• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR SISWA DAN KETERAMPILAN MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA - repository UPI S PEA 1001197 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH DISIPLIN BELAJAR SISWA DAN KETERAMPILAN MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA - repository UPI S PEA 1001197 Title"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR SISWA DAN KETERAMPILAN MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI

SISWA

(Survey padaSiswaKelas XIAkuntansiSMK Pasundan 1 Kota Bandung Tahun Ajaran 2013/2014)

SKRIPSI

DiajukanUntukMemenuhiSebagian SyaratUntuk Memperoleh

GelarSarjanaPendidikanPada Program StudiPendidikanAkuntansi

oleh:

YUNI ASTUTI

NIM. 1001197

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI FAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA BANDUNG

2014

(2)

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR SISWA DAN KETERAMPILAN MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI

SISWA

(Survey padaSiswaKelas XI Akuntansi SMK Pasundan 1 Kota Bandung TahunAjaran 2013/2014)

Oleh:

YuniAstuti

Sebuahskripsi yang

diajukanuntukmemenuhisalahsatusyaratmemperolehgelarSarjanapadaFakultasPen didikanEkonomidanBisnis

© YuniAstuti 2014

UniversitasPendidikanAkuntansi

Juli 2014

HakCiptadilindungiundang-undang.

Skripsiinitidakbolehdiperbanyakseluruhnyaatausebagian, dengandicetakulang,

(3)

LEMBAR PENGESAHAN

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR SISWA DAN KETERAMPILAN MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI

SISWA

(Survey padaSiswaKelas XI AkuntansiSMK Pasundan 1 Kota Bandung Tahun Ajaran 2013/2014)

Oleh:

YuniAstuti

1001197

Telah disetujui dan disahkan oleh:

Mengetahui, Pembimbing

Drs. H. AjangMulyadi, MM NIP. 19611102 198603 1 002

Ketua Program StudiPendidikanAkuntansi

(4)

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan penelitian ini dilakukan untuk mengetahui Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Keterampilan Mengajar Guru dan Fasilitas Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara: 1) Persepsi siswa tentang variasi gaya mengajar guru dengan prestasi belajar akuntansi, 2) Disiplin siswa

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Pengaruh Gaya Belajar Siswa terhadap Prestasi Belajar Komputer Akuntansi, 2) Pengaruh Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar

menunjukkan bahwa disiplin belajar dan profesionalisme guru dalam mengajar secara bersama-sama berpengaruh positif terhadap prestasi belajar siswa. Berdasarkan kesimpulan

Untuk mengetahui adakah pengaruh keterampilan mengajar guru, lingkungan sekolah dan motivasi belajar siswa terhadap partisipasi belajar akuntansi siswa kelas X

Pengaruh presepsi siswa mengenai ketrampilan mengajar guru dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar akuntansi pada siswa kelas XI MAN Salatiga..

Pengaruh persepsi siswa tentang keterampilan Mengajar Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa dan Implikasinya tTerhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran

ABSTRAK : Penelitian ini mengangkat masalah sebagai berikut: adakah pengaruh keterampilan mengajar guru terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran bahasa