• Tidak ada hasil yang ditemukan

I2 Manajemen Operasi Uraian Tugas 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "I2 Manajemen Operasi Uraian Tugas 2"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Prodi S1 Statistika Fmipa-ITS

4-UT

Uraian Tugas-2 : Kuliah Lapangan

Manajemen Operasi

Kode/SKS: SS141211 / (2/1/0)

Dosen : LA &MM

Semester : V

UT-S1-SI-02

Kurikulum 2014, Edisi : September-2014

No.Revisi : 00

Hal: 1 dari 2

Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)

The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)

6.Format Tes/Script Tests Form 6A. Daftar nilai/ List of Grade

7-Prosedur Cek soal /Checking Porosedur 8-pemeriksaan asesmen/

Assessment Checking

9.prosedur komplen/Complaint SOP 9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC

10. Formulir ralat/Correction Form/ SCC =Score Course om plaint

A. TUJUAN KULIAH LAPANGAN :

1. CP1.1MO3- CP1.1MO12 : Untuk mengetahui penerapan Manajemen Operasi di dunia nyata. Tugas ini ditujukan agar mahasiswa dapat menggali banyak informasi dari PT.Semen Indonesia agar pengetahuan tentang Manajemen Operasi dapat lebih diperkaya.

2. CP15.1 : Mampu Berkomunikasi secara lisan dan tertulis dalam bhs Indonesia dan Bhs Inggris 3. CP15.2 : Mampu mengelola dan bekerja dalam tim

4. CP15.4 : Bertanggung jawab atas hasil kerja mandiri dan kelompok

B. BENTUK TUGAS :

Carilah informasi tentang 10 Keputusan MO di PT. Semen Indonesia atau Tempat rekreasi WBL. Beberapa hal yang perlu anda ketahui antara lain

1. Perancangan Produk

a. Apa saja produk yang di hasilkan Perusahaan yang anda kunjungi? b. Bagaimana cara memunculkan produk baru di perusahaan ini?

c. Produk apa yang sedang dalam masa perkenalan, pertumbuhan, maturity dan decline? 2. Perancangan Proses dan kapasitas

a. Bagaimana proses pembuatan salah satu produk? b. Berapa tenaga kerja atau mesin yang dibutuhkan?

c. Buatlah peta proses operasi atau diagram alir salah satu produk

d. Berapa kapasitas produksi per hari untuk suatu jenis produk? Bagaimana cara perusahaan menetapkan kapasitas produksi ?

3. Sumber daya Manusia :

a. Berapa jumlah TK di Perusahaan ini? apa criteria perekrutan TK?

b. Bagaimana menetapkan jenjang karir dan upah karyawan reguler, upah lembur? c. Bagaimana ekspansi Pekerjaan di perusahaan ini?

4. Penetapan lokasi pabrik

a. Dimana lokasi perusahaan ini?Apa dasar pertimbangan pemilihan lokasi ini? Apa pertimbangan di buka cabang cabang baru?

b. Bagaimana cara mendistribusikan produk?

c. Dimana saja lokasi distributor? Bagaimana cara mendistribusikan di Wilayah Barat dan Timur? 5. Penetapan tata letak fasilitas

a. Gambarkan tata letak fasilitas di Perusahaan ini.

b. Tata letak fasilitasnya termasuk pada yang berorientasi pada proses atau produk? 6. Pengukuran produktivitas

a. Bagaimana cara mengukur pruktivitas di PERUSAHAAN ini b. Apakah pengukuran produktivitas dilakukan tiap bulan?

7. Manajemen Rantai Pasokan : Bagaimana perusahaan membuat atau mengatur rantai pasokan. Bahan baku apakah disuplai dari perusahaan yang tetap? Bagaimana cara memelihara suplai tetap lancar? Apakah di perusahaan ini menganut sistem Backword atau forward?

8. Manajemen Perawatan : Bagaimana cara perusahaan melakukan Perawatan terhadap mesin-mesin? Apakah mengalokasikan biaya perawatan secara rutin?

