DAFTAR PUSTAKA
Alwasilah, A. C. (1997). Politik Bahasa dan Pendidikan. PT. Rosdakarya Bandung.
Azies, F dan Alwasilah, A.C. (1996). Pengajaran Bahasa Komunikatif. Teori dan Praktek. Penerbit PT. Rosdakarya Bandung.
Badan Standar Nasional Indonesia. (2006). Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Bahasa Inggris Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah.
Barnard, R dan Guzman, M.E. (2009). Creating Classroom Communities of Learning. International Case Studies and Perspectives. Cromwell Press Ltd.
Borg, W dan Gall, M. (2003). Educational Research: An Introduction. USA: Pearson Education, Inc.
Brewster, J dan Ellis, G. (2002). The Primary English Teacher’s Guide. Penguin English. China.
Brown, H.D. (2001). Teaching by Principles. An Interactive Approach to Language Pedagogy. Prentice Hall Regents Englewood Cliffts. New Jersey.
---. (2007). Principles of Language Learning and Teaching. Pearson Education, Inc.
Budiningsih, A. (2005). Belajar dan Pembelajaran. Penerbit Rineka Cipta Jakarta.
Cameron, L. (2001). Teaching Languages to Young Learners. Canbridge University Press.
Canale, M. and Swain, M. (1980). Theoretical Bases of Communicative Approaches to Second Language Teaching and Testing. Oxford University Press.
Crow, L.D. dan Crow, A. (1960). Introduction to Guidance. New York: American Book Company.
Depdikbud. (1993). Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor: 060/1993. Jakarta.
Depdikbud. (2006). Kurikulum Muatan Lokal Pendidikan Dasar. Bandar Lampung.
Depdiknas. (2003). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta.
---. (2006). Pedoman Memilih dan Menyusun Bahan Ajar. Jakarta.
---. (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Kompetensi Dasar Sekolah Dasar.
Gandhi H.W dan Wangsa, T. (2011). Filsafat Pendidikan. Mazhab-Mazgab Filsafat Pendidikan. Penerbit Ar-Ruzz Media Yogyakarta.
Gebhard, J. (2009). Teaching English as a Foreign or Second Language. A Self-Development Methodology Guide. The University of Michigan Press.
Gordon, T. (2007). Teaching Young Children a Second Language. Praeger Publisher.
Gustine, GG dan Sundayana, W. (2008). “Kesesuaian Buku Ajar Bahasa Inggris di Sekolah Dasar dengan Karakteristik Pembelajar Usia Dini”. Jurnal Bahasa dan Sastra Universitas Pendidikan Indonesia 8, 43 – 51. .
Hake, R.R. (1999). Analyzing Change/Gain Scores. [Online]. Tersedia: http://www.physics.indiana.edu/sdi/Analyzing Change-Gain.pdf. 10 Februari 2014.
Hamalik, O. (2001). Proses Belajar Mengajar. Penerbit PT. Bumi Aksara Jakarta.
Harmer, J. (2007). The Practice of English Language Teaching. Pearson Education Limited.
Hudelson, S. (1991). “EFL Teaching and Children”: “A Topic-Based Approach”. English Teaching Forum. 29, 2-5.
Majid, A. (2011). Perencanaan Pembelajaran. Mengembangkan Standar Kompetensi Guru. Penerbit PT. Remaja Rosdakarya Bandung.
Moon, J. (2000). Children Learning English. Macmillan Heinemann.
Mudjito. (2009). Duh, Bahasa Inggris Para Guru “Kering”. [Online]. Tersedia: http://catatanbahasainggris.blogspot.com/2009_10_01_archive.html. [12 Januari 2010]
Musthafa, B. (2010). “Five Pillars of Teaching English to Young Learners in Indonesia”. Educationist: Jurnal Kajian Filosofi, Teori, Kualitas, dan Manajemen Pendidikan. 4, 120-125.
Nasution. (2011). Teknologi Pendidikan. Penerbit Aksara Jakarta.
---. (2011). Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Pembelajaran. Penerbit Bumi Aksara Jakarta.
Nunan, D. (1989). Designing Tasks for the Communicative Classroom. Cambridge University Press.
Nunan, D. (2009). Practical English Language Teaching. McGraw-Hill Education Singapore.
---. (2004). Teaching English to Children in Asia. Pearson Education North Asia Limited.
