PELAKSANAAN PEMANFAATAN MEDIA TOLLING G’DRUM (BOTOL BELING DAN GONG DRUM) DALAM PEMBELAJARAN
TEMBANG DOLANAN SISWA KELAS 4 SDN LOWOKWARU 1 KOTA MALANG
SKRIPSI
OLEH :
MOHAMMAD DZIKRI FIRMANSYAH 201110430311044
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2015
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT penulis panjatkan karena berkat, rahmat dan hidyatNya skripsi dengan judul “Pelaksanaan Pemanfaatan Media Tolling
G’drum (Botol Beling Dan Gong Drum) Dalam Pembelajaran Tembang Dolanan
Siswa Kelas 4 SDN Lowokwaru 1 Kota Malang” dapat terselesaikan dengan baik. Sholawat serta salam tidak lupa selalu tercurahkan kepada junjungan kita Nabi Besar Muhammad SAW. Penulis menyadari bahwa skripsi ini dapat diselesaikan berkat bimbingan, bantuan, dan dorongan dari semua pihak. Dengan segala kerendahan hati penulis mengucapkan banyak terimaksaih.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dengan kerja keras, doa, dukungan, dan bantuan dari semua pihak sangatlah berperan penting dalam terselesaikannya tugas akhir ini. Dengan segala kerendahan hati penulis mengucapkan banyak terimakasih kepada yang terhormat:
1. Prof. Dr. Muhadjir Effendy, M,AP., selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang yang telah menyediakan fasilitas guna lancarnya pembelajaran.
2. Dr. Poncojari Wahyono, M. Kes, selaku Dekan Fakultas Ilmu Keguruan dan Ilmu Pendidikan
3. Dr. Ichsan Anshory, AM, M.Pd, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar
4. Dr. Arif Budi Wurianto, M.Si, Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan, arahan, motivasi dan membantu dalam proses penyusunan skripsi. 5. Latif Nur Hasan, M.Pd, selaku pembimbing II yang telah sabar memberikan
arahan, masukan dan motivasi kepada penulis
6. Drs. H. Tatok Wargo Santoso, MM, selaku Kepala Sekolah SDN Lowokwaru 1 kota Malang yang telah memberikan ijin penelitian di sekolah tersebut. 7. Ibu Widji Utami, S. Pd yang bersedia menyediakan waktunya untuk menjadi
narasumber penulis.
8. Ayahanda Zamsari R, Ibunda Zami Staniatul Bariroh dan adikku Fasa tercinta yang senantiasa mendoakan dan memberikan semangat kepada penulis.
9. Keluarga kedua saya di malang: Bagus, Bintang, Eko, Budi, Ipung, Irfan, Alpan. Terimaksih sudah menjadi keluarga dan sahabat terbaik di Malang. Banyak suka dan duka yang sudah kita lewati bersama.
10. Sahabat-sahabat terbaik Ratih, Eva, Nita, Rizal, Priska, Ochie, Manda, Ana dan Bella yang saya sayangi. Terimaksih atas motivasi dan kebersamaan selama ini yang selalu menghibur dikala suka maupun duka.
11. Rekan-rekan seperjuangan angkatan 2011 yang selalu bersama selama bimbingan dan selalu membantu dalam proses penyusunan skripsi.
12. Semua pihak terkait yang tidak mungkin dapat penulis sebutkan satu per satu. Semoga apa yang telah diberikan kepada peneliti, senantiasa memberikan balasan yang setimpal dari Allah SWT. Penulis sadar bahwa penelitian ini masih belum sempurna maka penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun. Akhirnya peneliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi peneliti lain maupun orang lain yang membacanya saat ini maupun dikemudian hari.
