• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hubungan Academic Self Management Dengan Pola Penggunaan E-learning Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Hubungan Academic Self Management Dengan Pola Penggunaan E-learning Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Ayun, P. (2015). Fenomena Remaja Menggunakan Media Sosial dalam Membentuk Identitias. Jurnal Komunikasi. Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, Vol. 3 (2), 1-16. Diakses dari https://www.scribd.com/document/ 340424828/3270-6023-1-SM-pdf pada tanggal 22 Oktober 2016

Ayuningtyas, I. (2015). Tingkat Penggaturan Diri Dalam Bidang Akademik Pada Mahasiswa Bimbingan Dan Konseling Di Universitas Negeri Yogyakarta. E-Journal Bimbingan dan Konseling. Universitas Negeri Yogyakarta, Vol. 4 (8). Diakses dari http://journal.uny.ac.id/ pada tanggal 22 Mei 2017

Aziz, A.A. (2015). Pengembangan Media E-learning Berbasis LMS Moodle Pada Matakuliah Anatomi Fisiologi Manusia. Jurnal Pendidikan Biologi.

Universitas Negeri Semarang, Vol 7 (1), 1-8 Diakses dari http:/ /www.google.co.id/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&ved=0a hUKEwibuqGn4ZLVAhUKJ5QKHUoZBBMQFgg7MAI&url=http%3A%2F %2Fjournal2.um.ac.id%2Findex.php%2Fjpb%2Farticle%2Fdownload%2F71 2%2F445&usg=AFQjCNH9Hm9pcDZ8kL7T2kARNOyb_Sp2mQ Pada tanggal 28 Mei 2017

Azwar, S. (2010).Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Offset.

________. (2012). Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Offset

________. (2012).Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Offset.

Basri, Khasan, & Supraptono. (2009). Efektifitas Penggunaan Metode Pembelajaran E-learning Berbasis Browser Based Training Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Kompetensi Pemeliharaan/Servis Transmisi Manual dan Komponen.

Jurnal PTM, Vol 9. (1) Diakses dari

http://id.portalgaruda.org/?ef=browse&mod=viewarticle&article=136638 . Pada tanggal 5 Juni 2017

(2)

Cormier, W.H. & Cormier. L.S. (1985). Interviewing Strategis For Helpers. Monterey, California: Publishing Company. Diakses dari http://trove.nla.gov.au/work/14374740 Pada tanggal 12 Desember 2016

Dembo, M.H. (2004). Motivation and Learning Strategies For College Success: ASelf-management Approach. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates,Inc. diakses dari https://samarnhpang.files.wordpress.com /2011/06/theories-in-learning.pdf. pada tanggal 20 Oktober 2016

Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. (2010). Pedoman Umum Pemilihan Mahasiswa Berprestasi. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional Indonesia. Diakses dari http://kelembagaan.ristekdikti.go.id/wp-content/uploads/2016/11/Keputusan-Dirjen-Dikti-No-25-Tahun-20141. pdf pada tanggal 21 Oktober 2016

Direktori Mahasiswa Universitas Sumatera Utara. (2016). Pencarian Mahasiswa.

Medan: Universitas Sumatera Utara Diakses dari: http://dirmahasiswa.usu.ac.id/ pada tanggal 4 November 2016

Evitasari, (2014). Media Internet Sebagai Sumber Belajar Bagi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Geografi FKIP Universitas Tadulako. E-Journal Geo-Tadulako UNTAD. Universitas Tadulako, Vol. 2 (3) Diakses dari http:/ /jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/Geotad /article/view/4916/3746 pada tanggal 28 Mei 2017

Farida. (2015). Kajian Tentang Rate Of Return Perguruan Tinggi Dan Implikasinya Pada Peningkatan Mutu Pembelajaran. Jurnal Penelitian dan Wacana Pendidikan. Universitas Pancasakti Tegal, Vol 9 (1). Diakses dari http://download.portalgaruda.org/article.php?article=340491&val=5332&title =kajian%20tentang%20rate%20of%20return%20perguruan%20tinggi%20dan %20implikasinya%20pada%20peningkatan%20mutu%20pembelajaran Pada Tanggal 16 Oktober 2016

Gie, T.L. (2000). Cara Belajar Yang Baik Bagi Mahasiswa (Edisi Kedua). Yogyakarta: Gadjah Mada University Press

(3)

