156
DAFTAR PUSTAKA
Azmiyawati, Chioril. 2008. IPA 5 Salingtemas. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
Aqib, Zainal. 2009. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru, SD, SLB dan TK. Bandung: Yrama Widya.
Arikunto, Suharsimi. 2007. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Badan Standar Nasional Pendidikan. 2006. Standar Isi Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah. Jakarta: Badan Standar Nasional Pendidikan.
Daryanto. 2010. Media Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.
Dewi, Pramita Sylvia & Diana Rochintaniawati. 2016. Kemampuan Proses Sains Siswa Melalui Pendekatan Saintifik Dalam Pembelajaran IPA Terpadu
Pada Tema Global Warming. (Online) tersedia di
http://journal.uinjkt.ac.id/index.php/edsains/. Diunduh pada Kamis 16 Februari 2017.
Gunawan, Imam. 2013. Metode Penelitian Kualitatif: Teori & Praktik. Jakarta: Bumi Aksara.
Hamalik, Oemar. 2011. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Huda, Miftahul. 2013. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Indrawati, Setiawan. 2009. Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan menyenangkan untuk Guru SD. Jakarta: PPPPTK.
Kodoatie, Robert J & Roestam Sjarif. 2008. Pengelolaan Sumber Daya Air Terpadu. Yogyakarta: Andi Offset.
Kunandar. 2012. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
157
Mariana, I Made Alit dan Wandy Praginda. 2009. Hakikat IPA dan Pendidikan IPA. Bandung: PPPPTKIPA.
Majid. 2013. Perencanaan Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdalarya.
Miles, Matthew dan Huberman, A. Michael. 2009. Analiysis Qualitative Data. Jakarta:UI Press.
Purnomo. 2010. Model-model Pembelajaran. Surakarta: Yuma Pustaka
Purwanto. 2013. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Riduwan. 2008. Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Roestiyah. 2008. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Sagala, Syaiful. 2010. Konsep Dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alphabet.
Shalahuddin. 1990. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdalarya
Slameto. 2013. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
. 2013. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suripin. 2002. Pelestarian Sumber Daya Tanah dan Air. Yogyakarta: Penerbit Andi Offset.
Sudjana, Nana. 2012. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Sumiati dan Asra. 2009. Mengajar dan Pembelajaran. Bandung: Rancaekek Kencana.
Somadayo, Samsu. 2011. Strategi dan Teknik Pembelajaran Membaca. Yogyakarta: Graha Ilmu.
158
Trianto. 2010. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta: Prenada Media.
Toharudin, U,. Hendrawati, S., & Rustaman, A. 2011. Membangun Literasi Sains Peserta Didik. Bandung: Humaniora.
Udayani, Kadek Metta dkk. 2016. Penerapan Model Pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa. (Online) tersedia di
http://ejournal.undhiksa.ac.id/index.php/JJPGSD/article/download/.../508... Diunduh pada Selasa 28 Februari 2017.
Uzer, Usman. 2010. Upaya Optimalisasi Kegiatan Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Wasih, Djojosoediro. 2010. Hakikat IPA dan Pembelajaran IPA SD. (Online) tersedia di http://tpardede.wikispaces.com/file/view/ipa unit 1.pdf (Minggu 5 Februari 2017).
Wena, Made. 2014. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer. Bandung: Bumi Aksara.
Wina Sanjaya. 2008. Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi. Jakarta: Kencana.
Wisudawati, Asih Widi dan Eka Sulistyowati. 2014. Metodologi Pembelajaran IPA. Jakarta: Bumi Aksara.
Zubaedi. 2011. Desain Pendidikan Karakter: Konsep dan Aplikasinya dalam Lembaga Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
