Muhammad Herdyansyah, 2016
MUSIK SEBAGAI STIMULUS PERKEMBANGAN MOTORIK ANAK USIA DINI DI INDRA MUSIC SCHOOL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 48
BAB V
SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan
Pada program Kinder Beat 1 di Indra Music School, anak diberikan
materi-metri pendidikan musik yang dapat mengasah sense ritmic pada anak,
mengembangkan musikalitas anak, dan juga membantu tumbuh kembang anak
terutama pada perkembangan motorik anak. Sense ritmic berguna untuk
kemampuan anak beradaptasi dengan ritmik pada sebuah lagu atau musik
yang didengar. Bahkan, jika anak tersebut melanjutkan program pendidikan
musik Junior Series yang diadakan di Indra Music School, anak dapat cepat
menangkap materi yang diberikan oleh pengajar.
Pada perkembangan motorik anak, berguna untuk kehidupan anak
selanjutnya, bukan hanya untuk bermain musik, olahraga dan menari, kegiatan
lainnya pun membutuhkan kecerdasan motorik. Maka dari itu, pendidikan
anak usia dini sangat perlu diberikan pada anak agar dapat merangsang
perkembangan anak terutama pada perkembangan motorik halus dan kasar
pada anak.
Pada program Kinder Beat 1 di Indra Music School, pendidikan anak
usia dini dibalut dengan pendidikan musik dan didukung media-media
penunjangnya dapat menstimulasi perkembangan motorik halus dan kasar
pada anak. Kegiatan belajar sambil bermain ini akan membuat anak merasa
senang dalam menerima materi yang diajarkan.
B. Implikasi dan Rekomendasi
Berdasarkan kesimpulan penelitian ini, peneliti merumuskan beberapa
rekomendasi berupa pertimbangan-pertimbangan dan saran yang ditujukan
untuk berbagai pihak. Adapun rekomendasi tersebut diantaranya adalah:
1. Pengajar
Diharapkan pengajar yang bersangkutan atau yang akan menjadi pengajar
49
Muhammad Herdyansyah, 2016
MUSIK SEBAGAI STIMULUS PERKEMBANGAN MOTORIK ANAK USIA DINI DI INDRA MUSIC SCHOOL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
anak usia dini dan dapat lebih mengerti tentang anak usia dini secara
keseluruhan atau bersifat holistik.
2. Orangtua Siswa/i
Peneliti berharap bagi orangtua siswa/i setelah membaca karya ilmiah ini,
dapat lebih mengerti akan pentingnya pendidikan anak usia dini. Terlebih,
jika anak diberi stimulasi-stimulasi melalui musik yang secara ilmiah telah
terbukti manfaatnya.
3. Mahasiswa Pendidikan Seni Musik
Semoga karya ilmiah ini dapat memberi referensi yang bermanfaat baik
untuk penulisan skripsi maupun untuk terjun langsung ke lapangan.