Hadullah, N. (2012). MAnajemen Pusat TIK JARDIKNAS dan Implementasi E-learning di SMK. Jurnal Administrasi Pendidikan. Universitas Negeri Semarang, Vol 14 (1). Diakses dari http://ejournal. upi.edu/index.php/JAPSPs/article/viewFile/6709/4580 Pada tanggal 12 Meni 2017

Hadi, S. (2000). Methodological Research. Yogyakarta : Penerbit Andi

Hardianto, D. (2007). Pelaksanaan Pembelajaran Program Pendidikan Jarak Jauh PJJ S-1 PGSD berbasis ICT. Jurnal Majalah Ilmiah. Universitas Negeri Yogyakarta, Vol. 7 (2) Diakses dari http://staffnew.uny.ac.id/upload/ 132310873/penelitian/Pelaksanaan+Pembelajaran+program+PJJ+S-1+

PGSD+Berbasis+ICT+FIP+UNY.pdf pada tanggal 22 Mei 2017

Hasbullah. (2005). Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Hasbullah., (2009), Perancangan dan Implementasi Model Pembelajaran E- Learning Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di JPTE FPTK UPI. Jurnal Model Pembelajaran E-Learning. Universitas Pendidikan Indonesia. Diakses dari http://directory.umm.ac.id /tik/Hasbullah_Perancangan% 20dan%20Implementasi %20Model%20Pembelajaran.pdf Pada tanggal 21 Oktober 2016

Haverila, M. (2009). The Influence of Experience, Ability and Interest on elearning Effectiveness.European Journal of Open, Distance and E-Learning. Diakses dari http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/summary;jsessionid= 498E42B0C0188B59C9A5F7851E91A243?doi=10.1.1.640.4503 pada tanggal 12 Desember 2016

Hidayat, A. (2007). Pengaruh Penggunaan E-learning Terhadap Motivasi dan Efektivitas Pembelajaran Fisika Bagi Siswa SMA. (Tesis). Universitas Gunadarma. Diakses dari http://papers.gunadarma.ac.id/index.php /mmsi/article/view/14879 pada tanggal 4 Desember 2016

Hamlin, J. (1989). The Effect Of A Self Management Method On Retention And Academic Performance Of Marginal Students. Proquest Dissertation Publishing. Kansas State University.

(4)

http://jolt.merlot.org/vol9no1/kranzow_0313.htm Pada tanggal 23 Oktober 2016

Karwati, E. (2014). Pengaruh Pembelajaran Elektronik (E-learning) Terhadap Mutu Belajar Mahasiswa. Jurnal penelitian komunikasi, Vol 17 (1), 41-54 Diakses dari https://www.researchgate.net/publication/296686483_ Pengaruh_ Pembelajaran_Elektronik_ELearning_terhadap_Mutu_Belajar_Mahasiswa. Pada tanggal 5 Juni 2017

Kusuma, A. (2011). E-Learning Dalam Pembelajaran. Lentera Pendidikan, Vol.14. (1) Diakses dari http://www.academia.edu/6260189/e-learning_dalam_ pembelajaran_ade_kusmana_35_e-learning_dalam_pembelajaran pada tanggal 16 November 2016

McGowan, P. (2005). Self-Management A Background Paper. New Perspectives: International Conference on Patient Self-Management. University of Victoria. Diakses dari http://bcsm.bluelemonmedia.com/uploads/ Support%20for%20Health%20Professionals/SelfManagement%20support%2 0a%20background%20paper%202005.pdf Pada Tanggal 28 Mei 2017

Miltberger, R.G. (2012). Behavior modification (Principles and Procedures). Fifth edition. USA: Wadsworth Cengange Learning.

Moore, Deane, & Galyen, "E-Learning, Online Learning, And Distance Learning Environments: Are They The Same?," The Internet and Higher Education, Vol. 14, 129-135. Diakses dari http://www.google.co.id/url? sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=0ahUKEwiUlJfi15HVAh UCm5QKHeYlB8UQFgguMAE&url=http%3A%2F%2Fetd.repository.ugm.a c.id%2Fdownloadfile%2F83362%2Fpotongan%2FS2-2015-3568 00-bibliography.pdf&usg=AFQjCNFaHQvP8fg5kCur1H7lioLOz-08A Pada Tanggal 28 Mei 2017

