• Tidak ada hasil yang ditemukan

T MTK 1302715 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T MTK 1302715 Table of content"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

Sri Mariana, 2014

PENDEKATAN SCIENTIF IC DISERTAI MIND MAP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KONEKSI MATEMATIS SERTA SELF EF F ICACY SISWA SMP

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

UCAPAN TERIMAKASIH... v

DAFTAR ISI ... vi

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Kemampuan Pemahaman Konsep ... 15

B. Kemampuan Koneksi Matematis ... 22

C. Self Efficacy Siswa ... 27

D. Pendekatan Scientific ... 32

E. Mind Map ... 35

F. Pemberian Tugas Mind Map dalam Proses Pembelajaran ... 43

G. Teori Pembelajaran yang Mendukung ... 43

H. Kerangka Berpikir ... 45

I. Penelitian Relevan ... 48

J. Hipotesis Penelitian ... 49

(2)

Sri Mariana, 2014

PENDEKATAN SCIENTIF IC DISERTAI MIND MAP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KONEKSI MATEMATIS SERTA SELF EF F ICACY SISWA SMP

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

B. Populasi dan Sampel Penelitian ... 52

C. Defenisi Operasional ... 53

D. Variabel Penelitian ... 54

E. Instrumen Penelitian ... 54

1. Perangkat Pembelajaran ... 54

2. Tes Kemampuan Pemahaman Konsep dan Koneksi

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Analsis Data Kuantitatif ... 73

1. Analisis Statistik Deskripsi Kemampuan Pemahaman Konsep dan Koneksi ... 73

2. Kemampuan Pemahaman Konsep ... 78

3. Kemampuan Koneksi Matematis ... 87

B. Analsis Data Kualitatif ... 96

1. Angket Skala Self Efficacy Siswa ... 96

2. Analisis Deskriptif SkorSelf Efficacy Siswa ... 97

3. Analisis Inferensial Skor Self Efficacy Siswa ... 106

C. Pembahasan ... 108

1. Model Pembelajaran... 108

2. Kemampuan Pemahaman Konsep ... 121

(3)

Sri Mariana, 2014

PENDEKATAN SCIENTIF IC DISERTAI MIND MAP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KONEKSI MATEMATIS SERTA SELF EF F ICACY SISWA SMP

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

4. Self Efficacy ... 132

BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ... 135

B. Saran ... 135

DAFTAR PUSTAKA ... 137

(4)

Sri Mariana, 2014

PENDEKATAN SCIENTIF IC DISERTAI MIND MAP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KONEKSI MATEMATIS SERTA SELF EF F ICACY SISWA SMP

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

DAFTAR TABEL

Tabel

2.1 Indikator Self efficacy ... 32

2.2 Tahapan Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Scientific disertai mind map ... 34

3.1 Pola Desain Eksperimen ... 51

3.2 Pedoman Penskoran Tes Pemahaman Konsep ... 56

3.3 Pedoman Penskoran Tes Pemahaman Koneksi Matematis ... 57

3.4 Interpretasi Koefisien Korelasi Validitas ... 58

3.5 Hasil Uji Coba Validitas Tes Kemampuan Pemahaman Konsep ... 58

3.6 Hasil Uji Coba Validitas Tes Kemampuan Koneksi Matematis ... 58

3.7 Klasifikasi Interpretasi Reliabilitas ... 59

3.8 Hasil Uji Coba Reliabilitas Pemahaman Konsep dan Koneksi Matematis ... 60

3.9 Klasifikasi Koefisien Daya Pembeda Tes ... 61

3.10 Hasil Perhitungan Daya Pembeda Butir Soal Tes Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis ... 61

3.11 Hasil Perhitungan Daya Pembeda Butir Soal Tes Kemampuan Koneksi Matematis ... 61

3.12 Klasifikasi Koefisien Indeks Kesukaran ... 62

3.13 Hasil Perhitungan Indeks Kesukaran Butir Soal Tes Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis ... 63

3.14 Hasil Perhitungan Indeks Kesukaran Butir Soal Tes Kemampuan Koneksi Matematis ... 63

3.15 Pemilihan Butir Soal Tes Kemampuan Pemahaman Konsep dan Koneksi Matematis ... 63

3.16 Hasil Uji Validitas Skala Self Efficacy ... 64

3.17 Hasil Uji Reliabilitas Skala Self-Efficacy Siswa ... 65

(5)