9. Penjadwalan : Bagimana cara menjadwalkan produksi apakah menggunakan aturan prioritas seperti: FIFO atau SPT atau ada aturan yang lain?

10. Manajemen Persediaan

a. Bagaimana cara memilih bahan baku? b. Apakah selalu ada persediaan?

c. bagaimana jika ada permintaan, persediaan di gudang tidak ada? Ketentuan :

1.Tugas dibuat per kelompok (@ 2 orang) Lihat Tabel 1 2.Tidak boleh copy paste. Jika copy paste tidak dinilai 3. Dikumpulkan 1 minggu dari sekarang

4. Tiap kelompok minimal 6 dari 10 topik di atas.

C. KRITERIA PENILAIAN LAPORAN TUGAS

Kriteria penilaian meliputi 13 dan kualifikasi mahasiswa dapat nilai A, AB, BC, C,D dan E dapat di lihat di Tabel 2.

Tabel 2.

No Kriteria yang harus ada dalam membuat laporan Bobot Kumulatif Skor Nilai

61 68 71 79 81 88 95

1 Judul mencerminkan isi 6% 6%

BC B AB- AB+ A- A A+ 2 Tujuan ditulis dengan benar 6% 13%

(2)

Prodi S1 Statistika Fmipa-ITS

4-UT

Uraian Tugas-2 : Kuliah Lapangan

Manajemen Operasi

Kode/SKS: SS141211 / (2/1/0)

Dosen : LA &MM

Semester : V

UT-S1-SI-02

Kurikulum 2014, Edisi : September-2014

No.Revisi : 00

Hal: 2 dari 2

Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)

The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)

1-CP 2-RP 3-RE 4-UT

4A-R

5-PBS

6-FT 6A-DN

7-PCS 8-PA

9-PK, 10-RN 9A-BAK

1-Capaian Pem belajaran

Learning Outcome

2-Rencana Pembe lajaran

Learning Plan

3-Rencana Evaluasi

Evaluation Plan

4.Uraian Tugas

Assignment Description 4A.Rubrik/Rubric

5-Prosedur Membuat Soal

Script Test prosedur

6.Format Tes/Script Tests Form 6A. Daftar nilai/ List of Grade

7-Prosedur Cek soal /Checking Porosedur 8-pemeriksaan asesmen/

Assessment Checking

9.prosedur komplen/Complaint SOP 9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC

10. Formulir ralat/Correction Form/ SCC =Score Course om plaint

No Kriteria yang harus ada dalam membuat laporan Bobot Kumulatif

Skor Nilai

61 68 71 79 81 88 95 4 Menjawab semua pertanyaan yang diberikan 44% 63%

Referensi

Dokumen terkait

Pembagian kerja ini, tidak hanya terjadi dalam proses otorisasi satu permintaan individual, tetapi juga antara subjek individu, dan juga satu subjek tidak boleh diberikan

Judul : Meningkatkan Kemampuan Mengembangkan Perangkat Pembelajaran matematika Kontekstual sebagai Implementasi Kurikulum berbasis Kompetensi Bagi Guru-guru Jenjang Pendidikan Dasar

Tinggi tubuh dalam posisi duduk yang diukur dari lantai sampai dengan

Pertama, keadilan sosial itu dirumuskan sebagai “suatu” yang sifatnya konkrit, bukan hanya abstrak-filosofis yang tidak sekedar dijadikan jargon politik tanpa makna; Kedua,

PENILAIAN DAN KLASIFIKASI ANAK SAKIT Penilaian, Klasifikasi, dan Menentukan Tindakan PENGOBATAN Mengajari Ibu Cara Pemberian Obat Oral di Rumah Mengajari Ibu Cara Mengobati

Saya doakan Anda dalam waktu tak lama lagi akan segera mendapatkan peluang usaha sampingan yang Anda impikan dan Anda mendapatkan penghasilan yang bagus dari usaha sampingan

Diharapkan siswa mengupayakan peningkatan pengetahuan tentang seksual remaja, dengan mencari informasi yang baik dan akurat serta dapat memilih tempat pergaulan

PROFIL JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SEKOLAH TARUNA WIYATA MANDIRI2. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu