Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta LAPLIT1.

LAPORAN

AKHIR

PEI\TELITIAN UNGGT]LAN

JUDT'L PEITIELITIAN:

KEEFEKTTVAN PEIUBELAJARAN

FISIKA

BERBASIS

KERJA

LABORATORIT,M

T}NTI]K

MEITINGKATKAI\I HIGH

LEWL

LE,/IRNING

OATCOME SISWA

SMA

Oleh:

Drs. Suharyanto, Il{.Pd / hIIDN 0026115105

Ilr.

Insih Wilujeng / I\IIDN 0002126703 Prof. Dr.

Mundilarto

/I\[DN

0024035205

I]MYERSITAS

I\TEGf,RI

YOGYAKARTA

NOYEMBER

2013

Dibiayai oleh

DIPA

BtU

UhfY dengan Surat Perjanjian dalam rangka Pelaksanaen Program Penelitian Tahun Anggaran 2013

r';

d/ &/l FI zl_url -$,),\ t Judul Peneliti Nama Lengkap

NIDN

Jabatan Fungsional Program Studi Nomor FIP

Alamatemail

Anggota

I

Nama Lengkap

NIDN

Perguruan Tinggi

Anggota2 NamaLengkap

NIDN

Perguruan Tinggi Tahun Pelaksanaan

Biaya Keseluruhan

HALAMAN

PENGESA}IAN

Keefektivan Pembelaj aran Fisika Berbasis Kerja

Laboratorium untuk Meningkatkan High Level Learning

Outcome Siswa SMA

Drs. Suharyanto, M.Pd. 00261 15106

Lektor Kepala Pendidikan Fisika

08122709427

Suharvanto@uny.ac.id

Dr.Insih

Wilujeng 0002126703

Universitas Negeri Yogyakarta

Prof. Dr. Mundilarto 0a24035205

Universitas Negeri Yogyakarta

2013

Rp 20.000.000

Yogyakarta, 25 November, 2013

Drs. Suharyanto, M. Pd.

NrP. 1951

tl26

197603

I

001

Mengetahui, Ketua LPPM

L

KEEFEIflTVAI{

PEMBELAJARAN FISIKA

BERBASIS

KERJA

LABORATORIUM []NTT]K

MEI\TINGKATKAFI

HIGH

LEWL

LEARNING

OUTCOME SISWA

SMA

Abstrak

Penelitian

ini

bertujuan

untuk

menganalisis

keefektivan

pembelajaran

fisika

berbasis

kerja

laboratorium

dengan

*"CId"

eksperimen

model

5E'

inkuiri

terbimbing, dan

inaumif

mtuk

meninffa*an

hlqh level learning

outcome siswa

SMA

t*'!

meliputi penguasaall konsep, keterampilan proses, dan berpikir

kritis'

Metode

i"iJrii*

yang

digunakaL

44uh

_{_quasi-experimental}

jenis

nonrandomized

control gtoup

pre+estipost-test

desiSl' Teknik

penarikan

sampel pada-

pe"aitian

*

*J"egr-;k*

teforin acak berkelompok (cluster

random

trr*Ori4

$ampel

dd;

p-";ditiry

ini

antara

lain

siswa kelas

X

SMAN

1 Seyegan dan kelas

)O

MAN

Vog:yakarta 1. Sampel kemudian dibagi mer{adi dua kelag' Yaitu

kelas

eksperimeri

6"fi"U"t4**

berbasis

kerja

laboratorium)

dan

kelas-.kontrol

(pembelajaran

toor"rsio,ut). Kelas

eksperimen

Data

penelitian

diperoleh berdasarkan hasrl

prelest

dan

post-tesr-

Dari

l:6sll

pre+esf

diperoleh data

awal tentang

p""g"*r"Jk;;;p,

keterampilan proses, dan

berpikir

laitis

siswa, sedangkan

dari

hasil

post-tesi6p*ri"f,

data

akhir dari

ketiga variabel

yang

diteliti'

Ketiga

variabet dalam penetitian

ini

dianalisis dengan

Anova

(data pada gksperime-n model 5E dan eksperimen

inkuiri

terbimbing) aan

uji u

(data qa{a eksperimen

indukti0'

Hasil penelitian

ini

***ji*t*

butt*u

pembetajaran

fisika

berbasis kerja laboratorium dengun metode eksperimen

model

5E dan metode eksperimen

induktif

efeltif

untuk

meningkatkan

ketirampilan

proses

siswl

sedangkan pem-belajaran

fisika

dengan

mefi;

eksperimen

iti*iti

ierbimbing efektif untuk

meningkatkan

p"*g**;

konsep

dan

keterarnpilan

berpikir

kritis

siswa,

sehingga

secara

keseluruhan dapat

iitutur*

bahwa

kerja

raboratorium

efektif

untuk

meningkatkan high level learning outeome siswa

SMA'

Kata Kunci:

Kerja

Laboratorium,

Eksperimen

5E'

Eksperimen'ktkuiri

Terbimbing,

Eksp'erimen

hduktit

Perrguasaan

Konsep, Keterampilan

Proses'

Keterampilan BerPikir

Kritis.