• Tidak ada hasil yang ditemukan

S TB 08088578 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S TB 08088578 Table of content"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

ABSTRAK ... i

KATA PENGANTAR ... ii

UCAPAN TERIMA KASIH ... iv

DAFTAR ISI ... v

DAFTAR TABEL...viii

DAFTAR GAMBAR ... ix

DAFTAR LAMPIRAN ... x

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang ... 1

1.2 Identifikasi Masalah ... 3

1.3 Pembatasan Masalah ... 3

1.4 Perumusan Masalah ... 4

1.5 Penegasan Istilah ... 4

1.6 Tujuan Penelitian ... 5

1.7 Manfaat Penelitian ... 5

1.8 Sistematika Penulisan ... 6

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN, DAN HIPOTESIS 2.1 Tinjauan Pustaka ... 8

2.2 Tinjauan Belajar dan Pembelajaran ... 8

2.2.1 Tinjauan Belajar ... 8

2.2.2 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Keberhasilan Belajar ... 9

2.3 Tinjauan Pembelajaran ... 11

2.3.1 Komponen Pembelajaran ... 13

2.3.2 Tujuan Pembelajaran ... 14

(2)

2.4.1 Hasil Belajar ... 15

2.4.2 Aspek-Aspek Hasil Belajar ... 16

2.4.3 Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar ... 18

2.5 Hasil Penelitian yang Relevan ... 19

2.6 Kerangka Pemikiran ... 20

2.7 Tinjauan Mata Pelajaran Ilmu Bahan Bangunan ... 22

2.8 Hipotesis ... 22

BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Lokasi dan subjek populasi penelitian ... 23

3.1.1. Lokasi dan waktu penelitian ... 23

3.1.2. Subjek populasi/sampel penelitian ... 23

3.1.2.1. Populasi penelitian ... 23

3.1.2.2. Sampel penelitian ... 24

3.2. Variabel dan paradigma penelitian... 26

3.2.1. Variabel penelitian ... 26

3.2.2. Paradigma penelitian ... 27

3.3. Metode penelitian ... 27

3.4. Devinisi operasional variabel penelitian ... 29

3.5. Instrumen penelitian ... 30

3.5.1. Instrumen Untuk mengetahui seberapa besar pengaruh faktor internal dan eksternal Terhadap Hasil Belajar………30

3.5.2. Kisi-Kisi Instrumen Penelitian ... 32

3.6. Proses pengembangan instrumen penelitian ... 34

3.6.1. Uji validitas instrumen penelitian ... 34

(3)

3.8.4. Uji korelasi ... 45

3.8.4. Uji hipotesis ... 47

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1.Deskripsi Variabel... 49

4.1.1. Deskripsi Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar Mahasiswa……… ... 49

4.1.2. Deskripsi Hasil Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Konstruksi Bangunan II……….58

4.2. Hasil Korelasi………..………...………….61

4.3. Hasil Determinasi………..……….……….62

4.4.Hasil Uji Hipotesis………..63

4.5.Pembahasan Hasil Penelitian………..64

4.5.1. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar Mahasiswa………64

4.5.2. Hasil Belajar Mahasiswa………..65

4.5.3. Besarnya Pengaruh Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Konstruksi Bangunan II……….66

BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI 5.1. Simpulan………..………...………67

5.2.Rekomendasi………..68

DAFTAR PUSTAKA ... 69

LAMPIRAN-LAMPIRAN

(4)

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Jumlah Populasi Dalam Penelitian……… 24

Tabel 3.2 Jumlah Sampel Dalam Penelitian………..……… 26

Tabel 3.3 Contoh Angket Skala Likert yang Berbentuk Checklist……….31

Tabel 3.4 Penilaian Angket………...31

Tabel 3.5 Kisi-Kisi Instrumen Penelitian……… ... 33

Tabel 3.6 Validitas Butir Soal………..……… ... 34

Tabel 3.7 Validasi Instrumen Uji Coba……….……….35

Tabel 3.8 Klasifikasi Koefisien Korelasi Reliabilitas………... 37

Tabel 3.9 Hasil Uji Reliabilitas Variabel X……… .. 38

Tabel 3.10Format Daftar Distribusi Frekuensi………..……… ... 40

Tabel 3.11 Format Daftar Frekuensi yang Diharapkan………….……….41

Tabel 3.12 Kriteria Kecenderungan………... 45

Tabel 3.13 Nilai Korelasi Spearman Rank……….………... 46

Tabel 4.1 Gambaran Umum Variabel X………..……...………... 50

Tabel 4.2 Deskripsi Per Indikator Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar Mahasiswa……….51

