• Tidak ada hasil yang ditemukan

IMPLEMENTASI METODE DEMONSTRASI PADA PEMBELAJARAN OTOMOTIF DASAR PENYETELAN PELK SEPEDA MOTOR DI SMALB - repository UPI S TM 0806640 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "IMPLEMENTASI METODE DEMONSTRASI PADA PEMBELAJARAN OTOMOTIF DASAR PENYETELAN PELK SEPEDA MOTOR DI SMALB - repository UPI S TM 0806640 Title"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

IMPLEMENTASI METODE DEMONSTRASI PADA

PEMBELAJARAN OTOMOTIF DASAR PENYETELAN PELK

SEPEDA MOTOR DI SMALB

SKRIPSI

diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Teknik Mesin

Oleh

FADHLILLAH RAKHMAN GUSTIAN NIM 0806640

DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK MESIN FAKULTAS PENDIDIKAN DAN TEKNOLOGI KEJURUAN

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA BANDUNG

(2)

Halaman Hak Cipta

IMPLEMENTASI METODE DEMONSTRASI PADA PEMBELAJARAN OTOMOTIF DASAR PENYETELAN PELK SEPEDA MOTOR DI SMALB

Oleh

Fadhlillah Rakhman Gustian

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan

© Fadhlillah Rakhman Gustian 2014

Universitas Pendidikan Indonesia

Oktober 2014

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,

(3)

LEMBAR PENGESAHAN

FADHLILLAH RAKHMAN GUSTIAN E. 0551. 0806640

IMPLEMENTASI KETERAMPILAN OTOMOTIF PENYETELAN VELG SEPEDA MOTOR DENGAN METODE DEMONTRASI PADA SISWA

SMP NEGERI 2 CIWIDEY DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH

PEMBIMBING: Pembimbing I

Dr. H. Wahid Munawar, M.Pd. NIP. 19630520 198901 1 001

Pembimbing II

Drs. Tatang Permana, M.Pd NIP. 19651110 199203 1 007

Mengetahui

Ketua Jurusan Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan

Universitas Pendidikan Indonesia

Referensi

Dokumen terkait

pelaksanaan diversi, hambatan dalam pelaksanaan diversi, penyelesaian terhadap hambatan diversi, syarat-syarat pelaksanaan diversi, dan jenis tindak pidana yang dapat

Gambar 4.15 Posisi angular dari simulasi sistem closed loop terhadap variasi nilai koefisien thrust yang acak

 Siswa menggambar persegi panjang dengan berbagai ukuran yang diberikan guru  Siswa menghitung luas persegi panjang yang digambarnya.  Pertemuan III : 6 x 35 menit (B.

Tri Mei Lestari membahas tentang nilai-nilai pendidikan karakter pada anak usia dini (telaah terhadap Majalah Ummi). Temuan Tri Mei Lestari mengenai nilai-nilai pendidikan

[r]

Penelitian ini menggunakan rancangan acak lengkap (RAL) faktorial yang terdiri dari 2 faktor yaitu komposisi bahan baku terasi dan cara penumbukan pada bahan baku terasi dengan 3

Beberapa Hasil Penelitian yang Relevan ..... Kegiatan

Analisis Kinerja Praktikum Uji M akanan Pada Siswa Smp Dengan M enggunakan Prosedur Praktikum