KISI-KISI SOAL UAS GASAL MADRASAH IBTIDAIYAH TAHUN AJARAN 2016/2017
Nama Madrasah : MI Mata Pelajaran : Aqidah Akhlaq
Kelas : IV (Empat) Tahun Ajaran : 2016/2017
Nama Penyusun : Haris Fuadi,S.Ag Semester : I (Satu)
NO. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
NOMOR SOAL MULTIPLE
CHOICE ESSAY URAIAN
1. 1.1 Menyakini kekuasaan Allah SWT melalui kalimah thoyibah .Laahaula walaa quwwata illa billahil aliyyil Adziim ( Hauqolah )
1.2 Mengetahui kalimah thoyibah Laa haula walaa quwwata illa billahil aliyyil adziim .
1.3 Melafalkan kalimah Thoyibah Laa haula walaa quwwata illa billahil aliyyil Adzim ( hauqolah )
* Siswa dapat melafalkan kalimah thoyibah laa haula walaa quwwata illa billahil aliyyil adziim ( Haoqolah )
*Siswa dapat menjelaskan arti kalimat thoyibah laa haula walaa quwwata illa billahil aliyyil adziim ( Hauqolah )
*Siswa dapat menyebutkan keutamaan kalimat Thoyibah laa haula walaa quwwata illa billahil aliyyil adziim ( Hauqolah )
1
4
2,3,5
37
41
2. 2.1 Menyakini Allah SWT melalui sifat Allah SWT yang terkandung di dalam al asmaul husna ( al Mukmin ,al Adziim,al Adlu,al Haadi,dan al Hakam ).
2.2 Mengenal sifat sifat Allah SWT yang terkandung dalam al asmaul
*Siswa dapat menjelaskan pengertian al Asmaul Husna
*Siswa dapat menuliskan lafal asmaul Husna
6
7
husna ( al Mukmin,al Adziim,al Adlu,al Hadii,dan al Hakam ).
2.3 Melafalkan al asmaul husna (al Mukmin,al Adzim,al Adlu,al Hadii dan al Hakam )
*Siswa dapat mengartikan lafal asmaul Husna 8,10
3. 3.1 Menyakini adanya kitab kitab Allah SWT.
3.2 Mengetahui adanya kitab kitab Allah SWT sebagai implementasi dari pengamalan rukun iman ke 3.
3.3 Menyebutkan kitab kitab Allah SWT beserta nabi yang menerimanya.
*Siswa dapat menyebutkan kitab –kitab Allah.SWT
*Siswa dapat menjelaskan arti iman kepada kitab kitab Allah SWT
*Siswa dapat menjelaskan kandungan Al Qur’an tentang kitab kitab Allah dan para nabi yang menerimanya
12,16
11,13,17
9,14,15 38
47
4. 4.1 Memiliki sikap hormat dan patuh dalam kehidupan sehari hari.
4.2 Memahami sikap hormat dan patuh dalam kehidupan sehari hari.
4.3 Menunjukan sikap hormat dan patuh dalam kehidupan sehari hari.
*Siswa dapat menjelaskan pengertian sikap hormat dan patuh
*Siswa dapat menjelaskan manfaat saling menghormati
*Siswa dapat menyebutkan cara hormat kepada guru
18,22
20
19,21
42,43
39
...5. 5.1 Memiliki sikap tabah dan dan sabar dalam menghadapi cobaan sebagai implementasi dalam meneladani kisah mashitah.
5.2 Memahami sikap tabah dan sabar dalam menhadapi cobaan sebagai implementasi dalam meneladani kisah Mashitah.
*Siswa dapat menjelaskan pengertian sabar dan tabah
*Siswa dapat menjelaskan ciri-ciri orang yang sabar
28,29
25,26,27
5.3 Menunjukkan sikap tabah dan sabar dalam menghadapi cobaan sebagi implementasi dalam meneladani kisah Mashitah.
*Siswa dapat menyimpulkan kisah teladan Mashitah 23,24 48
6 6.1 Memiliki sikap menghindari akhlaq tercela sebagai implementasi menhindari dari kisah Tsa’labah.
6.2 Tsa’labah sebagai implementasi dalam menghindari sifat tercela kufur nikmat
6.3 Menceritakan kisah Tsa’labah sebagai bentuk menghindari akhlaq tercela kufur nikmat.
*siswa dapat menjelaskan pengertian akhalaq tercela
*Siswa dapat menyimpulkan kisah teladan Tsa’labah
*Siswa dapat menjelaskan hikmah kisah teladan Tsa’labah
31
32,34,30
33,35
44
45
50
Semarang, 10 Oktober 2016
Guru Penyusun,
Haris Fuadi ,S.Ag