Sri Mariana, 2014

PENDEKATAN SCIENTIF IC DISERTAI MIND MAP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KONEKSI MATEMATIS SERTA SELF EF F ICACY SISWA SMP

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

3.19 Kriteria Persentase Jawaban Angket ... 71 4.1 Statistik Deskriptif Kemampuan Pemahaman Konsep dan Koneksi

Matematis ... 74 4.2 Hasil Uji Normalitas Skor Pretes Kemampuan Pemahaman Konsep

Matematis ... 78 4.6 Hasil Rataan dan Klasifikasi N-gain Kemampuan Pemahaman

konsep Matematis ... 83 4.7 Hasil Uji Normalitas Skor N-gain Kemampuan Pemahaman konsep

Matematis ... 84 4.8 Hasil Rataan dan Klasifikasi N-gain Kemampuan Pemahaman

Matematis ... 86 4.9 Hasil Uji Normalitas Skor Pretes Kemampuan Koneksi Matematis .... 88 4.10 Hasil Uji Normalitas Skor Postes Kemampuan Koneksi Matematis ... 88 4.11 Hasil Uji Perbedaan Rerata Skor Pretes Kemampuan Koneksi

Matematis ... 90 4.12 Hasil Uji Perbedaan Rerata Skor Pretes Kemampuan Koneksi

Matematis ... 92 4.13 Hasil Rataan dan Klasifikasi N-gain Kemampuan Koneksi

Matematis ... 93 4.14 Hasil Uji Normalitas Skor N-gain Kemampuan Koneksi Matematis .. 93 4.15 Hasil Uji Perbedaan Rerata N-gain Kemampuan Koneksi Matematis 96 4.16 Analisis Self Efficacy Siswa Kelas Eksperimen Terhadap Dimensi

(6)

Sri Mariana, 2014

PENDEKATAN SCIENTIF IC DISERTAI MIND MAP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KONEKSI MATEMATIS SERTA SELF EF F ICACY SISWA SMP

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

4.17 Analisis Self Efficacy Siswa Kelas Kontrol Terhadap Dimensi Magnitude/Level ... 99 4.18 Analisis Self Efficacy Siswa Kelas Eksperimen Terhadap Dimensi

Generality ... 100

4.19 Analisis Self Efficacy Siswa Kelas Kontrol Terhadap Dimensi Generality ... 1002

4.20 Analisis Self Efficacy Siswa Kelas Eksperimen Terhadap Dimensi Strength ... 104

4.21 Analisis Self Efficacy Siswa Kelas Kontrol Terhadap Dimensi Strength ... 105

(7)

Sri Mariana, 2014

PENDEKATAN SCIENTIF IC DISERTAI MIND MAP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KONEKSI MATEMATIS SERTA SELF EF F ICACY SISWA SMP

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu DAFTAR GAMBAR

Gambar

2.1 Contoh Mind Map ... 36

2.2 Aturan Membuat Mind Map ... 41

3.1 Alur Analisis Data Kuantitatif ... 66

4.1 Perbandingan Rataan Skor Pretes dan Postes Kemampuan Pemahaman konsep Matematis ... 76

4.2 Perbandingan Rataan Skor Pretes dan Postes Kemampuan Koneksi Matematis... 76

4.3 Perbandingan Rataan Skor N-gain Kemampuan Pemahaman konsep Matematis ... 77

4.4 Perbandingan Rataan Skor N-gain Kemampuan Koneksi Matematis ... 73

4.5 Q-Q Plot Pretes, Postes Kelas Eksperimen dan Kontrol Kemampuan Pemahaman Konsep ... 80

4.6 Q-Q Plot N-gain Kelas Eksperimen dan Kontrol Kemampuan Pemahaman Konsep ... 85

4.7 Q-Q Plot Pretes, Postes Kelas Eksperimen dan Kontrol Kemampuan Koneksi Matematis... 89

4.8 Q-Q Plot N-gain Kelas Eksperimen dan Kontrol Kemampuan Koneksi Matematis... 94

4.9 Seluruh siswa sedang melihat dan mempelajari contoh mind map yang ditempel oleh guru ... 109

4.10 Siswa antusias dalam menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru ... 111

4.11 Aktivitas siswa sedang bekerjasama dengan anggota kelompok ... 112

4.12 Aktivitas guru sedang membimbing siswa berdiskusi kelompok ... 114

4.13 Kegiatan siswa mempresentasikan hasil diskusinya ... 115

4.14 Mind Map karya siswa ... 119

4.15 Mind Map karya siswa ... 120

4.16 Mind Map karya siswa ... 120

(8)

