiswa :

2. Kode PT :

3. Tanggal Lulus :

4. Nama :

5. No Telepon/HP :

6. Alamat Email :

7. NIK :

8. NPWP :

A. PEKERJAAN UTAMA

Jika anda sudah bekerja, jawablah pertanyaan di bawah ini!

1. Apakah anda telah mempersiapkan pekerjaan setelah lulus :

YA

1

Tidak

2 2. Bagaimana Anda mendapatkan pekerjaan pertama anda ? Kompetisi / Tes

Rekomendasi / Tanpa Tes Diberikan

Ditawarkan

3. Setelah Lulus, Berapa lama waktu tunggu anda untuk mendapatkan pekerjaan

Pertama ?

Bekerja sebelum Lulu < 3 Bulan

3 – 6 Bulan 6-12 Bulan 1-2 Tahun

2 Tahun

4. Setelah Lulus, Berapa banyak yang anda prioritaskan sekarang ?

Pertama ?

(17)

Tidak Ada Satu

Dua Tiga

Empat

5. Berapa lama anda bekerja pada pekerjaan sekarang ? < 6 Bulan

6- 12 Bulan 1-2 Tahun 2-3 Tahun

3 Tahun

6. Berapa banyak karyawan di tempat anda bekerja sekarang ? < 20

20 - 100 100 - 1000 1000

7. Bidang pekerjaan anda ?

➢ Sektor

Pemerintah Swasta

BUMN Usaha Sendiri

➢ Bidang

Pendidikan Kedinasan

RS UsaLainnya………

Klinik

➢ Tipe Organisasi

Pendidikan RS

UsaLainnya………

8. Gaji Pokok + insentif ( perbulan dalam rupiah ) dari pekerjaan pertama anda ?

< 500.000 1.00.000 – 1.500.000 500.000 – 750.000 1.500.000 – 2.000.000 750.000 – 1.500.000 > 2.000.000

9. Dari mana anda mendapatkan informasi pekerjaan pertama anda Iklan

STIKES Mitra Adiguna

Keluarga

(18)

Tawaran langsung dari institusi / instansi kesehatan Orang Lain

Mencari Sendiri

10. Prospek karir anda 5 tahun mendatang ?

11. Apakah anda mempunyai praktik klinik sendiri?

YA

1

Tidak

2

12. jika anda membuka praktik klinik sendiri, sejak kapan anda memulai praktik?

Bekerja sebelum Lulus < 3 Bulan

3 – 6 Bulan 6-12 Bulan

1-2 Tahun 2 Tahun

B. PENDIDIKAN DI PROGRAM STUDI KEPERAWATAN

1. Berapa lama anda menyelesaikan pendidikan anda di Program Studi DIII Keperawatan STIKES Mitra Adiguna ?... semester 2. IPK anda ketika Lulus ?

2,00 – 2, 49 2, 50 – 2,75 3. 00 - 3, 49 3,50

3. Konsentrasi?

Klinis Kedinasan Pendidikan Lain-lain

………..

………..

………

………

………

………

………

………

………

(19)

4. Relevansi pendidikan dari Program Studi DIII Keperawatan STIKES Mitra Adiguna dengan permintaan pada pekerjaan pertama anda?

Sangat Relavan Relavan

Kurang Relavan Tidak relavan

5. Jelaskan status anda saat ini ?

Bekerja (Full time/ part time) Wiraswasta

Melanjutkan pendidikan

Tidak bekerja tapi sedang mencari kerja*

*Menikah /wajib mileter/mengurus keluarga 6. Bekerja dan wirausaha

Apakah anda telah mendapatkan pekerjaaan <=6 bulan/termasuk bekerja sebelum lulus ?

o Ya

Dalam berapa bulan anda mendapakan pekerjaan ?( untuk yang bekerja sebelum lulus di isi 0 )

Berapa rata-rata pendapatan anda per bulan ? o Tidak

Berapa bulan waktu untuk mendapatkan pekerjaan pertama Dimana lokasi temapat anda bekerja

7. Bekerja dan wirausaha

o Apa nama perusahaan/kantor tempat anda bekerja?

...

o Bila berwiraswasta, apa posisi/jabatan anda saat ini ? (Founder, Co-

Founder, Staff, Freelance,/ Kerja

Lepas)...

o Apa tingkat tempat kerja anda ?

Lokal/wilayah/wiraswasta tidak berbadan hukum Nasional/ wiraswasta berbadan hukum

Multinasional/internasional 8. Bila anda melanjutkan studi...

Dari mana sumber biaya (sendiri/beasiswa) ...

Apakah nama perguruan tinggi ...

Jenis program studi

...

(20)

Tanggal masuk/mulai masuk studi lanjut...

Kode PT dan mulai masuk studi lanjut...

9. Sebutkan sumber dana dalam pembiayaan kuliah ? Biaya sendiri/keluarga

Beasiswa ADik (Afirmasi Pendidikan Tinggi)

Beasiswa KIP-K (Kartu Indonesia Pintar Kuliah) /Bidikmisi Beasiswa PPA (Peningkatan Prestasi Akademik)

Beasiswa Afirmasi

Beasiswa Perusahaan/Swasta

Lainnya, tuliskan : ...

10. Seberapa erat hubungan antara bidang studi dengan pekerjaan / studi lanjut Anda?

Sangat Erat Erat

Cukup Erat Kurang Erat

Tidak Sama Sekali

11. Tingkat Pendidikan apa yang paling tepat/sesuai untuk pekerjaan Anda saat ini?

Setingkat lebih tinggi Tingkat yang sama Setingkat lebih rendah

Tidak perlu pendidikan tinggi

12. Bagaimana Anda mencari pekerjaan tersebut ? Jawaban bisa lebih dari satu Melalui iklan di koran/majalah, brosur

Melamar ke perusahaan tanpa mengatuhi lowongan yang ada Pergi ke bursa/pameran kerja

Mencari lewat internet/iklan online/milis Dihubungi oleh perusahaan

Menghubungi Kemenakertrans

Menghubungi agen tenaga kerja komersial/swasta

Memperperoleh informasi dari pusat pengembangan karir Fakultas/Universitas

Menghubungi kantor kemahasiswaan/hubungan alumni Membangun jejaring (network) sejak masih kuliah

Melalaui relasi (misalnya dosen,orang tua, saudara, teman, dll) Hubungan bisnis sendiri

Melalui penempatan kerja atau magang

Bekerja di tempat yang sama dengan tempat kerja semasa semasa kuliah

Lainnya : ...

13. Berapa perusahaan/instansi yang sudah Anda lamar (lewat surat atau

email) sebelum Anda Memperoleh pekerjaan?

(21)

...Perusahaan/instansi/institusi

14. Berapa banyak perusahaan/instansi/institusi yang merespon lamaran Anda?

...Perusahaan/instansi/institusi

15. Berapa banyak perusahaan/instansi/institusi yang mengundang Anda untuk wawancara?

...Perusahaan/instansi/institusi

16. Apakah Anda aktif mencari pekerjaan dalam 4 minggu terakhir ? Pilihlah salah satu jawaban

Tidak

Tidak, tapi saya sedang menunggu hasil lamaran kerja Ya, saya akan mulai bekerja dalam 2 minggu kedepan

Ya, tapi saya belum pasti akan bekerja dalam 2 minggu kedepan Lainnya...

17. Jika menurut Anda pekerjaan Anda saat ini tidak sesuai dengan pendidikan Anda,mengapa Anda mengambilnya? Jawaban bisa lebih dari satu

Pertanyaan tidak sesuai, pekerjaan saya saat ini sudah sesuai dengan pendidikan saya

Saya belum mendapatkan pekerjaan yang lebih sesuai dengan pendidikan saya

Dipekerjaan ini saya memperoleh prospek karir yang baik

Saya lebih suka bekerja di area pekerjaan yang tidak ada hubungan dengan pendidikan saya

Saya dipromosikan ke posisi yang kurang berhubungan dengan pendidikan saya dibanding posisi sebelumnya

Saya dapat memperoleh pendapatan yang lebih tinggi dipekerjaan ini

(22)

Lampiran

EVALUASI KINERJA LULUSAN STIKES MITRA ADIGUNA PALEMBANG

Tah un ...

...

...

No

Jenis Kemampuan

Tanggapan Pihak Pengguna Sangat

Baik

Baik

Cukup Kurang

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1 Integritas (Etika dan Moral)

2 Keterampilan Klinik Kebidanan

3 Bahasa Inggris 4 Pengguna Teknologi

Informasi 5 Komunikasi 6 Kerjasama Tim 7 Pengembangan Diri 8 Patient safety

Total

(23)

KUESIONER PENGGUNA LULUSAN Kuesioner

1. Apakah menurut anda kurikulum yang kami terapkan sesuai dengan kualitas lulusan yang dibutuhkan oleh stakeholder?

a. Sesuai karena

………

………

………

……….

b. Tidak Sesuai karena

………

………

………...

2. Berdasarkan informasi yang telah kami berikan, apakah kualitas lulusan kami telah memenuhi kebutuhan anda sebagai stakeholder ?

a. Sudah b. Belum 3. Kritik dan Saran

………

………

………

………

Lembar Isian Umpan Balik Stakeholder STIKES MITRA ADIGUNA Palembang

Nama Perusahaan :……….

Alamat Kantor :………

………..

(……….)

Referensi

Dokumen terkait

tinggi. Outcome dinyatakan bermutu apabila lulusan cepat terserap ke dunia kerja, gaji wajar, semua pihak mengakui kehebatan lulusan dan merasa puas. Untuk memperoleh mutu

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKES).. INSTITUTE OF

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKES) AL- IRSYAD

a. Mengajukan surat permohonan kepada Ketua STIKes SITI HAJAR Medan u.p. kepada Wakil Ketua dan Ketua Program studi yang dituju serta melampirkan persyaratan yang

Kurikulum yang berlaku di Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan STIkes Maluku Husada menurut persepsi alumni sebanyak 92,3% relevan dan sangat relevan dengan pekerjaan

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN RSPAD GATOT SOEBROTO Visi, Misi, dan Tujuan STIKes RSPAD Gatot Soebroto Pasal 31 Visi STIKes RSPAD Gatot Soebroto Visi STIKes RSPAD Gatot Soebroto

Yonathan Tri Atmodjo Reubun, S.Farm., 31 0 0 0 Ya - BERITA ACARA PERKULIAHAN SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN STIKes MEDISTRA INDONESIA FORMULIR MUTU – UNIT PENJAMINAN MUTU- STIKES

Kepala Program Studi Kebidanan, Farmasi dan Keperawatan di lingkungan STIKes MI Di Tempat Dengan Hormat, Dalam rangka memeriahkan Dies Natalis STIKes Medistra Indonesia yang ke-20,