Tabel 4.3 Deskripsi Perindikator Aspek Jasmani………..53

Tabel 4.4 Deskripsi Perindikator Aspek Psikologi………54

Tabel 4.5 Deskripsi Perindikator Aspek Lingkungan Keluarga………55

Tabel 4.6 Deskripsi Perindikator Aspek Lingkungan Kampus……….56

Tabel 4.7 Deskripsi Perindikator Aspek Lingkungan Masyarakat………57

Tabel 4.8 Hasil Perhitungan T-Skor………..58

Tabel 4.9 Gambaran Umum Variabel Y………...60

(5)

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Bagan Paradigma Penelitian………..27

Gambar 3.2 Bagan Analisis Data………..39

Gambar 3.3 Grafik Penyebaran Skor Variabel X...………...42

Gambar 3.4 Grafik Penyebaran Skor Variabel Y………...43

Gambar 4.1 Persentase Uji Kecenderungan Variabel X………...50

Gambar 4.2 Diagram Batang Deskripsi Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar Mahasiswa……….…52

Gambar 4.3 Diagram Batang Gambaran Perindikator Aspek Jasmani……….….53

Gambar 4.4 Diagram Batang Gambaran Perindikator Aspek Psikologi………....54

Gambar 4.5 Diagram Batang Gambaran Perindikator Aspek Lingkungan Keluarga……….55

Gambar 4.6 Diagram Batang Gambaran Perindikator Aspek Lingkungan Kampus………..57

Gambar 4.7 Diagram Batang Gambaran Perindikator Aspek Lingkungan Masyarakat……….57

(6)

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN 1 (INSTRUMEN PENELITIAN) Kisi – Kisi Instrumen Uji Coba

Angket Uji Coba

Kisi – Kisi Instrumen Peneltian Angket Penelitian

LAMPIRAN 2 (PENGUJIAN INSTRUMEN) Uji Validitas Variabel X

Uji Reliabilitas Variabel X

LAMPIRAN 3 (ANALISIS DATA PENELITIAN) Hasil Skor Angket Penelitian Variabel X

Hasil Skor Angket Penelitian Variabel Y Distribusi Data

Uji Normalitas Variabel X Uji Normalitas Variabel Y Kecenderungan Variabel X Kecenderungan Variabel Y

Uji Korelasi, Uji Hipotesis, dan Perhitungan Determinasi

LAMPIRAN 4 (TABEL KONSULTASI) Tabel Nilai Chi Kuadrat

Tabel Luas Nilai Dibawah Lengkung Kurva Normal dar 0 – Z Tabel Distribusi t

LAMPIRAN 5 (SURAT – SURAT)

Surat Penunjukan Dosen Pembimbing 1 Surat Penunjukan Dosen Pembimbing 2

Lembar Bimbingan Skripsi Dosen Pembimbing 1 Lembar Bimbingan Skripsi Dosen Pembimbing 2 Berita Acara Seminar Skripsi Tahap 1

Referensi

Dokumen terkait

menggunakan model jigsaw baik, karena siswa diberi tanggung jawab untuk menjelaskan kepada rekan-rekan kelompok asal, sehingga mengurangi egoisme individu; (2) ada siswa yang

Trend Penilaian Organoleptik Tekstur Produk cookies Tepung Keladi Termodifikasi dengan Substitusi Konsentrat Protein Daun Kelor (Pelakuan A1 = tanpa konsentrat protein daun kelor,

Pendampingan pastoral merupakan suatu hal yang baru, menyebabkan majelis jemaat mengalami kendala yang bersifat tehnis yaitu kurangnya pemahaman akan pastoral,

6. Melalui LKPD, peserta didik dapat memrepresentasikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat dengan faktorisasi dan rumus ABC

Metode semiotik pada dasarnya bersifat kualitatif- interpretatif yaitu sebuah metode yang memfokuskan dirinya pada tanda dan Penelitian ini membahas bahasa pesan

Metode yang digunakan pada pengumpulan data beban listrik di. daerah pantai baru, Kabupaten Bantul, Yogyakara adalah dengan

Pembangunan berkelanjutan dari tujuan ekonomi dalam penelitian ini dilihat dari peluang usaha yang muncul akibat adanya program penanaman jarak serta peluang kerja yang muncul

Atas dasar pertimbangan tersebut di atas, maka dilakukan penyempurnaan terhadap buku “Pedoman Penulisan Skripsi”, dengan tujuan dapat dijadikan pedoman bagi mahasiswa