• Tidak ada hasil yang ditemukan

S ARB 1000284 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S ARB 1000284 Bibliography"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

Rika Purnamasari, 2014

Efektivitas penggunaan metode mimicry memorization dalam meningkatkan kemampuan menghafal kosakata bahasa Arab

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

عجارملا ةمئاق

Abu Ahmadi, (2005). Strategi Belajar Mengajar, Bandung : Pustaka Setia.

(2)

Rika Purnamasari, 2014

Efektivitas penggunaan metode mimicry memorization dalam meningkatkan kemampuan menghafal kosakata bahasa Arab

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Anas Sudijono,(2001). Pengantar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: PT. Raja Grafindo.

Aris Yunisah. (2007). Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa Indonesia Siswa Kelas VII SMP 1 Depok Sleman

Yogyakarta. Skripsi FBS-UNY. Tidak diterbitkan.

Atabik Ali dan A. Zuhdi Muhdhor, (1990), Kamus Al-Ashari. Yogyakarta: Multi Karya Grafika.

Badadu dan Zain. (2001). Kamus Umum Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka.

Bawani, Imam, (1987) Segi-segi pendidikan Islam, Surabaya: Al Ikhlas.

Burhan Nurgiyantoro. (1995). Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Campbell. (1989). Riset dalam Efektivitas Organisasi, Terjemahan Sahat Simamora. Jakarta: Erlangga.

Chatibul Umam (1980). Aspek-aspek Fundamental dalam Mempelajari Bahasa Arab. Bandung: PT Al-Ma'arif.

Danasasmita, (2009). Metodologi Pembelajaran Bahasa Jepang. Bandung: Rizki Press.

Dardjowidjojo, dkk. (2003). Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka.

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, (1999), Kamus Besar Bahasa

Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Departemen Pendidikan Nasional, (2007). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Departemen Pendidikan Nasional. (2001). Kamus Besar Bahasa Indonesia,

Jakarta: Balai Pustaka.

Depdikbud, (1994). Kurilulum Pendidikan Dasar. GBPP SD Ilmu Pengetahuan.

(3)

Rika Purnamasari, 2014

Efektivitas penggunaan metode mimicry memorization dalam meningkatkan kemampuan menghafal kosakata bahasa Arab

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Effendy, Onong Uchjana. 1989. Kamus Komunikasi. Bandung : Remaja. Rosdakarya.

Gedeian, Arthur G. (1991). Organization Theory and Design. University of Colorado at Denver.

Hamalik, Oemar.H. (1995 ). Kurikulum dan Pembelajaran. Bandung: Bumi Aksara.

Handoko, T. Hani. (2003). Manajemen. Cetakan XVIII. Yogyakarta: BPFE Yogyakarta.

Heri, H. (2003). Aktivitas Mengajar Anak TK. Bandung: Katarsis.

Heyd, Getraude (1990). Deuth Lehren. Frankfurt am Main: Diesterweg.

Isjoni. (2010). Pembelajaran Kooperatif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Jhony Indrayana. (2008). Kamus Lengkap Bahasa Indonesia, Surabaya: Mediantara.

John M Echol dan Hasan Shadily, (1995). Kamus Inggris Indonesia, Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Juwariyah. (1992). Metode Mengajar Bahasa. Surabaya: Al-Ikhlas.

Keraf, Goris. (1985). Diksi Dan Gaya Bahasa. Jakarta: Gramedia.

Kridalaksana, Harimurti. (2008). Kamus Linguistik. Jakarta:Gramedia Pustaka Utama.

Kurniawan, Agung. (2005). Transformasi Pelayanan Publik. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan.

Mahmudi. (2005). Manajemen Kinerja Sektor Publik. Yogyakarta: UPP AMP YKPN.

Mansyur, M. (1994). Materi Pokok Bahasa Arab 1 Modul 1-12, (Jakarta: Direktorat Jenderal Bimbingan Islam dan Universitas Terbuka.

(4)

Rika Purnamasari, 2014

Efektivitas penggunaan metode mimicry memorization dalam meningkatkan kemampuan menghafal kosakata bahasa Arab

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Nusa Team. (2007). Kamus Lengkap 950 Milyar, Jakarta: Nusa Aksara Media.

Omar Mohammad, (1979). Falsafah Pendidikan Islam, Jakarta: Bulan Bintang, 1979.

Oxford Learner’s Pocket Dictionary, (2003). Oxford University. Press.

Parera. JD. (1997). Linguistik Edukasional Edisi Kedua. Jakarta: Penerbit Erlangga.

Pasaribu & Simanjuntak. ( 1993). Pengertian Metode Pembelajaran.