Sri Mariana, 2014

PENDEKATAN SCIENTIF IC DISERTAI MIND MAP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KONEKSI MATEMATIS SERTA SELF EF F ICACY SISWA SMP

(9)

Sri Mariana, 2014

PENDEKATAN SCIENTIF IC DISERTAI MIND MAP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KONEKSI MATEMATIS SERTA SELF EF F ICACY SISWA SMP

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran

1. Silabus Pembelajaran ... 145

2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelas Eksperimen ... 149

3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelas Kontrol ... 177

4. Lembar Kerja Siswa ... 196

5. Kisi-Kisi Soal Tes Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis .. 244

6. Kisi-Kisi Soal Tes Kemampuan Koneksi Matematis ... 247

7. Soal Tes Kemampuan Pemahaman Konsep dan Koneksi Matematis ... 249

8. Pedoman Penskoran ... 251

9. Jawaban Soal Tes Pemahaman dan Komunikasi Matematis ... 256

10. Kisi-Kisi Butir Skala Self Efficacy Siswa ... 258

11. Lembar Angket Self Efficacy Siswa ... 259

12. Rekapitulasi Skor Uji Coba Tes Hasil Uji Validitas Teoritik Tes Kemampuan Pemahaman Konsep dan Koneksi Matematis ... 261

13 Skor Hasil Ujicoba Pemahaman Konsep ... 262

14 Skor Hasil Ujicoba Koneksi Matematis ... 264

15. Data Nilai Pretes Kemampuan Pemahaman Konsep dan Koneksi Matematis ... 266

16. Data Nilai Postes Kemampuan Pemahaman Konsep dan Koneksi Matematis ... 268

17. Data Skor Pretes dan Postes Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis ... 270

18. Data Skor Pretes, Postes, dan Gain Ternormalisasi Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis ... 272

19. Data Skor Pretes dan Postes Kemampuan Koneksi Matematis ... 274

20. Data Skor Pretes, Postes, dan Gain Ternormalisasi Kemampuan Koneksi Matematis... 276

(10)

Sri Mariana, 2014

PENDEKATAN SCIENTIF IC DISERTAI MIND MAP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KONEKSI MATEMATIS SERTA SELF EF F ICACY SISWA SMP

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

21. Analisis Data Pretes,Postes dan Gain Ternormalisasi Kemampuan

Pemahaman Konsep Matematis... .. 278

22. Analisis Data Pretes,Postes dan Gain Ternormalisasi Kemampuan Koneksi Matematis.. ... .. 282

23. Data Skala Self Efficacy Matematis Siswa ... 286

24. Data Skor Self Efficacy Matematis Siswa... 288

25. Analisis Skala Self Efficacy Siswa ... 290

26. Foto Aktivitas Guru dan Siswa ... 291

27. Hasil Mind Map siswa ... 293

28. Surat SK Pembimbing ... 298

29. Surat Keterangan Izin Penelitian ... 300

30. Surat Keterangan Selesai Penelitian ... 301

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh selama penelitian dan pengembangan media pembelajaran berbasis video untuk meningkatkan kemampuan pemahaman peserta didik

Penetapan Kadar Nitrit pada Daging Sapi Segar dan Olahan yang Beredar di Kota Medan secara Spektrofotometri Sinar Tampak.. Medan: Fakultas

Selanjutnya untuk mengetahui besarnya pengaruh Selebriti Asing “Valentino Rossi” terhadap Positioning Produk Yamaha Indonesia pada Mahasiswa USU di Medan

Kepuasan pelanggan dapat tercermin dari mutu pelayanan yang diberikan oleh wisma gardenia kepada penghuni, sebagai upaya untuk mempertahakan penghuni kost yang sudah ada

Teori, Kuesinoner, dan Analisis Data untuk Pemasaran dan Perilaku Konsumen.Yogyakarta : Graha Ilmu. Riset Pemasaran dan

Jakarta : Dirjen Dikti Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.. Three Faces of

Jakarta : Dirjen Dikti Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.. Agenda Reformasi Pendidikan Nasional ; Jakarta