PERHITUNGAN VALIDITAS pre tes 2

PERHITUNGAN VALIDITAS SOAL

Rumus: rxy=

{

(

N

∑

XY

)

−

(

∑

X

)(

∑

Y

)

}

√

{

N

(

∑

X2

)

−

₍

∑

X

)

2

}{

N

(

∑

Y2

)

−

₍

∑

Y

)

2

}

Keterangan: rxy = koefisien korelasi item soal

N = banyak peserta tes ∑X = skor tiap butir soal ∑Y = skor total butir soal

Kriteria:

Butir soal dikatakan valid jika rxy > rtabel.

Perhitungan:

Berikut perhitungan validitas butir untuk soal no 2, untuk butir soal yang lain dihitung dengan cara yang sama.

Dari tabel r product moment, dengan N = 20 dan α = 0,05 maka diperoleh r tabel = 0,444. Dari perhitungan di atas diperoleh r hitung > r tabel, yaitu

0,498 > 0,444. Jadi butir soal nomor 2 adalah valid. Tabel . Hasil Uji Validitas

No Koefisien r tabel kriteria

Butir r (N=20;5%)

1 0,240427281 0,444 Tidak

Rumus: r₁₁=

(

n

n−1

)

(

S2−

∑

pq S2

)

Keterangan: r11 = reliabilitas tes secara keseluruhan

p = proporsi siswa yang menjawab item dengan benar q = proporsi siswa yang menjawab item dengan salah S2 _{= varian}

Kriteria:

Apabila r11 > r tabel,maka instrumen soal tersebut reliabel.

Perhitungan:

N = 20 n = 30 soal

p= jumla h jawaban benar

N ΣY = 384

q = 1 – p ΣY2 _{= 7892}

Berdasarkan tabel pada analisis ujicoba diperoleh:

Mencari r11 :

r₁₁=

(

n

n−1

)

(

S2−

∑

pq S2

)

¿

(

30

30−1

)(

25,96−5,885 25,96

)

¿

(

30

29

)(

20,075 25,96

)

¿(1,0345)(0,77331)

¿0,802

Dari tabel r product moment dengan N = 20 dan α = 0,05 maka diperoleh nilai rtabel

= 0,444. Dari perhitungan di atas diperoleh r11 > rtabel yaitu 0,802 > 0,444. Jadi

PERHITUNGAN DAYA PEMBEDA SOAL

D = indeks diskriminasi

JA = banyaknya peserta kelompok atas

JB = banyaknya peserta kelompok bawah

BA = banyaknya peserta kelompok atas yang menjawab soal benar

BB = banyaknya peserta kelompok bawah yang menjawab soal benar

Kriteria:

0,00 ≤ D ≤ 0,20 berarti daya beda soal jelek 0,20 ≤ D ≤ 0,40 berarti daya beda soal cukup 0,40 ≤ D ≤ 0,70 berarti daya beda soal baik 0,70 ≤ D ≤ 1,00 berarti daya beda soal baik sekali Perhitungan:

Berikut perhitungan daya pembeda untuk soal nomor 2, dan untuk butir soal yang lain dihitung dengan cara yang sama.

Kelompok Atas Kelompok Bawah

No. Kode Skor No. Kode Skor

Sehingga daya pembeda dapat dihitung:

Nilai D = 0,4 artinya nilai D diantara 0,40 – 0,70, jadi soal nomor 2 mempun-yai daya beda soal baik.

Tabel . Daya Pembeda Soal

No Jumlah Benar Jumlah Benar DP Kriteria Buti

r Kel Batas Atas(BA) Kel Batas Bawah(BB)

PERHITUNGAN TINGKAT KESUKARAN

Rumus:

P=B

J_s

Keterangan: P = indeks kesukaran

B = banyaknya siswa yang menjawab soal dengan benar Js = jumlah seluruh siswa peserta tes

Kriteria:

Soal dengan 0,00 ≤ P ≤ 0,30 adalah sukar Soal dengan 0,30 < P ≤ 0,70 adalah soal sedang Soal dengan 0,70 < P ≤ 1,00 adalah soal mudah Perhitungan:

Berikut perhitungan tingkat kesukaran untuk soal nomor 2, dan untuk butir soal yang lain dihitung dengan cara yang sama

Kelompok Atas Kelompok Bawah

No. Kode Skor No. Kode Skor

1 UC-8 1 11 UC-19 0

Sehingga taraf kesukaran dapat dihitung:

P=B

J_s ¿ 8

Nilai P = 0,4 berada diantara kriteria 0,30 < P ≤ 0,70, jadi soal nomor 2 adalah sedang

Tabel . Tingkat Kesukaran

No Jml.Benar P Kriteria

Butir

10 9 0,45 Sedang

11 7 0,35 Sedang

12 10 0,5 Sedang

13 14 0,7 Mudah

14 15 0,75 Mudah

15 17 0,85 Mudah

16 17 0,85 Mudah

17 17 0,85 Mudah

18 16 0,8 Mudah

19 6 0,3 Sedang

20 17 0,85 Mudah

21 7 0,35 Sedang

22 13 0,65 Sedang

23 16 0,8 Mudah

24 15 0,75 Mudah

25 10 0,5 Sedang

26 17 0,85 Mudah

27 11 0,55 Sedang

28 15 0,75 Mudah

29 16 0,8 Mudah

30 14 0,7 Mudah