117
Pergiwa Kurniawati2016
PERAN INSTRUKTUR KOMPUTER DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PESERTA DIDIK MELALUI PELATIHAN PROGRAM STUDI TERPADU (PST)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
SumberBuku:
Agus,Fitriyanto. (2006). Ketidakpastian Memasuki Dunia Kerja Karena Pendidikan. Jakarta: Dineka Cipta.
Atmodiwirio, S. (2002). Manajemen Pelatihan. Jakarta: PT. Bumi Aksara
Dale, Edgar, 1969, Belajar untuk Hidup: Pendidikan Hari Ini dan Hari Esok, Jakarta: Bhatar Karya Aksara.
Denyer, J. C. (1973). Office Administration. London: Mac Donald & Evans Ltd. Gagne,E. Dand Berliner, D. C..(1984). Kondisi Belajar dan Teori Pembelajaran.
Terjemahan Munadir 1989. Jakarta: Depdikbud Dirjen Pendidikan Tinggi. Ginting, Abdorrakhman. (2011). Esensi Praktis Manajemen Pendidikan dan
Pelatihan. Bandung: Humaniora.
Hamalik, Oemar. (2004) Proses BelajarMengajar. Bandung: BumiAksara.
________. (2007). Manajemen Pelatihan Ketenagakerjaan Pendekatan Terpadu Pengembangan Sumber Daya Manusia. Jakarta: PT. Bumi Aksara
Kamil, Mustofa. 2010. Model Pendidikan Dan Pelatihan (Konsep dan Aplikasi).
Bandung: Alfabeta.
Mahfudz, A. (2012). Cara Cerdas Mendidik yang Menyenangkan. Bandung: Simbiosa Rekatama Media.
Moleong, L.J. (2008). MetodologiPenelitianKualitatif. Bandung: Alfabeta. Mustaqim.(2010). PsikologiPendidikan. Jakarta: RinekaCipta
Petri, Herbert L., (1986) Motivation : Theory and Research. Belmont, California : Wadsworth Publishing Company
Riyana, Cepi. (2008) Media Pembelajaran. Bandung: Wacana Prima.
Sardiman. (2011). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Pers.
118
Pergiwa Kurniawati2016
PERAN INSTRUKTUR KOMPUTER DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PESERTA DIDIK MELALUI PELATIHAN PROGRAM STUDI TERPADU (PST)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Smith, R.M. (1982). Learning How To Learn: Applied Theory for Adult. Chicago: Follette Publication Co
Suardi, Moh. (2015). Belajar & Pembelajaran. Yogyakarta: Deepublish.
Sudjana, Djudju. (2001) Metode & Teknik Pembelajaran Partisipatif .Bandung: Falah. Production
Sudjana, Djudju. (2004). Pendidikan Nonformal (Wawasan, Sejarah, Perkembangan, Filsafat, Teori Pendukung, Asas). Bandung: Falah Production.
Sugiyono. (2007). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
________. (2011). MetodeKuantitatif, Kualitatifdan R&D. Bandung: Alfabeta. ________. (2012). MetodeKuantitatif, Kualitatifdan R&D. Bandung: Alfabeta. ________. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Surakhmad, winarno. (1998). Pengantar Penelitian Ilmiah: Dasar, Metode dan Teknik/ Winarno Surakhmad.-Ed. 8. Bandung: Tarsioto
Yode, Dale, et.al., (1958). Handbook ofPersonnel Management and Labour Relations.New York: McGraw Hill Book Company.
SumberSkripsi:
Banowati, Ria. (2014) Upaya Pengelola Lembaga Kursus Menjahit dalam Mempersiapkan Lulusannya Memasuki Lapangan Kerja. Bandung: Skripsi UPI
Manaf, Gina Yuliani. (2014). Efektivitas Pengelolaan Kursus dan Pelatihan Menjahit Tingkat Dasar dalam Rangka Meningkatkan Kompetensi Lulusan .Skripsi UPI.
Hakim, Abdul Rakhman.(2013). Penerapan Prinsip Belajar Orang Dewasa dalam Pelatihan Desa Mandiri Pangan Bagi Aparatur di Balai Besar Pelatihan Pertanian (BBPP) Lembang. Skripsi UPI
119
Pergiwa Kurniawati2016
PERAN INSTRUKTUR KOMPUTER DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PESERTA DIDIK MELALUI PELATIHAN PROGRAM STUDI TERPADU (PST)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Ratnasari, Delina. (2009). Upaya Instruktur dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Bahasa Inggris di LBPP-LIA Buah Batu. Skripsi UPI. Rohmawati, Sri. (2013). Peran Instruktur dalam Menumbuhkan Motivasi Warga
Belajar Pada Pelatihan Kewirausahaan.Skripsi UPI.
Rosmiati, Ade. (2015). Upaya Instruktur dalam Meningkatkan Kompetensi Tutor Paud. Skripsi UPI
Cahyono, Eko. 2012. Meningkatkan Kedisiplinan Belajar Melalui Sanksi Berjenjang Dalam Pembelajaran Matematika Pada Siswa Kelas II SDN 01 Jatisawit Jatiyoso Karanganyar Tahun 2012/2013. (Skripsi Progdi PGSD). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
SumberUndang-UndangdanPeraturanPemerintah:
Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No 20 Tahun 2003 Pasal 1 Ayat 14 Undang-Undang No 20 Tahun 2003 Pasal 3
Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 73 Tahun 1991
Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No 20 Tahun 2003
Peraturan Pemerintah No 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan Peraturan Pemerintah Pasal 28 Ayat 3 No 19 Tahun 2005 Tentang Standar
Pendidik dan Tenaga Kependidikan Instruksi Presiden No 15 Tahun 1974
Undang-Undang No. 8 Tahun 1974 tentang Pokok-pokok Kepegawaian
Sumber Internet:
www.bps.go.id. Online.[Tersedia]. (11 Januari 2015)
Setiawan, E.2014.KamusBesarBahasa Indonesia Online.<URL
:http://www.kbbi.web.id/biaya>. Online. [Tersedia]. (13 Januari 2015) AyiOlim. (2011). Andragogi.[Online].Tersedia:
120
Pergiwa Kurniawati2016
PERAN INSTRUKTUR KOMPUTER DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PESERTA DIDIK MELALUI PELATIHAN PROGRAM STUDI TERPADU (PST)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Fairuze.(2013). Pembelajaran Orang Dewasa. Andragogi.Tersedia: http://fairuze|said.wordpress.com/2011/12/01/pembelajaran-orang-dewasa-andragogi/. [19 Desember 2014]