Mushobikhatun. (2008). Keefektifan Metode SQ3R Pada Pembelajaran Konsep SistemEkskresi Di Madrasah Aliyah Al Asror Gunungpati Semarang, Jurnal Ilmiah dan Pembelajaran. Universitas Semarang, Vol 2 (2) Diakses dari http://journal.unisda.ac.id/index.php/MEDIA-DIDAKTIKA /article/view/203 Pada tanggal 16 Mei 2017

(5)

ckfinder/userfiles/files/e-learning_guidebook.pdf. pada tanggal 20 Oktober 2016

Nisa, L.C. (2012). Pengaruh Pembelajaran E-learning Terhadap Hasil Belajar Mata Kuliah Statistic Mahasiswa Tadris Bahasa Inggris Fakultas Tarbiyah Iain Walisongo. Jurnal Phenomenon. Universitas Walisongo Semarang, Vol 2 (1) Diakses dari http://download.portalgaruda.org/article.php? article=456435&val=8654&title=pengaruh%20pembelajaran%20e-learni ng%20terhadap%20hasil%20belajar%20mata%20kuliah%20statistics%20mah asiswa%20tadris%20bahasa%20inggris%20fakultas%20tarbiyah%20iain%20 walisongo Pada tanggal 16 Oktober 2016

Nugroho, A. (2013). Pengaruh Motivasi Dan Minat Terhadap Prestasi Siswa Pada Mata Diklat Keselamatan Dan Kesehatan Kerja Di SMK Negeri 1 Serdayu. (Skripsi). Universitas Negeri Yogyakarta. Diakses dari http://eprints.uny.ac.id/19597/ pada tanggal 14 Desember 2016

Nugroho, C., Pramukantoro, J.A. (2014). Pengaruh Motivasi Belajar Mahasiswa Berdasarkan Latarbelakang Sekolah pada Matakuliah Praktik Dasar Listrik dan Matematika Teknik 1 Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa S1 PTE UNESA 2012. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro. Universitas Negeri Surabaya, Vol. 3 (1), 97-104. Diakses dari http:// www.undana.ac.id/jsmallfib_top/JURNAL/PENDIDIKAN/PENDIDIKAN_2 012/Pengaruh%20Motivasi%20Belajar%20Mahasiswa%20Berdasarkan%20L atar%20belakang%20Sekolah%20pada%20Mata%20Kuliah.pdf Pada tanggal 17 Mei 2017

Ozuna, J. (2015). The Effects Of Self Management And Self Management With Goal Setting On Student Apathy. Proquest Dissertation Publishing. Texas A&M University. Diaskses dari http://www.proquest.com/products-services/dissertations/ProQuest-Most-Accessed-Dissertations-and-Theses -August-2015.html Pada tanggal 16 Oktober 2016

Rachdianti, Y. (2011). Hubungan Antara Self-Control Dengan Intensitas Penggunaan Internet Remaja Akhir. (Skripsi). Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah. Diakses dari http://repository.uinjkt.ac.id/dspace/ handle/123456789/2732 pada tanggal 25 Mei 2017

Sari, P. (2015). Memotivasi Belajar Dengan Menggunakan E-learning. Jurnal Ummul Qura. Institut Pesantren Sunan Drajat Lamongan, Vol 6 (2), 20-35

(6)

Prijosaksono. (2003). Tujuan Self Management (Self Life). Jakarta: Gramedia

Putri, A.M. (2014). Pengembangan E-learning Berbasis Schoology Pada Mata Pelajaran IPA Kelas VIII di SMP N1 Seririt. Journal Edutech Universitas Pendidikan Ganesha, Vol 2. (1) Diakses Dari http://www.academia.edu /8717023/pengembangan_e-learning_berbasis_schoology_pada_mata_

pelajaran_ipa_kelas_viii_di_smp_negeri_1_seririt. Pada tanggal 5 Juni 2017

Rismanto. (2016). Meningkatkan self management dalam belajar melalui layanan bimbingan kelompok dengan teknik modeling. Jurnal penelitian Tindakan Bimbingan dan Konseling, Vol. 2. (2) Diakses dari http://lib.unnes.ac.id/17323/1/1301408049.pdf pada tanggal 2 Mei 2017

Rosenberg, M.J. (2001). E-learning: strategies for delivering knowledge in the digital age. New York: McGraw-Hill.

________. (2006). Beyond E-Learning – Approaches andTechnologies to Enhance Organizational Knowledge, Learning, and Performance. Pteiffer. Amerika.

