• Tidak ada hasil yang ditemukan

T1 Judul Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Analisis Biaya Satuan Pendidikan Mahasiswa Angkatan 2013 Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga Tahun 20162017

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "T1 Judul Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Analisis Biaya Satuan Pendidikan Mahasiswa Angkatan 2013 Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga Tahun 20162017"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

ANALISIS BIAYA SATUAN PENDIDIKAN MAHASISWA ANGKATAN 2013 FAKULTAS KEGURUAN & ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA

WACANA SALATIGA TAHUN 2016/2017

SKRIPSI

Disusun dan Diajukan Kepada Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana untuk Memenuhi Persyaratan

Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Oleh:

Anisa Rizky Maharani 162013003

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA

(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk menganilis Satuan Biaya Pendidikan Mahasiswa FKIP UKSW Salatiga angkatan 2013. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kuantitatif deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa FKIP UKSW Salatiga angkatan 2013. Jumlah sampel dari populasi yang ada didapat sebanyak 78 responden. Metode pengumpulan data dengan kuesioner. Teknik analisis data menggunakan statistic deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan Biaya tidak langsung jauh lebih tinggi daripada biaya langsung. Rata-rata persentase proporsi biaya tidak langsung sebesar 54,85% atau Rp. 2.096.87, sedangkan biaya langsung sebesar 45,15 % atau Rp. 1.725.513,00 , dari hasil tersebut terdapat perbandingan biaya tidak langsung lebih tinggi dari biaya langsung sebesar 9,7% atau Rp. 371.358.

(8)

KATA PENGANTAR

Skripsi ini dilakukan di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga khususnya mahasiswa angkatan 2013. Skripsi ini dijelaskan dalam 5 (lima) bab yaitu : Bab I berisikan tentang latar belakang, permasalahan, tujuan, dan signifikansi. Bab II berisikan teori, kerangka berfikir, dan hipotesis. Bab III tentang metode penelitian. Bab IV tentang pembahasan hasil penelitian dan Bab V berisi kesimpulan dan saran.

(9)

UCAPAN TERIMAKASIH

Puji dan syukur dipanjatkan hanya kepada Allah SWT , karena atas semua berkat dan rahmat-Nya, penulis dapat menyelesaikan ini dengan baik. Penyusunan skripsi ini bertujuan untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat memperoleh gelar sarjana pendidikan pada Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Dalam proses perkuliahan sampai pada penyelesaian skripsi, penulis menyadari bahwa itu semua tidak akan berjalan dengan baik tanpa bantuan dari berbagai pihak. Maka dalam kesempatan ini penulis ingin menyampaikan ucapan terimakasih kepada :

1. Dra. Entri Sulistari G, M.Si., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Ekonomi yang telah

memberikan kesempatan penulis untuk menimba ilmu di Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana.

2. Dr. Bambang Ismanto, M.Si., selaku dosen pembimbing yang telah meluangkan waktu,

member ide, saran dan nasehat dengan penuh kesabaran dalam membimbing penulis selama penyusunan skripsi.

3. Drs. Alex Ch. D.Mira Kaho, M.Si (Alm)., selaku wali studi yang telah memberi arahan,

membimbing, dan memotivasi penulis selama proses studi di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.

4. Segenap dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan khususnya Program Studi Pendidikan

Ekonomi yangtelah memberikan masukan positif serta memberikan pengetahuan selama penulis melaksanakan pendidikan pada Program Studi Pendidikan Ekonomi.

5. Ayah dan Mama beserta adikku tercinta yang telah memberikan dukungan, doa, semangat,

dan fasilitas sehingga penulis dapat menempuh pendidikan pada Program Studi Pendidikan Ekonomi serta dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini.

6. Ponco Nugroho Sakti, terimakasih untuk doa dan bantuan serta semangat yang tidak terputus

hingga selesainya skripsi ini.

7. Teman-teman mahasiswa angkatan 2013 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Kristen Satya Wacana Salatiga yang telah meluangkan waktu sehingga penulis dapat melaksanakan dan menyelesaikan penulisan skripsi.

8. Teman-teman seperjuangan pada Program Studi Pendidikan Ekonomi angkatan 2013 yang

(10)

9. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu yang turut memberikan dukungan selama penyusunan skripsi ini.

Penulis berharap semoga Allah SWT memberikan limpahan berkah dan rahmat-Nya

kepada berbagai pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan penyusunan skripsi ini. Penulis berharap semoga nantinya skripsi ini dapat berguna bagi setiap pembaca dan peneliti-peneliti selanjutnya. Selain itu penulis berharap adanya kritik dan saran yang membangun dalam rangka penyempurnaan skripsi ini.

Salatiga, September 2017

(11)

DAFTAR ISI

1.4. Tujuan Penelitian ...6

1.5. Signifikansi Penelitian ...6

1.5.1. Signifikansi Teoritis ...6

1.5.2. Signifikansi Praktis ...7

1.6. Keterbatasan Penelitian ...7

BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1. Biaya Pendidikan ... 8

2.1.1 Pengertian Biaya Pendidikan ...8

2.1.2 Klasifikasi Biaya Pendidikan ... 9

2.2. Biaya Satuan Pendidikan ... 11

2.2.1 Pengertian Biaya Satuan Pendidikan ...11

2.3. Penelitian Terdahulu ... 14

2.4. Kerangka Berfikir ...14

(12)

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

4.1.Profil Responden ... 22

4.1.1 Profil Responden Bedasarkan Progdi ... 22

4.1.2 Profil Responden Bedasarkan Jenis Kelamin ... 23

4.1.3 Profil Responden Bedasarkan Jumlah SKS ... 24

4.1.4 Profil Responden Bedasarkan Tempat Tinggal ... 24

4.2. Biaya Langsung dan Biaya Tidak Langsung ... 25

4.2.1 Biaya Pendidikan Langsung ... 25

4.2.2 Biaya Pendidikan Tidak Langsung ... 26

4.2.3 Perbandingan Biaya Pendidikan Langsung dan Tidak Langsung ... 29

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan ... 31

5.2 Saran ... 31

DAFTAR PUSTAKA ... 33

(13)

DAFTAR GAMBAR

(14)

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Biaya Pendidikan FKIP UKSW Salatiga Tahun 2013 ... 4

Tabel 3.1 Jumlah Populasi Mahasiswa FKIP UKSW Angkatan 2013 ... 17

Tabel 3.2 Jumlah Sampel Mahasiswa FKIP UKSW Angkatan 2013 ... 18

Tabel 3.3 Instrumen Penelitian Biaya Satuan Pendidikan Mahasiswa FKIP UKSW Angkatan 2013 Semester II 2016 / 2017 ... 19

Tabel 4.1 Profil Responden Bedasarkan Progdi ... 21

Tabel 4.2 Profil Responden Bedasarkan Jenis Kelamin ... 22

Tabel 4.3 Profil Responden Bedasarkan Pekerjaan Orang Tua ... 43

Tabel 4.4 Profil Responden Bedasarkan Jumlah SKS yang Diambil pada Semester II tahun 2016/2017 ... 24

Tabel 4.5 Profil Responden Bedasarkan Tempat Tinggal ... 24

Tabel 4.6 Total Biaya Pendidikan Langsung ... 25

Tabel 4.7 Total Biaya Pendidikan Tidak Langsung ... 26

(15)

Gambar

Gambar 2.1 Kerangka Biaya Satuan Pendidikan  ..............................................

Referensi

Dokumen terkait

Hasil wawancara dengan Ketua Tim Penggerak PKK Kelurahan pada salah satu kelurahan di Kecamatan Tampan (23/7 2011), yang menyatakan bahwa: “Sebagian besar Ketua RW dan

Quelle est l’efficacité le manuel d'apprentissage du français de l’hôtellerie pour aider les apprenants de la classe X dans le processus d'apprentissage. Quels sont les

LE MANUEL D’APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS DE L’HÔTELLERIE POUR L’ÉCOLE. PROFESSIONNELLE (SMK) DU TOURISME DE LA CLASSE X A SMK SHANDY PUTRA

THE EFFECT OF ACTIVE LEARNING STRATEGY USING PRACTICE REHEARSAL PAIRS TYPE TOWARD STUDENTS’ SPEAKING ABILITY OF THE SECOND YEAR STUDENTS AT MTs LKMD KASIKAN KAMPAR.. * Miswan,

Motivasi Bertindak Kriminal Pada Remaja (Studi di Lembaga Pemasyarakatan

Hasil dari sintesis ini didapatkan padatan hitam yang kemudian digunakan untuk lapis tipis pada kaca substrat dan selanjutnya dikarakterisasi menggunakan XRD

[r]

[r]