06 01 kd agama islam smp 131112

(1)

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)

Kelas VII MATA

PELAJARAN

KOMPETENSI INTI

KD LAMA SI 2006

Best Westerm 060812 KD USULAN

Kompetensi

Inti 1

 Menerima dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya serta

menghargai penganut agama lain.

Al Qur’an

1.1 Menjelaskan hukum

bacaan bacaan ”Al”

Syamsiyah dan

”Al”Qomariyah

1.2 Membedakan hukum

bacaan bacaan ”Al”

Syamsiyah dan

”Al”Qomariyah

1.3 Menerapkan bacaan

bacaan ”Al” Syamsiyah

dan ”Al”Qomariyah

dalam bacaan

surat-surat Al-Qur’an dengan

benar

1.1 Menjelaskan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati

1.2 Membedakan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati

AL Qur’an

1.1.Membaca QS. Al-

Mujadilah (58): 11 dan QS.

Ar-Rahman (55):33

dengan tartil

1.2.Mengartikan QS. Al-

Mujadilah (58): 11 dan QS.

Ar-Rahman (55): 33

1.3.Menjelaskan kandungan

QS. Al- Mujadilah (58): 11

dan QS. Ar-Rahman (55):

33, serta Hadits tentang

menuntut ilmu.

1.4.Menampilkan perilaku

yang mencerminkan isi

kandungan QS. Al-

Mujadilah (58): 11 dan QS.

Ar-Rahman (55): 33

tentang menuntut ilmu,

serta dan Hadits yang

terkait.

1.5. Membaca dengan

tartil QS.An Nisa (4):146,

1. Mengamalkan isi

kandungan kandungan

QS. Al- Mujadilah (58): 11

dan QS. Ar-Rahman (55):

33 dalam kehidupan

sehari-hari

2. Mengamalkan isi

kandungan kandungan

QS.An Nisa (4):146, QS. Al

Baqarah (2):153, dan QS.

Ali Imran (3):134 dalam

kehidupan sehari-hari

3. Meyakini adanya Malaikat

sebagai implementasi dari

pemahaman Rukun Iman

4. Melaksanakan thoharoh

dalam kehidupan

sehari-hari

5. Melaksanakan shalat wajib

berjamaah sebagai

(2)

PELAJARAN

KD LAMA SI 2006

1.3 Menerapkan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati dalam bacaan surat-surat Al-Qur’an dengan benar.

Aqidah

2.1. Membaca ayat-ayat

Al-Qur’an yang

berkaitan dengan

sifat-sifat Allah

2.2. Menyebutkan arti

ayat-ayat Al-Qur’an

yang berkaitan dengan

sifat-sifat Allah SWT

2.3. Menunjukkan

tanda-tanda adanya Allah

SWT

2.4. Menampilkan perilaku

sebagai cermin

keyakinan akan

sifat-sifat Allah SWT

2.5. Menyebutkan arti

ayat-ayat Al-Qur’an

yang berkaitan dengan

QS. Al Baqarah (2):153,

dan QS. Ali Imran (3):134

1.6. Mengartikan QS.An

Nisa (4):146, QS. Al

Baqarah (2):153, dan QS.

Ali Imran (3):134

1.7 M enjelaskan

kandungan QS.An Nisa

(4):146, QS. Al Baqarah

(2):153, dan QS. Ali Imran

(3):134, serta Hadits

tentang ikhlas, sabar, dan

pemaaf

1.8. Menampilkan perilaku

yang mencerminkan

kandungan QS.An Nisa

(4):146, QS. Al Baqarah

(2):153, dan QS. Ali Imran

(3):134 tentang ikhlas,

sabar, dan pemaaf, serta

Hadits yang terkait

Aqidah

1.1 Menjelaskan makna

al-Asmaul-Husna: Al-’Alim,

Khabir, as-Sami’, dan

al-Bashir.

