• Tidak ada hasil yang ditemukan

t mtk 1004690 table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "t mtk 1004690 table of content"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Halimah Tusaddiah, 2012

Peningkatan Kemampuan Koneksi Dan Representasi Matematis Siswa Sma Melalui Pembelajaran Berbasis Mind Map

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu DAFTAR ISI

Halaman

LEMBAR PERNYATAAN………..…………

KATA PENGANTAR ………..

ABSTRAK……… ……….

UCAPAN TERIMA KASIH ...

DAFTAR ISI………..

DAFTAR TABEL……….

DAFTAR GAMBAR………

DAFTAR LAMPIRAN……….

i ii iii iv vi viii

x xi

BAB I PENDAHULUAN

A Latar Belakang ………. B Rumusan Masalah ………

C Tujuan Penelitian ………..

D Manfaat Penelitian………. E Penelitian yang Relevan………. F Defenisi Operasional ………. G Hipotesis Penelitian ……….

1 10 10 11 11 12 13

BAB II TINJAUAN TEORITIS

A Kemampuan Koneksi Matematis ……….

B Kemampuan Representasi Matematis………...

C Mind Map………..

(2)

Halimah Tusaddiah, 2012

Peningkatan Kemampuan Koneksi Dan Representasi Matematis Siswa Sma Melalui Pembelajaran Berbasis Mind Map

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

D

BAB III METODE PENELITIAN

A Desain Penelitian ……….

B Populasi dan Sampel ...

C Variabel Penelitian ……….

D Waktu Penelitian ………

E Instrumen Penelitian dan Pengembangannya…………... F Teknik Pengolahan Data … ……… G Prosedur Penelitian ………..

36

BAB IV HASIL PENELITIAN DAB PEMBAHASAN

A Hasil Penelitian………...

B Pembahasan Hasil penelitian……….

56

75

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI

A Kesimpulan ……….... B Implikasi……… C Rekomendasi………...

83

83

Referensi

Dokumen terkait

MODEL ADVANCE ORGANIZER DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI DAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SERTA SELF-CONCEPT SISWA SMA.. Universitas

4.1 Perbandingan Rataan Skor Pretes, Postes, dan N- gain Kemampuan Representasi Matematis Deskripsi Kemampuan Pemahaman Matematis

Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Berpikir Kreatif Matematis dan Habits of Mind Siswa SMA Melalui Pendekatan Creative Problem Solving.. Universitas Pendidikan

Kesimpulan dari penelitian ini adalah: (1) Kemampuan representasi matematis siswa, setelah mendapatkan jenis pembelajaran berbasis masalah dengan Teknik Mind Map lebih

Desain Didaktis Berbasis Komik Matematika pada Konsep Keliling dan Luas Daerah Trapesium.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN KONEKSI MATEMATIS SERTA SELF EFFICACY SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Hubungan antara Kemampuan Koneksi Matematis Siswa dengan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa yang Mengikuti Pembelajaran Melalui Metode Penemuan Terbimbing..

PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS FENOMENA D IDAKTIS MELALUI PEND EKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS D AN SELF-ESTEEM SISWA SMP..