KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
F
F
A
A
K
K
U
U
L
L
T
T
A
A
S
S
I
I
L
L
M
M
U
U
S
S
O
O
S
S
I
I
A
A
L
L
JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 http: //www.fis.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH: Sejarah Lisan
RPP/FIS-PBJ/28
Revisi : 00
April 2013/2014
Hal. 1
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
Sumber Bahan/ Referensi
PENDAHU-LUAN
Apersepsi 20 menit Ceramah -
PENYAJIAN (INTI)
a. Mendeskripsikan pengertian umum
sejarah lisan
b. Mendiskripsikan materi pokok yang akan dipelajari
c. Kontrak Belajar
70 menit Ceramah ,
diskusi, tanya jawab
Peta konsep
PENUTUP Simpulan 10 menit Ceramah -
TINDAK LANJUT
Membuat ikhtisar pengertian 10 menit
Yogyakarta, 2014 Dosen,
Rhoma Dwi Aria Yuliantri, M. P
d
NIP. 198207042010122004
1. Fakultas / Program
Studi
: FIS/ Pendidikan Sejarah
2. Mata Kuliah & Kode : Sejarah Lisan Kode : SEJ211
3. Jumlah SKS : Teori : 2 SKS , Semester 4 Lapangan : 1 Sks
Sem : Genap Waktu : 1 pertemuan
4. Standar Kompetensi :
Pengertian dan Ruang Lingkup
5. Kompetensi Dasar :
Pengertian dan Ruang Lingkup
6. Indikator Ketercapaian :
Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian Sejarah Lisan
7 Materi Pokok :
Pengertian dan Ruang Lingkup Sejarah Lisan
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
F
F
A
A
K
K
U
U
L
L
T
T
A
A
S
S
I
I
L
L
M
M
U
U
S
S
O
O
S
S
I
I
A
A
L
L
JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 http: //www.fis.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH: Sejarah Lisan
RPP/FIS-PBJ/28
Revisi : 00
April 2013/2014
Hal. 2
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
Sumber Bahan/ Referensi
PENDAHU-LUAN
Apersepsi 20 menit Ceramah -
PENYAJIAN (INTI)
a.
Mendeskrisikan
definisi
Sejarah Lisan
b. Mendeskripsikan Perbedaan
Oral History dan Tradisi Lisan
c. endeskripsi Jenis-jenis wawancara
d. Mendeskripsikan
GunaWawancara
70 menit Ceramah ,
diskusi, tanya jawab
Peta konsep
1,2,3
PENUTUP Simpulan 10 menit Ceramah -
TINDAK LANJUT
Membuat ikhtisar pengertian 10 menit
Yogyakarta, 2014 Dosen,
Rhoma Dwi Aria Yuliantri, M. P
d
NIP. 198207042010122004
1. Fakultas / Program
Studi
: FIS/ Pendidikan Sejarah
2. Mata Kuliah & Kode : Sejarah Lisan Kode :
SEJ211
3. Jumlah SKS : Teori : 2 SKS , Semester 4 Lapangan : 1 Sks
Sem : Genap Waktu : 1 pertemuan
4. Standar Kompetensi : Menganalisis Konsep dasar Wawancara
5. Kompetensi Dasar : Menganalisis Konsep dasar Wawancara
6. Indikator Ketercapaian :
a.
Mahasiswa dapat menjelaskan definisi Sejarah Lisan
b. Mahasiswa dapat melakukan Perbedaan Oral History dan Tradisi Lisan c. Mahasiswa dapat mendeskripsi Jenis-jenis wawancara
d. Mahasiswa dapat mendeskripsikan GunaWawancara
7 Materi Pokok :
Konsep Dasar Wawancara
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
F
F
A
A
K
K
U
U
L
L
T
T
A
A
S
S
I
I
L
L
M
M
U
U
S
S
O
O
S
S
I
I
A
A
L
L
JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 http: //www.fis.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH: Sejarah Lisan
RPP/FIS-PBJ/28 Revisi : 00 April 2013/2014 Hal. 3
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
Sumber Bahan/ Referensi
PENDAHU-LUAN
Apersepsi 20 menit Ceramah -
PENYAJIAN (INTI)
a. Mendeskripsikan cara
memilih Responden
b. Mendeskripsikan cara
berkomunikasi dengan responden
c. Mendeskripsikan cara teknik bertanya,
d. Mendeskripsikan cara
persiapan wawancara
e. Mendeskripsikan cara
membuat panduan wawancara (guide interview)
f. Peutaran Contoh Video
Wawancara
210 menit Ceramah ,
diskusi, tanya jawab
Power Point Video
1,2,3
PENUTUP Simpulan 30 menit Ceramah -
TINDAK LANJUT
Membuat ikhtisar pengertian 30 menit
Yogyakarta, 2014 Dosen,
Rhoma Dwi Aria Yuliantri, M. P
d
1. Fakultas / Program
Studi
: FIS/ Pendidikan Sejarah
2. Mata Kuliah & Kode : Sejarah Lisan Kode :
SEJ211
3. Jumlah SKS : Teori : 2 SKS , Semester 4 Lapangan : 1 Sks
Sem : Genap Waktu : 3 pertemuan
4. Standar Kompetensi : Mendeskripsikan Teknik Wawancara
5. Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan Teknik Wawancara
6. Indikator Ketercapaian : a. Mendeskripsikan cara memilih Responden
b. Mendeskripsikan cara berkomunikasi dengan responden c. Mendeskripsikan cara teknik bertanya,
d. Mendeskripsikan cara persiapan wawancara
e. Mendeskripsikan cara membuat panduan wawancara (guide interview)
7 Materi Pokok :
Teknik Wawancara
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
F
F
A
A
K
K
U
U
L
L
T
T
A
A
S
S
I
I
L
L
M
M
U
U
S
S
O
O
S
S
I
I
A
A
L
L
JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 http: //www.fis.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH: Sejarah Lisan
RPP/FIS-PBJ/28 Revisi : 00 April 2013/2014 Hal. 4
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
Sumber Bahan/ Referensi
PENDAHU-LUAN
Apersepsi 20 menit Ceramah -
PENYAJIAN (INTI)
a. Mendeskripsikan Teknik
Membuat transkip b. Menganalisis data hasil
wawancara
Ceramah , diskusi, tanya jawab
Power Point Video
1,2,3
PENUTUP Simpulan 10 menit Ceramah -
TINDAK LANJUT
Membuat ikhtisar pengertian 10 menit
Yogyakarta, 2014 Dosen,
Rhoma Dwi Aria Yuliantri, M. P
d
NIP. 198207042010122004
1. Fakultas / Program
Studi
: FIS/ Pendidikan Sejarah
2. Mata Kuliah & Kode : Sejarah Lisan Kode :
SEJ211
3. Jumlah SKS : Teori : 2 SKS , Semester 4 Lapangan : 1 Sks
Sem : Genap Waktu : 3 pertemuan
4. Standar Kompetensi : Menganalisis data wawancara
5. Kompetensi Dasar : Menganalisis data wawancara
6. Indikator Ketercapaian : a. Menganalisis Teknik Membuat transkip
b. Mahasiswa dapat memverivikasi data wawancara
7 Materi Pokok :
Verivikasi data wawanara
SUMBER
1.
Arief Subyantoro dan FX Suwarto. 2007. Metode dan Teknik Penelitian Sosial. Andi
Publiser.
2.
Paul Thompson. 2012. Teori dan Metode; Sejarah Lisan: Suara dari Masa
Silam.Yogyakarta: Ombak.