Paul, D. (2004). Teaching Englilsh to Children in Asia. Pearson Education Asia Limited. Hong Kong.
Pinter, A. (2006). Teaching Young Language Learners. Oxford University Press.
Richards, J. C. (1990). The Language Teaching Matrix. Cambridge University Press.
Riyanto, Y. (2009). Paradigma Baru Pembelajaran. Sebagai Refernsi Pendidik dalam Implementasi Pembelajaran yang Efektif dan Berkualitas. Penerbit Kencana Prenada Media Group Jakarta.
Sanjaya, W. (2007). Kurikulum dan Pembelajaran. Teori dan Praktik
Sadtono, E. (1997). The Development of TEFL in Indonesia. IKIP Malang Publisher.
Sadulloh, U. (2003). Pengantar Filsafat Pendidikan. Penerbit Alfabeta Bandung.
Schunk, D. H. (2009). Learning Theories. An Educational Perspective. Pearson Education, Ltd.
Scott, W. A dan Ytreberg, L.H . (1990). Teaching English to Children. Longman Slameto, (2010). Belajar dan Faktor-Fakyor yang Mempengaruhinya. Jakarta:
Rineka Cipta.
Slattery, M dan Willis, J. (2001). English for Primary Teachers. Oxford University Press.
Slavin, R.E. (1997). Educational Psichology. Theory, Research, and Practice. Fifth Edition. Massachussetts: Allyn and Bacon Publishers.
Spratt, M., Pulverness, A., dan Williams, M. (2011). The Teaching Knowledge Test Course. Cambridge University Press.
Sudjana, (2007). Metode Statistika. Bandung. Penerbit: Tarsito
Sudjana, N. (2009). Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Penerbit Sinar Baru Algensindo.
Sudjana, N dan Ibrahim. (1989). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Penerbit Sinar Baru Bandung.
Sukarni, E.I. (2003). “Intercultural Consideration in Developing ELT Materials for Young Learners”. Jurnal Bahasa dan Seni Universitas Negeri Malang. 1, 116 – 127.
Sukmadinata, N.S. (2009). Metode Penelitian Pendidikan. Peneribit Rosda Karya Bandung.
---. (2009). Pengembangan Kurikulum. Penerbit Remaja Rosdakarya Bandung.
Sutopo, A. (2009). “Model Bahan Ajar Bahasa Inggris untuk Sekolah Dasar Berbasis Potensi Daerah Pemerintah Kota Surakarta Sebagai Kota Pariwisata”. Jurnal Penelitian Humaniora Universitas Muhammadiyah
Suyanto, K.E. (2008). Pengajaran Bahasa Inggris di Sekolah dasar. Kebijakan, Implementasi, dan Kenyataan. Universitas Negeri Malang.
Syaripudin, T dan Kurniasih, (2008). Pengantar Filsafat Pendidikan. Penerbit Percikan Ilmu, Bandung.
Tarigan, H.G. (2008). Berbicara Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Angkasa: Bandung.
Thi, N.H.V, (2011). Developing Supplementary Material to Teach Speaking Skills for First Year English Majors at Phuong Dong University. Vietnam
National University.
Tomlinson, B. (2008). English Language Materials. Continum International Publishing Company.
Trianto, (2010). Model Pembelajaran Terpadu. Konsep, Landasan, dan Implementasinya pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Penerbit Kencana Jakarta.
Uno, H. B, (2009). Perencanaan Pembelajaran. Bumi Aksara Jakarta.
Wallace, Michael J. 1988. Teaching Vocabulary. Heinemann Educational Books, London.
Wang, Q. (2002). Primary School English Teaching in China – New Develepment. [Online]. Tersedia: http://www.elted.net/issues/volume 7/qiang.pdf. [12 Januari 2010]
Warsita, B. (2008). Teknologi Pembelajaran. Landasan dan Aplikasinya. Penerbit Rineka Cipta Jakarta.
Widiati, U dan Cahyono, Y. (2006). “The Teaching of English as a Foreign Language (EFL) Speaking in the Indonesian Context: The State of the Art”. Jurnal Bahasa dan Seni Universitas Negeri Malang. 2, 269 – 291.
Wijaya, Cece, et al. (1991). Upaya Pembaharuan dalam Pendidikan dan Pengajaran. Penerbit PT Remaja Rosdakarya – Bandung.
Zulkarnaini, (2009). Teknik Penyusunan Bahan Ajar. [Online]. Tersedia:
