• Tidak ada hasil yang ditemukan

BEBAN KOGNITIF SISWA SMA PADA KEGIATAN PRAKTIKUM SISTEM EKSKRESI MENGGUNAKAN PEDOMAN PRAKTIKUM YANG DILENGKAPI ILUSTRASI - repository UPI S BIO 1105168 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "BEBAN KOGNITIF SISWA SMA PADA KEGIATAN PRAKTIKUM SISTEM EKSKRESI MENGGUNAKAN PEDOMAN PRAKTIKUM YANG DILENGKAPI ILUSTRASI - repository UPI S BIO 1105168 Title"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Hana Azalia, 2015

BEBAN KOGNITIF SISWA SMA PADA KEGIATAN PRAKTIKUM SISTEM EKSKRESI MENGGUNAKAN PEDOMAN PRAKTIKUM YANG DILENGKAPI ILUSTRASI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BEBAN KOGNITIF SISWA SMA PADA KEGIATAN PRAKTIKUM

SISTEM EKSKRESI MENGGUNAKAN PEDOMAN PRAKTIKUM YANG

DILENGKAPI ILUSTRASI

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Biologi

Oleh:

Hana Azalia

1105168

DEPARTEMEN PENDIDIKAN BIOLOGI

FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

(2)

Hana Azalia, 2015

BEBAN KOGNITIF SISWA SMA PADA KEGIATAN PRAKTIKUM SISTEM EKSKRESI MENGGUNAKAN PEDOMAN PRAKTIKUM YANG DILENGKAPI ILUSTRASI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BEBAN KOGNITIF SISWA SMA PADA KEGIATAN PRAKTIKUM SISTEM

EKSKRESI MENGGUNAKAN PEDOMAN PRAKTIKUM YANG DILENGKAPI

ILUSTRASI

Oleh:

Hana Azalia

1105168

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Matematika Ilmu Pengetahuan Alam

© Hana Azalia 2015 Universitas Pendidikan Indonesia

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,

(3)

Hana Azalia, 2015

BEBAN KOGNITIF SISWA SMA PADA KEGIATAN PRAKTIKUM SISTEM EKSKRESI MENGGUNAKAN PEDOMAN PRAKTIKUM YANG DILENGKAPI ILUSTRASI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BEBAN KOGNITIF SISWA SMA PADA KEGIATAN PRAKTIKUM SISTEM

EKSRESI MENGGUNAKAN PEDOMAN PRAKTIKUM YANG DILENGKAPI

ILUSTRASI

HANA AZALIA

1105168

Disetujui dan disahkan oleh:

Pembimbing I,

Dr.rer.nat. Adi Rahmat, M.Si

NIP. 196512301992021001

Pembimbing II,

Dra. Soesy Asiah Soesilawaty, MS

NIP. 195904011983032002

Mengetahui,

Ketua Departemen Pendidikan Biologi

Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam,

Dr. Bambang Supriatno, M.Si

Referensi

Dokumen terkait

Hipotesis dalam penelitian ini adalah: kebijakan Perkreditan yang terdiri dari jumlah kredit, persepsi Standar Operasional Perkreditan, dan pelayanan kredit bank berpengaruh

Penerapan Civic Dispositions Dalam Peningkatan Kesadaran Berkonstitusi Di Kalangan Siswa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu..

Disamping itu untuk meningkatkan mutu pendidikan sekolah Dasar terlebih dahulu harus dapat mengidentifikasi serta dapat memecahkan seluruh masalah yang menyangkut pengelolaan

PROGRAM INTERVENSI DINI PADA KELUARGA YANG MEMILIKI ANAK AUTISME DENGAN HAMBATAN KOMUNIKASI VERBAL Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

bahasa santun pada anak usia dini yang dilaksanakan di Taman Kanak-.. Kanak dapat dimaknai sebagai salah satu bentuk pendidikan nilai

[r]

[r]

To examine the factors that can affect states’ abilities to sustain their SRF funds, we analyzed EPA documents; used EPA’s financial model and financial data for 1988 to 2014 for