• Tidak ada hasil yang ditemukan

sesi 5 Archetype 2014

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "sesi 5 Archetype 2014"

Copied!
43
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

 

Tidak ada salah dalam

  bertanya,

  berkomentar,

  dalam berargumen

 

Yang salah adalah kalau

  tidak bertanya,

  tidak berkomentar

  tidak berargumen

 

Silahkan tanya apa saja

(3)

Keahlian Pribadi MENTAL

MODEL

Visi Bersama

Pembelajaran Tim

Berpikir Sistem

Pembelajaran individu

(4)
(5)

When a pattern is found

repeatedly in many systems, it is

referred to as a system archetype*

* ancient Greek – “first of its kind”

(6)
(7)

  Pertanda non linearitas:

Ambang rangsang:

Promosi Ber-kali2

(8)

Kunci untuk melihat realitas: lihat lingkaran pengaruh, bukan garis lurus

Setiap lingkaran merupakan “alur cerita”

Setiap aliran lingkaran pengaruh ini terjadi

(9)

tingkat air sekarang senjang

yang dinilai

posisi keran

air

mengalir

tingkat air

yang diinginkan

posisi keran aliran air

yang keluar

Contoh: LINGKARAN PENGARUH

(10)

  Loop berarti

  Ada 2 jenis loop

  Reinforcing loop : putaran penguatan

(11)

Perubahan

sebagian sistem

Perubahan bagian sistem yg lain

(12)

Pelayanan Yg berkualitas

Jml

pelanggan yang puas Pemasaran

Mulut ke mulut

(13)

Tidak berdaya Merasa

Tidak berdaya

Tidak berbuat

(14)

Diagram Putaran

Proses penguatan penjualan disebabkan karena pelanggan berbicara satu sama lain mengenai produk anda.

Penghasilan Warung Gudeg Yu Jum

Jml pelanggan yang puas

Kekuatan Pemasaran

(15)

  Kecelakaan hebat mulai dari

pelanggaran kecil yang dibiarkan

  Pelanggaran besar mulai dari

pelanggaran kecil

  Pembelajaran mulai dari penyalah gunaan di tingkat keluarga

  Menghilangkannya juga dari tingkat sederhana

(16)

  Keseimbangan adalah hal alamiah.

  Manusia yang selalu melawan keseimbangan ini,

harus membayar ongkosnya

  Lama bekerja

  Meminjam uang

  Dalam sistem, menyeimbangkan putaran adalah

(17)

surplus atau kekurangan kas Neraca RS

Neraca

yang diinginkan bayar utang

(18)

Perbedaan AC nyala/stop

(19)

proses penyeimbangan untuk penyesuaian keseimbangan kas surplus kas

atau kekurangan (selisih kas)

Keseimbangan Kas

keseimbangan kas yang diinginkan pembayaran utang

atau pinjaman lebih besar

(20)

Balancing Feedback

Distribusi kontrasepsi

Pasokan komoditas menurun

Inventory control ajukan permintaan

Supply dikirim

(21)

 

Penundaan adalah

  rantai pengaruh memerlukan waktu yang lama untuk

terlaksana

  waktu antara sebuah intervensi (sebab) dengan hasil

(akibat)

 

Indikator bahwa sistem mempunyai

agenda sendiri

(22)

  Fisik: Menggunakan komputer, mandi air panas, naik lift

  Mental: Menjadi dewasa, menyetir mobil

(23)

Contoh: Temperatur

gap temperatur pengaturan

pancuran air

temperatur air sekarang

temperatur air yang diinginkan

(24)

gap Program

Disiplin

Tingkat disiplin

Disiplin

(25)

25

Perbedaan Menambah/

Mengurangi Kegiatan

Tujuan

Kondisi

(26)

26

Hasil Kondisi

(27)

  Untuk menyelesaikan masalah sering kali kita

melakukan penyelesaian jangka pendek (proses

menyeimbangkan)

  Solusi itu dalam jangka panjang akan membuat

masalah serupa yang lebih besar

  Akibat jangka panjang sering tidak terlihat

(28)

Masalah Baru

Masalah Penyelesaian

(29)

Gejala Masalah

Produktivitas

Konsekuensi-konsekuensi yang tidak diharapkan

Laba turun

Pangkas Staf

Penyelesaian

(30)

Gejala Masalah

Produktivitas

Konsekuensi-konsekuensi yang tidak diharapkan

Kurang SDM Kabupatenisme

Penyelesaian

(31)

Gejala:

  Kita teruskan solusi yang sama sedikit lagi dan sedikit lagi

Contoh

  Mengurangi pegawai

karena anggaran terbatas

  Subsidi Beras atau

BBM

  Pengiriman TKW ke

Timur Tengah

Prinsip:

Waspada thd

(32)

  Tingkatkan kesadaran akan konsekwensi yang tidak diharapkan. Mau terbuka kalau solusi

hanya meringankan gejala

  Kurangi frekwensi penyelesaian dan jumlah penyelesaian setiap kali. Pilih yang

menghasilkan efek samping minimal atau yang bisa dikendalikan

(33)

  Pada awalnya kita melakukan proses kegiatan

untuk meningkatkan keberhasilan sesuai dengan hasil yang diinginkan

  Proses ini menciptakan lingkaran pertumbuhan

yang makin lama makin besar (putaran

penguatan)

  Tetapi nantinya (penundaan) pada kondisi

tertentu timbul akibat yang tidak sengaja yang berlawanan dengan gerakan pertama (proses

penyeimbangan) yang memperlambat

(34)

Waktu Performance

Sulit bertumbuh

Pertumbuhan lambat Pertumbuhan cepat

(35)

Target / Batasan

Tindakan korektif Pertumbuhan Proses

Pertumbuhan

Proses

Pembatasan

Kinerja aktual

(36)

Target / Batasan

Tenaga Penjualan

Jumlah Pesanan

Kesulitan Menjual

Tindakan korektif Pertumbuhan Proses

Pertumbuhan

Proses

Pembatasan

Kinerja aktual

(37)

Gejala

  Mula-mula bisnis berkembang pesat, lalu melambat dan kemudian berhenti

Contoh

  Munculnya produk baru

  Pertumbuhan kota

  Pertumbuhan populasi mahluk apapun

  Pengiriman TKI

Prinsip

(38)

  Hati-hati dlm melakukan lebih banyak solusi

yang berhasil di masa lalu

  Jika pertumbuhan mandek pahami strategi

yang sukses dan batas potensial

  Kenali kekuatan penyeimbang yang ketika itu

(39)

39

  Ada delay, perlu waktu agar intervensi berhasil

  Kondisi cukup baik, cukup sumber daya untuk

perubahan

Waktu Performance

(40)

40

Kenali putaran penyeimbang Persiapkan usaha lain

Atasi putaran penyeimbang

Pindah ke usaha lain

Waktu Performance

(41)

41

Paradoks berpikir sistem: ketika bisnis bagus, pikirkan masa sulit !

Waktu Performance

Stabil

Masa kecil

Kebon pisang: 10 ribu Dipotret Taufik kiemas Inul Fenomena

Nasional

(42)

The World will not evolve past its

current state of crisis

by using the same thinking that

created the situation.

"

Albert Einstein

(43)

Referensi

Garis besar

Dokumen terkait

Populasi dalam penelitian ini adalah pemeriksaan sitologi untuk menegakkan keganasan paru di RSUP Haji Adam Malik.. Sampel penelitian ini berjumlah 252 keganasan yang diambil dengan

Dengan demikian, sejauh pelacakan yang telah dilakukan, belum ditemukan kajian atau penelitian yang secara komprehensif dan mendalam membahas tentang konsep Almanak NU,

Kode wilayah izin dan non izin pada Dinas Penanaman Modal dan e"Ly"n"ti Terpadu Satu Pintu, UP PTSP Kota Administrasi, UP. PTSP Kabupaien Adminiskasi, UP

Berdasarkan hasil-hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model diklat partisipatif-kolaboratif yang dapat meningkatkan kompetensi Guru Biologi SMA adalah pada tahap

Namun secara parsial, hasil penelitian menunjukkan bahwa ukuran perusahaan berpengaruh negatif dan signifikan terhadap audit delay, sedangkan leverage, audit tenure,

Menghitung keliling, luas persegi dan persegi panjang serta penggunaannya dalam pemecahaan masalah 5.1 Menghitung keliling persegi dan persegi panjang Menentukan rumus

Peubah yang diamati ialah (1) bobot ES setiap periode subkultur (subkultur 1, 2, dan 3) (g), diperoleh dengan cara menimbang bobot basah kalus setiap periode subkultur (subkultur

Sumber: Data anak putus sekolah di MI Mathla’ul Anwar Kota Jawa Kecamatan Way Khilau Kabupaten Pesawaran tahun 2016.. 9 Tabel tersebut di atas sejalan dengan hasil interview