Malang, 10 Agustus 2015
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
LEMBAR PERSETUJUAN ... ii
LEMBAR PENGESAHAN ... iii
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN ... iv
MOTTO ... v
LEMBAR PERSEMBAHAN ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
ABSTRAK ... ix
ABSTRACT ... x
DAFTAR ISI ... xi
DAFTAR TABEL ... xiii
DAFTAR GAMBAR DAN FOTO ... xiv
DAFTAR LAMPIRAN ... xv BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1 B. Rumusan Masalah ... 4 C. Tujuan penelitian ... 5 D. Manfaat Penelitian ... 5 1. Manfaat Teoritis ... 5 2. Manfaat Praktis ... 6 E. Definisi Istilah ... 7
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Penelitian Terdahulu ... 9
B. Pembelajaran Bahasa Daerah ... 9
1. Pembelajaran Bahasa Daerah Sekolah Dasar ... 10
2. Materi Pembelajaran Bahasa Daerah Sekolah Dasar Kelas 4 10 C. Konsep Tembang Dolanan ... 13
1. Pengertian Tembang Dolanan ... 13
2. Pembelajaran Tembang Dolanan Sekolah Dasar ... 14
3. Titi Laras Tembang Dolanan ... 16
4. Titi Laras Pelog ... 17
5. Tembang Dolanan Gundhul-Gundhul Pacul ... 18
D. Media Pembelajaran ... 19
1. Pengertian Media Pembelajaran ... 19
2. Fungsi Media Pembelajaran ... 20
4. Kriteria Pemilihan dan Pemanfaatan Media Pembelajaran .... 21
E. Kreatifitas Media TollingD’Drum ... 22
F. Pembelajaran Kooperatif ... 24
1. Student Teams Achievement Division (STAD) ... 26
G. Efektivitas Pembelajaran ... 27
1. Pengertian Efektivitas ... 27
2. Ciri-ciri Efektivitas Pembelajaran ... 27
H. Kerangka Pikir... 28
BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan Penelitian ... 30
B. Kehadiran Peneliti di Lapangan ... 30
C. Lokasi, Waktu dan Subjek Penelitian ... 31
D. Teknik Pengumpulan Data ... 31
1. Data Primer ... 32
2. Data Sekunder ... 32
E. Teknik Analisis Data ... 36
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 38
1. Deskripsi Sintaks Pelaksanaan Media Pembelajaran Tolling G’Drum dalam pembelajaan Tembang Dolanan ... 38
a. Perencanaan Awal ... 39
b. Pelaksanaan ... 42
c. Evaluasi Hasil Pembelajaran ... 47
2. Kendala yang Ditemui dalam Pelaksanaan Pemanfaatan Media Tolling G’Drum ... 49
3. Efektivitas Pelaksanaan Media Tolling G’Drum dalam Pembelajaran Tembang Dolanan ... 53
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ... 56
B. Saran ... 57
DAFTAR PUSTAKA ... 59
DAFTAR TABEL
Halaman Tabel 2.1 Tabel Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Bahasa Daerah
kelas 4 ... 11
Tabel 2.2 Tabel Titi Laras Pentatonis Pelog ... 17
Tabel 2.3 Fase-Fase Pembelajaran Kooperatif... 25
Tabel 3.1 Teknik Pengumpulan data dan Instrumen Penelitian ... 32
Tabel 3.2 Kisi-Kisi Observasi ... 33
Tabel 3.3 Kisi-Kisi Angket Pra Pelaksanaan . ... 35
DAFTAR GAMBAR DAN FOTO
Halaman
Gambar 2.1 Tangga Nada Titi Laras Pentatonis Pelog Barung ... 17
Gambar 2.2 Kerangka Pikir... 29
Foto 4.1 Siswa Mengamati Video karawitanGundhul-Gundhul Pacul ... 43
Foto 4.2 Siswa Menulis teks Gundhul-Gundhul Pacul ... 44
Foto 4.3 Bintang Memberikan Contoh Cara Memainkan Media Toling G’Drum Kepada Teman-Teman Dengan Bimbingan Guru ... 45
Foto 4.4 Penampilan salah satu kelompok di depan kelas dengan menggunakan media ... 46
Foto 4.6 Guru Menjelaskan Titi Laras Kepada Siswa ... 51
Foto 4.6 Siswa berebut memainkan media Tolling G’Drum ... 51
Foto 4.7 Siswa Meminta Dibentuk Satu Kelompok dengan Teman Pilihannya sendiri ... 52
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1 Media Tolling G,Drum .. ... 61
Lampiran 2 Tembang Gundhul-Ghundul Pacul ... 62
Lampiran 3 Lembar Pengamatan Pelaksanaan Pemanfaatan Media ... 63
Lampiran 4 Lembar Observasi Aktivitas Guru. ... 65
Lampiran 5 Lembar Wawancara Guru ... 66
Lampiran 6 Angket Data Siswa ... 67
Lampiran 7 Lembar Wawancara Guru setelah Pelaksanaan ... 68
Lampiran 8 Angket Data Siswa Setelah Pelaksanaan ... 69
Lampiran 9 Angket RPP ... 70
Lampiran 10 Anggota Kelompok Belajar ... 85
Lampiran 11 Tabel Hasil Observasi Aktivitas Guru ... 86
Lampiran 12 Tabel Hasil Wawancara Mengenai Pelaksanaan Pembelajaran . 87 Lampiran 13 Tabel Hasil Pengamatan Pelaksanaan Pemanfaatan Media ... 88
Lampiran 14 Tabel Hasil Angket Data Siswa Pra Pelaksanaan ... 90
Lampiran 15 Tabel Hasil Wawancara Kepada Siswa Kelas 4 Mengenai Minat Menyanyikan Tembang Gundhul-Gundhul Pacul ... 91
Lampiran 16 Tabel Hasil Wawancara Kepada Guru Kelas Mengenai Efektivitas Pelaksanaan Pembelajaran menggunakan Media ... 92
Lampiran 17 Tabel Hasil Wawancara Terhadap Teman Sejawat Mengenai Efektivitas Pelaksanaan Pembelajaran Menggunakan Media .... 93
Lampiran 18 Tabel Hasil Angket Data Siswa setelah Pelaksanaan ... 94
DAFTAR PUSTAKA
Firdaus, Zainul. 2014. Penggunaan TGT dengan Media Parung Bilbul Untuk
Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Materi Bilangan Bulat Siswa Kelas 4 SDN Banjarimbo 1 Pasuruan. Skripsi. Malang: Program Studi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, UMM.
Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia.
Kusumastuti, Anidyari., Agustin, Senja Aprela. Perancangan Multimedia
Interaktif Pembelajaran Bahasa Jawa Materi Unggah Ungguh Basa dan Aksara Jawa kelas 5 SD. Jurnal sains. Surabaya: Fakultas Teknik Sipil dan
Perencanaan Institut Teknologi Sepuluh Nopember. http://ITS-paper-29593-3408100102-Paper. (Diakses tanggal 18 Mei 2015).
Mopili, Mei Mopili (2014) Efektivitas Pembelajarabn Pengaruhnya Terhadap
Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah di SMAN 1 Boliyohuto Kabupaten Gorontalo (Studi Penelitian di SMAN 1 Boliyohuto). Other
thesis,Gorontalo. Universitas Negeri Gorontalo. http://eprints.ung.ac.id/4136/. (diakses Tanggal 17 Agustus 2015)
Nugrahani, Farida. 2012. Reaktualisasi Tembang Dolanan Jawa dalam Rangka
Pembentukan Karakter Bangsa. Kajian Linguistik dan Sastra. 24 (1):
58-68. (Online) http://5.farida_nugrahani.pdf. Diakses tanggal 19 November 2014
Notasi gending2 dolanan materi pembelajaran SD http:// puthunugroho.wordpress.com. (Diakses tanggal 30 Oktober 2014)
Peraturan Gubernur Jawa Timur. 2014. Mata Pelajaran Bahasa Daerah sebagai
Muatan Lokal Wajib di Sekolah/Madrasah. Surabaya: Gubernur Jawa
Timur.
Rakasiwi, Widya Ayu. (2012) Efektivitas Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe
Students Team Achievement Division (STAD) Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Tata Hidang Siswa Kelas X Jurusan Tata Boga Di SMK Negeri 4 Yogyakarta. Skripsi. Yogyakarta. Fakultas TeknikUniversitas Negeri
Yogyakarta. Oktober 2012. http:// cover -08511244018 ( Diakses tanggal 17 Agustus 2015)
Rachmasari, Cicik. (2010). Peningkatan Motivasi Belajar Lagu Dolanan Melalui
Media Compact Disc (Cd) Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri 2 Talakbroto Simo Boyolali Tahun Ajaran 2010/2011. Skripsi. Surakarta: Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Oktober 2010. http://Unlock-181643101201201271. (Diakses tanggal 19 oktober 2014).
Siddiq, M.D., Munawaroh, I dan Sungkono. 2008. Pengembangan Bahan
Pembelajaran SD. Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Departemen
Pendidikan Nasional.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Susilana, R., Riyana C. 2012. Media Pembelajaran. Bandung: Wacama Prima. Wijayanti, Meliana. 2012. Pengembangan Media Pembelajaran Membaca Titi
Laras Tembang macapat dhadhanggula Menggunakan Aplikasi Adobe Flash CS5 Untuk Siswa SMP Kelas VIII. Skripsi, Program Studi Pendidikan
Bahasa Jawa. Fakultas Bahasa dan Seni. Universitas Negeri Yogyakarta (Online) http:// 1-08205244007.pdf. diakses tanggal 7 juli 2015
Wiriaatmadja, R. Metode Penelitian Tindalan Kelas. Bandung: Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia.
Wahyuni, Ika Sri. 2014. Penggunaan Media Cubaritme pada Pembelajaran
Kooperaif Tipe STAD untuk Meningkatkan Ketrampilan Operasi Hitung Campuran pada Siswa Kelas II SDN Ciptomulyo 3 Malang. Skripsi,
Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. UMM.
Winarti, Daru. 2010. Lirik Lagu Dolanan Sebagai Salah Satu Bentuk Komunikasi
Berbahasa Jawa.(online). http:// 1lirik_lagu_dolanan.pdf. diakses tanggal
19 november 2014
Yunita, Lusia Selly. 2014. Bentuk dan Fungsi Simbolis Tembang Dolanan Jawa.
NOSI 2 (5): 472-478. (online). http://11.Lusia-Selly-Yunita-472-478 pdf.
