• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PPB 1104121 Table Of Content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PPB 1104121 Table Of Content"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI 1.1 Latar Belakang Masalah ... 1

1.2 Rumusan Masalah Penelitian ... 5

1.3Tujuan Penelitian ... 6

1.4 Manfaat Penelitian ... 6

1.5 Struktur Organisasi Skripsi ... 7

BAB II MENGEMBANGKAN KUALITAS PERSAHABATAN PESERTA DIDIK MELALUI LAYANAN DASAR BIMBINGAN DAN KONSELING 2.1 Konsep Dasar Kualitas Persahabatan ... 9

2.1.1Pengertian Persahabatan ... 9

2.1.2 Fungsi Persahabatan ... 10

2.1.3 Pengertian Kualitas Persahabatan ... 12

2.1.4 Dampak Langsung dan Tidak Langsung Kualitas Persahabatan ... 14

2.1.5 Aspek-aspek Kualitas Persahabatan ... 15

2.2 Perkembangan Remaja Sebagai Peserta Didik SMP ... 18

2.2.1 Definisi Remaja ... 18

2.2.2 Perkembangan Remaja ... 19

2.2.3 Ciri-ciri Masa Remaja ... 20

2.2.4 Tugas-tugas Perkembangan Remaja ... 22

2.3. Komponen Layanan Bimbingan dan Konseling Komprehensif ... 24

(2)

2.3.2 Layanan Dasar Melalui Strategi Bimbingan Klasikal ... 28

2.3.3 Rencana Pelaksanaan Layanan Dasar Melalui Strategi Bimbingan Klasikal untuk Mengembangkan Kualitas Persahabatan Peserta Didik ... 28

2.4 Penelitian Terdahulu ... 29

2.5 Posisi Penelitian ... 30

BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Desain Penelitian ... 32

3.2 Partisipan ... 32

3.3 Populasi dan Sampel Penelitian ... 33

3.4 Definisi Operasional Variabel ... 34

3.5 Instrumen Penelitian ... 35

3.5.1 Kisi-kisi Instrumen penelitian ... 36

3.5.2 pedoman penilaian ... 37

3.5.3 Uji Kelayakan Instrumen ... 38

3.5.4 Uji Validitas Item ... 38

3.5.5 Uji Reliabilitas ... 39

3.6 Prosedur Penelitian ... 41

3.6.1 Tahap Persiapan ... 41

3.6.2 Tahap Pelaksanaan ... 42

3.6.3 Tahap Pelaporan ... 42

3.7 Analisis Data ... 43

3.7.1 Verifikasi Data ... 43

3.7.2 Uji Skala ... 43

3.7.3 Kategorisasi Data ... 43

BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Temuan Penelitian ... 46

4.1.1 Gambaran umum kualitas persahabatan peserta didik kelas VIII SMP Negeri 3 Rancaekek Tahun Ajaran 2015-2016 ... 46

(3)

4.2 Pembahasan ... 56 4.2.1 Gambaran Umum Kualitas Persahabatan Peserta Didik

Kelas VIII SMP Negeri 3 Rancaekek Tahun Ajaran 2015- 2016 ... 55 4.2.2 Gambaran Aspek-Aspek Kualitas Persahabatan Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 3 Rancaekek Tahun Ajaran 2015- 2016 ... 57 4.3 Rumusan Layanan Dasar Bimbingan dan Konseling untuk

Mengembangkan Kualitas Persahabatan Peserta didik ... 60 BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

5.1 Kesimpulan ... 72 5.2 Rekomendasi ... 72 DAFTAR PUSTAKA ... 74

(4)

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Jumlah Populasi dan Sampel Penelitian ... 33

Tabel 3.2 Kisi-Kisi Instrumen Friendship Quality ... 36

Tabel 3.3 Kategori Skoring Alternatif Jawaban Instrumen Friendship quality ... 37

Tabel 3.4 Klasifikasi Kualitas Persahabatan ... 39

Tabel 3.5 Hasil Uji Validitas Item Instrumen Friendship Quality ... 39

Tabel 3.6 Kriteria Reliabilitas Suatu Penelitian ... 41

Tabel 3.7 Kategorisasi Data... 43

Tabel 3.8 Kategorisasi Data Per Aspek ... 44

Tabel 3.9 Interpretasi Kategori Friendship Quality ... 44

Tabel 4.1 Gambaran Umum Kualitas Persahabatan Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 3 Rancaekek Tahun Ajaran 2015/2016 ... 47

Tabel 4.2 Aspek Validation and Caring dalam Kualitas Persahabatan Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 3 Rancaekek Tahun Ajaran 2015/2016 ... 50

Tabel 4.3 Aspek Conflict Resolution dalam Kualitas Persahabatan Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 3 Rancaekek Tahun Ajaran 2015/2016 ... 51

Tabel 4.4 Aspek Conflict and betrayal dalam Kualitas Persahabatan Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 3 Rancaekek Tahun Ajaran 2015/2016 ... 51

Tabel 4.5 Aspek Help and guidance dalam Kualitas Persahabatan Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 3 Rancaekek Tahun Ajaran 2015/2016 ... 52

Tabel 4.6 Aspek Companionship and recreation dalam Kualitas Persahabatan Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 3 Rancaekek Tahun Ajaran 2015/2016 ... 53

(5)

Tabel 4.8 Deskripsi Kebutuhan Peserta Didik berdasarkan Gambaran Aspek Kualitas Persahabatan Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 3 Rancaekek Tahun Ajaran 2015/2016 ... 63

Tabel 4.9 Rencana Operasional Layanan Dasar Bimbingan dan Konseling

Untuk Mengembangkan Kualitas Persahabatan Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 3 Rancaekek, Kab.Bandung Tahun Ajaran 2015-2016 ... 68

Tabel 4.10 Pengembangan Tema Layanan Dasar Bimbingan dan Konseling

(6)

DAFTAR GRAFIK

Tabel 4.1 Gambaran Umum Kualitas Persahabatan Peserta Didik

Kelas VIII SMP Negeri 3 Rancaekek Tahun Ajaran 2015/2016 ...33

Tabel 4.2 Gambaran Aspek-aspek Kualitas Persahabatan Peserta Didik

Referensi

Dokumen terkait

HUBUNGAN ANTARA SELF REGULATION DENGAN KEMANDIRIAN EMOSI PESERTA DIDIK: (Studi Korelasional terhadap Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 2 Bandung Tahun Ajaran 2014/2015)..

Tabel 4.4 Gambaran Aspek Dorongan dan Keinginan untuk Mencapai Prestasi Belajar yang Tinggi

Gambaran kebutuhan informasi karir peserta didik merupakan gambaran kebutuhan peserta didik kelas X SMAN 1 Cileunyi Tahun Ajaran 2013/2014 dilihat dari kelas

Efektivitas Permainan Kelompok dalam Mengembangkan Penyesuaian Diri Siswa (Pra Eksperimen pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 45 Bandung Tahun Ajaran 2012/2013)..

Kontribusi Kecerdasan Emosi Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 16 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014Error.. Bookmark

Tabel 4.2 Gambaran stres akademik peserta didik berdasarkan

Rekapitulasi Kategori Pluralisme Agama Peserta Didik Kelas X SMA Laboratorium Percontohan UPI Tahun Ajaran 2014/2015 ... Rekapitulasi Kategori Pluralisme Agama Peserta Didik Kelas X

Tabel 4.15 Deskripsi Kualitas Persahabatan pada Dimensi Keamanan ( Security ) 52 Tabel 4.16 Deskripsi Kualitas Persahabatan pada Dimensi Kedekatan ( Closeness ) 53