230 1, No. 2, September 2012.
Akmil, Aulia R. dkk. 2012. Implementasi CTL dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Siswa. Jurnal Pendidikan Matematika. Vol. 1, No. 1, Hal. 24-29.
Aqib, Zainal. dkk. 2014. Penelitian Tindakan Kelas untuk SD, SLB, dan TK. Bandung: CV. Yrama Widya.
Arifin, Zaenal. 2013. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. 2012. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi. dkk. 2014. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Ariyanto. 2011. Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar. Solo: Qinant
Artini dan Husain. 2015. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas VI SD Inpres 1 Tondo. E-Jurnal Mitra Sains. Vol. 3, No. 1, Januari 2015 hlm 45-52.
Bird. 2004. Matematika Dasar Teori dan Aplikasi Praktis. Jakarta: Erlangga.
Depdiknas. 2006. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar dalam KTSP Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI). Jakarta: Depdiknas.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2005. Guru Dan Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif Suatu Pendekatan Teoritis Psikologis. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Djamarah, S. B. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Huda, Miftahul. 2014. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Hujodo, Herman. 2005. Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaraan Matematika. Malang: IKIP Malang.
Ibrahim. Suparni. 2012. Pembelajaran Matematika Teori dan Aplikasinya.Yogyakarta: Suka-Pres UIN Sunan Kalijaga.
Ikka, Ayu, dkk. 2014. Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation Terhadap Pemahaman Konsep IPA Siswa SD. E-Journal MIMBAR PGSD Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan PGSD. Vol. 2 No. 1 Tahun 2014.
Jihad, A. dan Abdul Haris. 2013. Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi Pressindo.
Komalasari, Kokom. 2014. Pembelajaran Kontekstual. Bandung: PT Refika Aditama.
Kustandi, Cecep dan Bambang Sujipto. 2011. Media pembelajaran. Bogor: Ghalia Indonesia.
Majid, Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mulyadi. 2010. Diagnosis Kesulitan Belajar dan Bimbingan Terhadap Kesulitan Belajar Khusus. Yogjakarta: Nuha Litera.
Mulyani, Sri. 2011. Pembelajaran Matematika dengan Alat Peraga Papan Berpasangan. E-Jurnal Pendidikan Kota Surabaya. Vol 5.
Murizal, Angga. dkk. 2012. Pemahaman Konsep Dan Model Pembelajaran Quantum Teaching. Jurnal Pendidikan Mtematika. Vol.1 N0. 1 (2012). Hal: 19-23.
Negoro dan Harahap. 2010. Ensiklopedia Matematika. Bogor: Ghalia Indonesia.
Noor, Yulianssyah. 2012. Metodologi Penelitian Skripsi, Tesis, Disertasi, dan Karya Ilmiah. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
PISA. 2012. PISA 2012 Results. [online]. (https://data.oecd.org/pisa/mathematics-performance-pisa.htm, diakses tanggal 5 November 2015).
Purwanto. 2010. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Rusman. 2014. Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada
Sagala, Syaiful. 2010. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Sam’s Rosma Hartini. 2010. Model Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Teras
Sanjaya, Wina. 2007. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Sanjaya, Wina. 2012. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono.2012. Metode Penelitian Bisnis. Bandung: Alfabeta.
Suhana, Cucu. 2012. Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Refika Aditama
Suhendra dan Dina M. S. 2006. Kapita Selekta Matematika. Bandung: UPI Press.
Sukmadinata, N. S. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja
TIMSS. 2015. Mathematics Achievement of Fourth-and Eight-Graders in 2011. [online]. (https://nces.ed.gov/timss/results11.asp, diakses tanggal 09 Maret 2017).
Trianto. 2010. Pengantar Penelitian Pendidikan Bagi Pengembangan Profesi Pendidikan dan Tenaga Kependidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Uno, Hamzah B. 2006. Orientasi Dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Widhi, R.N, dkk. 2015. Meningkatkan Kemampuan Menghitung Bilangan Bulat Menggunakan Media Papan Berpasangan. Jurnal Didaktika Dwija Indria.
Vol. 3 No. 8 (2015). [online].
http://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/pgsdsolo/article/view/6029. diakses tanggal 5 November 2015).
Widiantara, dkk. 2014. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) Berbantu Media Realita Terhadap Hasil Belajar Matematika. E-Journal Mimbar PGSD Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan PGSD. Vol.2 No. 1 Tahun 2014.
