• Tidak ada hasil yang ditemukan

S KTP 1006191 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S KTP 1006191 Bibliography"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Rian Hardhian, 2014

Hubungan kemampuan literasi informasi guru dengan proses penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Daftar Pustaka

Afifudin. (2012). Perencanaan Pengajaran dalam Proses Pembelajaran, 1 (1),

hlm. 75-86.

ALA (American Library Association). (1989). Introduction to Information

Literacy.[Online].Tersedia:

http://www.ala.org/ala/mgps/divs/acrl/standards/information_literacy_c

ompetency.cfm [Diakses 26 Agustus 2014].

Arifin, Zaenal. (2011). Penelitian Pendidikan : Metode dan Paradigma Baru

,Bandung PT Remaja Rosdakarya.

___________. (2009). Evaluasi Pembelajaran: Prinsip, Teknik dan Prosedur

,Bandung PT Remaja Rosdakarya.

Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan praktik.

Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Babu, B. R. (2008). Information Literacy-Competency Standards and

Performance Indicators: An Overview, DESIDOC Journal. Journal of

Library & Information Technology, 28 (2), hlm. 56-65.

Bachtar, M. A., Sismita, A., Purnowati, S. (2009). Literasi Informasi Tenaga

Pendidik dan Kependidikan Pendidikan Nonformal (PNF) di Provinsi

DKI Jakarta, 30 (2), hlm. 105-123.

Doyle, C. S. (1994). Information Literacy in an Information Society: A Concept

for the Information Age. New york:Eric

Eisenberg, M. B. (2008). Information Literacy: Essential Skills for the

Information Age, DESIDOC Journal. Journal of Library & Information

(2)

Rian Hardhian, 2014

Hubungan kemampuan literasi informasi guru dengan proses penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Fadhilatu, L. (2009). Literasi Informasi Mahasiswa Program Studi Ilmu

Perpustakaan. Skripsi. Jurusan Perpustakaan dan Informasi, Universitas

Sumatera Utara.

Hamalik, Oemar. (2002). Pendidikan Guru: Berdasarkan Pendekatan

Kompetensi. Jakarta:Bumi Aksara

Hasibuan,F., M,. (2013).Paradigma Tugas Guru dalam Kurikulum 2013.[online].

Tersedia di: sumut.kemenag.go.id/file/odip1379404126.pdf. Diakses 8

september 2014

Hasugian, Jonner. (2008). Urgensi Literasi Informasi Dalam Kurikulum Berbasis

Kompetensi di Perguruan Tinggi. Jurnal Studi Perpustakaan dan

Informasi, 4 (2), hlm. 37-38.

Hidayat, K. (2012). Perilaku Pencarian Informasi Guru Dalam Memanfaatkan

Internet Untuk Memenuhi Kebutuhan Informasi di SMA Negeri 2 Lubuk

Pakam. Skripsi. Ilmu Perpustakaan Informasi. Fakultas Ilmu Budaya.

Universitas Sumatera Utara.

Institute of Museum and Library Services (2008). Museum, Library and 21st

Century Skills. Washington: IML

Jesus Lau. (2006). Guidelines on Information Literacy for Lifelong Learning.

Meksiko: Information Literacy Section (Infolit) of the International

Federation of Library Associations and Institutions (IFLA). Diakses 13

agustus 2014, dari http://www.ifla.org

Majid, Abdul. (2011). Perencanaan Pembelajaran: Mengembangkan Standar

(3)

Rian Hardhian, 2014

Hubungan kemampuan literasi informasi guru dengan proses penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Nasution, Listika F.R. LI Mahasiswa Program Studi Ilmu Perpustakaan (S1)

Fakultas Sastra Universitas Sumatera Utara (Semester VII/T.A

2009/2010). Skripsi, Fakultas Sastra Universitas Sumatera Utara.

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia (2007). Lampiran

Permendikbud No. 41 th 2007 tentang Standar Proses Pendidikan

Dasar dan Menengah. Jakarta: Depdikbud.

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia (2013). Lampiran

Permendikbud No. 65 th 2013 tentang Standar Proses. Jakarta:

Depdikbud.

Putri, T. L. (2013). Literasi Informasi Guru di SMK Negeri 5 Yogyakarta:

berdasarkan THE BIG6 MODEL. Skripsi, Ilmu Perpustakaan Fakultas

Adab dan Ilmu Budaya, UIN Sunan Kalijaga.

Riduwan. (2012). Belajar Mudah Penelitian Untuk Guru, Karyawan, Peneliti

Pemula. Bandung: Alfabera

Rindyasari. (2008). Literasi Informasi Guru: Studi Kasus SMA Al-Azhar Pondok

Labu. Skripsi. Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Indonesia.

Rusman. (2010). Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan

professionalisme guru. Bandung:Rajawali Pers

Rusyan, Tabrani, A. dan Wijaya, Cece. (1992). Kemampuan Dasar Guru Dalam

Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Setyawanto, Agung. 2012. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Guru

Bahasa Indonesia Tingkat SMP di Kota Malang. Skripsi, Jurusan Sastra

Indonesia, Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang.

United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (2011).Media

(4)

Rian Hardhian, 2014

Hubungan kemampuan literasi informasi guru dengan proses penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Uno, Hamzah. 2006. Perencanaan Pembelajaran, Jakarta: PT. Bumi Aksara

Wahyudin, Y. (2014, 28 November). Pengantar Teknologi Informasi. [Online].

Diakses dari:

http://yanuarwahyudin.blogspot.com/p/guru-dalam-pemanfaatan-teknologi.html

Yusup, P. M. (2009). Ilmu informasi, Komunikasi, dan Kepustakan. Jakarta: PT.

Referensi

Dokumen terkait

ALNAUNA WIRA USAHA adalah kurangnya media promosi yang lebih luas yang mudah di lihat banyak orang dalam memperkenalkan profil perusahaan yang dimiliki jika melalui media cetak

Bedasarkan hasil penelitian yang melihat adanya perbedaan persepsi yang signifikan pada etika bisnis khususnya dari kelompok praktisi akuntan maupun mahasiswa dalam bidang

Reaksi ikat silang pati dan asam sitrat lebih mudah daripada selulosa karena pati dimungkinkan memiliki jumlah gugus hidroksil dan memilki jalan masuk yang lebih mudah

4.47 Perilaku Keanggotaan Organisasi Berdasarkan Dimensi Pemberi Semangat dilihat dari Status Pegawai

Pendidikan Karakter di Indonesia: Konsep dan Implementasinya, Makalah ini disampaikan pada saat Seminar Nasional “Revitalisasi Pendidikan Karakter dalam Membangun

ANALISIS TARAKIB SYAI’AH BUKU AL -ARABIYYAH BAYNA YADAYKA DAN IMPLEMENTASINYA MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN NAHWU DI UNIVERSITAS

Tingkat Kesulitan Easy

UNEP explained that the green economy is an economic model or concept in economic development based on knowledge of ecological economics, while Margulis widely and