• Tidak ada hasil yang ditemukan

Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus Repositori Universitas Muria Kudus

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus Repositori Universitas Muria Kudus"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

192

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta

________. 2012. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

________. 2014. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.

Arsyad, Ashar. 2013. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Aqib, Zaenal. 2011. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru SD, SLB dan TK. Bandung:CV. Yrama Widya.

Cahyo, Agus N. 2011. Gudang Permainan Kreatif Khusus Asah Otak Kiri Anak. Yogyakarta: flashbooks.

Dalman. 2015. Keterampilan Menulis. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Dewi, Ariska Sari, Slamet, dan Kuswandi. 2015. “P enerapan Model Pembelajaran Kooperatif Think Talk Write (TTW) Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Deskripsi”. http: //download. Portalgaruda. org/article.php?article=332714&val=4065&title=Penerapan%20Model%2 0Pembelajaran%20Kooperatif%20Tipe%20Think%20Talk%20Write%20( TTW)%20untuk%20Meningkatkan%20Keterampilan%20menulis%20des kripsi). Diunduh 28 Maret 2017.

Dewi, Yunita, Sumantri dan Riastin, Nanci. 2016.“Penerapan Model Pembelajaran Think Talk Write (TTW) Berbantuan Media Gambar Seri Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Siswa KelasIII SD”.http://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD/article/download/75 23/5145). Di unduh 2 Maret 2017

Djamarah, Syaiful Bahri dan Zain, Azwan. 2002. StrategiBelajarMengajar. Jakarta: Rinekacipta.

Huda, Miftahul. 2014. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran.Yogyakarta: PustakaPelajar.

Hamdayama, Jumanta. 2014. Model-Model Pengajaran Dan Pembelajaran Kreatif Dan Berkarakter. Bogor: Ghalia Indonesia

Indriana, Dian. (2011). Ragam Alat Bantu Media Pengajaran. Yogyakarta: DIVAPress.

(2)

193

Kanzunnudin, Mohammad. 2013. Bahasa Indonesia Untuk P erguruan Tinggi. Kudus: Adhigama.

Megasari, Nila, Ngatman, dan Suyanto, Imam. 2016. “ Penerapan Model Think Talk Write Dengan Media Gambar Dalam Meningkatkan Karanga n Deskripsi Pada Siswa Kelas IV SDN 6 PANJER Tahun Ajaran

Diunduh 28 Maret 2017.

Mulyasa, E. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Murtono. 2010. Menuju Kemahiran Berbahasa Indoneisa Langkah Maju Menulis Karya Ilmiah. Surakarta: UNS Press.

Nana, dan Rivai. 2013. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algesindo.

Nurgiyantoro, Burhan. 2014. Penilaian P embelajaran Bahsa Berbasis Kompetensi.Yogyakarta: BPFP.

Prihantini, Ainia. 2015. Master Bahasa Indonesia. Yogyakarta: PT Bentang Pustaka.

Qomariyah, Sri. 2010. Peningkatan Kemampuan Menulis Pantun Melalui Metode TTW (Think, Talk and Write) SiswaKelas IV SDN 1 Platar, Tahunan, Jepara.Jurnal Kependidikan DasarVol 1 No 1 September 2010 {online} jurnal.untan.ac.id/index.php/jurnal-penelitian/article/view/2373/.Diunduh pada Tanggal 26 Mei 2017

Rahardjo, S. & Gudnanto. 2011. Pemahaman Individu Teknik Non Tes. Kudus: Nora Media Enterprise

Rizkiana, Suci. 2014. Penerapan Strategi Pembelajaran Think Talk Write Untuk Meningkatkan Keaktifa ndan Keterampilan Menulis Deskripsi Pada SiswaKelas X-3 Ma Al-Islam Jamsaren Surakarta. (online). http://ejournal. umpwr.ac.id/index.php/suryabahtera/article/viewFile/2456/2305.

DiunduhpadaTanggal 26 Mei 2017

Sanjaya, Wina. 2008. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Semi, Atar. 2007. Dasar-dasar Keterampilan Menulis. Bandung: Angkasa.

(3)

194

Sugiyono. 2010. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta

________. 2013. Metode Peneltian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D). Bandung: Alfabeta.

Sudjana, Nana dan Ahmad Rivai. 2010. Media P engajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di SD. Jakarta: Kencana Media Group.

Susilana, dan Cepi. 2009. Media Pembelajaran. Bandung: Wacana Prima

Tarigan. 2008. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.

Trianto.2010. Mendesain Model Pembelajara n Inovatif-Progresif. Jakarta: Kencana Prenada Media Grup.

Widianti, Purno, Suhartono, dan Suyanto, Imam. 2015. “Penerapan Model Think Talk Write Dengan Media Grafis Dalam Peningkatan Keterampilan Menulis Karanan Di Siswa Kelas IV SD Negeri 5 Bumirejo Tahun Ajaran 2014/2015”.(ttp://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/pgsdkebumen/article/do wnload/5955/4144). Diunduh 28 Maret 2017.

Referensi

Dokumen terkait

(d) Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satu kesalahan tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu.

[r]

Dengan demikian, penjelasan tujuan dan sasaran pada hakekatnya merupakan penegasan kembali tentang visi dan misi RPJMD Kabupaten Kerinci Tahun 2014-2019 secara

Ini berarti jika harapan nasabah yang telah terpenuhi dan persepsi yang baik dengan kepercayaan yang dimiliki oleh nasabah terhadap bank maka konsumen

Berdasarkan penjelasan yang telah disampaikan di atas, maka kita dapat menyimpulkan bahwa, Sistem Operasi bajakan adalah salah satu bentuk pelanggaran berat, karena telah melanggar

1 | Integrasi Nilai-Nilai Surat Al Hujurat ayat 11-13 pada Desain Cerita Bergambar La Nyala BAB I.. PENDAHULUAN 1.1

Turbiditas sering di sebut dengan kekeruhan, apabila di dalam air media terjadi kekeruhan yang tinggi maka kandungan oksigen akan menurun, hal ini disebabkan intensitas cahaya

Semisal dari desa terjadi perubahan sosial atau mobilitas sosial seperti semakin sedikit atau sudah penuhnya lapangan pekerjaan, masyarakat yang tidak dapat