• Tidak ada hasil yang ditemukan

T1 212009076 Full Text

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T1 212009076 Full Text"

Copied!
56
0
0

Teks penuh

(1)

1 ! "#

$%&'(%) *%+% ,%(' -%. (/)/0$(% +%) $.)$.

')% 0 )' $ % % %-'

1%2%-0* 2/ %2 %2&%)% (/)/0$

,

,

(2)
(3)
(4)
(5)

4

!

" # $% &$

'

" #

( )# * #

(6)

5 4

! " # $ %

$ & & &

& & &

& & '

& &

(7)

6

& &

/< 599:1

* & &

(8)

7

- & - & &

& & & &

* & &

& &

/ 1 & & & & /$

& &

- & ! ! &

-- & &

& & &

(9)

8

& & & &

$ &

& & & &

& $

&

-* &

& &

" # $ %

& - &

& & &

(10)
(11)

10

* & &

& &

&

: - 2 $;%-%) 2 0*'%) +% %0 +')$% ( 2&%

* - & - &

& /< 599:1 +

& & &

& & & &

& & &

& & &

&

& &

(12)

11

& &

/ 'FF--- & F F- 1 * "" (8 599=

& &

- & . &

& / 'FF # - F59(9F9@F5@F &

F

. &

& /(::@1 /59(51 ' &%0 ( 2&%

& &

*

& - &

& $

&

& &

-& &

$)8(%- * )+$+$(%)

-& &

&

$)8(%- * )+%*%-%) .'%0$ &

& $ & &

(13)

12

& &

& &

& & & .

& & /

. C < & 599E1 & & &

& &

& &

&

&

. . &

& & & & & &

& &

& & & /

(::@ 59(51 & &

& &

& &

(14)

13

& & &

&

& & - &

& &

/< 599:1

(15)

14

& &

& & + &

-/ C - 59(51 ' &

& & & & &

& & & &

& & & * & &

(16)

15

+

& & & &

& & *

& & &

& / 1 & &

& & &

& &

&

&

&

& & & & &

(17)

16

-& # &

& %$ ! ! & &

& / 1 $

& &

&

& & &

- /59961 & &

& & & &

(18)

17

& & # & . *

. # . &

& # & &

& + #

& &

/< B C . 599?1

& & &

(19)

18

& &

- /599E1 . .

& & & & &

(20)

19

Jumlah Dosen

Keterlibatan dalam Jabatan Struktural 197

& & & & &

" # A & #

& &

(21)

20

Keterlibatan Dosen Perempuan

dalam Jabatan Struktural

Terlibat

Tidak Terlibat

$ (* 59(6

*

& & &

& ?( 5:D /(: 1 &

& & 6@ E9D

& & / ! 61 !

- - $ 2 $ % &

& & & &

& 59 "$ % &

& &

(22)

21 %8%) 3

38,70%

61,29%

Perempuan dalam Jabatan Struktural

berdasarkan Status Pernikahan

single, sudah menikah, belum memiliki anak

(23)

22

Persentasi Usia

USIA

$ (* 59(6

. &

& & & &

(24)

23 %8%) #

21,05%

79,95%

0,00% 20,00% 40,00% 60,00% 80,00% 100,00%

1 ≥ 1

Persentase Jumlah anak

1

& &

%8%) "

Persentasi Pend. Terakhir

Persentasi Pend. Terakhir

$ (* 59(6

! & &

-$ & "$ %

(25)

24

& - & &

& & &

& .

& &

# & &

& &

: ,%(-/279%(-/2 1%)8 0* )8%2' $ *'-'.%) 2 0*'%) ')-'( ( 2&%

* - & - &

& /< 599:1 & &

&

& / C - 59(51 &

& &

/, C 599E1 ! &

-& &

/ C - 59(51

) & &

& +

- &

-& &

/ 'FF--- & F F- 1 ! & & &

(26)

25

& &

-& . & &

/ 'FF # - F59(9F9@F5@F & F1

E & - - &

-& &

& & . . & & &

# <

&

-# &

$ 3 ! "$ %

(27)

26

& & &

& &

* &

&

/ . C < &

599E1 & - . & &

& & - &

& & &

&

& &

(28)

27

& &

: - 2 $;%-%) 2 0*'%) +% %0 %;%-%) -2'(-'2%

& &

(29)

28

& &

/! I 599@1 3 ,

& !

-& - & # & & * & &

& & & &

* #

& #

/, C , 'FF 1 +

(30)

29

& & & &

. . .

& & & .

.

& - &

& , &

& &

& &

* , /3 (::91 &

(31)

30

& &

&

- & &

& & / 'FF 1

! ! . & & .

& &

/ 59991 & & & & &

& & &

& - & - & &

&

& & & &

& & &

& & & &

(32)

31

& & & &

& &

(33)

32

& &

& &

& &

! ! & & - .

& &

(34)

33

& &

(35)

34

& & &

& & &

& $

& &

.

& &

. *

.

(36)

-35

- & & & &

! ! & .

& & &

. & ) 6 - ! !

& & &

%$ ! ! & - &

& %$ ! !

& &

& & & & ! %$ ! ! &

-& &

& & & & $ .

& & - . #

& & &

& * .

& & &

& & & &

& #

& & & &

& . &

$ ! / &

&

- & 1 ! /

& & - 1 &

& & &

& & & &

& & &

$ & .

& " ! !

$ ! ! $ ! ! $ $

! !

& &

(37)

36

& &

& &

(38)

37

'FF F& F(568=?E@:F55(E:F6F3 D59++ . *

55 A 59(6 (: =@ %+!

58 < . 599: % 8

4 ( ; $ 8 !

(39)

38

F& F(568=?E@:F5(@(5F8F3 D59++ . * 6 A

59(6

'FF F& F(568=?E@:F5E8?EF8F3 D59++ . *

(: A 59(6 (8 58 %+!

68 , C 599@ - ;

1 $ ; 4 9 2

(40)
(41)

40

& & +& & &

"$ %H

& & & &

(42)
(43)
(44)
(45)
(46)
(47)
(48)
(49)
(50)
(51)
(52)
(53)
(54)
(55)
(56)

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan adanya perbedaan dari beberapa hasil penelitian dan pro kontra perbedaan konsep diri pada remaja yang masih memiliki ayah, remaja yang tidak

Setelah mahasiswa mengirimkan segala data yang dibutuhkan secara menyeluruh, maka pihak Unit Kerja Praktek dapat membuatkan surat persetujuan untuk mahasiswa dimana pada

Pada aplikasi kedua dengan S-box nilai dinamis, nilai tidak didefinisikan terlebih dahulu pada suatu variabel, proses menghasilkan nilai dilakukan ketika S-box dibutuhkan

Juana is depicted as a domestic woman who takes the role of a mother and wife.. She is a typical representation of feminine woman who is “patient, obedient, respectful and cheerful”

1) Advertising (iklan) : iklan menjangkau pembeli yang tersebar secara geografis. Iklan dapat membangun citra panjang bagi produk atau memicu penjualan cepat. 2)

Di dalam laporan tugas akhir ini tidak terdapat keseluruhan atau sebagian tulisan atau gagasan orang lain yang saya ambil dengan cara menyalin atau meniru dalam

HUBUNGAN ANTARA KOMUNIKASI INTERPERSONAL SUAMI ISTRI TERHADAP KOPING DENGAN STRES PADA.. PENDERITA GAGAL

Dengan melihat karakteristik remaja tengah seperti yang telah dijelaskan di atas dan kemungkinan munculnya kecemasan karena ketegangan dan situasi tekanan yang