S KTP 1200609 DAFTAR PUSTAKA

(1)

81 Siti Indriyani Poluakan, 2016

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MODEL TUTORIAL TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA

Anderson, Lorin W. Dan David R. Krathwohl. (2015). Kerangka Landasan untuk

Pembelajaran, Pengajaran, dan Asesmen. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Arifin, Z. (2012). Evaluasi Pembelajaran: Prinsip, Teknik, Prosedur. Bandung : Remaja Rosdakarya.

Arifin, Z. (2012). Penelitian Pendidikan Metode dan Paradigma Baru. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Asdi

Mahasatya.

Arikunto. (2010). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Arsyad, A.( 2007). “Media Pembelajaran”. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada

Riyana, C.(2004).Strategi implementasi Teknologi Informasi dan Komunikasi

dengan menerapkan Konsep Instructional Technology, Jurnal Edutech,

Jurusan Kurtek Bandung.

Darmawan, D. (2012). Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Darmawan, D. (2007). Teknologi Informasi dan Komunikasi.Bandung: Arum

Mandiri Press.

Dimyati dan Mudjiono. (2006). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka

Cipta.

Erik, M. A. (2009). Efektivitas Peningkatan Hasil Belajar Dengan Menggunakan

Multimedia Interaktif Model Drill And Practice Dalam Pembelajaran TIK.

Skripsi Jurusan Pendidikan Ilmu Komputer UPI: Tidak diterbitkan.

Fathoni, T. (2012). Media Pembelajaran. [Online]. Tersedia: http://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._KURIKULUM_DAN_TEK._PEND IDIKAN/196005081985031-TOTO_FATHONI/Media_Pembelajaran.pdf. [5 AGUSTUS 2016]

(2)

82

Siti Indriyani Poluakan, 2016

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Hardianto, D.( 2011). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Komputer. [Online]Tersedia:

http://download.portalgaruda.org/article.php?article=282548&val=454&tit le=Pengembangan%20Media%20Pembelajaran%20Berbasis%20Kompute r [diakses Juli 2016]

Hariyono. (2010). Perkembangan Multimedia Interaktif. [Online]. Tersedia:

http://eduzone.blogspot.com/2010/03/multimedia-pembelajaran-interaktif.html [3 Juli 2016]

Harningsih dan Efendi.(2014).”Penggunaan Multimedia Interaktif dan Kreativitas terhadap Hasil Belajar Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi. Vol 1. No 1 24-32

Istifaizah. (2011). Penggunaan Multimedia Interaktif model Tutorial untuk meningkatkan Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran TIK. Skripsi (Sarjana)-- Universitas Pendidikan Indonesia: Tidak dipublikasikan.

Janawi. (2013). Metodologi dan Pendekatan Pembelajaran. yogyakarta: Penerbit Ombak

Joko, et al. (2008). Pengembangan pembelajaran dengan menggunakan multimedia interaktif untuk pembelajaran yang berkualitas. Karya Tulis Ilmiah UNS.

Jonassen, D. H. (2003). Using cognitive tools to represent problems. Journal of Research on Technology in Education, 35(3), 362-381. [Online]. Tersedia:http://scholar.lib.vt.edu/ejournals/JITE/v40n4/sutton.html#jonas sen2003. [2 agustus 2016]

Karyadinata, R. (2006). Aplikasi Multimedia Interaktif Dalam Pembelajaran Matematika Sebagai Upaya Mengembangkan Kemampuan Berpikir Matematika Tingkat Tinggi Siswa SMA. [Disertasi]. SPs UPI. Bandung:Tidak diterbitkan

Masroat. (2008). Pemanfaatan Multimedia Pembelajaran. Modul Pelatihan Pemanfaatan TIK Untuk Pembelajaran Tingkat Nasional Tahun 2008. Pusat Teknologi dan Komunikasi Departemen Pendidikan Nasional.

Miarso, Y. (2009). Menyemai Benih Teknologi Pendidikan. Jakarta : Kencana.

Munir. (2008). Pembelajaran Jarak Jauh Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung: Alfabeta.

Munir. (2010). Kurikulum Berbasisi Teknologi Informasi dan Komunikasi.

(3)

83

Munir. (2013). Multimedia: Konsep dan Aplikasi dalam Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Nn. (2013). Pengertian, Manfaat, Jenis dan Pemilihan Media Pembelajaran.

[Online]Diakses dari

http://www.asikbelajar.com/2013/09/pengertian-manfaat-jenis-dan-pemilihan.html

Ravenilia. (2011). Penggunaan Media Pembelajaran Multimedia Model Tutorial untuk Meningkatkan Metakognisi Siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) (Suatu Studi Kuasi Eksperimen Tehadap Siswa Kelas VIII SMP Laboraorium UPI. Bandung) [Skripsi]. Bandung: Pendidikan Ilmu Komputer FPMIPA UPI [Tidak Diterbitkan]

Riyanto, Y. (2012). Paradigma Baru Pembelajaran, Cetakan ke-3, Jakarta:

Kencana Prenada Media Group.

Rohendi, D., dkk. (2010). “Efektivitas Pembelajaran Multimedia Interaktif Berbasis Konteks terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran TIK”.1-9.

Rusman.(2011). Pembelajaran berbasis TIK. Bandung: Rajawali Pers

Rusman. (2012). Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme

Guru, Cetakan ke-5, Jakarta: RajaGrafindo Persada.

Sadiman,dkk. (2009). Media Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.

Sagala, S. (2010). Konsep dan Makna Pembelajaran.Bandung: Alfabeta

Saifudin, A. (2001). “Pengembangan Media PembelajaranBerbasisKomputer Mata Pelajaran IPS SMPN 26 BANDUNG” dalamJurnalFalasifa.Vol. 1/No. 2. September 2001.

Sudjana, N.( 2007). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Sudjana, N.(2009). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar.

Bandung:Rosdakarya

Sudjana, N. dan Rivai, A. (2011). Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algesindo.

(4)

84

Susilana, R. dan Riyana, C. (2008). Media Pembelajaran: Hakikat, pengembangan, pemanfaatan dan penilaian. Bandung: Jurusan Kurtekpend FIP UPI.

Syamsudin, A. (2002). Psikologi Kependidikan. Bandung: Remaja Rosda Karya

Warsita, B. (2008). Teknologi Pembejaran: Landasan dan Aplikasinya. Jakarta: Rineka Cipta.

Wena, M. (2011). Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer; Suatu Tinjauan Konseptual Operasional. Jakarta: Bumi Aksara

Widada. (2010). Mudah Membuat Media Pembelajaran Multimedia Interaktif untuk Guru & Profesional. Yogyakarta: Pustaka Widyatama

Wijaya, C., dkk. (1990). Upaya pembaharuan dalam pendidikan dan pengajaran.

Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.