Rummell, C.M., & Joyce, N.R. (2012). “So What Do U Want To Wrk On 2day?”:

The Ethical Of Implications Of Online Counseling . Ethic and Behavior, Vol. 20, 482-496. Diakses dari http://www.tandfonline.com/doi/ abs/10.1080/ 10508422.2010.521450 pada tanggal 25 Mei 2017

Santrock, J. W. (2007). Psikologi Pendidikan (Edisi kedua). Jakarta: Kencana Prenada Media Grup.

Suciati. (2017). Interaksi Kesiapan Belajar dan Kepuasan Terhadap Layanan pada Pembelajaran Online Program Pascasarjana. Cakrawala pendidikan, Vol 36 (1). Diakes dari journal.uny.ac.id/indeks.php/cp/article/ViewFile /12733/pdf. Pada tanggal 13 juni 2017

Sugiyono. (2012). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta

Tomo, S & Widada, B. (2014). Pengaruh Pemanfaatan E-learning Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa. Jurnal Ilmiah SINUS, Vol. 12. Diakses dari http://www.google.co.id/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ca d=rja&uact=8&ved=0ahUKEwj9kNmU86DUAhUeS48KHb9GAX4QFggsM AA&url=http%3A%2F%2Fp3m.sinus.ac.id%2Fjurnal%2Findex.php%2Fe-jurnal_SINUS%2Farticle%2Fdownload%2F151%2Fpdf&usg=

(7)

Trephal, H., Haberstroh, S., Duffey, T., & Evans, M. (2007). Consideration and Strategis for Theacing Online Counseling Skills: Establishing Relationships inCyberspace. Counselor Education & Supervision, Vol 46. Diakses dari http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/j.1556-6978.2007.tb00031.x/ pada tanggal 25 Mei 2016

Uwes, C. (2008). Mendorong Penerapan E-learning di Sekolah. Jurnal teknodik, Vol 12. Diakses Dari http://uilis.unsyiah.ac.id/serial/index.php?p=show_detail &id=19692. Pada tanggal 5 Juni 2017

Yahfizham. (2014). Pengantar Teknologi Informasi dan Komunikasi Terhadap Proses Pembelajaran Berbasis Elektronik (E-learning). Jurnal Iqra. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Vol 8 (2), 80-96

Yazdi, M. (2012). E-learning Sebagai Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Teknologi Informasi. Jurnal Ilmiah Foristik, Vol 2. Diakses Dari http://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved =0ahUKEwj25qid163UAhUERI8KHcgfCMQQFggsMAA&url=http%3A%2 F%2Fjurnal.untad.ac.id%2Fjurnal%2Findex.php%2FFORISTEK%2Farticle% 2Fdownload%2F665%2F584&usg=AFQjCNGoIbiQAELSTzx33JlKFuOYa Wm0-w&sig2=0sChBwXQDfmClgXgJSGDNg. Pada tanggal 5 Juni 2017

Woolfolk, A. (2004). Educational psychology 9th ed. Boston, A: Allyn and Bacon.

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan uraian latar belakang tersebut penulis tertarik untuk melakukan penelitian mengenai “ Desain Didaktis Sifat-Sifat Bangun Ruang Sisi Datar untuk

Surat undangan ini disamping dikirimkan melalui e-mail juga akan ditempatkan dalam pojok berita website LPSE Kabupaten Semarang, oleh karenanya Panitia Pengadaan tidak dapat

Uji t test menunjukkan bahwa metode multimedia memiliki perbedaan dengan metode tatap muka dalam meningkatkan pengetahuan dan sikap tentang ASI dan menyusui.. Kata kunci :

Berdasarkan hasil data yang dikumpulkan, dapat dikemukakan dua hal pokok yang perlu diatasi, yaitu menumbukan minat siswa untuk belajar Bahasa Indonesia

Analisis Kandungan Logam Berat Timbal (Pb) di Air dan Sedimen pada Aliran Sungai Percut Provinsi Sumatera Utara.. Universitas

memiliki nilai yang lenih besar dari baku mutu level bahaya maka harus. segera dilakukan

Diabetes Mellitus (DM) adalah suatu keadaan dimana terdapat kadar gula berlebihan dalam darah yang dapat mengakibatkan komplikasi berupa penyakit-penyakit kronis seperti

Penulis tertarik untuk membuat situs dengan memanfaatkan teknologi komputer dan informatika mengenai suatu perkumpulan / komunitas Sebuah Club mobil Offroad yaitu Kutulumpur