1.2 Menampilkan perilaku

pemahaman rukun Islam

6. Melaksanakan sholat

Jum’at sebagai

implementasi dari

(3)

PELAJARAN

KD LAMA SI 2006

10 Asmaul Husna

2.6. Mengamalkan isi

kandungan 10 Asmaul

10.1 Husna

Menjelaskan arti

beriman kepada Malaikat

10.2 Menjelaskan tugas-tugas Malaikat

Fiqih

4.4 Menjelaskan ketentuan –ketentuan mandi wajib 4.5 Menjelaskan perbedaan

hadas dan najis

4.6 Menjelaskan ketentuan – ketentuan shalat wajib 4.7 Memperaktikkan shalat

wajib

4.8 Menjelaskan pengertian shalat jama’ah dan munfarid

4.9 Memperaktikkan shalat jama’ah dan shalat munfarid

12.1 Menjelaskan ketentuan

yang mencerminkan

makna al-Asmaul-Husna:

Al-’Alim, al-Khabir,

as-Sami’, dan al-Bashir.

1.1. Menjelaskan makna iman

kepada malaikat dan

tugas-tugasnya

1.2. Menampilkan perilaku

yang mencerminkan

keimanan kepada

malaikat

Fiqih

4.1.Menjelaskan ketentuan,

macam dan tata cara

thaharah

4.2.Menjelaskan perbedaan

hadas dan najis

4.3.Mempraktikkan

tayammum dan mandi

wajib

(4)

PELAJARAN

KD LAMA SI 2006

– ketentuan shalat jum’at 12.2 Mempraktekkan shalat

jum’at

13.1 Menjelaskan shalat jama’ dan qashar

13.2 Mempraktekkan shalat jama’ dan qashar

SKI

1.4 Menjelaskan sejarah Nabi Muhammad SAW

1.5 Menjelaskan misi nabi Muhammad untuk semua manusia dan bangsa

14.1 Menjelaskan misi Nabi Muhammad SAW untuk menyempurnakan akhlak, membangun manusia mulia dan bermanfaat

14.2 Menjelaskan misi Nabi Muhammad SAW sebagai rahmat bagi alam

semesta, pembawa kedamaian,

5.2.Melaksanakan shalat wajib

berjamaah

1.3. Menjelaskan ketentuan

dan tata cara shalat

jum’at

1.4. Melaksanakan shalat

Jum’at

1.5. Menjelaskan ketentuan

dan tata cara shalat

jama’ dan qashar

1.6. Mempraktikkan shalat

jama’ dan qashar

SKI

6.1.Menjelaskan sejarah Nabi

Muhammad SAW periode

Mekah.

6.2.Meneladani perjuangan

Nabi Muhammad SAW

periode Mekah.

(5)

PELAJARAN

KD LAMA SI 2006

kesejahteraan, dan kemajuan masyarakat 14.3 Meneladani perjuangan

Nabi dan para Sahabat dalam menghadapi masyarakat Makkah

Madinah

1.8. Meneladani perjuangan

Nabi Muhammad SAW di

Madinah



KI 2

• Menunjukka n perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya diri, cinta tanah air, semangat kebangsaan, mandiri, kerja sama dan kreatif dalam

berinteraksi dengan kelompok sebaya dan masyarakat lingkungan sekitar.

Akhlak

3.1 Menjelaskan

pengertian tawadhu,

ta’at, qana’ah dan

sabar

3.2 Menampilkan

contoh-contoh perilaku

tawadhu, ta’at,

qana’ah dan sabar

3.3 Membiasakan perilaku

tawadhu, ta’at,

qana’ah dan sabar

11.1 Menjelaskan arti kerja keras, tekun, ulet dan teliti

11.2 Menampilkan contoh perilaku kerja keras,

Akhlak

3.1.Menjelaskan hikmah

menuntut ilmu dalam

Islam

3.2 Menunjukkan perilaku

semangat menuntut ilmu

dalam kehidupan

sehari-hari

1.9. Menjelaskan makna

ikhlas, sabar, dan pemaaf

dalam kehidupan

sehari-hari

1.10. Menampilkan perilaku

ikhlas, sabar, dan pemaaf

dalam kehidupan

sehari-hari

1. Memiliki perilaku semangat

menuntut ilmu sebagai

implementasi dari

pemahaman sifat Allah:

Al-’Alim, al-Khabir,

as-Sami’, dan al-Bashir dari

serta implementasi dari

pemahaman surat Al-

Mujadilah (58): 11 dan QS.

Ar-Rahman (55): 33

2. Memiliki perilaku

ikhlas,sabar dan pemaaf

sebagai implementasi dari

pemahaman surat QS.An

Nisa (4):146, QS. Al

(6)

PELAJARAN

KD LAMA SI 2006

tekun, ulet, dan teliti 11.3 Membiasakan perilaku

kerja keras, ulet, tekun dan teliti

3. Memiliki sikap beriman

kepada malaikat-malaikat

Allah SWT yang tercermin

dalam perilaku kehidupan

sehari-hari

4. Memiliki perilaku

meneladani perjuangan

Nabi Muhammad SAW

periode Mekah

5. Memiliki perilaku

meneladani perjuangan

Nabi Muhammad SAW

periode Madinah

KI 3

 Memahami pengetahuan faktual,

konseptual dan prosedural dengan cara mengamati, mengaitkan, mempertanyak an, menalar induktif, dan mencoba

berdasarkan



1. Memahami makna

al-Asmaul-Husna: Al-’Alim,

Khabir, as-Sami’, dan

al-Bashir

2. Memahami makna iman

kepada malaikat

berdasarkan dalil naqli

3.

Memahami isi kandungan

(7)

PELAJARAN

KD LAMA SI 2006

rasa ingin tahu tentang dirinya, lingkungan alam dan sosial yang terkait fenomena dan kejadian yang tampak mata.

menuntut ilmu.

4.

Memahami isi kandungan

QS.An Nisa (4):146, QS. Al

Baqarah (2):153, dan QS.

Ali Imran (3):134

5. Memahami tata cara

thoharah

6. Memahami

ketentuan-ketentuan dan tata cara

sholat berjamaah

• KI 4

• Menemukan , menerapkan, dan menyajikan: pengetahuan faktual,

konseptual,dan proseduralsecara logis, sistematis, dankritis;seni yang

menggambarkank eindahan;karya yang kreatif; dan tindakan/gerakan yang

1.

Menyebutkan contoh

perilaku semangat

menuntut ilmu dalam

kehidupan sehari-hari

sebagai implementasi dari

pemahaman sifat Allah:

Al-’Alim, al-Khabir,

as-Sami’, dan al-Bashir dari

serta implementasi dari

pemahaman surat Al-

Mujadilah (58): 11 dan QS.

Ar-Rahman (55): 33

(8)

PELAJARAN

KD LAMA SI 2006

mencerminkan perilaku

hidupsehat.

(58): 11 dan QS.

Ar-Rahman (55):33 dengan

tartil

3. Mengartikan QS. Al-

Mujadilah (58): 11 dan QS.

Ar-Rahman (55): 33

4.

Membaca dengan tartil

QS.An Nisa (4):146, QS. Al

Baqarah (2):153, dan QS.

Ali Imran (3):134

5.

Mengartikan QS.An Nisa

(4):146, QS. Al Baqarah

(2):153, dan QS. Ali Imran

(3):134

6. Memperagakan tata cara

tayammum dan mandi

wajib

7.

Mempraktikkan shalat

jama’ dan qashar

8.

Menjelaskan sejarah Nabi

Muhammad SAW periode

Mekah.

(9)

PELAJARAN

KD LAMA SI 2006

Madinah

PETA KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)

Kelas VIII MATA

PELAJARAN

KD LAMA SI 2006 Best Westem 06082012 KD USULAN

• KI 1

• Menerima dan

mengamalkan ajaran agama yang dianutnya serta menghargai penganut agama

Al Qur’an

1.1 Menjelaskan hukum bacaan Qalqalah dan Ra 1.2 Menerapkan hukum

bacaan Qalqalah dan Ra dalam bacaan surat-surat Al-Qur’an dengan

Al Qur’an

1.1. Membaca dengan tartil QS. Al Furqan (25): 63, dan Al Isra’(17): 27 1.2. Mengartikan QS. Al

Furqan (25): 63 dan Al Isra’(17): 27.

1. Mengamalkan isi

kandungan

QS. Al Furqan (25): 63 , QS. Al Isra’(17): 27 dan Hadit terkait

dalam

kehidupan sehari-hari

2. Mengamalkan isi

(10)

PELAJARAN

lain. benar

9.1Menjelaskan hukum bacaan mad dan waqaf 9.2Menunjukkan contoh

hukum bacaan mad dan waqaf dalam bacaan surat-surat Al-Qur’an 9.3Mempraktikkan bacaan

mad dan waqaf dalam bacaan surat-surat Al-Qur’an

Aqidah

1.3 Menjelaskan pengertian beriman kepada Kitab-kitab Allah

1.4 Menyebutkan nama Kitab-kitab Allah SWT yang di turunkan kepada para Rasul

1.5 Menampilkan sikap mencintai Al-Qur’an sebagai Kitab Allah 9.4Menjelaskan pengertian

beriman kepada Rasul

1.3. Menjelaskan kandungan QS. Al Furqan (25): 63 , QS. Al Isra’(17): 27 dan Hadits tentang perilaku rendah hati, hemat, dan hidup sederhana

1.4. Menampilkan perilaku yang mencerminkan kandungan QS. Al Furqan (25): 63, QS. Al Isra’(17): 27 dan Hadis tentang perilaku rendah hati, hemat, dan hidup sederhana

1.5. Membaca dengan tartil QS. Al Maidah (5): 90 – 91 dan. Al Maidah (5): 32 1.6. Mengartikan QS. Al

Maidah (5): 90 – 91 dan QS. Al Maidah (5): 32 1.7. Menjelaskan kandungan

QS. Al Maidah (5): 90 – 91 dan QS. Al Maidah (5): 32, serta Hadits yang terkait dengan larangan minuman keras, judi, dan

Maidah (5): 32, serta Hadits yang terkait

dalam

kehidupan sehari-hari

3. Meyakini Kitab suci Al

Qur’an sebagai sebagai

pedoman hidup dalam

kehidupan sehari-hari

4. Meyakini Nabi Muhammad

Saw. sebagai nabi akhir

zaman

5.

Melaksanakan puasa

(11)

PELAJARAN

Allah

9.5Menyebutkan nama dan sifat-sifat Rasul Allah 9.6Meneladani sifat-sifat

Rasulullah SAW

Fiqih

1.6 Menjelaskan ketentuan shalat sunnat rawatib 1.7 Memperaktikkan shalat

sunnat rawatib

1.8 Menjelaskan pengertian sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah 1.9 Menjelaskan tatacara

sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah 1.10 Memperaktikkan sujud

syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah

7.1Menjelaskan ketentuan puasa wajib

7.2Memperaktekkan puasa wajib

pertengkaran.

1.8. Menghindari minuman keras, judi, dan

pertengkaran sebagai cermin dari pemahaman terhadap kandungan QS. Al Maidah (5): 90 – 91 dan QS. Al Maidah (5): 32 dan Hadits yang terkait.

Aqidah

1.9. Menyebutkan nama Kitab-kitab Allah SWT yang di turunkan kepada para Rasul

1.10. Menjelaskan ajaran-ajaran yang terkandung di dalam Kitab-kitab Allah.

1.11. Menampilkan perilaku yang mencerminkan iman kepada Al-Qur’an 1.12. Menjelaskan iman

(12)

PELAJARAN

7.3Menjelaskan ketentuan puasa sunnah Senin – Kamis, Syawal, dan Arafah

7.4Memperaktikkan puasa sunnah Senin – Kamis, Syawal, dan Arafah 8.1Menjelaskan pengertian

zakat fitrah dan zakat mal

8.2Membedakan antara zakat fitrah dan zakat mal

8.3Menjelaskan orang yang berhak menerima zakat fitrah dan zakat mal 8.4Memperaktikkan

pelaksanaan zakat fitrah dan zakat mal

9.7Menjelaskan jenis-jenis hewan yang halal dan haram dimakan

8.5Menghindari makanan yang bersumber dari binatang yang

diharamkan.

1.13. Menunjukkan perilaku yang mencerminkan iman kepada Rasul Allah SWT

Fiqih

1.14. Menjelaskan tata cara shalat sunnah

berjamaah dan munfarid 1.15. Mempraktikkan shalat sunnah berjamaah dan

munfarid

1.16. Menjelaskan ketentuan dan tata cara sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah

1.17. Memperaktikkan sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah

1.18.Menjelaskan ketentuan puasa wajib dan sunnah 1.19.Menjelaskan hikmah

puasa

(13)

PELAJARAN

SKI

9.8Menceritakan sejarah Nabi Muhammad SAW dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan

9.9Meneladani perjuangan Nabi dan para Sahabat di Madinah

9.10 Menceritakan sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan Islam sampai masa Abbasiyah 9.11 Menyebutkan tokoh

ilmuwan muslim dan perannya sampai masa daulah Abbasiyah

sunnah

1.21.Menjelaskan ketentuan makanan dan minuman halal dan haram

berdasarkan Al-Qur’an dan Al-Hadits

1.22.Menjelaskan kriteria hewan yang halal dan haram berdasarkan Al-Qur’an dan Hadits 1.23.Membiasakan

mengkonsumsi

makanan dan minuman yang halal dan bergizi dalam kehidupan sehari-hari

SKI

1.24.Menceritakan sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan sampai masa Umayah

(14)

PELAJARAN

1.26.Meneladani semangat ilmuwan muslim dalam menumbuhkembangkan ilmu pengetahuan dalam kehidupan sehari-hari

1.27.Menceritakan sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan sampai masa Abbasiyah

1.28.Menyebutkan ilmuwan muslim dan perannya dalam perkembangan ilmu pengetahuan sampai masa Abbasiyah 1.29.Meneladani semangat

ilmuwan muslim dalam menumbuhkembangkan ilmu pengetahuan dalam kehidupan sehari-hari

KI 2

• Menunjukka n perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya

Akhlak

1.11 Menjelaskan

pengertian zuhud dan tawakkal

1.12 Menampilkan contoh

Akhlak

1.30. Menunjukkan contoh perilaku rendah hati, hemat, dan hidup sederhana

1.

Memiliki perilaku

rendah hati, hemat, dan hidup sederhana

sebagai

implementasi dari

(15)

PELAJARAN

diri, cinta tanah air, semangat kebangsaan, mandiri, kerja sama dan kreatif dalam

berinteraksi dengan kelompok sebaya dan masyarakat lingkungan sekitar..

perilaku zuhud dan tawakkal

1.13 Membiasakan perilaku zuhud dan tawakkal dalam kehidupan sehari-hari

1.14 Menjelaskan pengertian ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah

1.15 Menyebutkan contoh - contoh perilaku ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah

1.16 Menghindari perilaku ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah dalam kehidupan sehari-hari

9.12 Menjelaskan adab makan dan minum 9.13 Menampilkan contoh

adab makan dan minum

9.14 Memperaktekkan adab makan dan minum

1.31. Menampilkan perilaku rendah hati, hemat, dan hidup sederhana dalam kehidupan sehari-hari 1.32.Menjelaskan bahaya minuman keras, judi, dan pertengkaran 1.33.Menunjukkan perilaku

menghindari minuman keras, judi, dan

pertengkaran dalam kehidupan sehari-hari

dan Hadits terkait

2.

Memiliki sikap menghindari

perilaku tercela sebagai

implementasi dari

pemahaman surat

QS. Al Maidah (5): 90 – 91 dan QS. Al Maidah (5): 32 dan Hadits yang terkait.

3.

Memiliki sikap beriman

kepada Al Qur-an sebagai

implementasi dari rukun

Islam

4.

Memiliki sikap beriman

kepada Rosul sebagai

implementasi dari rukun

Islam

5.

Memiliki

perilaku

mengkonsumsi makanan dan minuman yang halal dan bergizi dalam kehidupan sehari-hari

6. Memiliki perilaku menghindari minuman keras, judi, dan pertengkaran sebagai implementasi dari

(16)

PELAJARAN

dalam kehidupan sehari-hari

9.15 Menjelaskan pengertian perilaku dendam dan munafik

9.16 Menjelaskan ciri-ciri pendendam dan munafik

9.17 Menghindari perilaku pendendam dan munafik dalam

kehidupan sehari-hari

terkait.

7. Memiliki perilaku semangat menumbuh kembangkan ilmu pengetahuan dalam

kehidupan sehari-hari 8. Meneladani semangat

ilmuwan muslim dalam menumbuhkembangkan ilmu pengetahuan dalam

kehidupan sehari-hari 9. Meneladani semangat

ilmuwan muslim dalam menumbuhkembangkan ilmu pengetahuan dalam

KI 3

• Memahami pengetahuan faktual,

konseptual dan prosedural dengan cara mengamati, mengaitkan, mempertanyakan, menalar induktif,

1. Memahami makna QS. Al Furqan (25): 63, QS. Al Isra’(17): 27 dan Hadis terkait

2. Memahami makna QS. Al Maidah (5): 90 – 91 dan QS. Al Maidah (5): 32 dan Hadits yang terkait

(17)

PELAJARAN

dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,

lingkungan alam dan sosial yang terkait fenomena dan kejadian yang tampak mata.

kepada Kitab-kitab Allah 4. Memahami makna iman

kepada Rasul Allah SWT 5. Memahami makna tata cara

shalat sunnah berjamaah dan munfarid

6. Memahami makna ketentuan dan tata cara sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah

7. Memahami makna

ketentuan puasa wajib dan sunnah

8. Memahami makna ketentuan makanan dan minuman halal dan haram berdasarkan Al-Qur’an dan Al-Hadits

KI 4

• Menemukan , menerapkan, dan menyajikan: pengetahuan faktual,

konseptual,dan proseduralsecara

1. Membaca dengan tartil QS. Al Furqan (25): 63, dan Al Isra’(17): 27

(18)

PELAJARAN

logis, sistematis, dankritis;seni yang

menggambarkank eindahan;karya yang kreatif; dan tindakan/gerakan yang

mencerminkan perilaku

hidupsehat.

Maidah (5): 90 – 91 dan. Al Maidah (5): 32

4. Mengartikan QS. Al Maidah (5): 90 – 91 dan QS. Al Maidah (5): 32

5. Mempraktekkan shalat sunnah berjamaah dan

munfarid

6. Mempraktekkan sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud

tilawah

7. Menceritakan sejarah pertumbuhan ilmu

pengetahuan sampai masa Umayah

8. Menceritakan sejarah pertumbuhan ilmu

(19)

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)

Kelas IX MATA

PELAJARAN

KOMPETENSIIN TI

KD LAMA SI 2006 KD Bestwesterm06082012 KD USULAN

KI 1

Menerima

dan

mengamalk

an

ajaran

agama yang

dianutnya

serta

menghargai

penganut

agama lain

Al Qur’an

1.1 Membaca QS At-Tin

dengan tartil

1.2 Menyebutkan arti QS

At-Tin

1.3 Menjelaskan makna

QS At-Tin

1.4 Membaca hadits

tentang menuntut

ilmu

1.5 Menyebutkan arti

Hadits tentang

menuntut ilmu

1.6 Menjelaskan makna

menuntut ilmu seperti

dalam Al-Hadits

1.7 Menampilkan bacaan QS Al- Insyirah dengan tartil dan benar

1.8 Menyebutkan arti QS Al-Insyirah

Al-quran

1.1. Membaca dengan

tartil QS. Az Zumar

(39):53, QS. An Najm

(53): 39-42, dan QS.

Ali Imran (3):159

1.2. Mengartikan QS. Az

Zumar (39):53, QS. An

Najm (53): 39-42, dan

QS. Ali Imran (3):159

1.3. Menjelaskan

kandungan QS. Az

Zumar (39):53, QS. An

Najm (53): 39-42, dan

QS. Ali Imran (3):159,

serta Hadits tentang

optimis, ikhtiar, dan

tawakal

1.4. Menampilkan

perilaku yang

mencerminkan

kandungan QS. Az

1. Melaksanakan

ibadah

qurban dan aqiqah sebagai

implementasi dari surat

al-Kautsar

2. Menyembelih

hewan

berdasarkan

ketentuan

syariat Islam

(20)

PELAJARAN

KOMPETENSIIN TI

1.9 Mempraktikkan perilaku dalam bekerja selalu berserah diri kepada Allah seperti dalam QS Al-Insyirah 1.10 Membaca hadits

tentang kebersihan 1.11 Menyebutkan arti

hadits tentang kebersihan

1.12 Menampilkan perilaku bersih seperti dalam hadits

Aqidah

1.1 Menjelaskan

pengertian beriman

kepada Hari Akhir

1.2 Menyebutkan ayat

Al-Qur’an yang berkaitan

dengan hari Akhir

1.3 Menceritakan proses

kejadian kiamat

sughro dan kubro

seperti terkandung

dalam Al-Qur’an dan

Al-Hadits

Zumar (39):53, QS. An

Najm (53): 39-42, dan

QS. Ali Imran (3):159

serta Hadits yang

terkait dengan

optimis, ikhtiar, dan

tawakal,.

1.1. Membaca QS. Al

Hujurat (49):13 dengan tartil

1.2. Mengartikan QS. Al Hujurat (49):13

1.3. Menjelaskan kandungan QS. Al Hujurat (49):13, serta Hadits tentang toleransi dan

menghargai perbedaan 1.4. Menampilkan perilaku

yang mencerminkan kandungan QS. Al Kafirun (109):1-6, dan QS. Al Hujurat (49):13 serta Hadits yang terkait dengan toleransi dan menghargai

(21)

PELAJARAN

KOMPETENSIIN TI

1.4 Menyebutkan ciri-ciri beriman kepada qadha dan qadhar

1.5 Menjelaskan hubungan antara qadha dan

qadhar

1.6 Menyebutkan contoh-contoh qadha dan qadhar dalam

kehidupan sehari-hari 1.7 Menyebutkan

ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan qadha dan qadhar.

Fiqih

1.1 Menjelaskan tatacara penyembelihan hewan 1.2 Menjelaskan ketentuan

aqiqah dan qurban 1.3 Memperagakan cara

penyembelihan hewan aqiqah dan hewan qurban

1.4 Menyebutkan pengertian dan ketentuan haji dan umrah

2.1. Menjelaskan iman

kepada hari akhir

2.2. Mendeskripsikan

proses kejadian

kiamat sughro dan

kiamat kubro

2.3. Menunjukkan

perilaku positif yang

mencerminkan

keimanan kepada hari

akhir dalam

kehidupan sehari-hari

1.1. Menjelaskan

pengertian beriman kepada qadha dan qadar Allah SWT

1.2. Menjelaskan hikmah

beriman kepada qadha dan qadar Allah SWT

1.3. Menampilkan perilaku

(22)

PELAJARAN

KOMPETENSIIN TI

1.5 Memperagakan

pelaksanaan ibadah haji dan umrah

1.6 Menyebutkan pengertian dan

ketentuan sholat sunnat berjamaah dan munfarid 1.7 Menyebutkan contoh

shalat sunnat

berjamaah dan munfarid 1.8 Mempraktikkan shalat

sunnat berjamaah dan munfarid dalam

kehidupan sehari-hari Sejarah Peradapan Islam 1.1 Menceritakan sejarah

masuknya Islam di Nusantara melalui perdagangan, sosial, dan pengajaran

1.2 Menceritakan sejarah beberapa kerajaan Islam di Jawa, Sumatera dan Sulawesi

1.3 Menceritakan seni budaya lokal sebagai

Fiqh

4.1. Menjelaskan

ketentuan dan tata

cara penyembelihan

hewan dalam Islam

4.2. Menjelaskan

ketentuan qurban dan

aqiqah

4.3. Memperagakan tata

cara penyembelihan

hewan

5.1. Menjelaskan

ketentuan dan tata

cara zakat fitrah dan

zakat mal

5.2. Menjelaskan hikmah

zakat

5.3. Mempraktikkan

pelaksanaan zakat

fitrah dan zakat mal

6.1

Menjelaskan ketentuan

dan tata cara ibadah haji dan umrah

6.2 Menjelaskan hikmah

haji dan umrah

(23)

PELAJARAN

KOMPETENSIIN TI

bagian dari tradisi Islam 1.4 Memberikan apresiasi

terhadap tradisi dan upacara adat kesukuan Nusantara.

pelaksanaan ibadah haji dan umrah

Sejarah Peradaban

Islam

6.1. Menceritakan sejarah

perkembangan Islam

di Nusantara

6.2. Menceritakan sejarah

kerajaan Islam di

Nusantara

6.3. Mengambil pelajaran

dari sejarah

perkembangan Islam

di Nusantara

7.1 Menjelaskan tradisi Nusantara sebelum Islam

7.2. Menjelaskan tradisi Nusantara yang Islami

KI 2

Menunjukkan

perilaku

jujur,

Akhlak

3.1 Menjelaskan

pengertian qana’ah dan tasamuh

Akhlak

3.1. Menjelaskan perilaku

optimis, ikhtiar, dan

tawakal

(24)

PELAJARAN

KOMPETENSIIN TI

disiplin,

mandiri, kerja

sama dan

kreatif

dalam

berinteraksi

3.2 Menampilkan contoh perilaku qana’ah dan tasamuh

3.3 Membiasakan perilaku qana’ah dan tasamuh dalam kehidupan sehari-hari.

3.4 Menyebutkan pengertian takabbur 3.5 Menyebutkan

contoh-contoh perilaku takabbur

3.6 Menghindari perilaku takabbur dalam kehidupan sehari-hari

3.2. Menampilkan perilaku

optimis, ikhtiar, dan

tawakal dalam

kehidupan sehari-hari

3.3.

Menjelaskan perilaku

toleran dan menghargai perbedaan dalam

kehidupan

3.4.

Menampilkan perilaku toleran dan menghargai perbedaan dalam

(39):53, QS. An Najm (53):

39-42, dan QS. Ali Imran

(3):159 dan hadits terkait.

2.

Memiliki perilaku toleran

dan menghargai perbedaan

dalam pergaulan di sekolah

dan masyarakat sebagai

implementasi

dari

pemahaman QS. Al Hujurat

(49):13, serta Hadits terkait.

3. Memiliki perilaku yang

mencerminkan iman kepada

hari Akhir dalam kehidupan

sehari-hari

4.Memiliki perilaku yang

mencerminkan beriman

kepada qadha dan qadar Allah SWT dalam kehidupan sehari-hari

5.

Memiliki

perilaku

meneladani hikmah dari

sejarah

perkembangan

Islam di Nusantara

6.

Memiliki

perilaku

(25)

PELAJARAN

KOMPETENSIIN TI

(26)

PELAJARAN

KOMPETENSIIN TI

KI 3

•

Memaha

mi

pengetahuan

faktual,

konseptual

dan

prosedural

dengan cara

mengamati,

mengaitkan,

mempertanya

kan, menalar

induktif, dan

mencoba

berdasarkan

rasa ingin

tahu tentang

dirinya,

lingkungan

alam dan

sosial yang

terkait

fenomena

dan kejadian

yang tampak

mata.

1. Memahami isi kandungan

QS. Az Zumar (39):53, QS.

An Najm (53): 39-42, dan

QS. Ali Imran (3):159

tentang optimis, ikhtiar, dan

tawakal dan hadits terkait.

2. Memahami isi kandungan

QS. Al Hujurat

(49):13tentang toleransi dan

menghargai perbedaan dan

hadist terkait.

3. Memahami makna iman

kepada

hari

Akhir

berdasarkan pengamatan

terhadap dirinya, alam

sekitar, dan makhlu

ciptaanNya.

4.

Memahami makna beriman

kepada qadha dan qadar Allah SWT dalam kehidupan sehari-hari

5. Memahami ketentuan dan

tata cara penyembelihan

hewan dalam Islam

6. Memahami makna qurban

dan aqiqah

(27)

PELAJARAN

KOMPETENSIIN TI

KI 4



Menemukan,

menerapkan,

dan

menyajikan:

pengetahuan

faktual,

konseptual,da

n

prosedural

sec

ara

logis,

sistematis,

dankritis;seni

yang

menggambar

kankeindahan

;karya yang

kreatif; dan

tindakan/gera

kanyang

mencerminka

n perilaku

hidupsehat.

1. Membaca dengan tartil QS.

Az Zumar (39):53, QS. An

Najm (53): 39-42, dan QS.

Ali Imran (3):159

2. Mengartikan QS. Az Zumar

(39):53, QS. An Najm (53):

39-42, dan QS. Ali Imran

(3):159

3.

Membaca QS. Al Hujurat (49):13 dengan tartil

4.

Mengartikan QS. Al Hujurat (49):13

5. Menunjukkan Contoh

perilaku positif yang

mencerminkan keimanan

kepada hari akhir dalam

kehidupan sehari-hari

6. Menunjukkan Contoh

perilaku positif yang

mencerminkan keimanan

kepada qodo dan qodar

7. Memperagakan tata cara

penyembelihan hewan

8. Mempraktekkan manasik

haji

(28)