Jakarta: Pustaka Utama.

Pasolong. H. (2007). Teori Administrasi Publik. Bandung: Alfabeta.

Ramayulis dan Samsu, N, (2009). Filsafat Pendidikan Islam. Telaah Sistem Pendidikan dan Pemikiran Para Tokohnya, Jakarta : Kalam mulia.

Ramayulis. (2003). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.

Rigg, LS. (1991). Education Instruction Managers. Journal of Construction Engineering And Management. Vol. 114., no. 2, pg.81.

Robbins, Stephen P. dan Timothy A. Judge. (2008). Perilaku Organisasi Edisi (12 ed). Jakarta : Salemba Empat.

Roestiyah NK, (1991). Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Rienika Cipta.

Roqib. M. (2004). Bahasa Arab Dalam Perspektif Gender (Upaya Mendukung

Bahasa Arab Sebagai Produk Budaya Studi Islam. Malang : Al Arabi.

Rosyadi, AW. (2001). Metode Pembelajaran Bahasa Arab Pada Program Khusus

Perkuliahan Bahasa Arab STAIN Malang. Malang: Ulul Albab. Jurnal

Studi Islam, Sains dan Teknologi, STAIN Malang, Vol. 03, No. 2.

Shalih Abd. Al Aziz, ( 2008). at tarbiyah wa thuriq al tadris. Kairo: maarif.

(5)

Rika Purnamasari, 2014

Efektivitas penggunaan metode mimicry memorization dalam meningkatkan kemampuan menghafal kosakata bahasa Arab

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Slavin, Robert E. (1994). Educational Psychology Theori Into Practices Fourt Edition. Boston : Allyn and Bacon Publishers.

Stephen P. dan Timothy A. Judge. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif dan

Kualitatif dan R&D. Bandung : Remaja Rosdakarya.

SudjanaN. (1995). Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar’ Bandung: Sinar Baru Algensindo.

Sugiyono. (2009). Statistik untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Sumardi, M. (1975). Pengajaran Bahasa Arab. Jakarta: Bulan Bintang.

Sumardi. M. (1975). Pengajaran Bahasa Asing. Sebuah Tinjauan Dari Segi Metodologi. Jakarta: Bulan Bintang.

Surakhmad, (1998). Pengantar interaksi Belajar Mengajar, Bandung : Tarsito.

Susanto, Astrid S. (1975). Pendapat Umum. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Suwandi. J. (2005). Rahasia Medi. Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher.

Syamsi, Ibnu. (1988). Pokok-Pokok Organisasi dan Manajemen Umum. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan.

Tarigan, Henry Guntur . (1993). Pengajaran Semantik. Bandung: Angkasa.

Tayibnafis, Farida Yusuf,(2000), Evaluasi Program, Jakarta: Rineka Cipta.

Tika, P. (2008). Budaya Organisasi dan Peningkatan Kinerja Perusahaan.

Jakarta: Bumi Aksara.

Tim Redaksi Kamus Besar Bahasa Indonesia edisi ketiga (2000). Kamus Besar

Bahasa Indonesia. Jakarta: Direktorat PendidikanNasional.

Trianto. (2007). Model-model Pembelajaran Inovatif Berorientasi

Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka.

Referensi

Dokumen terkait

Instruktur klinik harus efektif dalam memberikan pengalaman pembelajaran yang terbaik.Pemanfaatan karakteristik efektif instruktur klinik dapat menjadi tolak ukur atau wawasan

Oleh karena itu, pengumpulan data dapat didefinisikan sebagai satu proses mendapatkan data empiris (Silalahi, 2009, hlm. 100), yang dimaksud dengan metode

Tang dan Chiang (2005), judul penelitian “Students’ Perceptions of Effective and Ineffective Clinical Instructors”, dengan responden 214 mahasiswa dari dua sekolah keperawatan

jumlah guru swasta penerima TPG mencapai 216.857 orang.. Besaran TPG yang diterima guru swasta minimal Rp

konsep yang komprehensif dalam mendidik anak, mulai dari pandangan tentang anak, tujuan mendidik anak, metode mendidik anak, dan tanggung jawab pendidikan yang

School of Nursing, 1, 1-5. Performance management: Terjemahan. Jakarta: Gramedia, PustakaUtama. Nurse teachers feelings about participating in clinical practice: An

Pengaruh Sport Education Model dan Direct Instruction Terhadap Keterampilan Bermain Tenis Meja Siswa Sekolah Dasar.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Adapun permasalahan yang dibahas dalam skripsi ini adalah bagaimana pengaturan perjanjian kredit oleh lembaga perbankan di Indonesia, bagaimana hubungan hukum klausul